Princeton, United States Sidst tjekket Oct 20, 2026

Princeton University

Uafhængig · Åben adgang · Ikke en officiel universitetsside

Hvad vil du gerne kontrollere?

Søg universiteter

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?Fastsættes af det enkelte kursus Skal jeg oplyse om brug af AI?Påkrævet når AI er tilladt Må jeg uploade følsomme data?Afhænger af dataklassen Hvilke værktøjer har jeg adgang til?Berettigelse varierer efter værktøj.

Brug i ChatGPT ↗Inden du indsenderRåd og forholdsregler Opdateringer af poster ↓

Gennemse den aktuelle post efter emne

AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser

Fastsættes af det enkelte kursus

Hvorvidt, hvornår og hvordan generativ AI må anvendes, fastsættes af den enkelte underviser og anføres i kursusbeskrivelsen; studerende skal overholde kursus- og institutpolitikker. Direkte kopiering af output, det at udgive AI-output (herunder omformuleret eller parafraseret output) for at være dit eget, eller at overskride underviserens grænser er en overtrædelse af den akademiske integritet. Visse institutter er strengere: Art and Archaeology forbyder AI-tekstgenerering, -udkast og -redigering i opgaver, medmindre en underviser giver en oplyst undtagelse.

Officiel kilde ↗

Eksamen

Følg eksamensinstruktionerne

Der gælder ingen universitetsdækkende tilladelse til brug af AI ved eksaminer. Bachelorstuderende må ikke bruge tutorressourcer, der ikke stammer fra Princeton, herunder AI-tutorbots, når de besvarer quizzer eller eksaminer eller udfører opgaver til et akademisk krav, og det er en overtrædelse at overskride underviserens rammer. Art and Archaeology forbyder AI-tekstgenerering i afsluttende eksaminer.

Officiel kilde ↗

Oplysning om brug

Påkrævet når AI er tilladt

Når en underviser tillader generativ AI, skal studerende oplyse om brugen frem for at citere den, fordi AI ikke er en kilde. Manglende oplysning, herunder AI brugt til omformulering, parafrasering eller redigering, er en overtrædelse af akademisk integritet, selv på kurser, hvor AI er tilladt. Undervisere kan stille en oplysningsskabelon til rådighed; ellers spørger universitetets skabelon om, hvilket værktøj der blev brugt, til hvilket formål, og bekræfter, at der blev ført optegnelser.

Officiel kilde ↗

Privatliv og følsomme data

Afhænger af dataklassen

Princetons Generative AI Tools Use Policy dækker administrative og driftsmæssige universitetsoplysninger (studie-, økonomi- og HR-optegnelser), ikke oplysninger anvendt til forsknings-, akademiske eller undervisningsmæssige formål. For disse oplysninger må interne eller fortrolige data kun indføres i universitetslicenserede AI-værktøjer, aldrig i offentlige AI-værktøjer, og Restricted data må ikke bruges sammen med noget AI-værktøj. Forsknings- og undervisningsdata følger deres egne regler.

Officiel kilde ↗

Institutionelle værktøjer

Berettigelse varierer efter værktøj.

OIT lister Microsoft 365 Copilot Chat og Adobe Creative Cloud-billedgenerering for undervisere, studerende og personale uden forudgående anmodning. Andre værktøjer (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, the AI Sandbox) er for undervisere og dem, de sponsorerer, Microsoft 365 Copilot Premium er kun for undervisere, og Zoom AI er et pilotprojekt for undervisere/personale; disse kræver en anmodning, og oversigten angiver en omkostning. Værktøjer er godkendt til offentlige, interne og fortrolige data, ikke begrænsede data. Adgang er ikke tilladelse til at bruge et værktøj på et kursus.

Officiel kilde ↗

Forskning og publicering

Institut- og forskningsregler gælder

Der findes ingen samlet universitetsdækkende AI-regel for afhandlinger i de gennemgåede kilder; selvstændigt arbejde følger institutpolitikken. Art and Archaeology tillader aldrig undtagelser for junior paper eller senior thesis. AI-forskningsværktøjer som AI Sandbox og Claude er tilgængelige for undervisere og for dem, de sponsorerer, til forskningsbrug.

