請查閱目前的課程模組大綱；若許可範圍不明確，請向授課教職員查詢。
本範圍要求
請查閱目前的課程模組大綱；若許可範圍不明確，請向授課教職員查詢。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
請查閱目前的課程模組大綱；若許可範圍不明確，請向授課教職員查詢。
原始證據與範圍
請查閱目前的課程模組大綱；若許可範圍不明確，請向授課教職員查詢。
coursework:draft-action-1
UZH 教學建議與文學及社會科學學院的考核指引；模組教學大綱與授課教師決定允許的 AI 使用方式。
Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
大學官方來源 ↗
It is also the responsibility of students to actively inform themselves of how and to what extent generative AI tools may be used as aids in each individual course.
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大學官方來源 ↗
請依評核所要求的形式，註明生成式 AI 的使用情況。
本範圍要求
請依評核所要求的形式，註明生成式 AI 的使用情況。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
請依評核所要求的形式，註明生成式 AI 的使用情況。
原始證據與範圍
請依評核所要求的形式，註明生成式 AI 的使用情況。
disclosure:draft-action-2
蘇黎世大學（UZH）關於申報生成式 AI 使用，以及確認僅使用了獲准輔助工具的教學建議。
Any use of generative AI tools must always be indicated.
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使用具有官方 UZH 帳戶且具機構保護的 Copilot，並遵守資料分類規範。
本範圍要求
使用具有官方 UZH 帳戶且具機構保護的 Copilot，並遵守資料分類規範。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
使用具有官方 UZH 帳戶且具機構保護的 Copilot，並遵守資料分類規範。
原始證據與範圍
使用具有官方 UZH 帳戶且具機構保護的 Copilot，並遵守資料分類規範。
approved_tools:draft-action-3
UZH Copilot 指引：僅透過受保護的UZH帳號存取的 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用；工具核准不代表允許用於評量作業。
Use is permitted exclusively with the official UZH Microsoft 365 account.
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Secret data: must not be processed in any Copilot version
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請勿

請勿假設校方授權的工具在每一項評估中都獲准使用。
本站建議
請勿假設校方授權的工具在每一項評估中都獲准使用。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
請勿假設校方授權的工具在每一項評估中都獲准使用。
原始證據與範圍
請勿假設校方授權的工具在每一項評估中都獲准使用。
approved_tools:draft-action-4
UZH Copilot 指引：僅透過受保護的UZH帳號存取的 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用；工具核准不代表允許用於評量作業。
At UZH, only the Copilot Chat (Basic) and Microsoft 365 Copilot (Premium) versions are approved for use.
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Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
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切勿在任一版本的 Copilot 中處理機密資料。
本範圍要求
切勿在任一版本的 Copilot 中處理機密資料。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
切勿在任一版本的 Copilot 中處理機密資料。
原始證據與範圍
切勿在任一版本的 Copilot 中處理機密資料。
privacy_data:draft-action-5
UZH 關於法律／資料保護合規的指導原則，以及 Copilot 資料分類規則（所有 Copilot 版本均禁止處理「絕密」資料）。
Secret data: must not be processed in any Copilot version
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請勿將學院的不當行為規定視為全校性的自動處分。
本站建議
請勿將學院的不當行為規定視為全校性的自動處分。
範圍
學院與模組的說明規範評量中的 AI 使用；僅透過受保護的蘇黎世大學（UZH）帳號取得之 Copilot Chat（基本版）與 Microsoft 365 Copilot（進階版）獲准使用，且禁止使用機密資料；文學與社會科學學院的評量規則僅適用於該學院。
請勿將學院的不當行為規定視為全校性的自動處分。
原始證據與範圍
請勿將學院的不當行為規定視為全校性的自動處分。
academic_integrity:draft-action-6
UZH 学术诚信指导原则、文学与社会科学学院的评估规则（包括 5 个工作日的评估撤回期限），以及大学纪律条例框架。
The use of tools or generative AI without the explicit consent of the teaching staff and without disclosing the tools will be punished as academic misconduct in accordance with the Framework Ordinance.
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AI 使用受到質疑？調查、可能結果與申訴

Tool discovery records: scope pending review

Tool discovery information and cited sources are retained. Current account eligibility, cost, endorsement and assessment permission are not confirmed.

