Princeton, United States Sist sjekket Oct 20, 2026

Princeton University

Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside

Hva vil du sjekke?

Søk etter universiteter

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?Fastsettes av hvert kurs Må jeg opplyse om bruk av KI?Påkrevd når AI er tillatt Kan jeg laste opp sensitive data?Avhenger av datakategori Hvilke verktøy har jeg tilgang til?Berettigelse varierer etter verktøy

Bruk i ChatGPT ↗Før du sender innRåd og forholdsregler Oppdateringer av poster ↓

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Arbeidskrav og vurdering

Fastsettes av hvert kurs

Hvorvidt, når og hvordan generativ AI kan brukes, fastsettes av den enkelte faglærer og fremgår av emnebeskrivelsen; studenter må følge emnets og instituttets retningslinjer. Å kopiere utdata direkte, utgi AI-utdata (inkludert omformulert eller parafrasert utdata) for å være eget arbeid, eller overskride faglærerens grenser er et brudd på akademisk redelighet. Enkelte institutter er strengere: Art and Archaeology forbyr AI-tekstgenerering, -utforming og -redigering i oppgaver og vurderinger med mindre en faglærer innvilger et oppgitt unntak.

Offisiell kilde ↗

Eksamen

Følg eksamensinstruksene

Det finnes ingen universitetsomfattende KI-tillatelse for eksamener. Bachelorstudenter har ikke lov til å bruke veiledningsressurser som ikke tilhører Princeton, inkludert KI-veiledningsroboter, når de løser prøver eller eksamener eller arbeider til et akademisk krav, og å overskride lærerens rammer er et regelbrudd. Art and Archaeology forbyr KI-generert tekst i sluteksamener.

Offisiell kilde ↗

Redegjørelse

Påkrevd når AI er tillatt

Når en faglærer tillater generativ AI, må studenter oppgi bruken fremfor å sitere den, fordi AI ikke er en kilde. Å unnlate å oppgi, inkludert AI brukt til omformulering, parafrasering eller redigering, er et brudd på vitenskapelig integritet selv i emner der AI er tillatt. Faglærere kan oppgi en opplysningsmal; hvis ikke spør universitetets mal om hvilket verktøy som ble brukt, til hvilket formål, og bekrefter at logger ble ført.

Offisiell kilde ↗

Personvern og sensitive data

Avhenger av datakategori

Princetons Generative AI Tools Use Policy dekker administrativ og operasjonell universitetsinformasjon (student-, økonomi- og personalregistre), ikke informasjon brukt til forsknings-, akademiske eller undervisningsformål. For slik informasjon kan interne eller konfidensielle data kun legges inn i universitetslisensierte KI-verktøy, aldri i offentlige KI-verktøy, og Restricted data må ikke brukes med noe KI-verktøy. Forsknings- og undervisningsdata følger egne regler.

Offisiell kilde ↗

Institusjonelle verktøy

Berettigelse varierer etter verktøy

OIT lister opp Microsoft 365 Copilot Chat og bildegenerering i Adobe Creative Cloud for vitenskapelig ansatte, studenter og ansatte uten søknad. Andre verktøy (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, AI Sandbox) er for vitenskapelig ansatte og dem de sponser, Microsoft 365 Copilot Premium er kun for vitenskapelig ansatte, og Zoom AI er en pilot for vitenskapelig ansatte/ansatte; disse krever en forespørsel og katalogen markerer en kostnad. Verktøy er godkjent for offentlige, interne og konfidensielle data, ikke begrensede data. Tilgang er ikke tillatelse til å bruke et verktøy i et emne.

Offisiell kilde ↗

Forskning og publisering

Institutt- og forskningsregler gjelder

Det finnes ingen enkelt universitetsomfattende KI-regel for avhandlinger i de gjennomgåtte kildene; selvstendig arbeid følger instituttets retningslinjer. Art and Archaeology tillater aldri unntak for junior paper eller senior thesis. Forskningsverktøy for KI, som AI Sandbox og Claude, er tilgjengelige for undervisningspersonale og de de sponser, til forskningsbruk.

Offisiell kilde ↗

Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer

Akademisk integritet og prosedyrer

Integritetsregler gjelder

Uoppgitt AI-bruk, det å utgi AI-utdata for å være ens eget arbeid og å overskride tillatt bruk er brudd på akademisk integritet under Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstudenter kan ikke bruke AI-veilederboter til bedømt arbeid. McGraw Center anbefaler å ikke bruke AI-detektorer for å avgjøre om en retningslinje ble brutt. Disiplinærprosedyrer og sanksjoner fastsettes av de separate prosessene til Honor Committee og Committee on Discipline og ble ikke etterprøvd i denne gjennomgangen.

Offisiell kilde ↗

Veiledning for undervisning

Anbefalt

Dekankontoret for College ved Princeton krever at undervisere setter klare forventninger til om, når og hvordan generativ KI kan brukes, og at de oppgir disse forventningene i emnebeskrivelsen. Studenter må følge forventningene til akademisk integritet, inkludert å oppgi bruk av generativ KI og aldri utgi KI-generert innhold som sitt eget arbeid.

Offisiell kilde ↗

Sikkerhet og innkjøp

Gjennomgang kreves

Under Princetons policy for bruk av generative AI-verktøy er det første trinnet å avtale en arkitektur- og sikkerhetsgjennomgang (ASR) hvis du vurderer å anskaffe et generativt AI-verktøy, eller hvis et eksisterende informasjonsteknologiverktøy får funksjoner for generativ AI.

Offisiell kilde ↗

Gjør

Sjekk pensumplanen for hvert kurs og instituttets policy før du bruker KI; Art and Archaeology forbyr KI-skrivehjelp med mindre en faglærer gir et offentliggjort unntak (aldri for oppgaven på tredje studieår eller avsluttende oppgave).
Krav innenfor dette omfanget
Sjekk pensumplanen for hvert kurs og instituttets policy før du bruker KI; Art and Archaeology forbyr KI-skrivehjelp med mindre en faglærer gir et offentliggjort unntak (aldri for oppgaven på tredje studieår eller avsluttende oppgave).
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princetons Office of the Dean of the College krever at faglærere setter tydelige forventninger til om, når og hvordan generativ KI kan brukes, og oppgir dem i emnebeskrivelsen; alle studenter forventes å oppgi sin bruk av generativ KI og ikke utgi KI-generert innhold for å være sitt eget, og faglærere kan tilby sin egen mal for opplysning eller bruke standardmalen.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons Office of the Dean of the College krever at faglærere setter tydelige forventninger til om, når og hvordan generativ KI kan brukes, og oppgir dem i emnebeskrivelsen; alle studenter forventes å oppgi sin bruk av generativ KI og ikke utgi KI-generert innhold for å være sitt eget, og faglærere kan tilby sin egen mal for opplysning eller bruke standardmalen.
CL-004
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Princetons Department of Art and Archaeology forbyr bruk av KI som tekstgenereringsverktøy i vurderingsarbeid, avsluttende eksamener og selvstendige prosjekter: studenter har ikke anledning til å levere KI-generert tekst, bruke KI-generert tekst som et utkast de deretter modifiserer eller parafraserer, eller bruke generativ KI til å redigere og revidere arbeidet sitt. Instruktører kan innvilge unntak for en emneoppgave med skriftlig redegjørelse, men unntak vil aldri bli gitt for junior paper eller senior thesis. Denne instituttregelen er strengere enn generell emne-for-emne-tillatelse.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons Department of Art and Archaeology forbyr bruk av KI som tekstgenereringsverktøy i vurderingsarbeid, avsluttende eksamener og selvstendige prosjekter: studenter har ikke anledning til å levere KI-generert tekst, bruke KI-generert tekst som et utkast de deretter modifiserer eller parafraserer, eller bruke generativ KI til å redigere og revidere arbeidet sitt. Instruktører kan innvilge unntak for en emneoppgave med skriftlig redegjørelse, men unntak vil aldri bli gitt for junior paper eller senior thesis. Denne instituttregelen er strengere enn generell emne-for-emne-tillatelse.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Når KI er tillatt, oppgi det (ikke siter det), inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering, og før logg over bruken din.
Krav innenfor dette omfanget
Når KI er tillatt, oppgi det (ikke siter det), inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering, og før logg over bruken din.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princetons «Rights, Rules, Responsibilities» (2.4) sier at generativ KI ikke er en kilde; der en faglærer tillater generativ KI, må studentene oppgi bruken i stedet for å sitere eller bekrefte den. Oppgivelse av tillatt bruk er derfor påkrevd, ikke bare anbefalt, mens det er kurset eller instituttet som avgjør om KI i det hele tatt kan brukes. Veiledningen Scholarly Integrity sier at manglende oppgivelse, selv i et kurs der KI er tillatt, er et brudd på vitenskapelig integritet, og den tilbyr en mal for oppgivelse.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons «Rights, Rules, Responsibilities» (2.4) sier at generativ KI ikke er en kilde; der en faglærer tillater generativ KI, må studentene oppgi bruken i stedet for å sitere eller bekrefte den. Oppgivelse av tillatt bruk er derfor påkrevd, ikke bare anbefalt, mens det er kurset eller instituttet som avgjør om KI i det hele tatt kan brukes. Veiledningen Scholarly Integrity sier at manglende oppgivelse, selv i et kurs der KI er tillatt, er et brudd på vitenskapelig integritet, og den tilbyr en mal for oppgivelse.
CL-001
Generative AI is not a source as defined in this provision because its output is not created by a person. If generative AI is permitted by the instructor, students must disclose its use rather than cite or acknowledge the use, since it is an algorithm rather than a source.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 178-178 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
All the tenets of scholarly integrity apply to use of generative AI: students must not pass off any output by generative AI as their own, and so a failure of disclosure, even in a course where generative AI is permitted, is a scholarly integrity violation.
How to disclose generative AI; lines 86-86 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår at studenter må overholde emne- og instituttretningslinjer for generativ AI, og at upassende bruk i arbeid levert for et akademisk krav – å kopiere tekst direkte, å fremstille AI-utdata som sitt eget (inkludert omformulering eller parafrasering), å overskride underviserens rammer, eller å unnlate å opplyse om bruk (inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering) – utgjør brudd på akademisk integritet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår at studenter må overholde emne- og instituttretningslinjer for generativ AI, og at upassende bruk i arbeid levert for et akademisk krav – å kopiere tekst direkte, å fremstille AI-utdata som sitt eget (inkludert omformulering eller parafrasering), å overskride underviserens rammer, eller å unnlate å opplyse om bruk (inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering) – utgjør brudd på akademisk integritet.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Bruk universitetslisensierte verktøy, for eksempel Microsoft 365 Copilot Chat, med din Princeton-innlogging når du arbeider med ikke-offentlig informasjon.
Kildeveiledning
Bruk universitetslisensierte verktøy, for eksempel Microsoft 365 Copilot Chat, med din Princeton-innlogging når du arbeider med ikke-offentlig informasjon.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princeton OIT-veiledningen sier at ikke-offentlige Princeton-data ikke skal brukes i offentlige generative KI-verktøy, og at universitetsinformasjon klassifisert som «Restricted» ikke må brukes med noe KI-verktøy. Universitetslisensierte verktøy som OIT har oppført, har bestått arkitektur- og sikkerhetsvurdering og har kontraktsmessige beskyttelser. Slik det er definert i retningslinjen, betyr «University Information» administrativ og operativ informasjon.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princeton OIT-veiledningen sier at ikke-offentlige Princeton-data ikke skal brukes i offentlige generative KI-verktøy, og at universitetsinformasjon klassifisert som «Restricted» ikke må brukes med noe KI-verktøy. Universitetslisensierte verktøy som OIT har oppført, har bestått arkitektur- og sikkerhetsvurdering og har kontraktsmessige beskyttelser. Slik det er definert i retningslinjen, betyr «University Information» administrativ og operativ informasjon.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Princeton OITs gjeldende katalog over KI-verktøy som Princeton støtter, lister Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): undervisningspersonale, studenter og ansatte; ingen forespørsel nødvendig; kostnadskolonnen: Nei. Godkjent for offentlige, interne og fortrolige data, ikke for begrensede data. Kostnadskolonnen i katalogen (Ja/Nei) viser om det gjelder en kostnad, ikke en bestemt pris for den enkelte. Oppføring i katalogen er ikke tillatelse til å bruke verktøyet i vurdering i emnet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princeton OITs gjeldende katalog over KI-verktøy som Princeton støtter, lister Microsoft 365 Copilot Chat (Basic): undervisningspersonale, studenter og ansatte; ingen forespørsel nødvendig; kostnadskolonnen: Nei. Godkjent for offentlige, interne og fortrolige data, ikke for begrensede data. Kostnadskolonnen i katalogen (Ja/Nei) viser om det gjelder en kostnad, ikke en bestemt pris for den enkelte. Oppføring i katalogen er ikke tillatelse til å bruke verktøyet i vurdering i emnet.
cl-princeton-university-microsoft-copilot-179
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Princeton-supported AI Tools table: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); lines 312-328 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Ikke

Ikke kopier KI-generert innhold eller lever omformulert KI-tekst som din egen, og ikke gå utover det faglæreren tillater.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke kopier KI-generert innhold eller lever omformulert KI-tekst som din egen, og ikke gå utover det faglæreren tillater.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår at studenter må overholde emne- og instituttretningslinjer for generativ AI, og at upassende bruk i arbeid levert for et akademisk krav – å kopiere tekst direkte, å fremstille AI-utdata som sitt eget (inkludert omformulering eller parafrasering), å overskride underviserens rammer, eller å unnlate å opplyse om bruk (inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering) – utgjør brudd på akademisk integritet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons Rights, Rules, Responsibilities fastslår at studenter må overholde emne- og instituttretningslinjer for generativ AI, og at upassende bruk i arbeid levert for et akademisk krav – å kopiere tekst direkte, å fremstille AI-utdata som sitt eget (inkludert omformulering eller parafrasering), å overskride underviserens rammer, eller å unnlate å opplyse om bruk (inkludert bruk til omformulering, parafrasering eller redigering) – utgjør brudd på akademisk integritet.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Bachelorstudenter: Ikke bruk KI-veiledningsroboter eller annen veiledning som ikke kommer fra Princeton når du gjør hjemmearbeid, oppgavesett, quizer eller eksamener.
Krav innenfor dette omfanget
Bachelorstudenter: Ikke bruk KI-veiledningsroboter eller annen veiledning som ikke kommer fra Princeton når du gjør hjemmearbeid, oppgavesett, quizer eller eksamener.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princetons Rights, Rules, Responsibilities (2.4.5), slik det siteres av Scholarly Integrity, fastslår at bachelorstudenter bare kan bruke akademisk støtte som er godkjent av Princeton: ved gjennomføring av arbeid for å oppfylle et akademisk krav (lekser, oppgavesett, quizer eller eksamener), kan bachelorstudenter ikke bruke tutorressurser som ikke er fra Princeton, inkludert KI-tutorroboter. Dette gjelder arbeid som gjøres for akademiske krav; det er ikke et forbud mot all KI-assistert studering.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons Rights, Rules, Responsibilities (2.4.5), slik det siteres av Scholarly Integrity, fastslår at bachelorstudenter bare kan bruke akademisk støtte som er godkjent av Princeton: ved gjennomføring av arbeid for å oppfylle et akademisk krav (lekser, oppgavesett, quizer eller eksamener), kan bachelorstudenter ikke bruke tutorressurser som ikke er fra Princeton, inkludert KI-tutorroboter. Dette gjelder arbeid som gjøres for akademiske krav; det er ikke et forbud mot all KI-assistert studering.
draft-claim-princeton-ai-tutoring-bots
When completing any work to fulfill an academic requirement (such as homework assignments, problem sets, quizzes or examinations of any kind), undergraduate students may not make use of any non-Princeton tutoring resources, including paid or unpaid tutors, independent tutoring services, or AI tutoring bots.
Tutoring (quoting RRR 2.4.5); lines 74-74 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke legg data klassifisert som Restricted inn i noe KI-verktøy, og ikke legg ikke-offentlige Princeton-data inn i offentlige KI-verktøy.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke legg data klassifisert som Restricted inn i noe KI-verktøy, og ikke legg ikke-offentlige Princeton-data inn i offentlige KI-verktøy.
Omfang
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; veiledning om vitenskapelig integritet (Scholarly Integrity); kursretningslinjer fra Office of the Dean of the College; veiledning for undervisning fra McGraw Center; OITs retningslinjer for bruk av generative KI-verktøy (aug. 2026) og katalog over KI-verktøy; retningslinjer for selvstendig arbeid ved Department of Art and Archaeology. Institusjonsrevisjonen er fortsatt PARTIAL.
Princetons retningslinjer for bruk av generative AI-verktøy (sist oppdatert august 2026) styrer Princetons administrative og operasjonelle informasjon, inkludert student-, finans- og personalinformasjon; de utelukker uttrykkelig informasjon som brukes til forsknings-, akademiske eller undervisningsformål. Under disse bør kun universitetslisensierte generative AI-verktøy brukes med universitetsinformasjon klassifisert som intern eller konfidensiell, offentlig tilgjengelige generative AI-verktøy kan ikke brukes med slik informasjon, og selv universitetslisensierte verktøy bør ikke brukes med begrenset informasjon. Det er ikke en generell regel som dekker alt studentkursarbeid eller forskningsdata.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princetons retningslinjer for bruk av generative AI-verktøy (sist oppdatert august 2026) styrer Princetons administrative og operasjonelle informasjon, inkludert student-, finans- og personalinformasjon; de utelukker uttrykkelig informasjon som brukes til forsknings-, akademiske eller undervisningsformål. Under disse bør kun universitetslisensierte generative AI-verktøy brukes med universitetsinformasjon klassifisert som intern eller konfidensiell, offentlig tilgjengelige generative AI-verktøy kan ikke brukes med slik informasjon, og selv universitetslisensierte verktøy bør ikke brukes med begrenset informasjon. Det er ikke en generell regel som dekker alt studentkursarbeid eller forskningsdata.
CL-003
The purpose of this policy is to manage the use of Princeton University administrative and operational information with generative AI tools.
Purpose; lines 82-82 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
For the purposes of this policy, University Information does not include information used for research, academic or instructional purposes.
Scope; lines 90-90 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
University-licensed generative AI tools should be used with Princeton Information classified as Internal or Confidential under the University’s Information Security Policy
Policy; lines 190-190 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
The use of publicly available generative AI tools in conjunction with such Princeton Information is not permitted by the University. University-licensed generative AI tools should not be used with Princeton Information classified as Restricted.
Policy; lines 100-100 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Princeton OIT-veiledningen sier at ikke-offentlige Princeton-data ikke skal brukes i offentlige generative KI-verktøy, og at universitetsinformasjon klassifisert som «Restricted» ikke må brukes med noe KI-verktøy. Universitetslisensierte verktøy som OIT har oppført, har bestått arkitektur- og sikkerhetsvurdering og har kontraktsmessige beskyttelser. Slik det er definert i retningslinjen, betyr «University Information» administrativ og operativ informasjon.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Princeton OIT-veiledningen sier at ikke-offentlige Princeton-data ikke skal brukes i offentlige generative KI-verktøy, og at universitetsinformasjon klassifisert som «Restricted» ikke må brukes med noe KI-verktøy. Universitetslisensierte verktøy som OIT har oppført, har bestått arkitektur- og sikkerhetsvurdering og har kontraktsmessige beskyttelser. Slik det er definert i retningslinjen, betyr «University Information» administrativ og operativ informasjon.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Satt det spørsmålstegn ved KI-bruken?Undersøkelse, mulige utfall og klage