Officiel kilde ↗

Flere gennemgåede emner

Akademisk integritet og procedurer

Integritetsregler gælder

Ikke-oplyst brug af AI, at udgive AI-output for at være sit eget og at overskride tilladt brug er overtrædelser af akademisk integritet i henhold til Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstuderende må ikke anvende AI-vejledningsrobotter til bedømt arbejde. McGraw Center fraråder brug af AI-detektorer til at afgøre, om en politik blev overtrådt. Disciplinære procedurer og sanktioner fastsættes af de særskilte processer i Honor Committee og Committee on Discipline og blev ikke efterprøvet på ny i denne gennemgang.

Officiel kilde ↗

Undervisningsvejledning

Anbefalet

Princeton's Office of the Dean of the College kræver, at undervisere fastsætter klare forventninger til, om, hvornår og hvordan generativ AI må bruges, og at de angiver disse forventninger i kursusplanen, mens studerende skal overholde forventningerne til videnskabelig integritet, herunder at oplyse om brug af generativ AI og aldrig udgive AI-genereret indhold som deres eget arbejde.

Officiel kilde ↗

Sikkerhed og indkøb

Gennemgang påkrævet

Under Princetons Generative AI Tools Use Policy er det første skridt, hvis du overvejer at indkøbe et generativt AI-værktøj, eller hvis et eksisterende informationsteknologisk værktøj får generative AI-funktioner, at planlægge en arkitektur- og sikkerhedsgennemgang (ASR).

