Cursuswerk en toetsing
Voorwaardelijk toegestaan
Docenten specificeren toegestaan AI-gebruik in cursussyllabi. Studenten mogen geen AI-tools gebruiken bij cursuswerk of evaluaties, tenzij expliciet toegestaan.
Cursuswerk en toetsingYale University
Voorwaardelijk toegestaan
Status en toepassingsgebied
Provost-richtlijnen voor generatieve AI; GSAS-normen voor persoonlijk gedrag en academische integriteit; GSAS-procedures van de disciplinaire commissie; Yale Library-advies over licenties voor elektronische bronnen. Status van de institutionele audit: PARTIAL.
Docenten specificeren toegestaan AI-gebruik in cursussyllabi. Studenten mogen geen AI-tools gebruiken bij cursuswerk of evaluaties, tenzij expliciet toegestaan.
Origineel officieel bewijs
4 bronnen · Naar een bron springen
Guidelines for the Use of Generative AI Tools
Bronversie
cf53048e544a5a3db3804780e6f5dee6ac15d4c8dc4fadf2ade6fbb0d858019c
Faculty members are expected to provide clear instructions on the permitted use of generative AI tools for academic work and requirements for attribution. Likewise, students are expected to follow their instructors' guidelines about permitted use of AI for coursework.
Details van uitspraak en vindplaats
Yale verwacht van docenten dat zij duidelijke instructies geven over toegestaan AI-gebruik en bronvermelding, en verwacht van studenten dat zij de richtlijnen van de docent voor beoordeelde cursusopdrachten volgen.
yale-claim-2
General guidelines, academic integrity
cf53048e544a5a3db3804780e6f5dee6ac15d4c8dc4fadf2ade6fbb0d858019c
Guiding Principles for Teaching and Learning with AI
Bronversie
2cd0d46503913e910859a794afe1c351afa0cde76be5e070238fab0f331128a7
Within each course, instructors at Yale have full authority to determine whether and how students may use AI when completing assignments.
Details van uitspraak en vindplaats
Yale stelt dat docenten binnen elke cursus bevoegd zijn om te bepalen of en hoe studenten AI bij opdrachten mogen gebruiken.
yale-claim-5
Guiding principles, course authority
2cd0d46503913e910859a794afe1c351afa0cde76be5e070238fab0f331128a7
AI Guidance for Teachers
Bronversie
a3ce5f7b43936c954d51d5f07634d49a5e05b4eff8d060d9d98b82dd99ccc91c
Generative AI use is subject to individual course policies. We encourage all instructors to adapt our model policies for their specific course and learning goals.
Details van uitspraak en vindplaats
Richtlijnen van het Yale Poorvu Center stellen dat het gebruik van generatieve AI onderhevig is aan individueel cursusbeleid en moedigen docenten aan om voorbeeldbeleid aan te passen aan hun cursusdoelen.
yale-claim-6
AI Guidance for Teachers, course policies
a3ce5f7b43936c954d51d5f07634d49a5e05b4eff8d060d9d98b82dd99ccc91c
Personal Conduct and Academic Integrity Standards < Yale University
Bronversie
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
Graduate School of Arts and Sciences Programs and Policies 2026–2027
Details van uitspraak en vindplaats
Volgens de Personal Conduct and Academic Integrity Standards 2026–2027 van de Graduate School of Arts and Sciences (GSAS) is het invoegen van door AI gegenereerde tekst in een opdracht zonder de juiste bronvermelding een schending van de normen voor academische integriteit, en het gebruik van AI-tools op een manier die niet door de faculteit is goedgekeurd kan eveneens een inbreuk vormen. De toelaatbaarheid van AI-schrijfhulpmiddelen verschilt per cursus en tussen onderzoeksomgevingen; graduate-studenten zijn er zelf verantwoordelijk voor om de relevante docenten te raadplegen alvorens AI-tools te gebruiken voor cursuswerk of onderzoek.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 15-15; Bulletin title: 2026–2027 edition
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
A note on artificial intelligence (AI) tools: Inserting AI-generated text into an assignment without proper attribution is a violation of academic integrity standards, and using AI tools in a manner that is not authorized by the faculty may also be considered a breach of academic integrity. How and whether the use AI writing tools are permitted will vary from course to course and in different research settings. Students are responsible for consulting with the relevant faculty member(s) before using these tools to complete coursework or produce research. Guidelines and policies governing these practices may change over time. Students are responsible for remaining informed about acceptable use
Details van uitspraak en vindplaats
Volgens de Personal Conduct and Academic Integrity Standards 2026–2027 van de Graduate School of Arts and Sciences (GSAS) is het invoegen van door AI gegenereerde tekst in een opdracht zonder de juiste bronvermelding een schending van de normen voor academische integriteit, en het gebruik van AI-tools op een manier die niet door de faculteit is goedgekeurd kan eveneens een inbreuk vormen. De toelaatbaarheid van AI-schrijfhulpmiddelen verschilt per cursus en tussen onderzoeksomgevingen; graduate-studenten zijn er zelf verantwoordelijk voor om de relevante docenten te raadplegen alvorens AI-tools te gebruiken voor cursuswerk of onderzoek.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 0–700
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
policies for AI tools.
Details van uitspraak en vindplaats
Volgens de Personal Conduct and Academic Integrity Standards 2026–2027 van de Graduate School of Arts and Sciences (GSAS) is het invoegen van door AI gegenereerde tekst in een opdracht zonder de juiste bronvermelding een schending van de normen voor academische integriteit, en het gebruik van AI-tools op een manier die niet door de faculteit is goedgekeurd kan eveneens een inbreuk vormen. De toelaatbaarheid van AI-schrijfhulpmiddelen verschilt per cursus en tussen onderzoeksomgevingen; graduate-studenten zijn er zelf verantwoordelijk voor om de relevante docenten te raadplegen alvorens AI-tools te gebruiken voor cursuswerk of onderzoek.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 700–723
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd





