Использование ИИ в учебных заданиях и оценивании
Проверьте применимую область действия
Преподаватели модуля определяют разрешения на использование ИИ при оценивании; ознакомьтесь с программой курса перед использованием.
Использование ИИ в учебных заданиях и оцениванииUniversity of Zurich
Проверьте применимую область действия
Статус и охват
Рекомендации UZH по преподаванию и руководство факультета гуманитарных и социальных наук по оцениванию; программы модулей и преподаватели определяют допустимое использование ИИ.
Преподаватели модуля определяют разрешения на использование ИИ при оценивании; ознакомьтесь с программой курса перед использованием.
Исходные официальные доказательства
2 источников · Перейти к источнику
assessments
Версия источника
Версия не зафиксирована; цитаты приведены отдельно.
Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
Подробности утверждения и расположения
Преподавательский состав определяет для каждого модуля степень, в которой использование ИИ разрешено для оценивания. Использование ИИ также может быть полностью исключено. Инструкции по использованию ИИ можно найти в соответствующих учебных планах на OLAT.
assessments.module
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
4f07335f4de04f5ef2945e2bf756a5550793bffed3e3692ca8f6f0cc1e28df48
Teaching staff determine for each module the extent to which the use of AI is permitted for assessments. The use of AI can also be completely excluded. The instructions for using AI can be found in the respective syllabi on OLAT.
Подробности утверждения и расположения
Сверяйтесь с действующей программой модуля и уточняйте у преподавателей, если разрешение неясно.
draft-action-1
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
4f07335f4de04f5ef2945e2bf756a5550793bffed3e3692ca8f6f0cc1e28df48
recommendations
Версия источника
Версия не зафиксирована; цитаты приведены отдельно.
It is also the responsibility of students to actively inform themselves of how and to what extent generative AI tools may be used as aids in each individual course.
Подробности утверждения и расположения
Студенты также несут ответственность за самостоятельное активное выяснение того, как и в каком объеме инструменты генеративного ИИ могут использоваться в качестве вспомогательных средств в каждом отдельном курсе.
recommendations.check
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
04b6a4adc91bc6d5dd8db1e2235cf109578c8f97bd9826ba129485db9b1d85fd
It is also the responsibility of students to actively inform themselves of how and to what extent generative AI tools may be used as aids in each individual course.
Подробности утверждения и расположения
Сверяйтесь с действующей программой модуля и уточняйте у преподавателей, если разрешение неясно.
draft-action-1
official webpage heading/section; selected passage; SHA-256 identifies this retained UTF-8 excerpt, not raw HTML/PDF; physical page and original offsets unavailable.
04b6a4adc91bc6d5dd8db1e2235cf109578c8f97bd9826ba129485db9b1d85fd





