کورس ورک
پہلے کورس کے قواعد
عام کورسز میں AI پر کوئی مکمل پابندی نہیں ملی۔ Fudan کے آفیشل اعلان کے مطابق، جنوری 2026 کی تدریسی رہنمائی AI کو زبان کی نوک پلک اور ساختی تجاویز جیسے معاون مراحل کے لیے اجازت دیتی ہے، لیکن بنیادی تعلیمی کام کے لیے نہیں، اور توقع کرتی ہے کہ کورس کے سیلیبس AI کی شرائط مقرر کریں۔ زیادہ سخت انڈرگریجویٹ تھیسس کا اصول کورس، ٹرم اور امتحانی مقالوں پر صرف وہاں لاگو ہوتا ہے جہاں کوئی مخصوص اصول موجود نہ ہو ('may refer to')۔
کورس ورکFudan University
پہلے کورس کے قواعد
حیثیت اور دائرہ کار
کورس کی سطح کے قواعد؛ جیسا کہ رپورٹ کیا گیا ہے 2026 تدریسی گائیڈ۔
عام کورسز میں AI پر کوئی مکمل پابندی نہیں ملی۔ Fudan کے آفیشل اعلان کے مطابق، جنوری 2026 کی تدریسی رہنمائی AI کو زبان کی نوک پلک اور ساختی تجاویز جیسے معاون مراحل کے لیے اجازت دیتی ہے، لیکن بنیادی تعلیمی کام کے لیے نہیں، اور توقع کرتی ہے کہ کورس کے سیلیبس AI کی شرائط مقرر کریں۔ زیادہ سخت انڈرگریجویٹ تھیسس کا اصول کورس، ٹرم اور امتحانی مقالوں پر صرف وہاں لاگو ہوتا ہے جہاں کوئی مخصوص اصول موجود نہ ہو ('may refer to')۔
یونیورسٹی کے جاری کردہ اصل شواہد
3 مآخذ · کسی ماخذ پر جائیں
复旦大学发布人工智能共创平台及应用指引（2026-01-13）
ماخذ کا ورژن
ac76acffd0007e6540ef3787c4a40e58e7b3320bc61360c492053ca4a9f19378
1月12日，复旦大学正式上线AI3A教育共创平台，同步发布《复旦大学生成式人工智能教育教学应用指引1.0版》
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
12 جنوری 2026 کو Fudan نے AI3A تعلیمی مشترکہ تخلیقی (co-creation) پلیٹ فارم کا آغاز کیا اور ‘جنریٹو AI ایجوکیشن اور تدریسی اطلاقی گائیڈ’ 1.0 شائع کی، جس کے ساتھ 11 ضمیمے ہیں، جیسے AI استعمال کے اعلان کا ٹیمپلیٹ اور حوالہ جاتی سلیبس شقیں۔ Fudan کے مستند اعلان کے مطابق یہ گائیڈ زبان کی بہتری اور ساختی تجاویز جیسے معاون مراحل کے لیے AI کی اجازت دیتی ہے، لیکن تحقیقی تصور سازی، نظریہ سازی اور ڈیٹا تجزیہ جیسے بنیادی علمی کام کی جگہ لینے کی اجازت نہیں دیتی، اور سالمیت کا فیصلہ بنیادی طور پر ایمانداری سے اعلان اور عمل کے ریکارڈ پر کرتی ہے۔ گائیڈ کا مکمل متن AI3A پلیٹ فارم پر موجود ہے اور اس کا آزادانہ جائزہ نہیں لیا گیا؛ یہ تدریسی رہنمائی ہے اور خود سے انڈرگریجویٹ تھیسس کے سخت اصول کو منسوخ نہیں کرتی۔
draft-claim-fudan-2026-teaching-guide
官方新闻（2026-01-13）; lines 291-291 of captured page text
ac76acffd0007e6540ef3787c4a40e58e7b3320bc61360c492053ca4a9f19378
它明确，AI可用于语言润色、结构建议等辅助环节，但不得替代研究构思、理论构建、数据分析等核心学术劳动。判定依据则侧重于学生是否如实披露、是否有过程记录可供核查，以及教师是否通过课程要求、答辩等方式进行了合理性验证。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
12 جنوری 2026 کو Fudan نے AI3A تعلیمی مشترکہ تخلیقی (co-creation) پلیٹ فارم کا آغاز کیا اور ‘جنریٹو AI ایجوکیشن اور تدریسی اطلاقی گائیڈ’ 1.0 شائع کی، جس کے ساتھ 11 ضمیمے ہیں، جیسے AI استعمال کے اعلان کا ٹیمپلیٹ اور حوالہ جاتی سلیبس شقیں۔ Fudan کے مستند اعلان کے مطابق یہ گائیڈ زبان کی بہتری اور ساختی تجاویز جیسے معاون مراحل کے لیے AI کی اجازت دیتی ہے، لیکن تحقیقی تصور سازی، نظریہ سازی اور ڈیٹا تجزیہ جیسے بنیادی علمی کام کی جگہ لینے کی اجازت نہیں دیتی، اور سالمیت کا فیصلہ بنیادی طور پر ایمانداری سے اعلان اور عمل کے ریکارڈ پر کرتی ہے۔ گائیڈ کا مکمل متن AI3A پلیٹ فارم پر موجود ہے اور اس کا آزادانہ جائزہ نہیں لیا گیا؛ یہ تدریسی رہنمائی ہے اور خود سے انڈرگریجویٹ تھیسس کے سخت اصول کو منسوخ نہیں کرتی۔
