University AI Policy Tracker
APIGitHub
Kalba
ENZHFRPLESNLMSJAKOPTARRUDEITCSTRFISVDANBHULTIDVITHFAHEHIURBNUKELZH-HANT

Lausanne, Switzerland Paskutinį kartą tikrinta

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Nepriklausoma · Atvira prieiga · Ne oficialus universiteto puslapis

Ką norėtumėte patikrinti?

Ieškoti universitetų
Ar galiu naudoti DI savo kursiniams darbams?Sąlygiškai leidžiamaAr man reikia atskleisti DI naudojimą?Sąlygiškai leidžiamaAr galiu įkelti jautrius duomenis?DraudžiamaKokius įrankius galiu pasiekti?Sąlygiškai leidžiama
Naudojimas programoje ChatGPT ↗Prieš pateikdamiPatarimai ir atsargumo priemonėsĮrašų atnaujinimai ↓

Naršykite dabartinius įrašus pagal temą

DSI naudojimas atsiskaitymuose

Sąlygiškai leidžiama

EPFL gairėse, kaip naudoti DI studijose, studentams patariama, kad egzaminų ar vertinimų metu jie neturėtų naudoti DI, nebent tai aiškiai leidžiama, ir nurodoma patikrinti savo kurso taisykles arba pasiteirauti dėstytojo. Vertinamoji medžiaga, kuri nėra asmeninis ir originalus studento indėlis, privalo būti atpažįstama kaip tokia pagal LEX 1.3.3 4 straipsnį; gairėse patariama DI įrankių naudojimą nurodyti pareiškime ir patikrinti kurso taisykles ar dėstytoją dėl jo formuluotės.

Oficialus šaltinis ↗

Egzaminai

Draudžiama

EPFL studijų gairėse studentams patariama, kad egzaminų ar vertinimų metu neturėtų naudoti DI, nebent tai aiškiai leidžia kurso politika arba dėstytojas. Įtariamas neleistinas naudojimas ar apie jį nepranešimas perduodamas kaip galimas akademinio sąžiningumo atvejis; gairėse DI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo, be tinkamo nurodymo, įvardijamas kaip DI plagiatas.

Oficialus šaltinis ↗

Atskleidimas

Sąlygiškai leidžiama

EPFL studijų vadove nurodoma, kad vertinamoji medžiaga, kuri nėra asmeninis ir originalus studento indėlis, turi būti aiškiai atpažįstama kaip tokia pagal Lex 1.3.3 4 straipsnį; teigiama, kad DI įrankių naudojimas turėtų būti deklaruojamas pareiškime, ir ragina studentus patikrinti konkretaus kurso DI politiką arba pasiteirauti dėstytojo, kaip ją suformuluoti. Rankraščiams, skirtiems publikuoti, EPFL bibliotekos gairėse nurodoma, kad rankraštyje turi būti atskleista, kokia didelio kalbos modelio (LLM) naudota, kam ir kaip ji buvo naudojama, laikantis leidėjų politikos.

Oficialus šaltinis ↗

Privatumas ir jautrūs duomenys

Draudžiama

EPFL pataria studentams į viešas generatyvinio DI priemones nevesti konfidencialios, privačios ar asmeninės informacijos, nes duomenys dalijami su privačiomis įmonėmis ir prarandama kontrolė. Surinktame EPFL mokymo vadove įmonių licencijos, pavyzdžiui, Microsoft 365 Copilot, naudojamos per EPFL paskyrą, apibūdinamos kaip netinkamos reglamentuojamiems duomenims, nes vadove teigiama, kad EPFL nėra pasirašęs duomenų tvarkymo sutarties, kuria būtų garantuojama apsauga, atitinkanti institucinius poreikius ar Šveicarijos asmens duomenų teisės aktus. Dabartinė centrinės IT sutarties ar nuomininko DTS būsena šioje peržiūroje nebuvo nepriklausomai patvirtinta.

Oficialus šaltinis ↗

Institucijos priemonės

Sąlygiškai leidžiama

EPFL nurodo oficialias mokymo DI paslaugas, įskaitant AI Tutors (CEDE), diegiamas dalyvaujančiuose kursuose, aiaiapps dėstytojams ir vidinį EPFL Chatbot. Microsoft 365 Copilot nurodytas su leidžiama prieinamumo būsena, tačiau įrankių katalogo įtraukimas nereiškia leidimo naudoti vertinimuose ar patvirtintos dabartinės IT duomenų tvarkymo sutarties (DPA).

