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Yale University

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Trabajo de curso

Permitido condicionalmente

Los instructores especifican el uso permitido de la IA en los programas de los cursos. Los estudiantes no deben utilizar herramientas de IA en trabajos de curso ni en evaluaciones a menos que esté explícitamente autorizado.

Fuente oficial ↗

Exámenes

Permitido condicionalmente

La admisibilidad de la IA generativa durante los exámenes la determina cada docente en las políticas y los programas de sus cursos; el uso de IA no está permitido salvo que el docente lo autorice. No existe un permiso general de la universidad ni un formato escrito obligatorio, salvo que lo especifique el programa del curso.

Fuente oficial ↗

Declaración de uso

Obligatorio

Los estudiantes de GSAS deben atribuir correctamente el texto generado por IA que utilicen en los trabajos entregados y seguir las normas específicas de cada facultad para otras formas de asistencia con IA. Deben poder explicar su proceso de investigación y redacción, incluido el historial de borradores cuando se les solicite. Se trata de una norma de GSAS, no de una norma de divulgación uniforme para todos los estudiantes de Yale.

Fuente oficial ↗

Privacidad y datos sensibles

Restringido

La guía del Provost de Yale de septiembre de 2023 indica que no introduzca datos confidenciales, sujetos a restricciones legales, de riesgo moderado o de alto riesgo de Yale en una herramienta de IA. El directorio institucional vigente enumera por separado las clasificaciones de datos específicas de cada servicio, entre ellas Clarity para datos de alto riesgo con condiciones especiales de ePHI y DUA, mientras que la búsqueda web de Radiate se limita a datos de bajo riesgo. Respete las restricciones de acceso del servicio y los acuerdos de datos aplicables; estas clasificaciones no resuelven la autorización para todos los conjuntos de datos.

Fuente oficial ↗

Herramientas institucionales

Permitido condicionalmente

Yale proporciona herramientas institucionales como Microsoft Copilot, Clarity y Claude Enterprise, y permite Zoom AI Companion con controles de cuenta. La disponibilidad de herramientas no confiere permiso para evaluaciones académicas.

Fuente oficial ↗

Investigación y publicación

Restringido

La guía de la Biblioteca de Yale exige que el uso de IA generativa con recursos electrónicos con licencia cumpla los acuerdos de licencia de los proveedores, que a menudo prohíben la minería comercial de texto y datos o introducir contenidos en modelos externos de IA.

Fuente oficial ↗
Más temas del registro revisado

Integridad académica y procedimientos

Restringido

Insertar contenido generado por IA en un trabajo entregado sin la atribución adecuada constituye una infracción de integridad académica. Según las normas de GSAS 2026–2027, los estudiantes de posgrado (másteres y doctorados) deben consultar al profesorado correspondiente antes de usar IA en trabajos de curso o de investigación, y deben estar preparados para explicar y demostrar su proceso de redacción si se les solicita; sin embargo, no existe un requisito general que obligue a todos los estudiantes a registrar cada instrucción (prompt). Las respuestas disciplinarias las gestiona el Comité de Reglamentos y Disciplina; las declaraciones escritas de los estudiantes suelen presentarse en un plazo de dos semanas.

Fuente oficial ↗

Orientaciones docentes

Recomendado

La guía del Centro Poorvu de Yale y las directrices del Provost afirman que el profesorado tiene plena autoridad en cada curso para decidir si el alumnado puede usar IA al completar las tareas y cómo puede hacerlo. Se espera que el profesorado facilite instrucciones claras sobre el uso de IA permitido y los requisitos de atribución, y se alienta a los docentes a adaptar las políticas modelo de Yale a su curso concreto y a sus objetivos de aprendizaje.

Fuente oficial ↗

Seguridad y adquisiciones

Requiere revisión

La guía del Provost de Yale pide que las personas que estén considerando adquirir un producto de IA realicen una revisión inicial de la herramienta para asegurar que cumple los requisitos de seguridad institucionales. La guía del Poorvu Center especifica que el uso de IA en el aula debe cumplir con FERPA, y que los docentes no pueden exigir a los estudiantes crear cuentas externas para herramientas que Yale no licencia directamente.