Officiel kilde ↗

Gør

Kontroller hvert kursuspensum og din afdelings politik, før du bruger AI; Art and Archaeology forbyder AI-skrivehjælp, medmindre en underviser giver en oplyst undtagelse (aldrig for junioropgaven eller seniorspecialet).
Krav inden for dette område
Kontroller hvert kursuspensum og din afdelings politik, før du bruger AI; Art and Archaeology forbyder AI-skrivehjælp, medmindre en underviser giver en oplyst undtagelse (aldrig for junioropgaven eller seniorspecialet).
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princetons Office of the Dean of the College kræver, at undervisere opstiller klare forventninger til, om, hvornår og hvordan generativ AI kan bruges, og angiver dem i kursusbeskrivelsen; alle studerende forventes at oplyse om deres brug af generativ AI og ikke udgive AI-genereret indhold for at være deres eget, og undervisere kan stille deres egen skabelon til oplysning til rådighed eller anvende standardskabelonen.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Office of the Dean of the College kræver, at undervisere opstiller klare forventninger til, om, hvornår og hvordan generativ AI kan bruges, og angiver dem i kursusbeskrivelsen; alle studerende forventes at oplyse om deres brug af generativ AI og ikke udgive AI-genereret indhold for at være deres eget, og undervisere kan stille deres egen skabelon til oplysning til rådighed eller anvende standardskabelonen.
CL-004
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Princetons Department of Art and Archaeology forbyder brug af AI som et tekstgenereringsværktøj i opgaver, afsluttende eksamener og selvstændige projekter: studerende må ikke indsende AI-genereret tekst, bruge AI-genereret tekst som et udkast, som de derefter ændrer eller parafraserer, eller bruge generativ AI til at redigere og revidere deres arbejde. Undervisere kan give undtagelser for en kursusopgave med skriftlig oplysning herom, men der vil aldrig blive gjort undtagelser for junior paper eller senior thesis. Denne afdelingsregel er strengere end generel kursus-for-kursus-tilladelse.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Department of Art and Archaeology forbyder brug af AI som et tekstgenereringsværktøj i opgaver, afsluttende eksamener og selvstændige projekter: studerende må ikke indsende AI-genereret tekst, bruge AI-genereret tekst som et udkast, som de derefter ændrer eller parafraserer, eller bruge generativ AI til at redigere og revidere deres arbejde. Undervisere kan give undtagelser for en kursusopgave med skriftlig oplysning herom, men der vil aldrig blive gjort undtagelser for junior paper eller senior thesis. Denne afdelingsregel er strengere end generel kursus-for-kursus-tilladelse.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Når AI er tilladt, skal du oplyse om det (ikke citere det), herunder brug til omformulering, parafrasering eller redigering, og føre optegnelser over din brug.
Krav inden for dette område
Når AI er tilladt, skal du oplyse om det (ikke citere det), herunder brug til omformulering, parafrasering eller redigering, og føre optegnelser over din brug.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princeton's Rights, Rules, Responsibilities (2.4) angiver, at generativ AI ikke er en kilde; hvor en underviser tillader generativ AI, skal studerende oplyse om brugen i stedet for at citere den eller anerkende den. Oplysning om tilladt brug er derfor påkrævet og ikke blot anbefalet, mens det er kurset eller instituttet, der afgør, om AI overhovedet må bruges. Scholarly Integrity-vejledningen siger, at manglende oplysning, selv i et kursus hvor AI er tilladt, er en krænkelse af videnskabelig integritet, og den tilbyder en skabelon til oplysning.
Oprindelig dokumentation og område
Princeton's Rights, Rules, Responsibilities (2.4) angiver, at generativ AI ikke er en kilde; hvor en underviser tillader generativ AI, skal studerende oplyse om brugen i stedet for at citere den eller anerkende den. Oplysning om tilladt brug er derfor påkrævet og ikke blot anbefalet, mens det er kurset eller instituttet, der afgør, om AI overhovedet må bruges. Scholarly Integrity-vejledningen siger, at manglende oplysning, selv i et kursus hvor AI er tilladt, er en krænkelse af videnskabelig integritet, og den tilbyder en skabelon til oplysning.
CL-001
