Fudan University

El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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官方新闻（2026-01-13）; lines 291-291 of captured page text

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El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第七条第4项; physical PDF page 6; lines 241-245 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第2项; physical PDF page 7; lines 253-255 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第3项; physical PDF page 7; lines 257-259 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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校报报道（2024-12-20）; lines 168-168 of captured page text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第七条第4项; physical PDF page 6; lines 241-245 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第2项; physical PDF page 7; lines 253-255 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第3项; physical PDF page 7; lines 257-259 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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校报报道（2024-12-20）; lines 168-168 of captured page text

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Cuando se utilicen herramientas de IA en una tesis de grado de la Universidad Fudan, el formulario de compromiso de la tesis debe declarar el nombre y la versión de la herramienta, el momento y el propósito específico de su uso, el contenido o las sugerencias generados por la IA y las partes de la tesis en las que se utilizó; los estudiantes deben conservar los materiales previos al uso de IA para su revisión por el tutor o los evaluadores. El autor asume la responsabilidad final y la IA no puede figurar como autora.

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第五条 披露与声明; physical PDF page 6; lines 207-207 of captured PDF text

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Cuando se utilicen herramientas de IA en una tesis de grado de la Universidad Fudan, el formulario de compromiso de la tesis debe declarar el nombre y la versión de la herramienta, el momento y el propósito específico de su uso, el contenido o las sugerencias generados por la IA y las partes de la tesis en las que se utilizó; los estudiantes deben conservar los materiales previos al uso de IA para su revisión por el tutor o los evaluadores. El autor asume la responsabilidad final y la IA no puede figurar como autora.

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第五条第1项; physical PDF page 6; lines 209-209 of captured PDF text

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Cuando se utilicen herramientas de IA en una tesis de grado de la Universidad Fudan, el formulario de compromiso de la tesis debe declarar el nombre y la versión de la herramienta, el momento y el propósito específico de su uso, el contenido o las sugerencias generados por la IA y las partes de la tesis en las que se utilizó; los estudiantes deben conservar los materiales previos al uso de IA para su revisión por el tutor o los evaluadores. El autor asume la responsabilidad final y la IA no puede figurar como autora.

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第五条第2-3项; physical PDF page 6; lines 211-211 of captured PDF text

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Cuando se utilicen herramientas de IA en una tesis de grado de la Universidad Fudan, el formulario de compromiso de la tesis debe declarar el nombre y la versión de la herramienta, el momento y el propósito específico de su uso, el contenido o las sugerencias generados por la IA y las partes de la tesis en las que se utilizó; los estudiantes deben conservar los materiales previos al uso de IA para su revisión por el tutor o los evaluadores. El autor asume la responsabilidad final y la IA no puede figurar como autora.

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第五条第4项; physical PDF page 6; lines 215-217 of captured PDF text

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Cuando se utilicen herramientas de IA en una tesis de grado de la Universidad Fudan, el formulario de compromiso de la tesis debe declarar el nombre y la versión de la herramienta, el momento y el propósito específico de su uso, el contenido o las sugerencias generados por la IA y las partes de la tesis en las que se utilizó; los estudiantes deben conservar los materiales previos al uso de IA para su revisión por el tutor o los evaluadores. El autor asume la responsabilidad final y la IA no puede figurar como autora.

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第六条第1项; physical PDF page 6; lines 221-221 of captured PDF text

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El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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官方新闻（2026-01-13）; lines 291-291 of captured page text

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El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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El 12 de enero de 2026, Fudan lanzó la plataforma de cocreación educativa AI3A y publicó la Guía de Aplicación de la IA Generativa para la Educación y la Docencia (versión 1.0), con 11 anexos, como una plantilla de declaración de uso de IA y cláusulas modelo para programas de asignatura. Según el anuncio oficial de Fudan, la guía permite el uso de IA en pasos de apoyo, como el pulido lingüístico y las sugerencias estructurales, pero no para sustituir el trabajo académico central, como la concepción de la investigación, la construcción teórica y el análisis de datos; y valora la integridad sobre todo a partir de la declaración honesta y de los registros del proceso. El texto completo de la guía se encuentra en la plataforma AI3A y no fue revisado de forma independiente; es una orientación docente y, por sí sola, no anula la norma más estricta sobre la tesis de grado.

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官方新闻; lines 295-295 of captured page text

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La misma norma sobre tesis de pregrado de Fudan (Artículo 4) prohíbe la IA en seis áreas: diseño de investigación y análisis de datos; generar o alterar datos originales (a menos que la propia IA sea el tema de investigación); generar o alterar imágenes de resultados originales e ilustraciones clave (a menos que un método de IA reproducible sea parte del diseño y se explique en los métodos); generar directamente el texto o los agradecimientos de la tesis, incluidos el pulido lingüístico y la traducción mediante IA; el uso de IA por parte de los miembros del comité de defensa o revisores para evaluar la tesis; y cualquier uso de IA o carga para tesis que involucren contenido confidencial.

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第四条第1项; physical PDF page 5; lines 167-171 of captured PDF text

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La misma norma sobre tesis de pregrado de Fudan (Artículo 4) prohíbe la IA en seis áreas: diseño de investigación y análisis de datos; generar o alterar datos originales (a menos que la propia IA sea el tema de investigación); generar o alterar imágenes de resultados originales e ilustraciones clave (a menos que un método de IA reproducible sea parte del diseño y se explique en los métodos); generar directamente el texto o los agradecimientos de la tesis, incluidos el pulido lingüístico y la traducción mediante IA; el uso de IA por parte de los miembros del comité de defensa o revisores para evaluar la tesis; y cualquier uso de IA o carga para tesis que involucren contenido confidencial.