Fuente oficial ↗

Antes de enviar

Hacer

  • Revise la guía docente de cada curso y consulte con el profesorado sobre la asistencia permitida para la redacción con IA antes de la entrega.
    Requisito en este ámbito
  • Para el trabajo académico de GSAS, reconozca y atribuya la asistencia de IA generativa permitida según lo requieran las normas aplicables de GSAS y las reglas del curso.
    Requisito en este ámbito
  • Los estándares de GSAS esperan que los estudiantes puedan demostrar y articular el proceso detrás de su trabajo, incluidos el historial de investigación, redacción y composición; esto no es un requisito de conservar cada registro de chat de IA.
    Orientación de la fuente

No

  • No utilice herramientas de IA generativa en trabajos de curso ni en exámenes a menos que el instructor lo autorice explícitamente.
    Requisito en este ámbito
  • Lea la advertencia del Provost de Yale de septiembre de 2023 sobre la introducción de datos protegidos de Yale en cualquier herramienta de IA, junto con las restricciones específicas de cada servicio del directorio institucional vigente; no se debe considerar que el acceso al directorio autorice todos los conjuntos de datos.
    Orientación de la fuente
  • No use Clarity Radiate para datos de riesgo moderado o alto, ya que las consultas de búsqueda se transmiten a modelos externos.
    Orientación de la fuente
¿Uso de IA cuestionado?Investigación, posibles resultados y apelación

¿Uso de IA cuestionado?

Yale University

Orientaciones del Provost sobre IA generativa; Normas GSAS de conducta personal e integridad académica; Procedimientos del Comité Disciplinario de GSAS; Asesoramiento sobre licencias de recursos electrónicos de la Biblioteca de Yale. La auditoría institucional sigue PARTIAL.

Investigación y respuesta

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

Evidencia original y alcance

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

draft-claim-yale-gsas-discipline-committee-procedure
Student statement. Students will be asked to respond in writing to the allegation. Providing a written statement allows the student to present their perspective on events and any broader context or other information that will help the Coordinating Group and committee to better understand the situation. Written statements will ordinarily be due to the secretary two weeks after the student receives notification of the charge. In their statement, students should admit or deny allegations against them. In some cases, the student may admit responsibility for some portion of the allegations and deny others.

Procedures: Student statement response deadline

Fuente oficial de la universidad ↗
A hearing panel will have a minimum of four members, including the secretary (or dean’s designate) who does not typically vote. Voting members of the panel must include the chair or vice chair, one faculty member and/or dean of the graduate school, and one student member. The presence of three voting members will constitute a quorum, provided that at least one student member is present. A majority vote will decide questions before the hearing panel. In the event of a tie vote, the secretary or other committee designee will cast a deciding vote.

Procedures: Section A.2.c Hearing panel & quorum

Fuente oficial de la universidad ↗
Determination. At the conclusion of the hearing, the committee will meet in an executive session to decide whether the conduct reported in fact occurred and whether it contravened the standards cited in the charge. The committee’s decision will be made by a simple majority of voting members present. The secretary will vote only in the event of a tie. This decision will be made by a preponderance of the evidence, voted on by secret ballot, and will be final.

Procedures: Section C.8 Determination & quorum voting

Fuente oficial de la universidad ↗
If the committee decides that the conduct reported occurred and that it contravened the standards cited in the charge, based on the seriousness of the contravention, the committee will also recommend a sanction, if any, to the dean. The dean may either impose the recommended sanction or a lesser or greater one at their discretion.

Procedures: Section C.8 Sanction recommendation to dean

Fuente oficial de la universidad ↗
The Committee of Review will receive written appeals from a student or students who have been assigned a penalty. An appeal must be received by the Committee of Review no later than five business days after the decision of the committee and may be sent to the secretary. To review such appeals, the Committee of Review will have access to all the written records of the committee.

