AI-anvendelse i opgaver og bedømmelser
Kontrollér det gældende anvendelsesområde
Fagets undervisere fastsætter AI-tilladelser til bedømmelse; tjek kursusbeskrivelsen før brug.
AI-anvendelse i opgaver og bedømmelserUniversity of Zurich
Kontrollér det gældende anvendelsesområde
Status og omfang
UZH's undervisningsanbefalinger og Faculty of Arts and Social Sciences' vejledning om bedømmelse; modulbeskrivelser og underviserne afgør, hvilken AI-brug der er tilladt.
Fagets undervisere fastsætter AI-tilladelser til bedømmelse; tjek kursusbeskrivelsen før brug.
Oprindelig officiel dokumentation
2 kilder · Gå til en kilde
assessments
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
Påstands- og placeringsoplysninger
Undervisere afgør for hvert modul, i hvilket omfang brugen af AI er tilladt til vurderinger. Brugen af AI kan også udelukkes fuldstændigt. Instruktionerne for brug af AI findes i de respektive pensummer på OLAT.
assessments.module
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
4f07335f4de04f5ef2945e2bf756a5550793bffed3e3692ca8f6f0cc1e28df48
Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
Påstands- og placeringsoplysninger
Tjek det aktuelle modulsyllabus, og spørg underviserne, hvis tilladelsen er uklar.
draft-action-1
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
4f07335f4de04f5ef2945e2bf756a5550793bffed3e3692ca8f6f0cc1e28df48
recommendations
Kildeversion
Version er ikke registreret; citater holdes adskilt
It is also the responsibility of students to actively inform themselves of how and to what extent generative AI tools may be used as aids in each individual course.
Påstands- og placeringsoplysninger
Det er ligeledes de studerendes ansvar aktivt at holde sig orienteret om, hvordan og i hvilket omfang generative AI-værktøjer må anvendes som hjælpemidler i det enkelte kursus.
recommendations.check
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
04b6a4adc91bc6d5dd8db1e2235cf109578c8f97bd9826ba129485db9b1d85fd
It is also the responsibility of students to actively inform themselves of how and to what extent generative AI tools may be used as aids in each individual course.
Påstands- og placeringsoplysninger
Tjek det aktuelle modulsyllabus, og spørg underviserne, hvis tilladelsen er uklar.
draft-action-1
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
04b6a4adc91bc6d5dd8db1e2235cf109578c8f97bd9826ba129485db9b1d85fd