Oficialus šaltinis ↗

Moksliniai tyrimai ir publikavimas

Sąlygiškai leidžiama

EPFL bibliotekos gairėse paaiškinama, kad pagal Šveicarijos autorių teisės įstatymą (6 straipsnis) DKM negali būti įrašomi kaip autoriai ar bendraautoriai, nes jie neturi atsakomybės. Pagal EPFL bibliotekos sutartį su Elsevier atviosios prieigos turinys su CC-BY licencija gali būti naudojamas su bet kuria DI priemone, o licencijuotiems uždariems arba CC-BY-NC-ND leidiniams naudojimas leidžiamas su uždaromis DI priemonėmis, kurios nesimoko iš naudotojų duomenų, arba su atvirosiomis mokymosi priemonėmis, veikiančiomis saugioje, naudotojo kontroliuojamoje aplinkoje (vietoje arba tik įgaliotiems naudotojams); komercinis naudojimas draudžiamas, o leidiniuose negalima atkurti uždaro ar CC-BY-NC-ND turinio.

Oficialus šaltinis ↗
Daugiau peržiūrėtų įrašų temų

Akademinis sąžiningumas ir procedūros

Sąlygiškai leidžiama

DI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo darbo be tinkamo nurodymo laikomas DI plagiatu pagal Lex 1.3.3, 4 straipsnį. DI aptikimo įrankiai dėl klaidingai teigiamų rezultatų rizikos nėra priimtini kaip savarankiški įrodymai; dėstytojo nukreipimas dėl įtariamo neatskleidimo skyriaus vadovui ir Teisinių reikalų skyriui yra nesąžiningumo vertinimo nukreipimas, o ne sukčiavimo nagrinėjimas. Formalūs ginčai dėl pažymio ar pranešto nepatenkinamo įvertinimo vadovaujasi EPFL studijų nuostatais: vidinis pakartotinis vertinimas per 10 dienas arba išorinis apeliacijos skundas EPF vidaus apeliacijų komisijai (Commission de recours interne des EPF) per 30 dienų, skaičiuojamų nuo pažymio ar pranešimo apie nepatenkinamą įvertinimą gavimo paštu. Šios taisyklės reglamentuoja akademinių pažymių ginčus, o tai, ar konkretūs apeliacijos keliai taikomi DI drausminių nusižengimų sankcijoms, yra nepatvirtinta įrodymų spraga.

Oficialus šaltinis ↗

Dėstymo gairės

Rekomenduojama

EPFL mokymo gairėse rekomenduojama, kad, kadangi nėra universalios taisyklės dėl DI naudojimo vertinime, dėstytojai aiškiai nurodytų studentams, koks DI naudojimas jų kurse yra neleistinas ir kokios taisyklės taikomos DI priemonių naudojimui.

Oficialus šaltinis ↗

Saugumas ir pirkimai

Neaiškus

Centrinio IT pirkimo sąlygos, tiekėjų atitikties standartai ir instituciniai duomenų tvarkymo protokolai trečiųjų šalių dirbtinio intelekto įrankiams peržiūrėtuose viešuose įrodymuose nenustatyti.

Prieš pateikdami

Daryti

  • Patikrinkite kurso aprašus ir pasitarkite su dėstytojais dėl leidžiamo DI naudojimo prieš naudodami įrankius studijoms ar kursiniams darbams; užtikrinkite, kad vertinimo medžiaga, kuri nėra jūsų asmeninis ir originalus indėlis, būtų atpažįstama kaip tokia pagal LEX 1.3.3 4 straipsnį, kur studijų vadove teigiama, kad apie DI įrankių naudojimą turėtų būti atskleista pareiškime, ir studentams nurodoma pasitikrinti kurso politiką arba pasiteirauti dėstytojo dėl jo formuluotės.
    Reikalavimas šioje srityje
  • Rankraščiams, skirtiems publikuoti, laikantis leidėjų politikos, rankraštyje atskleiskite naudotą LLM įrankį, jo paskirtį ir metodą.
    Reikalavimas šioje srityje
  • Dėl ginčų dėl akademinio įvertinimo ar apie nepatenkinamą įvertinimą pranešto atvejo galima prašyti vidinio pakartotinio vertinimo per 10 dienų arba apskųsti EPF vidinei apeliacijų komisijai per 30 dienų. Abu terminai skaičiuojami nuo korespondencijos įteikimo studento adresu dienos. Šie terminai nepatvirtinti kaip DI drausminių apeliacijų terminai.
    Šaltinio gairės