draft-claim-fudan-2026-teaching-guide
官方新闻; lines 317-317 of captured page text
ac76acffd0007e6540ef3787c4a40e58e7b3320bc61360c492053ca4a9f19378
而《应用指引》更是一个“拿来即用”的工具包，附有11个可操作的附件，涵盖教学设计模板、伦理声明范例、课堂协议等，真正让师生用好、用对AI。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
12 جنوری 2026 کو Fudan نے AI3A تعلیمی مشترکہ تخلیقی (co-creation) پلیٹ فارم کا آغاز کیا اور ‘جنریٹو AI ایجوکیشن اور تدریسی اطلاقی گائیڈ’ 1.0 شائع کی، جس کے ساتھ 11 ضمیمے ہیں، جیسے AI استعمال کے اعلان کا ٹیمپلیٹ اور حوالہ جاتی سلیبس شقیں۔ Fudan کے مستند اعلان کے مطابق یہ گائیڈ زبان کی بہتری اور ساختی تجاویز جیسے معاون مراحل کے لیے AI کی اجازت دیتی ہے، لیکن تحقیقی تصور سازی، نظریہ سازی اور ڈیٹا تجزیہ جیسے بنیادی علمی کام کی جگہ لینے کی اجازت نہیں دیتی، اور سالمیت کا فیصلہ بنیادی طور پر ایمانداری سے اعلان اور عمل کے ریکارڈ پر کرتی ہے۔ گائیڈ کا مکمل متن AI3A پلیٹ فارم پر موجود ہے اور اس کا آزادانہ جائزہ نہیں لیا گیا؛ یہ تدریسی رہنمائی ہے اور خود سے انڈرگریجویٹ تھیسس کے سخت اصول کو منسوخ نہیں کرتی۔
draft-claim-fudan-2026-teaching-guide
官方新闻; lines 295-295 of captured page text
ac76acffd0007e6540ef3787c4a40e58e7b3320bc61360c492053ca4a9f19378
复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）(2024年9月24日教务处处务会通过；国际文化交流学院本科毕业论文工作管理办法附件1)
ماخذ کا ورژن
f870863b2c670a906f70c985812e9914c82a190c6f5801c12d054ff7740756ef
学生违反相关规定使用 AI 工具的，视情节给予纳入本科毕业论文（设计）考核成绩、不准答辩、取消合格成绩等处理；构成学术不端（不当）的，按照相关校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等处理。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Fudan کے انڈرگریجویٹ تھیسس سے متعلق AI قاعدے کے تحت خلاف ورزیوں کو ان کی سنگینی کے مطابق نمٹایا جاتا ہے: یہ تھیسس کے تشخیصی گریڈ میں جھلک سکتی ہیں، تھیسس کے دفاع سے انکار یا کامیاب گریڈ منسوخ کرنے کا باعث بن سکتی ہیں، اور صرف اس صورت میں جب وہ علمی بدعنوانی کے زمرے میں آئیں تو تادیبی سزاؤں، ڈگری کی اہلیت کے نقصان یا ڈگری واپس لینے کا سبب بن سکتی ہیں۔ کورس پیپرز، ٹرم پیپرز اور امتحانی پرچے، جہاں کوئی مخصوص قاعدہ موجود نہ ہو، اس قاعدے کا حوالہ دے سکتے ہیں، جبکہ شائع شدہ علمی مقالات اور تحقیقی سرگرمیاں دیگر قواعد کے تحت آتی ہیں اور اس کے دائرۂ کار سے باہر ہیں۔ نگران اساتذہ اور جائزہ کار طالب علم کی مہارت جانچنے کے لیے اضافی تشخیص شامل کر سکتے ہیں۔
draft-claim-fudan-thesis-ai-consequences-scope
第七条第4项; physical PDF page 6; lines 241-245 of captured PDF text
f870863b2c670a906f70c985812e9914c82a190c6f5801c12d054ff7740756ef
