Sử dụng AI trong bài tập/đánh giá
Được phép có Điều kiện
Giảng viên quy định cụ thể việc sử dụng AI được phép trong đề cương khóa học. Sinh viên không được sử dụng các công cụ AI trong bài tập/đánh giá môn học hoặc bài đánh giá trừ khi được cho phép rõ ràng.
Sử dụng AI trong bài tập/đánh giáYale University
Được phép có Điều kiện
Trạng thái và phạm vi
Hướng dẫn AI tạo sinh của Provost; Tiêu chuẩn về hành vi cá nhân và liêm chính học thuật của GSAS; Quy trình của Hội đồng kỷ luật GSAS; Tư vấn về cấp phép tài nguyên điện tử của Thư viện Yale. Kiểm toán tổ chức vẫn ở trạng thái PARTIAL.
Giảng viên quy định cụ thể việc sử dụng AI được phép trong đề cương khóa học. Sinh viên không được sử dụng các công cụ AI trong bài tập/đánh giá môn học hoặc bài đánh giá trừ khi được cho phép rõ ràng.
Bằng chứng chính thức gốc
4 nguồn · Chuyển đến một nguồn
Guidelines for the Use of Generative AI Tools
Phiên bản nguồn
cf53048e544a5a3db3804780e6f5dee6ac15d4c8dc4fadf2ade6fbb0d858019c
Faculty members are expected to provide clear instructions on the permitted use of generative AI tools for academic work and requirements for attribution. Likewise, students are expected to follow their instructors' guidelines about permitted use of AI for coursework.
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Yale kỳ vọng giảng viên đưa ra hướng dẫn rõ ràng về việc sử dụng AI được phép và ghi nguồn, đồng thời kỳ vọng sinh viên tuân theo hướng dẫn của giảng viên đối với bài tập và bài đánh giá trong học phần.
yale-claim-2
General guidelines, academic integrity
cf53048e544a5a3db3804780e6f5dee6ac15d4c8dc4fadf2ade6fbb0d858019c
Guiding Principles for Teaching and Learning with AI
Phiên bản nguồn
2cd0d46503913e910859a794afe1c351afa0cde76be5e070238fab0f331128a7
Within each course, instructors at Yale have full authority to determine whether and how students may use AI when completing assignments.
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Yale nêu rằng giảng viên có thẩm quyền trong từng môn học để quyết định sinh viên có được sử dụng AI trong bài tập hay không và sử dụng như thế nào.
yale-claim-5
Guiding principles, course authority
2cd0d46503913e910859a794afe1c351afa0cde76be5e070238fab0f331128a7
AI Guidance for Teachers
Phiên bản nguồn
a3ce5f7b43936c954d51d5f07634d49a5e05b4eff8d060d9d98b82dd99ccc91c
Generative AI use is subject to individual course policies. We encourage all instructors to adapt our model policies for their specific course and learning goals.
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Hướng dẫn của Yale Poorvu Center nêu rằng việc sử dụng AI tạo sinh tùy thuộc vào các chính sách của từng khóa học và khuyến khích các giảng viên điều chỉnh các chính sách mẫu cho phù hợp với mục tiêu khóa học của họ.
yale-claim-6
AI Guidance for Teachers, course policies
a3ce5f7b43936c954d51d5f07634d49a5e05b4eff8d060d9d98b82dd99ccc91c
Personal Conduct and Academic Integrity Standards < Yale University
Phiên bản nguồn
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
Graduate School of Arts and Sciences Programs and Policies 2026–2027
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Theo Tiêu chuẩn Ứng xử Cá nhân và Liêm chính Học thuật giai đoạn 2026–2027 của Trường Sau đại học Nghệ thuật và Khoa học (GSAS), việc chèn văn bản do AI tạo ra vào bài tập mà không có sự ghi nhận nguồn thích hợp là vi phạm các tiêu chuẩn liêm chính học thuật, và việc sử dụng các công cụ AI theo cách không được giảng viên cho phép cũng có thể cấu thành một hành vi vi phạm. Tính được phép của các công cụ viết bằng AI khác nhau tùy theo từng môn học và giữa các môi trường nghiên cứu; học viên sau đại học có trách nhiệm tham khảo ý kiến của các giảng viên liên quan trước khi sử dụng các công cụ AI cho bài tập/đánh giá (coursework) hoặc nghiên cứu.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 15-15; Bulletin title: 2026–2027 edition
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
A note on artificial intelligence (AI) tools: Inserting AI-generated text into an assignment without proper attribution is a violation of academic integrity standards, and using AI tools in a manner that is not authorized by the faculty may also be considered a breach of academic integrity. How and whether the use AI writing tools are permitted will vary from course to course and in different research settings. Students are responsible for consulting with the relevant faculty member(s) before using these tools to complete coursework or produce research. Guidelines and policies governing these practices may change over time. Students are responsible for remaining informed about acceptable use
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Theo Tiêu chuẩn Ứng xử Cá nhân và Liêm chính Học thuật giai đoạn 2026–2027 của Trường Sau đại học Nghệ thuật và Khoa học (GSAS), việc chèn văn bản do AI tạo ra vào bài tập mà không có sự ghi nhận nguồn thích hợp là vi phạm các tiêu chuẩn liêm chính học thuật, và việc sử dụng các công cụ AI theo cách không được giảng viên cho phép cũng có thể cấu thành một hành vi vi phạm. Tính được phép của các công cụ viết bằng AI khác nhau tùy theo từng môn học và giữa các môi trường nghiên cứu; học viên sau đại học có trách nhiệm tham khảo ý kiến của các giảng viên liên quan trước khi sử dụng các công cụ AI cho bài tập/đánh giá (coursework) hoặc nghiên cứu.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 0–700
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd
policies for AI tools.
Chi tiết khẳng định và địa điểm
Theo Tiêu chuẩn Ứng xử Cá nhân và Liêm chính Học thuật giai đoạn 2026–2027 của Trường Sau đại học Nghệ thuật và Khoa học (GSAS), việc chèn văn bản do AI tạo ra vào bài tập mà không có sự ghi nhận nguồn thích hợp là vi phạm các tiêu chuẩn liêm chính học thuật, và việc sử dụng các công cụ AI theo cách không được giảng viên cho phép cũng có thể cấu thành một hành vi vi phạm. Tính được phép của các công cụ viết bằng AI khác nhau tùy theo từng môn học và giữa các môi trường nghiên cứu; học viên sau đại học có trách nhiệm tham khảo ý kiến của các giảng viên liên quan trước khi sử dụng các công cụ AI cho bài tập/đánh giá (coursework) hoặc nghiên cứu.
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 700–723
60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd





