استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجش
توسط هر درس تعیین می‌شود.
اینکه آیا، چه زمانی و چگونه می‌توان از هوش مصنوعی مولد استفاده کرد، توسط هر مدرس تعیین و در سرفصل بیان می‌شود؛ دانشجویان باید سیاست‌های دوره و گروه را رعایت کنند. کپی مستقیم خروجی، ارائه خروجی هوش مصنوعی به‌عنوان کار خود (از جمله خروجی بازنویسی‌شده یا بازگفته‌شده)، یا عبور از محدودیت‌های مدرس، نقض یکپارچگی علمی است. برخی گروه‌ها سخت‌گیرترند: Art and Archaeology تولید متن، پیش‌نویس‌سازی و ویرایش با هوش مصنوعی را در تکالیف درسی ممنوع می‌کند، مگر آنکه مدرس استثنای اعلام‌شده‌ای بدهد.
استفاده از هوش مصنوعی در تکالیف و سنجشPrinceton University
توسط هر درس تعیین می‌شود.
وضعیت و دامنه
مجوز درس‌به‌درس بر اساس RRR 2.4 و سیاست درس ODOC؛ قواعد گروه ممکن است سخت‌گیرانه‌تر باشد.
اینکه آیا، چه زمانی و چگونه می‌توان از هوش مصنوعی مولد استفاده کرد، توسط هر مدرس تعیین و در سرفصل بیان می‌شود؛ دانشجویان باید سیاست‌های دوره و گروه را رعایت کنند. کپی مستقیم خروجی، ارائه خروجی هوش مصنوعی به‌عنوان کار خود (از جمله خروجی بازنویسی‌شده یا بازگفته‌شده)، یا عبور از محدودیت‌های مدرس، نقض یکپارچگی علمی است. برخی گروه‌ها سخت‌گیرترند: Art and Archaeology تولید متن، پیش‌نویس‌سازی و ویرایش با هوش مصنوعی را در تکالیف درسی ممنوع می‌کند، مگر آنکه مدرس استثنای اعلام‌شده‌ای بدهد.
شواهد رسمی اصلی
4 منبع · پرش به یک منبع
Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)
نسخه منبع
1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
جزئیات ادعا و مکان
دفتر معاونت آموزشی دانشگاه پرینستون از اعضای هیئت علمی می‌خواهد انتظارات روشنی را در مورد اینکه آیا، چه زمانی و چگونه می‌توان از هوش مصنوعی مولد استفاده کرد تعیین کرده و آنها را در طرح درس دوره قید نمایند؛ از همه دانشجویان انتظار می‌رود استفاده خود از هوش مصنوعی مولد را افشا کنند و محتوای تولیدشده توسط هوش مصنوعی را به عنوان کار خود جا نزنند، و اعضای هیئت علمی می‌توانند الگوی افشای خود را ارائه دهند یا از الگوی استاندارد استفاده کنند.
CL-004
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca
Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations
نسخه منبع
02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
جزئیات ادعا و مکان
سند «حقوق، مقررات، مسئولیت‌ها»ی پرینستون تصریح می‌کند که دانشجویان باید به سیاست‌های درسی و دپارتمانی هوش مصنوعی مولد پایبند باشند، و استفاده‌های نامناسب در کارهای ارائه‌شده برای یک الزام تحصیلی — کپی‌کردن مستقیم خروجی، نشان دادن خروجی هوش مصنوعی به عنوان کار خود (شامل بازنویسی یا نقل به مضمون کردن آن)، فراتر رفتن از پارامترهای مدرس، یا عدم افشای استفاده (از جمله استفاده برای بازنویسی، نقل به مضمون کردن یا ویرایش) — مصداق نقض درستی و اصالت دانشگاهی است.
CL-002
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c
Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo
نسخه منبع
1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451
First and foremost, the decision to allow, limit, or prohibit generative AI in a course or in undergraduate independent work will remain our faculty’s. Faculty members have the discretion to set their own generative AI policy for their courses.
جزئیات ادعا و مکان
عمید دانشکده پرینستون در یادداشت پاییز 2023 اعلام کرد که تصمیم درباره مجاز، محدود یا ممنوع کردن هوش مصنوعی مولد در یک درس یا در کارهای مستقل مقطع کارشناسی، همچنان با اعضای هیئت علمی است. این با رویه فعلی درس‌ها سازگار است که اعضای هیئت علمی را ملزم می‌کند انتظارات خود را در سرفصل درس بیان کنند؛ یادداشت 2023 بیشتر زمینه تاریخی است تا متن حاکم فعلی.
CL-007
Fall 2023 memo; lines 108-108 of captured page text
1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451
History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence
نسخه منبع
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
جزئیات ادعا و مکان
دپارتمان هنر و باستان‌شناسی در Princeton استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزار تولید متن را در تکالیف درسی، امتحانات پایانی و پروژه‌های مستقل ممنوع می‌کند: دانشجویان مجاز نیستند متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی را ارسال کنند، از متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی به عنوان پیش‌نویسی که سپس آن را اصلاح یا بازنویسی کنند استفاده نمایند، یا از هوش مصنوعی مولد برای ویرایش و بازنگری کار خود بهره ببرند. مدرسان می‌توانند برای یک تکلیف درسی با افشای کتبی استثنائاتی قائل شوند، اما هرگز استثنایی برای مقاله سال سوم یا رساله سال آخر در نظر گرفته نخواهد شد. این قاعده دپارتمان از مجوزهای عمومی درس‌به‌درس سخت‌گیرانه‌تر است.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
جزئیات ادعا و مکان
دپارتمان هنر و باستان‌شناسی در Princeton استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزار تولید متن را در تکالیف درسی، امتحانات پایانی و پروژه‌های مستقل ممنوع می‌کند: دانشجویان مجاز نیستند متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی را ارسال کنند، از متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی به عنوان پیش‌نویسی که سپس آن را اصلاح یا بازنویسی کنند استفاده نمایند، یا از هوش مصنوعی مولد برای ویرایش و بازنگری کار خود بهره ببرند. مدرسان می‌توانند برای یک تکلیف درسی با افشای کتبی استثنائاتی قائل شوند، اما هرگز استثنایی برای مقاله سال سوم یا رساله سال آخر در نظر گرفته نخواهد شد. این قاعده دپارتمان از مجوزهای عمومی درس‌به‌درس سخت‌گیرانه‌تر است.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
جزئیات ادعا و مکان
دپارتمان هنر و باستان‌شناسی در Princeton استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزار تولید متن را در تکالیف درسی، امتحانات پایانی و پروژه‌های مستقل ممنوع می‌کند: دانشجویان مجاز نیستند متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی را ارسال کنند، از متن تولیدشده توسط هوش مصنوعی به عنوان پیش‌نویسی که سپس آن را اصلاح یا بازنویسی کنند استفاده نمایند، یا از هوش مصنوعی مولد برای ویرایش و بازنگری کار خود بهره ببرند. مدرسان می‌توانند برای یک تکلیف درسی با افشای کتبی استثنائاتی قائل شوند، اما هرگز استثنایی برای مقاله سال سوم یا رساله سال آخر در نظر گرفته نخواهد شد. این قاعده دپارتمان از مجوزهای عمومی درس‌به‌درس سخت‌گیرانه‌تر است.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
