المهام الدراسية والتقييم
مسموح به افتراضياً (Econ)
تذكر كلية الاقتصاد أن أدوات الذكاء الاصطناعي مسموح بها افتراضياً، وتدعم استخدامها الفعّال والأخلاقي والشفاف. ولا يثبت هذا المقتطف وجود إذن افتراضي على مستوى الجامعة بأكملها.
Moscow, Russia آخر فحص
Lomonosov Moscow State University
مقارنة الجامعات
جامعات مختارة1/4
Lomonosov Moscow State University
مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية
ما الذي تودّ التحقق منه؟
استكشف السجل الحالي حسب الموضوع
الامتحانات والتقييم الحضوري
تنطبق قيود على المدرّسين
يملك المحاضرون صلاحية صريحة لتقييد أدوات الذكاء الاصطناعي أو حظرها كليًا في تقييمات تخصصهم أو امتحاناته.
الإفصاح عن الذكاء الاصطناعي والإقرارات
الإقرار الصريح
تنص لوائح كلية الاقتصاد على أن الطالب الذي يستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي في أعماله يجب أن يُصرّح صراحةً بهذا الاستخدام.
الخصوصية وحماية البيانات
فجوة سياسة غير مؤكدة
تنطبق الموافقة العامة على البيانات الشخصية بالجامعة على معالجة البيانات الإدارية؛ وتعد القيود المحددة في السياسة المفروضة على إدخال الطلاب للبيانات الشخصية في الذكاء الاصطناعي التوليدي فجوة سياساتية لم يتم التحقق منها.
أدوات الذكاء الاصطناعي المعتمدة
إرشادات الاستخدام الافتراضية
تُقرّ لوائح كلية الاقتصاد بأن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي مسموح به افتراضيًا للمهام التعليمية، أما ترخيص الذكاء الاصطناعي أو شراؤه على مستوى الجامعة بصورة مركزية فهو ثغرة غير مُتحقَّق منها.
البحث والتأليف
توليد المحتوى بالذكاء الاصطناعي محظور
تنص الإرشادات التحريرية المحتفظ بها لـ Moscow State University Herald على أنه يجب عدم استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء نص البحث أو تحريره.
مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها
النزاهة الأكاديمية
تقييم المدرّس الخبير
تشترط اللوائح ألا تكون نتائج الكشف الآلي عن الذكاء الاصطناعي هي الأساس الوحيد للنتائج المتعلقة بعدم النزاهة الأكاديمية، مما يتطلب تقييماً جوهرياً من قبل المدرس؛ وتظل إجراءات الاستئناف التأديبي الرسمية فجوة لم يتم التحقق منها.
ممارسة التدريس
الشفافية المتبادلة لأعضاء هيئة التدريس
تلزم إرشادات التدريس بالشفافية المتبادلة: يجب على المدرسين الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي لإعداد المواد التدريسية الإعلان صراحة عن استخدامهم أيضاً.
الأمان والمشتريات
بانتظار التحقق
عقود الشراء التجاري وأطر تقييم البرمجيات المؤسسية لأدوات الذكاء الاصطناعي لم يتم استرجاعها في عمليات استخراج الزحف المحلي.
قبل التقديم
افعل
- أعلن صراحة عن استخدامك لأدوات الذكاء الاصطناعي في عملك بموجب قواعد كلية الاقتصاد.
- تحقّق من الوقائع والاستشهادات والحسابات التي يولّدها الذكاء الاصطناعي قبل الاعتماد عليها.
لا تفعل
- لا تفترض أن الإذن يشمل الامتحانات التي فرض فيها المدرّسون حظرًا.
- لا تستخدم الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء نصوص بحثية أو تحريرها بموجب الإرشادات التحريرية المحفوظة لـ Moscow State University Herald.
Tool discovery records: scope pending review
Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.
أدوات الذكاء الاصطناعي
Access conditions (discovery record)
The following discovery information is retained; currentness and complete eligibility remain unverified.
Discovery record and cited evidence
AI tool use is permitted by default; the faculty supports effective, ethical, and transparent AI use.
Official source ↗990dff9396c18ad48f3abe573c2396d2cd1d5f2fb86beb9d8696cda950c18a99
تحديثات السجل
تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.
تغطي السجلات جزءًا فقط من هذه الفترة، بدءًا من 2026-10-28.
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
الادعاءات التي جرت مراجعتها
7
النزاهة الأكاديمية 3 الادعاءات التي جرت مراجعتها
وفقًا لقواعد كلية الاقتصاد، يجب على الطالب الذي يستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي في عمله أن يصرّح صراحةً بهذا الاستخدام، وأن يحدد نموذج الذكاء الاصطناعي، والأجزاء التي استُخدم فيها، والأغراض والطرائق المعتمدة في الاستخدام.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Если студент использует инструменты ИИ при выполнении работы, то он должен явным образом это декларировать. Для декларирования использования ИИ должны быть указать: применяемая модель ИИ; части работы, в которых применялись инструменты ИИ; цели и способы применения ИИ.Localized display only
Students using AI for work must explicitly declare it and identify the model, affected work parts, and purposes and methods of use.