Generative AI is not a source as defined in this provision because its output is not created by a person. If generative AI is permitted by the instructor, students must disclose its use rather than cite or acknowledge the use, since it is an algorithm rather than a source.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 178-178 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
All the tenets of scholarly integrity apply to use of generative AI: students must not pass off any output by generative AI as their own, and so a failure of disclosure, even in a course where generative AI is permitted, is a scholarly integrity violation.
How to disclose generative AI; lines 86-86 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår, at studerende skal overholde kursus- og afdelingspolitikker for generativ AI, og at uhensigtsmæssig brug ved arbejde, der indleveres til opfyldelse af et akademisk krav – herunder direkte kopiering af output, gengivelse af AI-output som sit eget (inklusive omformulering eller parafrasering heraf), overskridelse af underviserens rammer eller manglende angivelse af anvendelse (inklusive anvendelse til omformulering, parafrasering eller redigering) – udgør overtrædelser af akademisk integritet.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår, at studerende skal overholde kursus- og afdelingspolitikker for generativ AI, og at uhensigtsmæssig brug ved arbejde, der indleveres til opfyldelse af et akademisk krav – herunder direkte kopiering af output, gengivelse af AI-output som sit eget (inklusive omformulering eller parafrasering heraf), overskridelse af underviserens rammer eller manglende angivelse af anvendelse (inklusive anvendelse til omformulering, parafrasering eller redigering) – udgør overtrædelser af akademisk integritet.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Brug universitetslicenserede værktøjer, såsom Microsoft 365 Copilot Chat med dit Princeton-login, når du arbejder med ikke-offentlige oplysninger.
Kildevejledning
Brug universitetslicenserede værktøjer, såsom Microsoft 365 Copilot Chat med dit Princeton-login, når du arbejder med ikke-offentlige oplysninger.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princeton OITs vejledning siger, at man ikke må bruge ikke-offentlige Princeton-data i offentlige generative AI-værktøjer, og at universitetsoplysninger klassificeret som Restricted ikke må bruges med noget AI-værktøj. Universitetslicenserede værktøjer, som OIT har opført, har bestået Architecture & Security Review og har kontraktlige beskyttelser. Som defineret i politikken betyder 'University Information' administrative og driftsmæssige oplysninger.
Oprindelig dokumentation og område
Princeton OITs vejledning siger, at man ikke må bruge ikke-offentlige Princeton-data i offentlige generative AI-værktøjer, og at universitetsoplysninger klassificeret som Restricted ikke må bruges med noget AI-værktøj. Universitetslicenserede værktøjer, som OIT har opført, har bestået Architecture & Security Review og har kontraktlige beskyttelser. Som defineret i politikken betyder 'University Information' administrative og driftsmæssige oplysninger.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Princeton OITs nuværende, af Princeton understøttede oversigt over AI-værktøjer opfører Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): Undervisere, studerende og ansatte; ingen anmodning nødvendig; kolonnen Cost: No. Godkendt til offentlige, interne og fortrolige data, ikke til begrænsede data. Oversigtens prisopgørelse (Yes/No) angiver, om der er en omkostning, ikke en bestemt pris for den enkelte. Opførelse i oversigten giver ikke tilladelse til at bruge værktøjet i bedømmelse på et kursus.
Oprindelig dokumentation og område
Princeton OITs nuværende, af Princeton understøttede oversigt over AI-værktøjer opfører Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): Undervisere, studerende og ansatte; ingen anmodning nødvendig; kolonnen Cost: No. Godkendt til offentlige, interne og fortrolige data, ikke til begrænsede data. Oversigtens prisopgørelse (Yes/No) angiver, om der er en omkostning, ikke en bestemt pris for den enkelte. Opførelse i oversigten giver ikke tilladelse til at bruge værktøjet i bedømmelse på et kursus.
cl-princeton-university-microsoft-copilot-179
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Princeton-supported AI Tools table: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); lines 312-328 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗

Undlad

Kopiér ikke AI-output, og indsend ikke omskrevet AI-tekst som din egen. Overskrid heller ikke, hvad din underviser tillader.
Krav inden for dette område
Kopiér ikke AI-output, og indsend ikke omskrevet AI-tekst som din egen. Overskrid heller ikke, hvad din underviser tillader.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår, at studerende skal overholde kursus- og afdelingspolitikker for generativ AI, og at uhensigtsmæssig brug ved arbejde, der indleveres til opfyldelse af et akademisk krav – herunder direkte kopiering af output, gengivelse af AI-output som sit eget (inklusive omformulering eller parafrasering heraf), overskridelse af underviserens rammer eller manglende angivelse af anvendelse (inklusive anvendelse til omformulering, parafrasering eller redigering) – udgør overtrædelser af akademisk integritet.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår, at studerende skal overholde kursus- og afdelingspolitikker for generativ AI, og at uhensigtsmæssig brug ved arbejde, der indleveres til opfyldelse af et akademisk krav – herunder direkte kopiering af output, gengivelse af AI-output som sit eget (inklusive omformulering eller parafrasering heraf), overskridelse af underviserens rammer eller manglende angivelse af anvendelse (inklusive anvendelse til omformulering, parafrasering eller redigering) – udgør overtrædelser af akademisk integritet.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Bachelorstuderende: Brug ikke AI-tutorbots eller anden tutoring, der ikke er fra Princeton, når I løser hjemmeopgaver, opgavesæt, quizzer eller eksamener.
Krav inden for dette område
Bachelorstuderende: Brug ikke AI-tutorbots eller anden tutoring, der ikke er fra Princeton, når I løser hjemmeopgaver, opgavesæt, quizzer eller eksamener.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princetons Rights, Rules, Responsibilities (2.4.5), som citeret af Scholarly Integrity, fastslår, at bachelorstuderende kun må bruge akademisk støtte, der er godkendt af Princeton: ved udførelse af ethvert arbejde til opfyldelse af et akademisk krav (hjemmeopgaver, opgavesæt, quizzer eller eksaminer) må bachelorstuderende ikke bruge tutorressourcer, der ikke er fra Princeton, herunder AI-tutorbots. Dette gælder arbejde, der udføres til akademiske krav; det er ikke et forbud mod al AI-understøttet studie.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Rights, Rules, Responsibilities (2.4.5), som citeret af Scholarly Integrity, fastslår, at bachelorstuderende kun må bruge akademisk støtte, der er godkendt af Princeton: ved udførelse af ethvert arbejde til opfyldelse af et akademisk krav (hjemmeopgaver, opgavesæt, quizzer eller eksaminer) må bachelorstuderende ikke bruge tutorressourcer, der ikke er fra Princeton, herunder AI-tutorbots. Dette gælder arbejde, der udføres til akademiske krav; det er ikke et forbud mod al AI-understøttet studie.
draft-claim-princeton-ai-tutoring-bots
When completing any work to fulfill an academic requirement (such as homework assignments, problem sets, quizzes or examinations of any kind), undergraduate students may not make use of any non-Princeton tutoring resources, including paid or unpaid tutors, independent tutoring services, or AI tutoring bots.
Tutoring (quoting RRR 2.4.5); lines 74-74 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Indtast ikke data med begrænset adgang i nogen AI-værktøjer, og ikke ikke-offentlige Princeton-data i offentlige AI-værktøjer.
Krav inden for dette område
Indtast ikke data med begrænset adgang i nogen AI-værktøjer, og ikke ikke-offentlige Princeton-data i offentlige AI-værktøjer.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; vejledning om videnskabelig integritet; kursuspolitikker fra Office of the Dean of the College; undervisningsvejledning fra McGraw Center; OIT's politik for brug af generative AI-værktøjer (aug. 2026) og fortegnelse over AI-værktøjer; politik for selvstændigt arbejde fra Department of Art and Archaeology. Institutionsrevisionen står fortsat som PARTIAL.
Princetons Generative AI Tools Use Policy (senest opdateret i august 2026) regulerer Princetons administrative og operationelle oplysninger, herunder oplysninger om studerende samt finansielle oplysninger og HR-oplysninger; den udelukker udtrykkeligt oplysninger, der anvendes til forskningsmæssige, akademiske eller undervisningsmæssige formål. I henhold hertil bør kun universitetslicenserede generative AI-værktøjer anvendes til universitetsoplysninger klassificeret som Internal eller Confidential, offentligt tilgængelige generative AI-værktøjer må ikke anvendes til sådanne oplysninger, og selv universitetslicenserede værktøjer bør ikke anvendes til Restricted oplysninger. Det er ikke en generel regel, der dækker alle studerendes kursusarbejde eller forskningsdata.
Oprindelig dokumentation og område
Princetons Generative AI Tools Use Policy (senest opdateret i august 2026) regulerer Princetons administrative og operationelle oplysninger, herunder oplysninger om studerende samt finansielle oplysninger og HR-oplysninger; den udelukker udtrykkeligt oplysninger, der anvendes til forskningsmæssige, akademiske eller undervisningsmæssige formål. I henhold hertil bør kun universitetslicenserede generative AI-værktøjer anvendes til universitetsoplysninger klassificeret som Internal eller Confidential, offentligt tilgængelige generative AI-værktøjer må ikke anvendes til sådanne oplysninger, og selv universitetslicenserede værktøjer bør ikke anvendes til Restricted oplysninger. Det er ikke en generel regel, der dækker alle studerendes kursusarbejde eller forskningsdata.
CL-003
The purpose of this policy is to manage the use of Princeton University administrative and operational information with generative AI tools.
Purpose; lines 82-82 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
For the purposes of this policy, University Information does not include information used for research, academic or instructional purposes.
Scope; lines 90-90 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
University-licensed generative AI tools should be used with Princeton Information classified as Internal or Confidential under the University’s Information Security Policy
Policy; lines 190-190 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
The use of publicly available generative AI tools in conjunction with such Princeton Information is not permitted by the University. University-licensed generative AI tools should not be used with Princeton Information classified as Restricted.
Policy; lines 100-100 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
Princeton OITs vejledning siger, at man ikke må bruge ikke-offentlige Princeton-data i offentlige generative AI-værktøjer, og at universitetsoplysninger klassificeret som Restricted ikke må bruges med noget AI-værktøj. Universitetslicenserede værktøjer, som OIT har opført, har bestået Architecture & Security Review og har kontraktlige beskyttelser. Som defineret i politikken betyder 'University Information' administrative og driftsmæssige oplysninger.
Oprindelig dokumentation og område
Princeton OITs vejledning siger, at man ikke må bruge ikke-offentlige Princeton-data i offentlige generative AI-værktøjer, og at universitetsoplysninger klassificeret som Restricted ikke må bruges med noget AI-værktøj. Universitetslicenserede værktøjer, som OIT har opført, har bestået Architecture & Security Review og har kontraktlige beskyttelser. Som defineret i politikken betyder 'University Information' administrative og driftsmæssige oplysninger.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Officiel universitetskilde ↗

Sættes der spørgsmålstegn ved AI-brug?Undersøgelse, mulige udfald og klage

AI-værktøjer og adgang

Anthropic Claude / Claude CodeInstitutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
Anthropic Claude / Claude Code · Adgangsbetingelser
Claude-assistent og Claude Code til undervisere og de personer, de sponsorerer; til forskningsbrug.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
Anthropic Claude / Claude Code · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Anthropic Claude / Claude CodeClaude is an AI assistant and family of large language models. Claude Code is an agentic, terminal-based coding tool that reads codebases, edits files, and executes commands directly in your local environment. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research Yes
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)Institutionel adgang / licensRegistreret som tilladt inden for kildens omfang
Log på med Princeton-login; ingen anmodning nødvendig.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Adgangsbetingelser
Sikkert chatværktøj til undervisere, studerende og medarbejdere med databeskyttelse på virksomhedsniveau; godkendt til data af typen Public, Internal og Confidential (ikke Restricted). Kursustilladelse fastsættes særskilt.
Log på med Princeton-login; ingen anmodning nødvendig.
Omkostningskolonne: Nej.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
GitHub CopilotInstitutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
GitHub Copilot · Adgangsbetingelser
AI-kodningsassistent til undervisere og dem, de sponsorerer.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
GitHub Copilot · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
GitHub CopilotAn AI coding assistant designed for people who write software. It suggests code, helps explain existing code, and assists with debugging or documentation inside development tools. It is primarily used by developers and technical staff rather than general productivity tasks. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Microsoft 365 Copilot (Premium)Institutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Adgangsbetingelser
Copilot inde i Microsoft 365-apps; kun for videnskabeligt personale.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Microsoft 365 Copilot (Premium)An AI assistant built into Microsoft apps such as Word, Outlook, Excel, PowerPoint, and Teams. It can help draft and revise documents, summarize emails and meetings, analyze spreadsheets, and surface information from files and messages you already have access to within Microsoft 365. Faculty (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Google Gemini Workspace+Institutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
Google Gemini Workspace+ · Adgangsbetingelser
Google Workspace med Gemini til undervisere og de personer, de sponsorerer.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
Google Gemini Workspace+ · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Google Gemini Workspace+Google Workspace with Gemini helps users collaborate, generate ideas, boost productivity, and stay in control of their data. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM)Institutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Adgangsbetingelser
Kildefunderet forskningsværktøj til undervisere og personer, de sponsorerer.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Gemini NotebookA research‑focused AI tool that works only with sources you provide, such as documents, web links, or notes. It helps summarize, analyze, and explain those materials and provides citations back to the original sources, making it well suited for studying, research, and source‑based work. (formerly Google NotebookLM) Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
AI Sandbox for Faculty ResearchInstitutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT.
AI Sandbox for Faculty Research · Adgangsbetingelser
Sikkert multi-LLM-miljø for ansatte forskere og dem, de sponsorerer; forskningsbrug kræver sponsorering fra en ansat.
Anmod om adgang via OIT.
Omkostningskolonne: Ja.
AI Sandbox for Faculty Research · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
AI Sandbox for Faculty ResearchPrinceton provides a secure environment for faculty researchers to make use of multiple Large Language Models (LLMs). Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research, requires faculty sponsorship Yes
Adobe Creative Cloud Image GenerationInstitutionel adgang / licensRegistreret som tilladt inden for kildens omfang
Få adgang til Adobe Creative Cloud. Ingen anmodning er nødvendig.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Adgangsbetingelser
AI-funktioner i Adobe-apps til undervisere, studerende og ansatte; data med offentlig, intern og fortrolig klassifikation.
Få adgang til Adobe Creative Cloud. Ingen anmodning er nødvendig.
Omkostningskolonne: Nej.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Adobe Creative Cloud Image GenerationA collection of AI features built into Adobe applications such as Photoshop, Acrobat, Illustrator, Premiere Pro, and Express. These tools assist with tasks like image editing, document summarization, layout generation, audio cleanup, and visual adjustments, while keeping users in control of final outputs. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Zoom AIInstitutionel adgang / licensDer gælder betingelser
Anmod om adgang via OIT (pilotprojekt).
Zoom AI · Adgangsbetingelser
Mødeassistance; kun pilotprojekt, for videnskabeligt personale og administrativt personale.
Anmod om adgang via OIT (pilotprojekt).
Omkostningskolonne: Nej.
Zoom AI · Officiel dokumentation
Kilde 1 ↗
Originalcitat
Zoom AIZoom AI provides meeting assistance by preparing, summarizing, and turning discussions into actionable items, and aids in content creation by drafting and refining documents. (Pilot only) Faculty Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No

Opdateringer af posterSeneste 90 dage · Registrerede opdateringer: 2

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

2026-10-27Sideopdatering
Andre poster · Sideopdatering
Vis revision
Indlæser revision…
2026-10-20Tilbageholdt / fjernet fra de aktuelle konklusioner · Registreringstilføjelse · Rettelse af websted
AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser · Eksamen · 7 flere emner · Records involved: 20 (15 corrected / adjusted · 4 added · 1 held)
Vis revision
Indlæser revision…

Gennemgåede påstande

19

Tilbageholdte konklusioner og historisk dokumentation (1)

Disse oprindelige oplysninger og tidligere vurderingsstatusser bevares af hensyn til sporbarhed, ikke som aktuelle tilladelser, pligter eller præcise frister.

