Coursework
Vorbehaltlich der geltenden Bedingungen
Die ETH Zürich befürwortet einen proaktiven und verantwortungsvollen Umgang mit generativer KI im Studium. Studierende bleiben für den Inhalt aller von ihnen eingereichten Arbeiten voll verantwortlich. Generative KI kann eine ergänzende Rolle einnehmen (wie Brainstorming, Strukturierung oder Programmierhilfe), darf jedoch niemals die persönliche Leistung ersetzen. Dozierende sind befugt zu bestimmen, ob und wie generative KI in ihren Lehrveranstaltungen eingesetzt werden darf.
CourseworkETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
Vorbehaltlich der geltenden Bedingungen
Status und Geltungsbereich
Befolgen Sie die für den Kurs, die Betreuungsperson, den Abschluss, die Forschung oder den Service spezifischen Bedingungen; lokal geprüfter Kandidat, keine veröffentlichte Momentaufnahme für Studierende.
Die ETH Zürich befürwortet einen proaktiven und verantwortungsvollen Umgang mit generativer KI im Studium. Studierende bleiben für den Inhalt aller von ihnen eingereichten Arbeiten voll verantwortlich. Generative KI kann eine ergänzende Rolle einnehmen (wie Brainstorming, Strukturierung oder Programmierhilfe), darf jedoch niemals die persönliche Leistung ersetzen. Dozierende sind befugt zu bestimmen, ob und wie generative KI in ihren Lehrveranstaltungen eingesetzt werden darf.
Originale offizielle Belege
2 Quellen · Zu einer Quelle springen
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
Quellenversion
Version nicht erfasst; Zitate werden getrennt geführt
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Details zu Aussage und Ort
KI in Lehre und Lernen – ETH Zürich
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Details zu Aussage und Ort
KI in Lehre und Lernen – ETH Zürich
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Details zu Aussage und Ort
KI in Lehre und Lernen – ETH Zürich
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
Quellenversion
Version nicht erfasst; Zitate werden getrennt geführt
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
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Generative KI in Lehre und Lernen – Richtlinien (Dezember 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Details zu Aussage und Ort
Generative KI in Lehre und Lernen – Richtlinien (Dezember 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Details zu Aussage und Ort
Generative KI in Lehre und Lernen – Richtlinien (Dezember 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620