Procedures: Section C.10.2 Appeal deadline to Committee of Review

Fuente oficial de la universidad ↗

Posibles resultados

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

Evidencia original y alcance

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

draft-claim-yale-gsas-discipline-committee-procedure
Student statement. Students will be asked to respond in writing to the allegation. Providing a written statement allows the student to present their perspective on events and any broader context or other information that will help the Coordinating Group and committee to better understand the situation. Written statements will ordinarily be due to the secretary two weeks after the student receives notification of the charge. In their statement, students should admit or deny allegations against them. In some cases, the student may admit responsibility for some portion of the allegations and deny others.

Procedures: Student statement response deadline

Fuente oficial de la universidad ↗
A hearing panel will have a minimum of four members, including the secretary (or dean’s designate) who does not typically vote. Voting members of the panel must include the chair or vice chair, one faculty member and/or dean of the graduate school, and one student member. The presence of three voting members will constitute a quorum, provided that at least one student member is present. A majority vote will decide questions before the hearing panel. In the event of a tie vote, the secretary or other committee designee will cast a deciding vote.

Procedures: Section A.2.c Hearing panel & quorum

Fuente oficial de la universidad ↗
Determination. At the conclusion of the hearing, the committee will meet in an executive session to decide whether the conduct reported in fact occurred and whether it contravened the standards cited in the charge. The committee’s decision will be made by a simple majority of voting members present. The secretary will vote only in the event of a tie. This decision will be made by a preponderance of the evidence, voted on by secret ballot, and will be final.

Procedures: Section C.8 Determination & quorum voting

Fuente oficial de la universidad ↗
If the committee decides that the conduct reported occurred and that it contravened the standards cited in the charge, based on the seriousness of the contravention, the committee will also recommend a sanction, if any, to the dean. The dean may either impose the recommended sanction or a lesser or greater one at their discretion.

Procedures: Section C.8 Sanction recommendation to dean

Fuente oficial de la universidad ↗
The Committee of Review will receive written appeals from a student or students who have been assigned a penalty. An appeal must be received by the Committee of Review no later than five business days after the decision of the committee and may be sent to the secretary. To review such appeals, the Committee of Review will have access to all the written records of the committee.

Procedures: Section C.10.2 Appeal deadline to Committee of Review

Fuente oficial de la universidad ↗

Revisión y apelación

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

Evidencia original y alcance

Con arreglo a los procedimientos del Comité de Normativa y Disciplina de GSAS, se pide a los estudiantes que respondan por escrito a una acusación, normalmente en el plazo de dos semanas. Las audiencias están a cargo de un panel de al menos cuatro miembros (incluido un secretario, normalmente sin voto; el quórum lo forman tres miembros con voto, entre ellos al menos un estudiante). Las decisiones se toman por votación secreta según la preponderancia de la prueba; el comité recomienda una sanción al decano, quien determina la pena. Las decisiones disciplinarias surten efecto inmediato. Los estudiantes pueden presentar una apelación por escrito ante el Comité de Revisión a más tardar cinco días hábiles después de la decisión del comité. El Comité de Revisión (tres miembros) puede abstenerse de actuar o solicitar una reconsideración; en la reconsideración, el comité no puede declarar culpabilidad si la persona había sido previamente exonerada ni imponer una pena más severa. El ámbito se limita a GSAS; las faltas de investigación se remiten a los procedimientos sobre mala conducta en la investigación; los casos de grado siguen los procedimientos separados del Comité Ejecutivo de Yale College.

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Student statement. Students will be asked to respond in writing to the allegation. Providing a written statement allows the student to present their perspective on events and any broader context or other information that will help the Coordinating Group and committee to better understand the situation. Written statements will ordinarily be due to the secretary two weeks after the student receives notification of the charge. In their statement, students should admit or deny allegations against them. In some cases, the student may admit responsibility for some portion of the allegations and deny others.

Procedures: Student statement response deadline

Fuente oficial de la universidad ↗
A hearing panel will have a minimum of four members, including the secretary (or dean’s designate) who does not typically vote. Voting members of the panel must include the chair or vice chair, one faculty member and/or dean of the graduate school, and one student member. The presence of three voting members will constitute a quorum, provided that at least one student member is present. A majority vote will decide questions before the hearing panel. In the event of a tie vote, the secretary or other committee designee will cast a deciding vote.

Procedures: Section A.2.c Hearing panel & quorum

Fuente oficial de la universidad ↗
Determination. At the conclusion of the hearing, the committee will meet in an executive session to decide whether the conduct reported in fact occurred and whether it contravened the standards cited in the charge. The committee’s decision will be made by a simple majority of voting members present. The secretary will vote only in the event of a tie. This decision will be made by a preponderance of the evidence, voted on by secret ballot, and will be final.

Procedures: Section C.8 Determination & quorum voting

Fuente oficial de la universidad ↗
If the committee decides that the conduct reported occurred and that it contravened the standards cited in the charge, based on the seriousness of the contravention, the committee will also recommend a sanction, if any, to the dean. The dean may either impose the recommended sanction or a lesser or greater one at their discretion.

Procedures: Section C.8 Sanction recommendation to dean

Fuente oficial de la universidad ↗
The Committee of Review will receive written appeals from a student or students who have been assigned a penalty. An appeal must be received by the Committee of Review no later than five business days after the decision of the committee and may be sent to the secretary. To review such appeals, the Committee of Review will have access to all the written records of the committee.

Procedures: Section C.10.2 Appeal deadline to Committee of Review

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Herramientas de IA y acceso

  • Claude EnterpriseRecomendación oficialCon condiciones

    El profesorado y el personal envían la solicitud a través de Software at Yale con imputación a COA. Los estudiantes no pueden solicitarlo directamente; la facultad o el departamento debe patrocinar la licencia.

  • Copilot ChatRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Inicie sesión con una dirección de correo electrónico de Yale; los estudiantes utilizan el punto de entrada para estudiantes de Copilot.

  • GitHub CopilotRecomendación oficialCon condiciones

    Solicite acceso a través de Yale ServiceNow.

  • Microsoft 365 CopilotRecomendación oficialCon condiciones

    Solicite acceso a través de Yale ServiceNow.

  • Microsoft 365 Copilot StudioRecomendación oficialCon condiciones

    Requiere una solicitud de acceso a ServiceNow de Yale para Microsoft 365 Copilot.

  • Power BI CopilotRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Siga la ruta de acceso de Power BI Copilot de Yale.

  • Google Gemini for EducationRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Inicie sesión con una cuenta de Yale Google Workspace (EliApps).

  • NotebookLMRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Inicie sesión con una cuenta de Yale Google Workspace (EliApps).

  • Azure AIRecomendación oficialCon condiciones

    Envíe una solicitud de revisión de IA a través de Yale Data.

  • BeaconAIRecomendación oficialCon condiciones

    Los usuarios de YaleSites solicitan BeaconAI para su sitio elegible.

  • Clarity PlatformRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Utilice el servicio Clarity Platform Chat.

  • ConsensusRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Cree una cuenta con un correo electrónico admisible de Yale o una cuenta de Google Workspace de Yale.

  • PortkeyRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Utilice la descripción general y la ruta de acceso de Portkey de Yale.

  • Teams PremiumRecomendación oficialCon condiciones

    Solicite acceso a través de Yale ServiceNow.

  • Zoom AI CompanionRecomendación oficialPermitido en el ámbito de la fuente

    Habilitado de forma predeterminada para usuarios con una cuenta de Zoom.

  • AWS BedrockRecomendación oficialCon condiciones

    Envíe una solicitud de revisión de IA a través de Yale Data.

  • ChatGPTHerramienta mencionada; acceso institucional no confirmadoDisponibilidad no confirmada
  • Microsoft Copilot ChatHerramienta mencionada; acceso institucional no confirmadoDisponibilidad no confirmada
Actualizaciones del registroÚltimos 90 días · Actualizaciones registradas: 6

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Afirmaciones revisadas

31

Fuentes oficiales

11 URL oficiales; 12 atribuciones de fuentes, con sus versiones capturadas conservadas.

Academic Dishonesty - Handbook for Instructors

catalog.yale.edu

Fuente oficial universitaria

catalog.yale.edu

Hash y versión capturada

Academic Dishonesty - Handbook for Instructors · 2026-05-10T12:22:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