Copilot

Copilot Chat (Basic)

Microsoft 365 Copilot

紀錄更新最近90天 · 已記錄的更新：2

此為本網站已審查紀錄的更新，並不代表大學已變更其政策。

2026-10-27頁面更新
其他紀錄 · 頁面更新
檢視修訂版本
正在載入修訂版本…
2026-10-26紀錄維護
其他紀錄 · 紀錄維護
檢視修訂版本
正在載入修訂版本…

已審查的聲明

Historical and pending public Claims (6)

These original public records and sources remain traceable. They are excluded from current topics, FAQ, submission and Analysis conclusions and do not establish current permission.

cl-university-of-zurich-microsoft-365-copilot-377 · excluded_pending_review

蘇黎世大學 Microsoft 365 受保護環境；特定於產品

原始标准表述保留在公开记录中，但未用于得出强结论（已核实：官网选段支持核心陈述；“已核实”仅指这一表述，不代表学院、课程、工具、申诉等全部现行规定均已核实。）

Record history

cl-university-of-zurich-microsoft-copilot-378 · excluded_pending_review

蘇黎世大學 Microsoft 365 受保護環境；特定於產品

Record history

claim-uzh-ai-transparency-responsibility-legal · excluded_pending_review

蘇黎世大學中央指引；學院、學程與課程的條件仍然適用。

Record history

claim-uzh-ai-assessment-fairness-integrity · excluded_pending_review

蘇黎世大學中央指引；學院、學程與課程的條件仍然適用。

Record history

claim-uzh-genai-declaration-disclosure · excluded_pending_review

蘇黎世大學中央指引；學院、學程與課程的條件仍然適用。

Record history

claim-uzh-phil-ai-assessment-module-specific · excluded_pending_review

僅限文學與社會科學學院

此原始規範性主張保留於公開紀錄中，但已被排除於強結論之外（VERIFIED：官網摘錄支持核心陳述；VERIFIED 僅指此表述，不代表學院、課程、工具、申訴等全部現行性已核實。注意原文為「without explicit consent AND without disclosing」，不得改為 OR。）

Record history

官方來源

5 個官方網址；5 項來源出處及其擷取版本已保留。

Artificial Intelligence

www.uzh.ch

大學官方來源

uzh.ch

雜湊值與擷取版本

Artificial Intelligence · 2026-05-14T04:22:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c31e362781178c85b1e071cd56477f0f719b521ed8c6392e3ad437cf9fe17a5e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Assessments

www.phil.uzh.ch

大學官方來源

phil.uzh.ch

雜湊值與擷取版本

Assessments · 2026-05-14T04:22:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

bf1b0c859424483ac12a62e105a619757668930521f2f7873cf449bd9e8622f2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Microsoft Copilot | Central IT | UZH

www.zi.uzh.ch

大學官方來源

zi.uzh.ch

雜湊值與擷取版本

Microsoft Copilot | Central IT | UZH · 2026-07-15T23:37:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

81d724b8bbfcb7a0694f80c4ad791283439ee710c8ef7be5fed631e062e7dba0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

Recommendations on the Use of Generative Artificial Intelligence at UZH

www.uzh.ch

大學官方來源

uzh.ch

雜湊值與擷取版本

Recommendations on the Use of Generative Artificial Intelligence at UZH · 2026-05-14T04:22:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9e51b284734d826d0237c6b301b47fa1e1496a61c116f373662b5698a3b63b04

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

UZH AI Policies

www.ai.uzh.ch

大學官方來源

ai.uzh.ch

雜湊值與擷取版本

UZH AI Policies · 2026-05-14T04:22:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

72a4e86040820679726a42f096d01361901ff40481364a56dad4b65ce853e5c0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

官方來源 ↗

紀錄資訊、JSON 與引用格式

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs91-100-v6-presentation-r1-20261026
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-26T06:58:25.418Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · All record history

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.