Nedaryti

  • Studentai neturėtų naudoti generatyvinių DI įrankių egzaminų ar vertinimų metu, nebent kurso politika ar dėstytojas tai aiškiai leidžia.
    Šaltinio gairės
  • Neveskite konfidencialių, asmens ar reguliuojamų duomenų į viešus DI įrankius; užfiksuotame dėstymo vadove verslo Microsoft 365 Copilot apibūdinamas kaip netinkamas reguliuojamiems duomenims, nes vadove teigiama, kad EPFL nėra pasirašiusi suderintos DPA, o dabartinė centrinio IT skyriaus sutarties arba nuomininko DPA būsena nebuvo nepriklausomai nustatyta.
    Šaltinio gairės
  • Nenurodykite didžiųjų kalbos modelių kaip autorių ar bendraautorių rankraščiuose, skirtuose publikavimui.
    Reikalavimas šioje srityje
Kvestionuojamas DI naudojimas?Tyrimas, galimos baigtys ir apeliacija

Kvestionuojamas DI naudojimas?

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

DI taikymo studijose ir dėstyme gairės; LEX 1.3.3 direktyva dėl pasiskolintos medžiagos citavimo ir atskyrimo (prancūzų tekstas yra privalomas; anglų kalba – tik nuorodinis vertimas, su neišspręstu versijos xx. poraštės žymekliu); nuolatinio vertinimo taisyklės; bibliotekos patarimai dėl DI. Visos institucijos auditas tebėra PARTIAL.

Tyrimas ir reagavimas

EPFL gairėse dėl DI naudojimo studijose nurodoma, kad studentai neturėtų naudoti DI egzaminų ar vertinimų metu, nebent tai aiškiai leidžiama, ir patariama patikrinti kurso taisykles arba paklausti dėstytojo. Gairėse nurodoma, kad vertinimo medžiaga, kuri nėra studento asmeninis ir originalus indėlis, turi būti atpažįstama kaip tokia pagal LEX1.3.3 4 straipsnį; patariama DI įrankių naudojimą deklaruoti pareiškime ir tikrinti kurso taisykles arba dėstytojo formuluotę.

Pirminiai įrodymai ir taikymo sritis

EPFL gairėse dėl DI naudojimo studijose nurodoma, kad studentai neturėtų naudoti DI egzaminų ar vertinimų metu, nebent tai aiškiai leidžiama, ir patariama patikrinti kurso taisykles arba paklausti dėstytojo. Gairėse nurodoma, kad vertinimo medžiaga, kuri nėra studento asmeninis ir originalus indėlis, turi būti atpažįstama kaip tokia pagal LEX1.3.3 4 straipsnį; patariama DI įrankių naudojimą deklaruoti pareiškime ir tikrinti kurso taisykles arba dėstytojo formuluotę.

draft-claim-epfl-assessment-prior-authorization
Always check your course’s specific AI policy. If none exists, ask your instructor. You should not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.

lines 73-73; How to use AI in coursework

Oficialus universiteto šaltinis ↗
EPFL rules (Lex 1.3.3, Article 4) require that all assessment material that is not the student’s personal and original contribution must be recognizable as such. Therefore, the use of AI tools should be disclosed in a statement. Check your course’s specific AI policy or ask your instructor how to formulate this statement.

lines 89-89; Transparency

Oficialus universiteto šaltinis ↗

Prancūziškoji LEX1.3.3 direktyva, iš pradžių įsigaliojusi 2013 m. sausio 1 d. ir patikslinta 2026 m. rugsėjo 1 d. kaip versija 2.2, pagal 4 straipsnį reikalauja, kad mokslo ir akademiniuose darbuose pasiskolinta medžiaga būtų atskirta nuo autoriaus asmeninio ir originalaus indėlio. 4 straipsnyje nurodoma, kad neįvardijus pasiskolintos medžiagos ji pateikiama kaip asmeninis ir originalus indėlis ir tai yra laikoma plagiatu, darant nuorodą į 8 straipsnį. Oficialus „Polylex“ katalogas nurodo, kad teisiškai privaloma yra tik versija prancūzų kalba, o versija anglų kalba yra skirta tik informacijai ir neturi teisinės galios.

Pirminiai įrodymai ir taikymo sritis

Prancūziškoji LEX1.3.3 direktyva, iš pradžių įsigaliojusi 2013 m. sausio 1 d. ir patikslinta 2026 m. rugsėjo 1 d. kaip versija 2.2, pagal 4 straipsnį reikalauja, kad mokslo ir akademiniuose darbuose pasiskolinta medžiaga būtų atskirta nuo autoriaus asmeninio ir originalaus indėlio. 4 straipsnyje nurodoma, kad neįvardijus pasiskolintos medžiagos ji pateikiama kaip asmeninis ir originalus indėlis ir tai yra laikoma plagiatu, darant nuorodą į 8 straipsnį. Oficialus „Polylex“ katalogas nurodo, kad teisiškai privaloma yra tik versija prancūzų kalba, o versija anglų kalba yra skirta tik informacijai ir neturi teisinės galios.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2
Directive concernant l’utilisation, la citation et la référence des sources LEX 1.3.3 du 1er janvier 2013, état au 1er septembre 2026