6c6927aa24affa230b5ceb4af47b3a08a59066c510d1513e0dce0673d3266c71

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Academic Integrity and Detection

poorvucenter.yale.edu

Fuente oficial universitaria

poorvucenter.yale.edu

Hash y versión capturada

Academic Integrity and Detection · 2026-05-10T12:20:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

bbac849b9594a8b457ebd0c8224ec47bebaf0c91521ec2c599bf202c7faeff14

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

AI Guidance for Students

poorvucenter.yale.edu

Fuente oficial universitaria

poorvucenter.yale.edu

Hash y versión capturada

AI Guidance for Students · 2026-05-10T12:18:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d1e2823bce0f284b85c61bdc815a4681c5a623d73b9a0e856aac9941b498942f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

AI Guidance for Teachers

poorvucenter.yale.edu

Fuente oficial universitaria

poorvucenter.yale.edu

Hash y versión capturada

AI Guidance for Teachers · 2026-05-10T12:17:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a3ce5f7b43936c954d51d5f07634d49a5e05b4eff8d060d9d98b82dd99ccc91c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Guidelines for the Use of Generative AI Tools

provost.yale.edu

Fuente oficial universitaria

provost.yale.edu

Hash y versión capturada

Guidelines for the Use of Generative AI Tools · 2026-05-10T12:15:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

cf53048e544a5a3db3804780e6f5dee6ac15d4c8dc4fadf2ade6fbb0d858019c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Guiding Principles for Teaching and Learning with AI

poorvucenter.yale.edu

Fuente oficial universitaria

poorvucenter.yale.edu

Hash y versión capturada

Guiding Principles for Teaching and Learning with AI · 2026-05-10T12:16:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2cd0d46503913e910859a794afe1c351afa0cde76be5e070238fab0f331128a7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Protecting Student Privacy and Your Data

poorvucenter.yale.edu

Fuente oficial universitaria

poorvucenter.yale.edu

Hash y versión capturada

Protecting Student Privacy and Your Data · 2026-05-10T12:21:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

43854432f3c071ffabf46609ad4e79ebe87c3e9a6cd35e1ec63d8872fe38900c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fuente oficial ↗

Yale's AI Tools and Resources

ai.yale.edu

Fuente oficial universitaria

ai.yale.edu

Hash y versión capturada

Yale's AI Tools and Resources · 2026-05-10T12:19:00.000Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

688e40fe08017e2e91008e9857dbd02a5828c7093f086e0d9eb4a1e517de516d

Yale’s AI Tools and Resources | AI at Yale · 2026-07-15T20:04:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

529ab9fe322c198cc342617552a496d0a19b6c299f365139c6556e93d7a0f3e5

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Fuente oficial ↗

Now Available: Claude Enterprise Licenses at Yale | AI at Yale

ai.yale.edu

Fuente oficial universitaria

AI at Yale / Yale Information Technology Services (ITS)

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Now Available: Claude Enterprise Licenses at Yale | AI at Yale · 2026-10-18T22:44:09Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

cf97813121b444bfef3b9930bacab4de3df8f5c86ca60a8da14b16d122a2c045

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Fuente oficial ↗

Personal Conduct and Academic Integrity Standards < Yale University

catalog.yale.edu

Fuente oficial universitaria

Graduate School of Arts and Sciences (GSAS), Yale University

Hash y versión capturada

Personal Conduct and Academic Integrity Standards < Yale University · 2026-10-18T22:44:09Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

60a34db804984939b942a115805a86e92e807df6117fff835519f322dff20acd

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Fuente oficial ↗

Introduction - AI Guidance for Library Resources - Research Guides at Yale Library

guides.library.yale.edu

Fuente oficial universitaria

Yale University Library

Hash y versión capturada

Introduction - AI Guidance for Library Resources - Research Guides at Yale Library · 2026-10-18T22:44:09Z

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e82ee378da39deef132e51ff4bad7dfb04160da5fc4953c173494e2862293588

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Fuente oficial ↗
Información del registro, JSON y cita

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Revisión del registro
qs20-24-v6-r7-20261020
Versión del conjunto
public-release-20260924-002
Corrección publicada
Resumen estudiantil
No publicado
JSON actual revisado · Base histórica

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          Preguntas frecuentes

          Preguntas frecuentes

          ¿Puedo usar IA en mis trabajos?

