Princeton, United States Laatst gecontroleerd 20 okt 2026

Princeton University

Onafhankelijk · Open access · Geen officiële universitaire pagina

Wat wil je controleren?

Universiteiten zoeken

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?Wordt per cursus bepaald.Moet ik AI-gebruik vermelden?Vereist wanneer AI is toegestaan Mag ik gevoelige gegevens uploaden?Afhankelijk van de gegevensklasse Welke tools zijn beschikbaar?Geschiktheid verschilt per tool

Gebruiken in ChatGPT ↗Voor je inlevertAdvies en voorzorgsmaatregelen Registerupdates ↓

Huidig record per onderwerp

Cursuswerk en toetsing

Wordt per cursus bepaald.

Of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt, wordt door elke docent bepaald en in de syllabus vermeld; studenten moeten het beleid van de cursus en de afdeling volgen. Het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output (inclusief hergeformuleerde of geparafraseerde output) als uw eigen werk, of het overschrijden van de limieten van de docent is een schending van de academische integriteit. Sommige afdelingen zijn strenger: Art and Archaeology verbiedt het genereren, opstellen en bewerken van tekst met AI bij opdrachten, tenzij een docent een openbaar gemaakte uitzondering toestaat.

Officiële bron ↗

Tentamens

Volg de examenvoorschriften

Voor examens geldt geen universitaire regeling die AI-gebruik toestaat. Bachelorstudenten mogen bij het maken van toetsen of examens of werk voor een academische eis geen tutoringbronnen gebruiken die niet van Princeton zijn, waaronder AI-tutorbots, en het overschrijden van de kaders van de docent is een overtreding. De afdeling Kunst en Archeologie verbiedt het genereren van tekst met AI in eindexamens.

Officiële bron ↗

Openbaarmaking

Vereist wanneer AI is toegestaan

Wanneer een docent generatieve AI toestaat, moeten studenten het gebruik ervan openbaar maken in plaats van het te citeren, omdat AI geen bron is. Het nalaten van deze melding, inclusief AI die wordt gebruikt voor herformuleren, parafraseren of redigeren, is een schending van de wetenschappelijke integriteit, zelfs in cursussen waar AI is toegestaan. Docenten kunnen een sjabloon voor openbaarmaking verstrekken; anders vraagt het sjabloon van de universiteit welk hulpmiddel is gebruikt, voor welk doel, en bevestigt het dat er registraties zijn bijgehouden.

Officiële bron ↗

Privacy en gevoelige gegevens

Afhankelijk van de gegevensklasse

Het Generative AI Tools Use Policy van Princeton bestrijkt administratieve en operationele universitaire informatie (student-, financiële en HR-dossiers), niet informatie die wordt gebruikt voor onderzoeks-, academische of onderwijsdoeleinden. Voor die informatie mogen interne of vertrouwelijke gegevens alleen worden ingevoerd in AI-tools met een universitaire licentie, nooit in openbare AI-tools, en beperkte gegevens mogen met geen enkele AI-tool worden gebruikt. Onderzoeks- en onderwijsgegevens volgen hun eigen regels.

Officiële bron ↗

Institutionele tools

Geschiktheid verschilt per tool

OIT vermeldt Microsoft 365 Copilot Chat en het genereren van afbeeldingen via Adobe Creative Cloud voor docenten, studenten en personeel zonder dat een aanvraag nodig is. Andere tools (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, de AI Sandbox) zijn bedoeld voor docenten en degenen die zij sponsoren, Microsoft 365 Copilot Premium is uitsluitend voor docenten, en Zoom AI is een pilot voor docenten/personeel; hiervoor is een aanvraag vereist en de gids vermeldt kosten. Tools zijn goedgekeurd voor openbare, interne en vertrouwelijke gegevens, niet voor beperkte gegevens. Toegang houdt geen toestemming in om een tool in een cursus te gebruiken.

Officiële bron ↗

Onderzoek en publicatie

Afdelings- en onderzoeksregels zijn van toepassing.

In de geraadpleegde bronnen bestaat geen universiteitsbrede AI-regel voor scripties; zelfstandig werk volgt het beleid van de afdeling. Art and Archaeology staat nooit uitzonderingen toe voor de junior paper of de senior thesis. Onderzoeks-AI-tools zoals de AI Sandbox en Claude zijn beschikbaar voor docenten en de personen die zij sponsoren, voor onderzoeksgebruik.