physical page 1; lines 1-3; Header p. 1

Oficialus universiteto šaltinis ↗
Article 4 Emprunts et apport personnel 1 Tout travail scientifique et académique doit impérativement distinguer : a. les emprunts faits à d’autres travaux (art. 5), de b. l’apport personnel et nouveau de l’autrice ou de l’auteur. 2 La réutilisation de données ou de code élaborés par des tiers doit être explicitement mentionnée. 3 Tout emprunt (y compris les publications, les données de recherche et les codes) doit être reconnaissable comme tel dans le travail, par une citation directe et/ou une paraphrase appropriée, ainsi que par les références nécessaires à la source. 4 Si les emprunts ne sont pas clairement indiqués dans le travail, l’autrice ou l’auteur laisse à penser qu’il s’agit de

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 0–700

Oficialus universiteto šaltinis ↗
son apport personnel et nouveau. Cela constitue un plagiat (art. 8).

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 700–769

Oficialus universiteto šaltinis ↗
Article 9 Entrée en vigueur La présente directive entrée en vigueur le 1er janvier 2013 et a été révisé au 1er septembre 2026 (version 2.2). Au nom de la Direction de l'EPFL : La Présidente : Anna Fontcuberta I Morral Le Directeur des Affaires juridiques Simon Brunschwig

physical page 3; lines 174-187; Article 9

Oficialus universiteto šaltinis ↗
The english version is provided for information purposes only and has no legal force. Only the French version is legally binding.

lines 49-49; Polylex search preamble

Oficialus universiteto šaltinis ↗

Galimi rezultatai

Prancūziškoji LEX1.3.3 direktyva, iš pradžių įsigaliojusi 2013 m. sausio 1 d. ir patikslinta 2026 m. rugsėjo 1 d. kaip versija 2.2, pagal 4 straipsnį reikalauja, kad mokslo ir akademiniuose darbuose pasiskolinta medžiaga būtų atskirta nuo autoriaus asmeninio ir originalaus indėlio. 4 straipsnyje nurodoma, kad neįvardijus pasiskolintos medžiagos ji pateikiama kaip asmeninis ir originalus indėlis ir tai yra laikoma plagiatu, darant nuorodą į 8 straipsnį. Oficialus „Polylex“ katalogas nurodo, kad teisiškai privaloma yra tik versija prancūzų kalba, o versija anglų kalba yra skirta tik informacijai ir neturi teisinės galios.

Pirminiai įrodymai ir taikymo sritis

Prancūziškoji LEX1.3.3 direktyva, iš pradžių įsigaliojusi 2013 m. sausio 1 d. ir patikslinta 2026 m. rugsėjo 1 d. kaip versija 2.2, pagal 4 straipsnį reikalauja, kad mokslo ir akademiniuose darbuose pasiskolinta medžiaga būtų atskirta nuo autoriaus asmeninio ir originalaus indėlio. 4 straipsnyje nurodoma, kad neįvardijus pasiskolintos medžiagos ji pateikiama kaip asmeninis ir originalus indėlis ir tai yra laikoma plagiatu, darant nuorodą į 8 straipsnį. Oficialus „Polylex“ katalogas nurodo, kad teisiškai privaloma yra tik versija prancūzų kalba, o versija anglų kalba yra skirta tik informacijai ir neturi teisinės galios.

draft-claim-epfl-lex-1-3-3-v2-2
Directive concernant l’utilisation, la citation et la référence des sources LEX 1.3.3 du 1er janvier 2013, état au 1er septembre 2026

physical page 1; lines 1-3; Header p. 1

Oficialus universiteto šaltinis ↗
Article 4 Emprunts et apport personnel 1 Tout travail scientifique et académique doit impérativement distinguer : a. les emprunts faits à d’autres travaux (art. 5), de b. l’apport personnel et nouveau de l’autrice ou de l’auteur. 2 La réutilisation de données ou de code élaborés par des tiers doit être explicitement mentionnée. 3 Tout emprunt (y compris les publications, les données de recherche et les codes) doit être reconnaissable comme tel dans le travail, par une citation directe et/ou une paraphrase appropriée, ainsi que par les références nécessaires à la source. 4 Si les emprunts ne sont pas clairement indiqués dans le travail, l’autrice ou l’auteur laisse à penser qu’il s’agit de