          Los instructores especifican el uso permitido de la IA en los programas de los cursos. Los estudiantes no deben utilizar herramientas de IA en trabajos de curso ni en evaluaciones a menos que esté explícitamente autorizado.

          Ver evidencia →
          ¿Debo declarar el uso de IA?

          Los estudiantes de GSAS deben atribuir correctamente el texto generado por IA que utilicen en los trabajos entregados y seguir las normas específicas de cada facultad para otras formas de asistencia con IA. Deben poder explicar su proceso de investigación y redacción, incluido el historial de borradores cuando se les solicite. Se trata de una norma de GSAS, no de una norma de divulgación uniforme para todos los estudiantes de Yale.

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          ¿Puedo subir datos sensibles?

          La guía del Provost de Yale de septiembre de 2023 indica que no introduzca datos confidenciales, sujetos a restricciones legales, de riesgo moderado o de alto riesgo de Yale en una herramienta de IA. El directorio institucional vigente enumera por separado las clasificaciones de datos específicas de cada servicio, entre ellas Clarity para datos de alto riesgo con condiciones especiales de ePHI y DUA, mientras que la búsqueda web de Radiate se limita a datos de bajo riesgo. Respete las restricciones de acceso del servicio y los acuerdos de datos aplicables; estas clasificaciones no resuelven la autorización para todos los conjuntos de datos.

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          ¿Qué herramientas están disponibles?

          Yale proporciona herramientas institucionales como Microsoft Copilot, Clarity y Claude Enterprise, y permite Zoom AI Companion con controles de cuenta. La disponibilidad de herramientas no confiere permiso para evaluaciones académicas.

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          ¿Qué reglas se aplican a los exámenes?

          La admisibilidad de la IA generativa durante los exámenes la determina cada docente en las políticas y los programas de sus cursos; el uso de IA no está permitido salvo que el docente lo autorice. No existe un permiso general de la universidad ni un formato escrito obligatorio, salvo que lo especifique el programa del curso.

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          ¿Qué reglas se aplican a investigación y publicación?

          La guía de la Biblioteca de Yale exige que el uso de IA generativa con recursos electrónicos con licencia cumpla los acuerdos de licencia de los proveedores, que a menudo prohíben la minería comercial de texto y datos o introducir contenidos en modelos externos de IA.

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          ¿Qué constituye una infracción académica?

          Insertar contenido generado por IA en un trabajo entregado sin la atribución adecuada constituye una infracción de integridad académica. Según las normas de GSAS 2026–2027, los estudiantes de posgrado (másteres y doctorados) deben consultar al profesorado correspondiente antes de usar IA en trabajos de curso o de investigación, y deben estar preparados para explicar y demostrar su proceso de redacción si se les solicita; sin embargo, no existe un requisito general que obligue a todos los estudiantes a registrar cada instrucción (prompt). Las respuestas disciplinarias las gestiona el Comité de Reglamentos y Disciplina; las declaraciones escritas de los estudiantes suelen presentarse en un plazo de dos semanas.

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          ¿Qué orientación se aplica a la enseñanza?

          La guía del Centro Poorvu de Yale y las directrices del Provost afirman que el profesorado tiene plena autoridad en cada curso para decidir si el alumnado puede usar IA al completar las tareas y cómo puede hacerlo. Se espera que el profesorado facilite instrucciones claras sobre el uso de IA permitido y los requisitos de atribución, y se alienta a los docentes a adaptar las políticas modelo de Yale a su curso concreto y a sus objetivos de aprendizaje.

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          ¿Qué requisitos de seguridad y adquisición existen?

          La guía del Provost de Yale pide que las personas que estén considerando adquirir un producto de IA realicen una revisión inicial de la herramienta para asegurar que cumple los requisitos de seguridad institucionales. La guía del Poorvu Center especifica que el uso de IA en el aula debe cumplir con FERPA, y que los docentes no pueden exigir a los estudiantes crear cuentas externas para herramientas que Yale no licencia directamente.

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          ¿Cuándo se verificó este registro?

          Verificado:

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          ¿Qué fuentes oficiales respaldan estas reglas?Fuente oficial →
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