Officiële bron ↗

Meer onderwerpen uit het beoordeelde record

Academische integriteit en procedures

Integriteitsregels zijn van toepassing

Niet-openbaar gemaakt AI-gebruik, het presenteren van AI-output als je eigen werk en het overschrijden van toegestaan gebruik zijn schendingen van de academische integriteit onder Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstudenten mogen geen AI-tutoringbots gebruiken voor beoordeeld werk. Het McGraw Center raadt het gebruik van AI-detectors af om te bepalen of een beleid is geschonden. Tuchtprocedures en straffen worden vastgesteld door de afzonderlijke procedures van het Honor Committee en het Committee on Discipline en zijn bij deze evaluatie niet opnieuw geverifieerd.

Officiële bron ↗

Onderwijsrichtlijnen

Aanbevolen

Het bureau van de decaan van het College van Princeton vereist dat docenten duidelijke verwachtingen stellen over of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt, en dat ze die verwachtingen in de cursusbeschrijving opnemen. Studenten moeten zich houden aan normen voor wetenschappelijke integriteit, waaronder het melden van generatief AI-gebruik en het nooit uitgeven van door AI gegenereerde inhoud als eigen werk.

Officiële bron ↗

Beveiliging en aanbesteding

Beoordeling vereist

Onder het beleid voor het gebruik van generatieve AI-tools van Princeton is de eerste stap het inplannen van een Architecture & Security Review (ASR) als u overweegt een generatieve AI-tool aan te schaffen of als een bestaande informatietechnologietool generatieve AI-mogelijkheden krijgt.