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 0–700

Oficialus universiteto šaltinis ↗
son apport personnel et nouveau. Cela constitue un plagiat (art. 8).

physical page 2; lines 60-80; Article 4; excerpt offset 700–769

Oficialus universiteto šaltinis ↗
Article 9 Entrée en vigueur La présente directive entrée en vigueur le 1er janvier 2013 et a été révisé au 1er septembre 2026 (version 2.2). Au nom de la Direction de l'EPFL : La Présidente : Anna Fontcuberta I Morral Le Directeur des Affaires juridiques Simon Brunschwig

physical page 3; lines 174-187; Article 9

Oficialus universiteto šaltinis ↗
The english version is provided for information purposes only and has no legal force. Only the French version is legally binding.

lines 49-49; Polylex search preamble

Oficialus universiteto šaltinis ↗

Peržiūra ir apeliacija

EPFL studijų valdymo nuostatose numatytos dvi formalios procedūros, kaip apskųsti pažymį ar pranešimą apie nepasiekimą: vidinis prašymas dėl pakartotinio vertinimo EPFL per 10 dienų arba išorinis apeliacinis skundas EPF vidaus apeliacijų komisijai (Commission de recours interne des EPF) per 30 dienų. Abu terminai skaičiuojami nuo pažymio ar pranešto nepasiekimo gavimo dienos adresu, kurį nurodė studentas (pažymėjimai siunčiami paštu). Jei pažymys ginčijamas dėl vertinimo ar taisymo klaidos, vienintelis asmuo, įgaliotas keisti pažymį, yra atsakingas dėstytojas, atsižvelgiant į pagrindimą programos vadovybei; jei ginčijamas dėl formalaus trūkumo, Teisės skyrius peržiūri, ar reikšmingas formalus trūkumas paveikė rezultatą taip, kad pateisintų egzamino panaikinimą ir pakartojimą. Procedūros išlaidos mokamos iš anksto ir grąžinamos tik tuo atveju, jei studento reikalavimas patenkinamas. Šios taisyklės reglamentuoja akademinius pažymių ginčus; tai, ar dėl DI disciplininių pažeidimų sankcijų taikomi konkretūs apeliacijų keliai ar kiti terminai, šiame puslapyje nenustatyta, todėl tai lieka įrodymų spraga.

Pirminiai įrodymai ir taikymo sritis

EPFL studijų valdymo nuostatose numatytos dvi formalios procedūros, kaip apskųsti pažymį ar pranešimą apie nepasiekimą: vidinis prašymas dėl pakartotinio vertinimo EPFL per 10 dienų arba išorinis apeliacinis skundas EPF vidaus apeliacijų komisijai (Commission de recours interne des EPF) per 30 dienų. Abu terminai skaičiuojami nuo pažymio ar pranešto nepasiekimo gavimo dienos adresu, kurį nurodė studentas (pažymėjimai siunčiami paštu). Jei pažymys ginčijamas dėl vertinimo ar taisymo klaidos, vienintelis asmuo, įgaliotas keisti pažymį, yra atsakingas dėstytojas, atsižvelgiant į pagrindimą programos vadovybei; jei ginčijamas dėl formalaus trūkumo, Teisės skyrius peržiūri, ar reikšmingas formalus trūkumas paveikė rezultatą taip, kad pateisintų egzamino panaikinimą ir pakartojimą. Procedūros išlaidos mokamos iš anksto ir grąžinamos tik tuo atveju, jei studento reikalavimas patenkinamas. Šios taisyklės reglamentuoja akademinius pažymių ginčus; tai, ar dėl DI disciplininių pažeidimų sankcijų taikomi konkretūs apeliacijų keliai ar kiti terminai, šiame puslapyje nenustatyta, todėl tai lieka įrodymų spraga.

draft-claim-epfl-grade-reassessment-appeal
There are two ways of opposing a grade or notified failure: a procedure at EPFL, called request for reassessment, and a procedure outside of EPFL, through the Commission de recours interne des EPF, called appeal.

lines 58-58; Reassessment request and appeal

Oficialus universiteto šaltinis ↗
The deadline to start these procedures is within 10 days for the request for reassessment and within 30 days for the appeal. Both deadlines are calculated from the reception, at the address given by the student, of the grade or notified failure (transcripts sent by post).

lines 61-61; Reassessment request and appeal / Deadlines

Oficialus universiteto šaltinis ↗
If a mark is contested on the grounds of an error in correction or assessment, the teacher responsible will be asked to check the correction. He/she is the only person authorized to make any corrections. If he/she modifies the mark, he/she must justify the modification to the program’s direction, who will check whether the reason is justified. If the result is contested on the grounds of a formal defect, the matter is referred to Legal Affairs, who can only conclude that the examination should be cancelled if the formal defect is significant and has been shown to have had an impact on the result.

lines 59-59; Reassessment request and appeal / Grounds

Oficialus universiteto šaltinis ↗
The costs are charged ahead of the procedure by EPFL and the appeals authority. They are refunded only if the student’s claim succeeds.

lines 60-60; Reassessment request and appeal / Costs

Oficialus universiteto šaltinis ↗

DI įrankiai ir prieiga

  • aiaiappsOficiali rekomendacijaUžfiksuota kaip leidžiama šaltinio apimtyje

    Atidarykite viešąją aiaiapps paslaugą.

  • EPFL ChatbotOficiali rekomendacijaTaikomos sąlygos

    Atidarykite Graph Search; prisijunkite, kad galėtumėte naudoti „Chat with Graph Search“. Konkrečių kursų DI tutoriai yra pasiekiami dalyvaujančiuose kursuose, kur dėstytojų komanda juos įdiegė (pavyzdžiui, Moodle arba Ed Discussion). Prieiga prie įrankio nesuteikia leidimo naudoti jį vertinamiems darbams be dėstytojo leidimo.

  • AI Tutors (CEDE)Oficiali rekomendacijaTaikomos sąlygos

    Prieinama dalyvaujančiuose kursuose, kuriuose kurso dėstytojų komanda ją sukonfigūravo ir įdiegė kurso svetainėse ar diskusijų forumuose (pavyzdžiui, Moodle arba Ed Discussion).

  • Microsoft 365 CopilotĮrankis paminėtas; institucinė prieiga nenustatytaUžfiksuota kaip leidžiama šaltinio apimtyje

    Naudokite EPFL paskyrą.

Įrašų atnaujinimaiPer paskutines 90 dienų · Užfiksuoti atnaujinimai: 6

Atnaujinimai šios svetainės peržiūrėtame įraše, o ne patvirtinimas, kad universitetas pakeitė savo politiką.

Kai kuriems įrašams nepatvirtinta data. Žr. visą istoriją.

  1. Puslapio atnaujinimas

    Kiti įrašai · Puslapio atnaujinimas

    Peržiūrėti redakciją

    Kraunama versija…

  2. Įrašų priežiūra

    Kiti įrašai · Įrašų priežiūra

    Peržiūrėti redakciją

    Kraunama versija…

  3. Svetainės pataisymas

    Patvirtintos priemonės · Records involved: 1 (1 corrected / adjusted)

    Peržiūrėti redakciją

    Kraunama versija…

Peržiūrėti teiginiai

14

Oficialūs šaltiniai

14 oficialūs URL adresai; 14 šaltinių priskyrimai ir jų užfiksuotos versijos išsaugoti.

(Gen)AI for Teaching and Learning – Teaching ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

(Gen)AI for Teaching and Learning – Teaching ‐ EPFL · 2026-10-18T23:13:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

2c90da7e0d268a59610a49c6baa416ef8bd73030f7afa0c9509f72f83b866f29

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Guidelines for using (Gen)AI in studying – Teaching ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Guidelines for using (Gen)AI in studying – Teaching ‐ EPFL · 2026-10-18T23:13:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e6550341061f9244bbb733a1b4b1d09d58aa236e668771b10b8ccda567cab8aa

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

AI Tools and Student Assessment – Teaching ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

AI Tools and Student Assessment – Teaching ‐ EPFL · 2026-10-18T23:13:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

23a5f6f38ee16b9bcdd2aa876b888efe521d2f77b12be64121ce52607624a98c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Rules for continuous assessment – Teaching ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Rules for continuous assessment – Teaching ‐ EPFL · 2026-10-18T23:13:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

7b984cfd141b7a15211c2ca06bc74c6913bddf2d33564f699f1c26ed76fbf847

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Artificial Intelligence and Scientific Information – Library ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL Library

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Artificial Intelligence and Scientific Information – Library ‐ EPFL · 2026-10-18T23:13:59Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

fdaadef0f876d475990e0958a0cec46b38c06c3b88f8cbbcecd7396f4abfd12f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Reassessment Request and Appeal – Education ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Reassessment Request and Appeal – Education ‐ EPFL · 2026-10-18T23:14:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

87dc2f8c479d6e88f12ebbec919c575a779071fa0dae774d7efd25ca3fc574fc

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Guidelines for the use of AI in teaching at EPFL – Teaching ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Guidelines for the use of AI in teaching at EPFL – Teaching ‐ EPFL · 2026-10-18T23:14:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

f6bfafe11a7f1b6fa0f300507c20b2870c3b2eb6b37b9885912de084390ce5a6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

AI Tutors – CEDE ‐ EPFL

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL CEDE

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

AI Tutors – CEDE ‐ EPFL · 2026-10-18T23:14:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

c6f380b4b7baf9474e7eacb9eacc6e848d99c49418aa7612f03fcccde52f3e40

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

aiaiapps — Crystalized Prompts for Education

aiaiapps.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL CEDE

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

aiaiapps — Crystalized Prompts for Education · 2026-10-18T23:14:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

178a01923ba2165f04e2acfbd404af23f574fbe23c229c1f0c863990f0f67a1e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Polylex Search – EPFL Regulations and Guidelines

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

EPFL Polylex

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Polylex Search – EPFL Regulations and Guidelines · 2026-10-18T23:14:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a0c1c6d598cda744b9071355a4d65e26f79baa2a13cdc99c9af741ac42dc1790

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Directive concernant l’utilisation, la citation et la référence des sources (LEX 1.3.3, Version 2.2)

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

Direction de l'EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Directive concernant l’utilisation, la citation et la référence des sources (LEX 1.3.3, Version 2.2) · 2026-10-18T23:14:17Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

872db10daa0c42fe712407a789af604cec32b08a0bec5447d802140263d6523d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Directive concerning the use, citation and referencing of sources (LEX 1.3.3, Version 2.2 - English Reference Translation)

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

Direction de l'EPFL

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Directive concerning the use, citation and referencing of sources (LEX 1.3.3, Version 2.2 - English Reference Translation) · 2026-10-18T23:14:17Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a11468200193b3c95ac1ec6ae36dc81326fc18ffbb5edaae3aabe4350ded2891

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Conseils pour l'utilisation de l'IA générative dans la recherche et l'éducation

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

epfl.ch

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Conseils pour l'utilisation de l'IA générative dans la recherche et l'éducation · 2026-05-10T15:10:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0c8f94c33e323d9186a4728a89f8629ff00be9a07f40d632c9604b99f1b69856

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗

Tips for the use of generative AI in research and education

www.epfl.ch

Oficialus universiteto šaltinis

epfl.ch

Kontrolinė suma (hash) ir užfiksuota versija

Tips for the use of generative AI in research and education · 2026-05-10T15:10:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5eeaf435b05194c1df42edec4c82f305a9971d53eadf7ce1392453f738937014

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficialus šaltinis ↗
Įrašų informacija, JSON ir citavimas

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs20-24-v6-r7-20261020
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          Studentų užduodami klausimai

          Studentų užduodami klausimai

          Ar galiu naudoti DI savo kursiniams darbams?

          EPFL gairėse, kaip naudoti DI studijose, studentams patariama, kad egzaminų ar vertinimų metu jie neturėtų naudoti DI, nebent tai aiškiai leidžiama, ir nurodoma patikrinti savo kurso taisykles arba pasiteirauti dėstytojo. Vertinamoji medžiaga, kuri nėra asmeninis ir originalus studento indėlis, privalo būti atpažįstama kaip tokia pagal LEX 1.3.3 4 straipsnį; gairėse patariama DI įrankių naudojimą nurodyti pareiškime ir patikrinti kurso taisykles ar dėstytoją dėl jo formuluotės.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Ar man reikia atskleisti DI naudojimą?

          EPFL studijų vadove nurodoma, kad vertinamoji medžiaga, kuri nėra asmeninis ir originalus studento indėlis, turi būti aiškiai atpažįstama kaip tokia pagal Lex 1.3.3 4 straipsnį; teigiama, kad DI įrankių naudojimas turėtų būti deklaruojamas pareiškime, ir ragina studentus patikrinti konkretaus kurso DI politiką arba pasiteirauti dėstytojo, kaip ją suformuluoti. Rankraščiams, skirtiems publikuoti, EPFL bibliotekos gairėse nurodoma, kad rankraštyje turi būti atskleista, kokia didelio kalbos modelio (LLM) naudota, kam ir kaip ji buvo naudojama, laikantis leidėjų politikos.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Ar galiu įkelti jautrius duomenis?

          EPFL pataria studentams į viešas generatyvinio DI priemones nevesti konfidencialios, privačios ar asmeninės informacijos, nes duomenys dalijami su privačiomis įmonėmis ir prarandama kontrolė. Surinktame EPFL mokymo vadove įmonių licencijos, pavyzdžiui, Microsoft 365 Copilot, naudojamos per EPFL paskyrą, apibūdinamos kaip netinkamos reglamentuojamiems duomenims, nes vadove teigiama, kad EPFL nėra pasirašęs duomenų tvarkymo sutarties, kuria būtų garantuojama apsauga, atitinkanti institucinius poreikius ar Šveicarijos asmens duomenų teisės aktus. Dabartinė centrinės IT sutarties ar nuomininko DTS būsena šioje peržiūroje nebuvo nepriklausomai patvirtinta.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kokius įrankius galiu pasiekti?