Historical OIT page text: 'Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT).' The same legacy page was still online on 2026-10-20, but OIT's current Princeton-supported AI Tools directory lists several tools (including Copilot Chat, Adobe, Gemini, GitHub Copilot, Claude and Zoom AI), so the 'only tool' statement is held as historical and not shown as current.

Aktuel status: tilbageholdt; historisk vurderingsstatus: needs_review

CL-006

Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT). When you are logged in to Copilot with your Princeton University account, you are using Copilot with Enterprise Data Protection which better protects information.
Microsoft Copilot at Princeton University
c7f89bb594fe09a82af1b60f9bdecfe50358cfb0a858b070bd6f64ca647a5946

Officielle kilder

10 officielle webadresser; 10 kildeangivelser og deres gemte versioner er bevaret.

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026)

oit.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og indfanget version

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026) · 2026-10-20T06:16:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

be9edba18d78c36239b49f30a6b41ada57e3048ae56b2b0f1662a5cf5fe019f6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations

rrr.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Princeton University

Hash og indfanget version

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations · 2026-10-20T06:20:31Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Princeton University

Hash og indfanget version

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:27Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

cdce51c933dcc1167d68bddd6fefec90df6cb5389070b831a6ee1a8d3ef19bc6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo

odoc.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash og indfanget version

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo · 2026-10-20T06:17:56Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)

odoc.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash og indfanget version

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College) · 2026-10-20T06:17:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

AI and Our Classrooms (McGraw Center)

mcgraw.princeton.edu

Officiel universitetskilde

McGraw Center for Teaching and Learning, Princeton University

Hash og indfanget version

AI and Our Classrooms (McGraw Center) · 2026-10-20T06:17:37Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

74581ab5b9b62a231d5c6a8b4e3eb02ce4eaa3382926f5fd04a5e5d0c19159b7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Generative AI at Princeton

oit.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og indfanget version

Generative AI at Princeton · 2026-10-20T06:17:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5ccd6eabb7e9e92fb576915649053ec3340adfbf7fd33cc627555eb2035162ed

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Princeton-supported AI Tools

oit.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og indfanget version

Princeton-supported AI Tools · 2026-10-20T06:17:23Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

300539b6bc2ccd828f7c0375081483f27564f1a365187d3a7a9ee440c78540cb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Tutoring (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Princeton University

Hash og indfanget version

Tutoring (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:30Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e54b1590631592f289672d604d985faa6670168ed50c38ea0d997736dda0854f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence

artandarchaeology.princeton.edu

Officiel universitetskilde

Department of Art and Archaeology, Princeton University

Hash og indfanget version

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence · 2026-10-20T06:20:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Officiel kilde ↗

Postoplysninger, JSON og citering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-20T12:00:00Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Spørgsmål, som studerende stiller

Spørgsmål, som studerende stiller

Må jeg bruge AI til mit kursusarbejde?

Hvorvidt, hvornår og hvordan generativ AI må anvendes, fastsættes af den enkelte underviser og anføres i kursusbeskrivelsen; studerende skal overholde kursus- og institutpolitikker. Direkte kopiering af output, det at udgive AI-output (herunder omformuleret eller parafraseret output) for at være dit eget, eller at overskride underviserens grænser er en overtrædelse af den akademiske integritet. Visse institutter er strengere: Art and Archaeology forbyder AI-tekstgenerering, -udkast og -redigering i opgaver, medmindre en underviser giver en oplyst undtagelse.

Vis evidens →

Skal jeg oplyse om brug af AI?