Officiële bron ↗

Wel doen

Controleer vóór het gebruik van AI het cursusoverzicht van elke cursus en het beleid van je afdeling; Art and Archaeology verbiedt AI-schrijfhulp tenzij een docent een openbaar gemaakte uitzondering verleent (nooit voor de junior paper of de senior thesis).
Vereiste binnen deze reikwijdte
Controleer vóór het gebruik van AI het cursusoverzicht van elke cursus en het beleid van je afdeling; Art and Archaeology verbiedt AI-schrijfhulp tenzij een docent een openbaar gemaakte uitzondering verleent (nooit voor de junior paper of de senior thesis).
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
Het Office of the Dean of the College van Princeton vereist dat docenten duidelijke verwachtingen formuleren over of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt en deze vermelden in de cursussyllabus; van alle studenten wordt verwacht dat zij hun gebruik van generatieve AI openbaar maken en door AI gegenereerde inhoud niet presenteren als hun eigen werk, en docenten mogen een eigen meldingssjabloon verstrekken of het standaardsjabloon gebruiken.
Origineel bewijs en reikwijdte
Het Office of the Dean of the College van Princeton vereist dat docenten duidelijke verwachtingen formuleren over of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt en deze vermelden in de cursussyllabus; van alle studenten wordt verwacht dat zij hun gebruik van generatieve AI openbaar maken en door AI gegenereerde inhoud niet presenteren als hun eigen werk, en docenten mogen een eigen meldingssjabloon verstrekken of het standaardsjabloon gebruiken.
CL-004
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Princetons Department of Art and Archaeology verbiedt het gebruik van AI als tekstgeneratietool bij opdrachten, eindtentamens en onafhankelijke projecten: studenten mogen geen AI-gegenereerde tekst indienen, geen AI-gegenereerde tekst gebruiken als concept dat zij vervolgens aanpassen of parafraseren, en geen generatieve AI gebruiken om hun werk te bewerken en te herzien. Instructeurs kunnen uitzonderingen toestaan voor een cursusopdracht met schriftelijke vermelding, maar uitzonderingen worden nooit gemaakt voor de junior paper of senior thesis. Deze afdelingsregel is strenger dan algemene toestemming per cursus.
Origineel bewijs en reikwijdte
Princetons Department of Art and Archaeology verbiedt het gebruik van AI als tekstgeneratietool bij opdrachten, eindtentamens en onafhankelijke projecten: studenten mogen geen AI-gegenereerde tekst indienen, geen AI-gegenereerde tekst gebruiken als concept dat zij vervolgens aanpassen of parafraseren, en geen generatieve AI gebruiken om hun werk te bewerken en te herzien. Instructeurs kunnen uitzonderingen toestaan voor een cursusopdracht met schriftelijke vermelding, maar uitzonderingen worden nooit gemaakt voor de junior paper of senior thesis. Deze afdelingsregel is strenger dan algemene toestemming per cursus.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Wanneer AI is toegestaan, maak het dan bekend (citeer het niet), inclusief het gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken, en houd uw gebruik bij.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Wanneer AI is toegestaan, maak het dan bekend (citeer het niet), inclusief het gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken, en houd uw gebruik bij.
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
Princeton's Rights, Rules, Responsibilities (2.4) stelt dat generatieve AI geen bron is; wanneer een docent generatieve AI toestaat, moeten studenten het gebruik ervan melden in plaats van het te citeren of te erkennen. Melding van toegestaan gebruik is daarom verplicht en niet slechts aanbevolen, terwijl de cursus of afdeling bepaalt of AI überhaupt mag worden gebruikt. De richtlijnen van Scholarly Integrity stellen dat het niet melden, ook in een cursus waarin AI is toegestaan, een schending van de wetenschappelijke integriteit is, en bieden een meldingssjabloon.
Origineel bewijs en reikwijdte
Princeton's Rights, Rules, Responsibilities (2.4) stelt dat generatieve AI geen bron is; wanneer een docent generatieve AI toestaat, moeten studenten het gebruik ervan melden in plaats van het te citeren of te erkennen. Melding van toegestaan gebruik is daarom verplicht en niet slechts aanbevolen, terwijl de cursus of afdeling bepaalt of AI überhaupt mag worden gebruikt. De richtlijnen van Scholarly Integrity stellen dat het niet melden, ook in een cursus waarin AI is toegestaan, een schending van de wetenschappelijke integriteit is, en bieden een meldingssjabloon.
CL-001