مُحدِّد الأدلة: Sections 2.1 and 2.1.1
تحمّل قواعد كلية الاقتصاد الطلاب المسؤولية عن صحة الحقائق، والصياغة، والاستشهادات، والروابط، وتفسير النتائج المدعومة بالذكاء الاصطناعي، وتتعامل مع الاستخدام غير المدقق لنتائج الذكاء الاصطناعي بوصفه انتهاكاً للأخلاقيات الأكاديمية.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Студент несет ответственность за корректность фактических данных, формулировок, цитат и ссылок, а также за интерпретацию результатов, полученных с использованием инструментов ИИ.Localized display only
The student is responsible for correctness of facts, wording, citations, links, and interpretation of AI-assisted results.
مُحدِّد الأدلة: Section 2.2.1
تنص لوائح كلية الاقتصاد على أن مخالفة قواعد أدوات الذكاء الاصطناعي تُعد مخالفة أخلاقية أكاديمية؛ وإذا ثبت الاستخدام غير السليم للذكاء الاصطناعي دون إتقان حقيقي، يجوز للمدرّس إلغاء نتيجة العمل والإبلاغ عن المخالفة إلى إدارة الكلية.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Нарушение правил применения инструментов ИИ является нарушением академической этики. При выявлении некорректного применения ИИ без реального освоения материала студентом преподаватель вправе аннулировать результаты работы.Localized display only
Violation of AI-tool rules is an academic-ethics violation; improper AI use without real mastery may allow the teacher to annul the work result.
مُحدِّد الأدلة: Sections 2.5 and 2.5.2
التدريس 2 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تسمح لوائح كلية الاقتصاد لكل مدرّس، ضمن تخصصه، بأن يشترط تقديم تعليمات (Prompts) مفصّلة أو أن يقيّد استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي حتى حظر كامل، على أن تُسجَّل القيود في نظام التقييم الخاص بالتخصص ويُبلَّغ بها الطلاب بحلول الحصة الأولى.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1преподаватель в рамках учебной дисциплины вправе: требовать предоставить не только ссылки на инструменты ИИ, но и детальные промпты; ограничить использование инструментов ИИ вплоть до полного запрета.Localized display only
Within a discipline, the teacher may require detailed prompts or restrict AI-tool use up to a full ban.
مُحدِّد الأدلة: Sections 2.3.1 and 2.3.2
تشترط قواعد كلية الاقتصاد على المعلمين الذين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي عند إعداد المواد أو غيرها من الأعمال الإفصاح صراحةً عن ذلك الاستخدام، بما في ذلك نموذج الذكاء الاصطناعي، وأجزاء العمل، وأغراض وطرق الاستخدام.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Если преподаватель использует инструменты ИИ при выполнении работы (создании материалов и др.), то он должен явным образом это декларировать.Localized display only
A teacher who uses AI tools when creating materials or other work must explicitly declare that use.
مُحدِّد الأدلة: Section 3.1
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
تنص لوائح كلية الاقتصاد على أن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي مسموح به افتراضياً، وأن الكلية تدعم الاستخدام الفعّال والأخلاقي والشفاف للذكاء الاصطناعي في الأعمال الدراسية والأوراق الفصلية وأعمال التأهيل النهائية.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1По умолчанию разрешено использование инструментов ИИ. Экономический факультет МГУ поддерживает студентов и работников в их эффективном, этичном и прозрачном использовании инструментов ИИ.Localized display only
AI tool use is permitted by default; the faculty supports effective, ethical, and transparent AI use.
مُحدِّد الأدلة: Section 1.2
Source Status 1 الادعاءات التي جرت مراجعتها
لدى كلية الاقتصاد بجامعة لومونوسوف الحكومية في موسكو قواعد باللغة الروسية تحدّد الشروط العامة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي من قِبل الطلاب والموظفين في العملية التعليمية بالكلية.
تم الفحص
آخر فحص
الأدلة الأصلية
الدليل 1Настоящие Правила определяют общие условия использования инструментов генеративного искусственного интеллекта (далее — ИИ) студентами и работниками экономического факультета МГУ.Localized display only
These Rules define general conditions for using generative AI tools by students and employees of the MSU Economics Faculty.
مُحدِّد الأدلة: Section 1.1
مصادر رسمية
احتُفظ بـ 5 من الروابط الرسمية، وبـ 5 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.
ИИ в образовании
www.econ.msu.ru
مصدر رسمي للجامعة
econ.msu.ru
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
ИИ в образовании · 2026-05-14T04:36:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
ba0a9cadb4d953a68cea117e0cfa565e0944259fa9bcb98263e899fa5000eafb
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
ИИ в образовании: преподавателям
www.econ.msu.ru
مصدر رسمي للجامعة
econ.msu.ru
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
ИИ в образовании: преподавателям · 2026-05-14T04:36:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
15409c009943e7f5df96fa8a143c3150ff491974a60750851d945b9390580eb9
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
МГУ поддерживает внедрение ИИ в образовательные процессы
msu.ru
مصدر رسمي للجامعة
msu.ru
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
МГУ поддерживает внедрение ИИ в образовательные процессы · 2026-05-14T04:36:30.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
cacd52da33f2ab6a6d396942dc0639ba0582a6c9e94dca5acd3a52e5df1da9f1
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Правила применения инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе на экономическом факультете МГУ
www.econ.msu.ru
مصدر رسمي للجامعة
econ.msu.ru
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Правила применения инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе на экономическом факультете МГУ · 2026-05-14T04:37:52.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
990dff9396c18ad48f3abe573c2396d2cd1d5f2fb86beb9d8696cda950c18a99
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Студентам
www.econ.msu.ru
مصدر رسمي للجامعة
econ.msu.ru
قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة
Студентам · 2026-05-14T04:38:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
81a704075a4e296393ffd52d151d373dea85de497f5005b6866c29fa7673289b
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
سجلات سياسات الذكاء الاصطناعي الجامعية ذات الصلة
4 records
معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
- Claim review state
- agent_reviewed
- Analysis review state
- machine_candidate
- Record revision
- v6-qs101-120-presentation-20261028
- Dataset release
- public-release-20260924-002
- Correction published
- Student snapshot
- Not published
Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.
- جداول نتائج العقوبات الرسمية وإجراءات الاستئناف بموجب لوائح MSU لم يتم إثباتها بالكامل من خلال مقتطف التقييم المتخصص للمدرس.
أسئلة يطرحها الطلاب
أسئلة يطرحها الطلاب
هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟
تذكر كلية الاقتصاد أن أدوات الذكاء الاصطناعي مسموح بها افتراضياً، وتدعم استخدامها الفعّال والأخلاقي والشفاف. ولا يثبت هذا المقتطف وجود إذن افتراضي على مستوى الجامعة بأكملها.
عرض الأدلة →هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟
تنص لوائح كلية الاقتصاد على أن الطالب الذي يستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي في أعماله يجب أن يُصرّح صراحةً بهذا الاستخدام.
عرض الأدلة →هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟
تنطبق الموافقة العامة على البيانات الشخصية بالجامعة على معالجة البيانات الإدارية؛ وتعد القيود المحددة في السياسة المفروضة على إدخال الطلاب للبيانات الشخصية في الذكاء الاصطناعي التوليدي فجوة سياساتية لم يتم التحقق منها.
عرض الأدلة →ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟
تُقرّ لوائح كلية الاقتصاد بأن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي مسموح به افتراضيًا للمهام التعليمية، أما ترخيص الذكاء الاصطناعي أو شراؤه على مستوى الجامعة بصورة مركزية فهو ثغرة غير مُتحقَّق منها.
عرض الأدلة →ما هي قواعد الامتحانات؟
يملك المحاضرون صلاحية صريحة لتقييد أدوات الذكاء الاصطناعي أو حظرها كليًا في تقييمات تخصصهم أو امتحاناته.
عرض الأدلة →ما القواعد المطبقة على البحث والنشر؟
تنص الإرشادات التحريرية المحتفظ بها لـ Moscow State University Herald على أنه يجب عدم استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي التوليدي لإنشاء نص البحث أو تحريره.
عرض الأدلة →ما الذي يُعدّ سوء سلوك أكاديمي؟
تشترط اللوائح ألا تكون نتائج الكشف الآلي عن الذكاء الاصطناعي هي الأساس الوحيد للنتائج المتعلقة بعدم النزاهة الأكاديمية، مما يتطلب تقييماً جوهرياً من قبل المدرس؛ وتظل إجراءات الاستئناف التأديبي الرسمية فجوة لم يتم التحقق منها.
عرض الأدلة →ما الإرشادات التي تنطبق على التدريس؟
تلزم إرشادات التدريس بالشفافية المتبادلة: يجب على المدرسين الذين يستخدمون الذكاء الاصطناعي لإعداد المواد التدريسية الإعلان صراحة عن استخدامهم أيضاً.
عرض الأدلة →ما متطلبات الأمن والمشتريات السارية؟
عقود الشراء التجاري وأطر تقييم البرمجيات المؤسسية لأدوات الذكاء الاصطناعي لم يتم استرجاعها في عمليات استخراج الزحف المحلي.
عرض الأدلة →