考试论文、学年论文、课程论文等考核性论文（设计）若无具体的针对性规定，亦可参照此规定执行。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Fudan کے انڈرگریجویٹ تھیسس سے متعلق AI قاعدے کے تحت خلاف ورزیوں کو ان کی سنگینی کے مطابق نمٹایا جاتا ہے: یہ تھیسس کے تشخیصی گریڈ میں جھلک سکتی ہیں، تھیسس کے دفاع سے انکار یا کامیاب گریڈ منسوخ کرنے کا باعث بن سکتی ہیں، اور صرف اس صورت میں جب وہ علمی بدعنوانی کے زمرے میں آئیں تو تادیبی سزاؤں، ڈگری کی اہلیت کے نقصان یا ڈگری واپس لینے کا سبب بن سکتی ہیں۔ کورس پیپرز، ٹرم پیپرز اور امتحانی پرچے، جہاں کوئی مخصوص قاعدہ موجود نہ ہو، اس قاعدے کا حوالہ دے سکتے ہیں، جبکہ شائع شدہ علمی مقالات اور تحقیقی سرگرمیاں دیگر قواعد کے تحت آتی ہیں اور اس کے دائرۂ کار سے باہر ہیں۔ نگران اساتذہ اور جائزہ کار طالب علم کی مہارت جانچنے کے لیے اضافی تشخیص شامل کر سکتے ہیں۔
draft-claim-fudan-thesis-ai-consequences-scope
第八条第2项; physical PDF page 7; lines 253-255 of captured PDF text
f870863b2c670a906f70c985812e9914c82a190c6f5801c12d054ff7740756ef
在发表的学术论文（交流性论文）或学术研究活动中使用 AI 工具另有规定，不适用此规定。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Fudan کے انڈرگریجویٹ تھیسس سے متعلق AI قاعدے کے تحت خلاف ورزیوں کو ان کی سنگینی کے مطابق نمٹایا جاتا ہے: یہ تھیسس کے تشخیصی گریڈ میں جھلک سکتی ہیں، تھیسس کے دفاع سے انکار یا کامیاب گریڈ منسوخ کرنے کا باعث بن سکتی ہیں، اور صرف اس صورت میں جب وہ علمی بدعنوانی کے زمرے میں آئیں تو تادیبی سزاؤں، ڈگری کی اہلیت کے نقصان یا ڈگری واپس لینے کا سبب بن سکتی ہیں۔ کورس پیپرز، ٹرم پیپرز اور امتحانی پرچے، جہاں کوئی مخصوص قاعدہ موجود نہ ہو، اس قاعدے کا حوالہ دے سکتے ہیں، جبکہ شائع شدہ علمی مقالات اور تحقیقی سرگرمیاں دیگر قواعد کے تحت آتی ہیں اور اس کے دائرۂ کار سے باہر ہیں۔ نگران اساتذہ اور جائزہ کار طالب علم کی مہارت جانچنے کے لیے اضافی تشخیص شامل کر سکتے ہیں۔
draft-claim-fudan-thesis-ai-consequences-scope
第八条第3项; physical PDF page 7; lines 257-259 of captured PDF text
f870863b2c670a906f70c985812e9914c82a190c6f5801c12d054ff7740756ef
发布国内高校首个AI新规（《复旦》校报，2024-12-20）
ماخذ کا ورژن
63c88f9848bfb85a5493de843e6bfa9c9939127dc607011ce235e8de7a01ed10
11月28日，复旦发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》（以下简称《规定》），对AI工具的使用进行详细规范。
دعویٰ اور مقام کی تفصیلات
Fudan کے انڈرگریجویٹ تھیسس سے متعلق AI قاعدے کے تحت خلاف ورزیوں کو ان کی سنگینی کے مطابق نمٹایا جاتا ہے: یہ تھیسس کے تشخیصی گریڈ میں جھلک سکتی ہیں، تھیسس کے دفاع سے انکار یا کامیاب گریڈ منسوخ کرنے کا باعث بن سکتی ہیں، اور صرف اس صورت میں جب وہ علمی بدعنوانی کے زمرے میں آئیں تو تادیبی سزاؤں، ڈگری کی اہلیت کے نقصان یا ڈگری واپس لینے کا سبب بن سکتی ہیں۔ کورس پیپرز، ٹرم پیپرز اور امتحانی پرچے، جہاں کوئی مخصوص قاعدہ موجود نہ ہو، اس قاعدے کا حوالہ دے سکتے ہیں، جبکہ شائع شدہ علمی مقالات اور تحقیقی سرگرمیاں دیگر قواعد کے تحت آتی ہیں اور اس کے دائرۂ کار سے باہر ہیں۔ نگران اساتذہ اور جائزہ کار طالب علم کی مہارت جانچنے کے لیے اضافی تشخیص شامل کر سکتے ہیں۔
draft-claim-fudan-thesis-ai-consequences-scope
校报报道（2024-12-20）; lines 168-168 of captured page text
63c88f9848bfb85a5493de843e6bfa9c9939127dc607011ce235e8de7a01ed10