Generative AI is not a source as defined in this provision because its output is not created by a person. If generative AI is permitted by the instructor, students must disclose its use rather than cite or acknowledge the use, since it is an algorithm rather than a source.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 178-178 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
All the tenets of scholarly integrity apply to use of generative AI: students must not pass off any output by generative AI as their own, and so a failure of disclosure, even in a course where generative AI is permitted, is a scholarly integrity violation.
How to disclose generative AI; lines 86-86 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Rights, Rules, Responsibilities van Princeton stelt dat studenten zich moeten houden aan het cursus- en departementale beleid inzake generatieve AI, en dat ongepast gebruik bij werk dat wordt ingeleverd voor een academische vereiste - het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output als eigen werk (inclusief het herformuleren of parafraseren ervan), het overschrijden van de door de docent gestelde kaders, of het niet melden van gebruik (inclusief gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken) - schendingen van de academische integriteit vormt.
Origineel bewijs en reikwijdte
Rights, Rules, Responsibilities van Princeton stelt dat studenten zich moeten houden aan het cursus- en departementale beleid inzake generatieve AI, en dat ongepast gebruik bij werk dat wordt ingeleverd voor een academische vereiste - het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output als eigen werk (inclusief het herformuleren of parafraseren ervan), het overschrijden van de door de docent gestelde kaders, of het niet melden van gebruik (inclusief gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken) - schendingen van de academische integriteit vormt.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Gebruik door de universiteit gelicentieerde tools, zoals Microsoft 365 Copilot Chat met je Princeton-login, wanneer je met niet-openbare informatie werkt.
Richtlijnen van de bron
Gebruik door de universiteit gelicentieerde tools, zoals Microsoft 365 Copilot Chat met je Princeton-login, wanneer je met niet-openbare informatie werkt.
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
De OIT-richtlijn van Princeton stelt dat niet-openbare Princeton-gegevens niet mogen worden gebruikt in openbare generatieve AI-tools, en dat Universiteitsinformatie die als Beperkt is geclassificeerd met geen enkele AI-tool mag worden gebruikt. Door de universiteit gelicentieerde tools die door OIT zijn vermeld, hebben de Architecture & Security Review doorstaan en bieden contractuele waarborgen; zoals in het beleid gedefinieerd, betekent 'Universiteitsinformatie' administratieve en operationele informatie.
Origineel bewijs en reikwijdte
De OIT-richtlijn van Princeton stelt dat niet-openbare Princeton-gegevens niet mogen worden gebruikt in openbare generatieve AI-tools, en dat Universiteitsinformatie die als Beperkt is geclassificeerd met geen enkele AI-tool mag worden gebruikt. Door de universiteit gelicentieerde tools die door OIT zijn vermeld, hebben de Architecture & Security Review doorstaan en bieden contractuele waarborgen; zoals in het beleid gedefinieerd, betekent 'Universiteitsinformatie' administratieve en operationele informatie.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
De huidige, door Princeton ondersteunde directory met AI-tools van Princeton OIT vermeldt Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): docenten, studenten en medewerkers; geen aanvraag nodig; kolom Kosten: No. Goedgekeurd voor openbare, interne en vertrouwelijke gegevens, niet voor beperkte gegevens. De kolom Kosten (Yes/No) in de directory geeft aan of er kosten gelden, niet een specifieke persoonlijke prijs. Vermelding in de directory is geen toestemming om de tool te gebruiken bij de beoordeling van een cursus.
Origineel bewijs en reikwijdte
De huidige, door Princeton ondersteunde directory met AI-tools van Princeton OIT vermeldt Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): docenten, studenten en medewerkers; geen aanvraag nodig; kolom Kosten: No. Goedgekeurd voor openbare, interne en vertrouwelijke gegevens, niet voor beperkte gegevens. De kolom Kosten (Yes/No) in de directory geeft aan of er kosten gelden, niet een specifieke persoonlijke prijs. Vermelding in de directory is geen toestemming om de tool te gebruiken bij de beoordeling van een cursus.
cl-princeton-university-microsoft-copilot-179
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Princeton-supported AI Tools table: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); lines 312-328 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗

Niet doen

Kopieer geen AI-output en lever geen herschreven AI-tekst in als je eigen werk, en ga niet verder dan wat je docent toestaat.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Kopieer geen AI-output en lever geen herschreven AI-tekst in als je eigen werk, en ga niet verder dan wat je docent toestaat.
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
Rights, Rules, Responsibilities van Princeton stelt dat studenten zich moeten houden aan het cursus- en departementale beleid inzake generatieve AI, en dat ongepast gebruik bij werk dat wordt ingeleverd voor een academische vereiste - het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output als eigen werk (inclusief het herformuleren of parafraseren ervan), het overschrijden van de door de docent gestelde kaders, of het niet melden van gebruik (inclusief gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken) - schendingen van de academische integriteit vormt.
Origineel bewijs en reikwijdte
Rights, Rules, Responsibilities van Princeton stelt dat studenten zich moeten houden aan het cursus- en departementale beleid inzake generatieve AI, en dat ongepast gebruik bij werk dat wordt ingeleverd voor een academische vereiste - het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output als eigen werk (inclusief het herformuleren of parafraseren ervan), het overschrijden van de door de docent gestelde kaders, of het niet melden van gebruik (inclusief gebruik voor herformuleren, parafraseren of bewerken) - schendingen van de academische integriteit vormt.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Bachelorstudenten: gebruik geen AI-tutorbots of andere tutoring dan die van Princeton bij het maken van huiswerk, opgavesets, quizzen of examens.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Bachelorstudenten: gebruik geen AI-tutorbots of andere tutoring dan die van Princeton bij het maken van huiswerk, opgavesets, quizzen of examens.
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
De Rights, Rules, Responsibilities van Princeton (2.4.5), zoals geciteerd door Scholarly Integrity, bepaalt dat bachelorstudenten alleen academische ondersteuning mogen gebruiken die door Princeton is geautoriseerd: bij het voltooien van werk ter vervulling van een academische eis (huiswerk, opgavesets, quizzen of examens) mogen bachelorstudenten geen tutoringbronnen buiten Princeton gebruiken, waaronder AI-tutorbots. Dit geldt voor werk dat voor academische eisen wordt gedaan; het is geen verbod op alle AI-ondersteund studeren.
Origineel bewijs en reikwijdte
De Rights, Rules, Responsibilities van Princeton (2.4.5), zoals geciteerd door Scholarly Integrity, bepaalt dat bachelorstudenten alleen academische ondersteuning mogen gebruiken die door Princeton is geautoriseerd: bij het voltooien van werk ter vervulling van een academische eis (huiswerk, opgavesets, quizzen of examens) mogen bachelorstudenten geen tutoringbronnen buiten Princeton gebruiken, waaronder AI-tutorbots. Dit geldt voor werk dat voor academische eisen wordt gedaan; het is geen verbod op alle AI-ondersteund studeren.
draft-claim-princeton-ai-tutoring-bots
When completing any work to fulfill an academic requirement (such as homework assignments, problem sets, quizzes or examinations of any kind), undergraduate students may not make use of any non-Princeton tutoring resources, including paid or unpaid tutors, independent tutoring services, or AI tutoring bots.
Tutoring (quoting RRR 2.4.5); lines 74-74 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
Voer geen Restricted-gegevens in een AI-tool in, en geen niet-openbare Princeton-gegevens in openbare AI-tools.
Vereiste binnen deze reikwijdte
Voer geen Restricted-gegevens in een AI-tool in, en geen niet-openbare Princeton-gegevens in openbare AI-tools.
Reikwijdte
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; Scholarly Integrity-richtlijnen; beleid voor cursussen van het Office of the Dean of the College; onderwijsrichtlijnen van het McGraw Center; OIT Generative AI Tools Use Policy (augustus 2026) en de AI-toolsdirectory; beleid voor zelfstandig werk van de afdeling Art and Archaeology. Audit van de instelling blijft PARTIAL.
Princeton's Generative AI Tools Use Policy (laatst bijgewerkt in augustus 2026) reguleert administratieve en operationele informatie van Princeton, inclusief studenten-, financiële en HR-informatie; het sluit informatie die wordt gebruikt voor onderzoeks-, academische of onderwijsdoeleinden uitdrukkelijk uit. Daaronder mogen alleen door de universiteit gelicentieerde generatieve AI-tools worden gebruikt met universitaire informatie die is geclassificeerd als Internal of Confidential, openbaar beschikbare generatieve AI-tools mogen niet worden gebruikt met dergelijke informatie, en zelfs door de universiteit gelicentieerde tools mogen niet worden gebruikt met Restricted-informatie. Het is geen algemene regel die alle cursusopdrachten of onderzoeksgegevens van studenten dekt.
Origineel bewijs en reikwijdte
Princeton's Generative AI Tools Use Policy (laatst bijgewerkt in augustus 2026) reguleert administratieve en operationele informatie van Princeton, inclusief studenten-, financiële en HR-informatie; het sluit informatie die wordt gebruikt voor onderzoeks-, academische of onderwijsdoeleinden uitdrukkelijk uit. Daaronder mogen alleen door de universiteit gelicentieerde generatieve AI-tools worden gebruikt met universitaire informatie die is geclassificeerd als Internal of Confidential, openbaar beschikbare generatieve AI-tools mogen niet worden gebruikt met dergelijke informatie, en zelfs door de universiteit gelicentieerde tools mogen niet worden gebruikt met Restricted-informatie. Het is geen algemene regel die alle cursusopdrachten of onderzoeksgegevens van studenten dekt.
CL-003
The purpose of this policy is to manage the use of Princeton University administrative and operational information with generative AI tools.
Purpose; lines 82-82 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
For the purposes of this policy, University Information does not include information used for research, academic or instructional purposes.
Scope; lines 90-90 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
University-licensed generative AI tools should be used with Princeton Information classified as Internal or Confidential under the University’s Information Security Policy
Policy; lines 190-190 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
The use of publicly available generative AI tools in conjunction with such Princeton Information is not permitted by the University. University-licensed generative AI tools should not be used with Princeton Information classified as Restricted.
Policy; lines 100-100 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
De OIT-richtlijn van Princeton stelt dat niet-openbare Princeton-gegevens niet mogen worden gebruikt in openbare generatieve AI-tools, en dat Universiteitsinformatie die als Beperkt is geclassificeerd met geen enkele AI-tool mag worden gebruikt. Door de universiteit gelicentieerde tools die door OIT zijn vermeld, hebben de Architecture & Security Review doorstaan en bieden contractuele waarborgen; zoals in het beleid gedefinieerd, betekent 'Universiteitsinformatie' administratieve en operationele informatie.
Origineel bewijs en reikwijdte
De OIT-richtlijn van Princeton stelt dat niet-openbare Princeton-gegevens niet mogen worden gebruikt in openbare generatieve AI-tools, en dat Universiteitsinformatie die als Beperkt is geclassificeerd met geen enkele AI-tool mag worden gebruikt. Door de universiteit gelicentieerde tools die door OIT zijn vermeld, hebben de Architecture & Security Review doorstaan en bieden contractuele waarborgen; zoals in het beleid gedefinieerd, betekent 'Universiteitsinformatie' administratieve en operationele informatie.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Officiële bron van de universiteit ↗

