DSI naudojimas atsiskaitymuose
Taikoma pagal taikomas sąlygas
ETH Zurich pasisako už aktyvų ir atsakingą požiūrį į generatyvinį DI atliekant atsiskaitymus. Studentai išlieka visiškai atsakingi už bet kurio jų pateikto darbo turinį. Generatyvinis DI gali atlikti papildomą vaidmenį (pvz., idėjų generavimo, struktūrizavimo ar programavimo pagalbos), tačiau niekada neturi pakeisti asmeninių pastangų. Dėstytojai turi įgaliojimus nustatyti, ar ir kaip generatyvinis DI gali būti naudojamas jų kursuose.
DSI naudojimas atsiskaitymuoseETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
Taikoma pagal taikomas sąlygas
Būsena ir apimtis
Laikykitės nurodytų kurso, vadovo, studijų programos, tyrimo ar konkrečių paslaugos sąlygų; vietinis peržiūrėtas kandidatas, o ne paskelbtas studentų momentinis vaizdas.
ETH Zurich pasisako už aktyvų ir atsakingą požiūrį į generatyvinį DI atliekant atsiskaitymus. Studentai išlieka visiškai atsakingi už bet kurio jų pateikto darbo turinį. Generatyvinis DI gali atlikti papildomą vaidmenį (pvz., idėjų generavimo, struktūrizavimo ar programavimo pagalbos), tačiau niekada neturi pakeisti asmeninių pastangų. Dėstytojai turi įgaliojimus nustatyti, ar ir kaip generatyvinis DI gali būti naudojamas jų kursuose.
Originalūs oficialūs įrodymai
2 šalt. · Eiti į šaltinį
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
Šaltinio versija
Versija neįrašyta; citatos pateikiamos atskirai.
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Teiginio ir vietos informacija
DI mokymui ir mokymuisi — ETH Ciūricho
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Teiginio ir vietos informacija
DI mokymui ir mokymuisi — ETH Ciūricho
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Teiginio ir vietos informacija
DI mokymui ir mokymuisi — ETH Ciūricho
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
Šaltinio versija
Versija neįrašyta; citatos pateikiamos atskirai.
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Teiginio ir vietos informacija
Generatyvusis DI mokyme ir mokymesi – gairės (gruodžio 2024 m.)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Teiginio ir vietos informacija
Generatyvusis DI mokyme ir mokymesi – gairės (gruodžio 2024 m.)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Teiginio ir vietos informacija
Generatyvusis DI mokyme ir mokymesi – gairės (gruodžio 2024 m.)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620