Når en underviser tillader generativ AI, skal studerende oplyse om brugen frem for at citere den, fordi AI ikke er en kilde. Manglende oplysning, herunder AI brugt til omformulering, parafrasering eller redigering, er en overtrædelse af akademisk integritet, selv på kurser, hvor AI er tilladt. Undervisere kan stille en oplysningsskabelon til rådighed; ellers spørger universitetets skabelon om, hvilket værktøj der blev brugt, til hvilket formål, og bekræfter, at der blev ført optegnelser.

Vis evidens →

Må jeg uploade følsomme data?

Princetons Generative AI Tools Use Policy dækker administrative og driftsmæssige universitetsoplysninger (studie-, økonomi- og HR-optegnelser), ikke oplysninger anvendt til forsknings-, akademiske eller undervisningsmæssige formål. For disse oplysninger må interne eller fortrolige data kun indføres i universitetslicenserede AI-værktøjer, aldrig i offentlige AI-værktøjer, og Restricted data må ikke bruges sammen med noget AI-værktøj. Forsknings- og undervisningsdata følger deres egne regler.

Vis evidens →

Hvilke værktøjer har jeg adgang til?

OIT lister Microsoft 365 Copilot Chat og Adobe Creative Cloud-billedgenerering for undervisere, studerende og personale uden forudgående anmodning. Andre værktøjer (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, the AI Sandbox) er for undervisere og dem, de sponsorerer, Microsoft 365 Copilot Premium er kun for undervisere, og Zoom AI er et pilotprojekt for undervisere/personale; disse kræver en anmodning, og oversigten angiver en omkostning. Værktøjer er godkendt til offentlige, interne og fortrolige data, ikke begrænsede data. Adgang er ikke tilladelse til at bruge et værktøj på et kursus.

Vis evidens →

Hvad er eksamensreglerne?

Der gælder ingen universitetsdækkende tilladelse til brug af AI ved eksaminer. Bachelorstuderende må ikke bruge tutorressourcer, der ikke stammer fra Princeton, herunder AI-tutorbots, når de besvarer quizzer eller eksaminer eller udfører opgaver til et akademisk krav, og det er en overtrædelse at overskride underviserens rammer. Art and Archaeology forbyder AI-tekstgenerering i afsluttende eksaminer.

Vis evidens →

Hvilke regler gælder for forskning og publicering?

Der findes ingen samlet universitetsdækkende AI-regel for afhandlinger i de gennemgåede kilder; selvstændigt arbejde følger institutpolitikken. Art and Archaeology tillader aldrig undtagelser for junior paper eller senior thesis. AI-forskningsværktøjer som AI Sandbox og Claude er tilgængelige for undervisere og for dem, de sponsorerer, til forskningsbrug.

Vis evidens →

Hvad udgør akademisk forseelse?

Ikke-oplyst brug af AI, at udgive AI-output for at være sit eget og at overskride tilladt brug er overtrædelser af akademisk integritet i henhold til Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstuderende må ikke anvende AI-vejledningsrobotter til bedømt arbejde. McGraw Center fraråder brug af AI-detektorer til at afgøre, om en politik blev overtrådt. Disciplinære procedurer og sanktioner fastsættes af de særskilte processer i Honor Committee og Committee on Discipline og blev ikke efterprøvet på ny i denne gennemgang.

Vis evidens →

Hvilken vejledning gælder for undervisning?

Princeton's Office of the Dean of the College kræver, at undervisere fastsætter klare forventninger til, om, hvornår og hvordan generativ AI må bruges, og at de angiver disse forventninger i kursusplanen, mens studerende skal overholde forventningerne til videnskabelig integritet, herunder at oplyse om brug af generativ AI og aldrig udgive AI-genereret indhold som deres eget arbejde.

Vis evidens →

Hvilke sikkerheds- og indkøbskrav gælder?

Under Princetons Generative AI Tools Use Policy er det første skridt, hvis du overvejer at indkøbe et generativt AI-værktøj, eller hvis et eksisterende informationsteknologisk værktøj får generative AI-funktioner, at planlægge en arkitektur- og sikkerhedsgennemgang (ASR).

Vis evidens →

Hvornår blev denne optegnelse kontrolleret?

Registrering kontrolleret: 2026-10-20

Registreringsversion →

Hvilke officielle kilder understøtter disse regler?

Officiel kilde →

Hvor kan jeg læse hele dokumentationen?

19 · Fuldstændig politisk dokumentation

Fuldstændig politisk dokumentation →