Vragen over AI-gebruik?Onderzoek, mogelijke uitkomsten en beroep

AI-tools en toegang

Anthropic Claude / Claude CodeInstitutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
Anthropic Claude / Claude Code · Toegangsvoorwaarden
Claude-assistent en Claude Code voor academisch personeel en de personen die zij sponsoren; voor onderzoeksgebruik.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
Anthropic Claude / Claude Code · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Anthropic Claude / Claude CodeClaude is an AI assistant and family of large language models. Claude Code is an agentic, terminal-based coding tool that reads codebases, edits files, and executes commands directly in your local environment. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research Yes
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)Institutionele toegang / licentieToegestaan binnen het bronbereik
Meld je aan met de Princeton-login; geen aanvraag nodig.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Toegangsvoorwaarden
Veilige chattool voor docenten, studenten en medewerkers met bedrijfsbrede gegevensbescherming; goedgekeurd voor gegevens van de categorieën Openbaar, Intern en Vertrouwelijk (niet Beperkt). Toestemming per cursus wordt apart ingesteld.
Meld je aan met de Princeton-login; geen aanvraag nodig.
Kolom Kosten: Nee.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
GitHub CopilotInstitutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
GitHub Copilot · Toegangsvoorwaarden
AI-codeerassistent voor docenten en de personen die zij sponsoren.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
GitHub Copilot · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
GitHub CopilotAn AI coding assistant designed for people who write software. It suggests code, helps explain existing code, and assists with debugging or documentation inside development tools. It is primarily used by developers and technical staff rather than general productivity tasks. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Microsoft 365 Copilot (Premium)Institutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Toegangsvoorwaarden
Copilot binnen Microsoft 365-apps; uitsluitend docenten.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Microsoft 365 Copilot (Premium)An AI assistant built into Microsoft apps such as Word, Outlook, Excel, PowerPoint, and Teams. It can help draft and revise documents, summarize emails and meetings, analyze spreadsheets, and surface information from files and messages you already have access to within Microsoft 365. Faculty (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Google Gemini Workspace+Institutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
Google Gemini Workspace+ · Toegangsvoorwaarden
Google Workspace met Gemini voor docenten en de personen die zij sponsoren.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
Google Gemini Workspace+ · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Google Gemini Workspace+Google Workspace with Gemini helps users collaborate, generate ideas, boost productivity, and stay in control of their data. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM)Institutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Toegangsvoorwaarden
Onderzoekstool met bronverankering voor docenten en degenen die zij sponsoren.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Gemini NotebookA research‑focused AI tool that works only with sources you provide, such as documents, web links, or notes. It helps summarize, analyze, and explain those materials and provides citations back to the original sources, making it well suited for studying, research, and source‑based work. (formerly Google NotebookLM) Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
AI Sandbox for Faculty ResearchInstitutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT.
AI Sandbox for Faculty Research · Toegangsvoorwaarden
Veilige multi-LLM-omgeving voor onderzoekers van het personeel en de personen die zij sponsoren; onderzoeksgebruik vereist sponsoring door een personeelslid.
Vraag toegang aan via OIT.
Kostenkolom: Ja.
AI Sandbox for Faculty Research · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
AI Sandbox for Faculty ResearchPrinceton provides a secure environment for faculty researchers to make use of multiple Large Language Models (LLMs). Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research, requires faculty sponsorship Yes
Adobe Creative Cloud Image GenerationInstitutionele toegang / licentieToegestaan binnen het bronbereik
Toegang tot Adobe Creative Cloud; geen aanvraag nodig.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Toegangsvoorwaarden
AI-functies in Adobe-apps voor docenten, studenten en medewerkers; gegevens van het type Openbaar, Intern en Vertrouwelijk.
Toegang tot Adobe Creative Cloud; geen aanvraag nodig.
Kolom Kosten: Nee.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Adobe Creative Cloud Image GenerationA collection of AI features built into Adobe applications such as Photoshop, Acrobat, Illustrator, Premiere Pro, and Express. These tools assist with tasks like image editing, document summarization, layout generation, audio cleanup, and visual adjustments, while keeping users in control of final outputs. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Zoom AIInstitutionele toegang / licentieVoorwaarden van toepassing
Vraag toegang aan via OIT (pilot).
Zoom AI · Toegangsvoorwaarden
Vergaderassistentie; uitsluitend pilot, voor faculteit en personeel.
Vraag toegang aan via OIT (pilot).
Kolom Kosten: Nee.
Zoom AI · Officiële tekst
Officiële bron 1 ↗
Oorspronkelijk citaat
Zoom AIZoom AI provides meeting assistance by preparing, summarizing, and turning discussions into actionable items, and aids in content creation by drafting and refining documents. (Pilot only) Faculty Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No

RegisterupdatesAfgelopen 90 dagen · Vastgelegde updates: 2

Updates van onze gecontroleerde gegevens bevestigen geen beleidswijziging van de universiteit.