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第四条第2项; physical PDF page 5; lines 173-175 of captured PDF text

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La misma norma sobre tesis de pregrado de Fudan (Artículo 4) prohíbe la IA en seis áreas: diseño de investigación y análisis de datos; generar o alterar datos originales (a menos que la propia IA sea el tema de investigación); generar o alterar imágenes de resultados originales e ilustraciones clave (a menos que un método de IA reproducible sea parte del diseño y se explique en los métodos); generar directamente el texto o los agradecimientos de la tesis, incluidos el pulido lingüístico y la traducción mediante IA; el uso de IA por parte de los miembros del comité de defensa o revisores para evaluar la tesis; y cualquier uso de IA o carga para tesis que involucren contenido confidencial.

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第四条第4项; physical PDF page 5; lines 189-191 of captured PDF text

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La misma norma sobre tesis de pregrado de Fudan (Artículo 4) prohíbe la IA en seis áreas: diseño de investigación y análisis de datos; generar o alterar datos originales (a menos que la propia IA sea el tema de investigación); generar o alterar imágenes de resultados originales e ilustraciones clave (a menos que un método de IA reproducible sea parte del diseño y se explique en los métodos); generar directamente el texto o los agradecimientos de la tesis, incluidos el pulido lingüístico y la traducción mediante IA; el uso de IA por parte de los miembros del comité de defensa o revisores para evaluar la tesis; y cualquier uso de IA o carga para tesis que involucren contenido confidencial.

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第四条第5项; physical PDF page 5; lines 193-195 of captured PDF text

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La misma norma sobre tesis de pregrado de Fudan (Artículo 4) prohíbe la IA en seis áreas: diseño de investigación y análisis de datos; generar o alterar datos originales (a menos que la propia IA sea el tema de investigación); generar o alterar imágenes de resultados originales e ilustraciones clave (a menos que un método de IA reproducible sea parte del diseño y se explique en los métodos); generar directamente el texto o los agradecimientos de la tesis, incluidos el pulido lingüístico y la traducción mediante IA; el uso de IA por parte de los miembros del comité de defensa o revisores para evaluar la tesis; y cualquier uso de IA o carga para tesis que involucren contenido confidencial.

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第四条第6项; physical PDF page 5; lines 199-201 of captured PDF text

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La Oficina de Información de la Universidad de Fudan indica que su Centro de Servicios de IA utiliza un modelo Tongyi Qianwen (Qwen) desplegado localmente para proteger los datos del personal y de los estudiantes. Se trata de una declaración de la propia universidad; la arquitectura del backend y la seguridad de los datos no han sido verificadas de forma independiente.

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AI办事大厅上线公告; lines 159-159 of captured page text

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La Oficina de Información de la Universidad de Fudan indica que su Centro de Servicios de IA utiliza un modelo Tongyi Qianwen (Qwen) desplegado localmente para proteger los datos del personal y de los estudiantes. Se trata de una declaración de la propia universidad; la arquitectura del backend y la seguridad de los datos no han sido verificadas de forma independiente.

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AI办事大厅上线公告; lines 159-159 of captured page text

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复小填 (rellenado inteligente de formularios) es un módulo del Salón de Servicios de IA (eHall) de la Universidad Fudan; en su lanzamiento, en marzo de 2025, su «servicio de una frase» abarcaba tres servicios administrativos iniciales. El alcance inicial de 2025 no es prueba del alcance vigente en 2026. Es una herramienta de servicios administrativos, no un permiso para trabajos y evaluaciones del curso.

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AI办事大厅上线公告; lines 157-157 of captured page text

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复小搜 (búsqueda inteligente) es un módulo del AI Service Hall de la Universidad de Fudan, lanzado en marzo de 2025; el acceso actual con inicio de sesión y las funciones no se han probado de forma independiente.

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AI办事大厅上线公告; lines 157-157 of captured page text

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El anuncio de la Oficina de Información de Fudan (abril de 2025) indica que el asistente inteligente de preguntas y respuestas 复小信 (Fu Xiaoxin) entró en funcionamiento en 2021, antes del Salón de Servicios de IA. Las condiciones de acceso vigentes (2026) no se verificaron de forma independiente.

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AI办事大厅上线公告; lines 155-155 of captured page text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第七条第4项; physical PDF page 6; lines 241-245 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第2项; physical PDF page 7; lines 253-255 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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第八条第3项; physical PDF page 7; lines 257-259 of captured PDF text

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Según la norma de la Universidad de Fudan sobre el uso de la IA en los trabajos de fin de grado, los incumplimientos se tratan según su gravedad: pueden reflejarse en la calificación de la evaluación del trabajo, dar lugar a la denegación de la defensa o a la anulación de una calificación aprobatoria, y solo cuando constituyen una falta de integridad académica dan lugar a sanciones disciplinarias, pérdida de la elegibilidad para obtener el título o revocación del título. Los trabajos de asignatura, los trabajos de curso y los exámenes pueden remitir a esta norma cuando no exista una específica, mientras que los artículos académicos publicados y las actividades de investigación se rigen por otras normas y quedan fuera de su ámbito. Los directores o tutores y los evaluadores pueden añadir una evaluación complementaria para comprobar el dominio del estudiante.

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校报报道（2024-12-20）; lines 168-168 of captured page text

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