          EPFL nurodo oficialias mokymo DI paslaugas, įskaitant AI Tutors (CEDE), diegiamas dalyvaujančiuose kursuose, aiaiapps dėstytojams ir vidinį EPFL Chatbot. Microsoft 365 Copilot nurodytas su leidžiama prieinamumo būsena, tačiau įrankių katalogo įtraukimas nereiškia leidimo naudoti vertinimuose ar patvirtintos dabartinės IT duomenų tvarkymo sutarties (DPA).

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kokios yra egzaminų taisyklės?

          EPFL studijų gairėse studentams patariama, kad egzaminų ar vertinimų metu neturėtų naudoti DI, nebent tai aiškiai leidžia kurso politika arba dėstytojas. Įtariamas neleistinas naudojimas ar apie jį nepranešimas perduodamas kaip galimas akademinio sąžiningumo atvejis; gairėse DI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo, be tinkamo nurodymo, įvardijamas kaip DI plagiatas.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kokios taisyklės taikomos moksliniams tyrimams ir publikavimui?

          EPFL bibliotekos gairėse paaiškinama, kad pagal Šveicarijos autorių teisės įstatymą (6 straipsnis) DKM negali būti įrašomi kaip autoriai ar bendraautoriai, nes jie neturi atsakomybės. Pagal EPFL bibliotekos sutartį su Elsevier atviosios prieigos turinys su CC-BY licencija gali būti naudojamas su bet kuria DI priemone, o licencijuotiems uždariems arba CC-BY-NC-ND leidiniams naudojimas leidžiamas su uždaromis DI priemonėmis, kurios nesimoko iš naudotojų duomenų, arba su atvirosiomis mokymosi priemonėmis, veikiančiomis saugioje, naudotojo kontroliuojamoje aplinkoje (vietoje arba tik įgaliotiems naudotojams); komercinis naudojimas draudžiamas, o leidiniuose negalima atkurti uždaro ar CC-BY-NC-ND turinio.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kas laikoma akademiniu nesąžiningumu?

          DI sugeneruoto turinio pateikimas kaip savo darbo be tinkamo nurodymo laikomas DI plagiatu pagal Lex 1.3.3, 4 straipsnį. DI aptikimo įrankiai dėl klaidingai teigiamų rezultatų rizikos nėra priimtini kaip savarankiški įrodymai; dėstytojo nukreipimas dėl įtariamo neatskleidimo skyriaus vadovui ir Teisinių reikalų skyriui yra nesąžiningumo vertinimo nukreipimas, o ne sukčiavimo nagrinėjimas. Formalūs ginčai dėl pažymio ar pranešto nepatenkinamo įvertinimo vadovaujasi EPFL studijų nuostatais: vidinis pakartotinis vertinimas per 10 dienas arba išorinis apeliacijos skundas EPF vidaus apeliacijų komisijai (Commission de recours interne des EPF) per 30 dienų, skaičiuojamų nuo pažymio ar pranešimo apie nepatenkinamą įvertinimą gavimo paštu. Šios taisyklės reglamentuoja akademinių pažymių ginčus, o tai, ar konkretūs apeliacijos keliai taikomi DI drausminių nusižengimų sankcijoms, yra nepatvirtinta įrodymų spraga.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kokios gairės taikomos mokymui?

          EPFL mokymo gairėse rekomenduojama, kad, kadangi nėra universalios taisyklės dėl DI naudojimo vertinime, dėstytojai aiškiai nurodytų studentams, koks DI naudojimas jų kurse yra neleistinas ir kokios taisyklės taikomos DI priemonių naudojimui.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kokie saugumo ir viešųjų pirkimų reikalavimai taikomi?

          Centrinio IT pirkimo sąlygos, tiekėjų atitikties standartai ir instituciniai duomenų tvarkymo protokolai trečiųjų šalių dirbtinio intelekto įrankiams peržiūrėtuose viešuose įrodymuose nenustatyti.

          Peržiūrėti įrodymus →
          Kada šis įrašas buvo patikrintas?

          Įrašas patikrintas:

          Įrašo versija →
          Kokie oficialūs šaltiniai patvirtina šias taisykles?Oficialus šaltinis →
          Kur galiu perskaityti visus įrodymus?

          14 · Išsamūs politikos įrodymai

          Išsamūs politikos įrodymai →