2026-10-27Pagina-update
Overige records · Pagina-update
Revisie bekijken
Revisie laden…
2026-10-20Aangehouden / verwijderd · Registeraanvulling · Sitecorrectie
Cursuswerk en toetsing · Tentamens · 7 andere onderwerpen · Betrokken gegevens: 20 (15 gecorrigeerd / aangepast · 4 toegevoegd · 1 aangehouden)
Revisie bekijken
Revisie laden…

Beoordeelde beweringen

19

Aangehouden conclusies en historisch bewijs (1)

Deze oorspronkelijke gegevens en eerdere beoordelingsstatussen worden bewaard voor herkomstcontrole, niet als huidige toestemmingen, plichten of precieze termijnen.

Historical OIT page text: 'Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT).' The same legacy page was still online on 2026-10-20, but OIT's current Princeton-supported AI Tools directory lists several tools (including Copilot Chat, Adobe, Gemini, GitHub Copilot, Claude and Zoom AI), so the 'only tool' statement is held as historical and not shown as current.

Huidige status: aangehouden; historische beoordelingsstatus: needs_review

CL-006

Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT). When you are logged in to Copilot with your Princeton University account, you are using Copilot with Enterprise Data Protection which better protects information.
Microsoft Copilot at Princeton University
c7f89bb594fe09a82af1b60f9bdecfe50358cfb0a858b070bd6f64ca647a5946

Officiële bronnen

10 officiële URL's; 10 bronvermeldingen en hun vastgelegde versies worden bewaard.

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026)

oit.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Office of Information Technology, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026) · 2026-10-20T06:16:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

be9edba18d78c36239b49f30a6b41ada57e3048ae56b2b0f1662a5cf5fe019f6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations

rrr.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations · 2026-10-20T06:20:31Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:27Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

cdce51c933dcc1167d68bddd6fefec90df6cb5389070b831a6ee1a8d3ef19bc6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo

odoc.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo · 2026-10-20T06:17:56Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)

odoc.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College) · 2026-10-20T06:17:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

AI and Our Classrooms (McGraw Center)

mcgraw.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

McGraw Center for Teaching and Learning, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

AI and Our Classrooms (McGraw Center) · 2026-10-20T06:17:37Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

74581ab5b9b62a231d5c6a8b4e3eb02ce4eaa3382926f5fd04a5e5d0c19159b7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Generative AI at Princeton

oit.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Office of Information Technology, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Generative AI at Princeton · 2026-10-20T06:17:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5ccd6eabb7e9e92fb576915649053ec3340adfbf7fd33cc627555eb2035162ed

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Princeton-supported AI Tools

oit.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Office of Information Technology, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Princeton-supported AI Tools · 2026-10-20T06:17:23Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

300539b6bc2ccd828f7c0375081483f27564f1a365187d3a7a9ee440c78540cb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Tutoring (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Princeton University

Hash en vastgelegde versie

Tutoring (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:30Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e54b1590631592f289672d604d985faa6670168ed50c38ea0d997736dda0854f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence

artandarchaeology.princeton.edu

Officiële universiteitsbron

Department of Art and Archaeology, Princeton University

Hash en vastgelegde versie

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence · 2026-10-20T06:20:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiële bron ↗

Vermeldingsinformatie, JSON en citatie

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Recordrevisie: qs25-31-v6-r1-20261020
Datasetversie: public-release-20260924-002
Correctie gepubliceerd: 2026-10-20T12:00:00Z
Studentensamenvatting: Niet gepubliceerd

Huidige beoordeelde JSON · Historische basis

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Veelgestelde vragen

Veelgestelde vragen

Mag ik AI gebruiken voor opdrachten?

Of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt, wordt door elke docent bepaald en in de syllabus vermeld; studenten moeten het beleid van de cursus en de afdeling volgen. Het rechtstreeks kopiëren van output, het presenteren van AI-output (inclusief hergeformuleerde of geparafraseerde output) als uw eigen werk, of het overschrijden van de limieten van de docent is een schending van de academische integriteit. Sommige afdelingen zijn strenger: Art and Archaeology verbiedt het genereren, opstellen en bewerken van tekst met AI bij opdrachten, tenzij een docent een openbaar gemaakte uitzondering toestaat.

Bekijk bewijs →

Moet ik AI-gebruik vermelden?

Wanneer een docent generatieve AI toestaat, moeten studenten het gebruik ervan openbaar maken in plaats van het te citeren, omdat AI geen bron is. Het nalaten van deze melding, inclusief AI die wordt gebruikt voor herformuleren, parafraseren of redigeren, is een schending van de wetenschappelijke integriteit, zelfs in cursussen waar AI is toegestaan. Docenten kunnen een sjabloon voor openbaarmaking verstrekken; anders vraagt het sjabloon van de universiteit welk hulpmiddel is gebruikt, voor welk doel, en bevestigt het dat er registraties zijn bijgehouden.

Bekijk bewijs →

Mag ik gevoelige gegevens uploaden?

Het Generative AI Tools Use Policy van Princeton bestrijkt administratieve en operationele universitaire informatie (student-, financiële en HR-dossiers), niet informatie die wordt gebruikt voor onderzoeks-, academische of onderwijsdoeleinden. Voor die informatie mogen interne of vertrouwelijke gegevens alleen worden ingevoerd in AI-tools met een universitaire licentie, nooit in openbare AI-tools, en beperkte gegevens mogen met geen enkele AI-tool worden gebruikt. Onderzoeks- en onderwijsgegevens volgen hun eigen regels.

Bekijk bewijs →

Welke tools zijn beschikbaar?

OIT vermeldt Microsoft 365 Copilot Chat en het genereren van afbeeldingen via Adobe Creative Cloud voor docenten, studenten en personeel zonder dat een aanvraag nodig is. Andere tools (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, de AI Sandbox) zijn bedoeld voor docenten en degenen die zij sponsoren, Microsoft 365 Copilot Premium is uitsluitend voor docenten, en Zoom AI is een pilot voor docenten/personeel; hiervoor is een aanvraag vereist en de gids vermeldt kosten. Tools zijn goedgekeurd voor openbare, interne en vertrouwelijke gegevens, niet voor beperkte gegevens. Toegang houdt geen toestemming in om een tool in een cursus te gebruiken.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor examens?

Voor examens geldt geen universitaire regeling die AI-gebruik toestaat. Bachelorstudenten mogen bij het maken van toetsen of examens of werk voor een academische eis geen tutoringbronnen gebruiken die niet van Princeton zijn, waaronder AI-tutorbots, en het overschrijden van de kaders van de docent is een overtreding. De afdeling Kunst en Archeologie verbiedt het genereren van tekst met AI in eindexamens.

Bekijk bewijs →

Welke regels gelden voor onderzoek en publicatie?

In de geraadpleegde bronnen bestaat geen universiteitsbrede AI-regel voor scripties; zelfstandig werk volgt het beleid van de afdeling. Art and Archaeology staat nooit uitzonderingen toe voor de junior paper of de senior thesis. Onderzoeks-AI-tools zoals de AI Sandbox en Claude zijn beschikbaar voor docenten en de personen die zij sponsoren, voor onderzoeksgebruik.

Bekijk bewijs →

Wat geldt als academisch wangedrag?

Niet-openbaar gemaakt AI-gebruik, het presenteren van AI-output als je eigen werk en het overschrijden van toegestaan gebruik zijn schendingen van de academische integriteit onder Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstudenten mogen geen AI-tutoringbots gebruiken voor beoordeeld werk. Het McGraw Center raadt het gebruik van AI-detectors af om te bepalen of een beleid is geschonden. Tuchtprocedures en straffen worden vastgesteld door de afzonderlijke procedures van het Honor Committee en het Committee on Discipline en zijn bij deze evaluatie niet opnieuw geverifieerd.

Bekijk bewijs →

Welke richtlijnen gelden voor onderwijs?

Het bureau van de decaan van het College van Princeton vereist dat docenten duidelijke verwachtingen stellen over of, wanneer en hoe generatieve AI mag worden gebruikt, en dat ze die verwachtingen in de cursusbeschrijving opnemen. Studenten moeten zich houden aan normen voor wetenschappelijke integriteit, waaronder het melden van generatief AI-gebruik en het nooit uitgeven van door AI gegenereerde inhoud als eigen werk.

Bekijk bewijs →

Welke eisen gelden voor veiligheid en inkoop?

Onder het beleid voor het gebruik van generatieve AI-tools van Princeton is de eerste stap het inplannen van een Architecture & Security Review (ASR) als u overweegt een generatieve AI-tool aan te schaffen of als een bestaande informatietechnologietool generatieve AI-mogelijkheden krijgt.

Bekijk bewijs →

Wanneer is dit dossier gecontroleerd?

Gecontroleerd: 2026-10-20

Welke officiële bronnen ondersteunen deze regels?

Officiële bron →

Waar kan ik alle onderbouwing lezen?

19 · Volledige onderbouwing

Volledige onderbouwing →