KI-verktøy og tilgang

Anthropic Claude / Claude CodeInstitusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
Anthropic Claude / Claude Code · Tilgangsvilkår
Claude-assistent og Claude Code for undervisningspersonale og personer de sponser; forskningsbruk.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
Anthropic Claude / Claude Code · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Anthropic Claude / Claude CodeClaude is an AI assistant and family of large language models. Claude Code is an agentic, terminal-based coding tool that reads codebases, edits files, and executes commands directly in your local environment. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research Yes
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)Institusjonell tilgang / lisensRegistrert som tillatt i kildeomfanget.
Logg på med Princeton-pålogging; ingen forespørsel er nødvendig.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Tilgangsvilkår
Sikkert chatverktøy for undervisere, studenter og ansatte med datavern for virksomheter; godkjent for offentlige, interne og konfidensielle data (ikke begrensede data). Tillatelse for emnet settes separat.
Logg på med Princeton-pålogging; ingen forespørsel er nødvendig.
Kostnad-kolonne: Nei.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
GitHub CopilotInstitusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
GitHub Copilot · Tilgangsvilkår
KI-assistent for koding for fagansatte og personer de sponser.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
GitHub Copilot · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
GitHub CopilotAn AI coding assistant designed for people who write software. It suggests code, helps explain existing code, and assists with debugging or documentation inside development tools. It is primarily used by developers and technical staff rather than general productivity tasks. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Microsoft 365 Copilot (Premium)Institusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Tilgangsvilkår
Copilot i Microsoft 365-apper; kun for vitenskapelig ansatte.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Microsoft 365 Copilot (Premium)An AI assistant built into Microsoft apps such as Word, Outlook, Excel, PowerPoint, and Teams. It can help draft and revise documents, summarize emails and meetings, analyze spreadsheets, and surface information from files and messages you already have access to within Microsoft 365. Faculty (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Google Gemini Workspace+Institusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
Google Gemini Workspace+ · Tilgangsvilkår
Google Workspace med Gemini for ansatte og personer som ansatte har invitert.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
Google Gemini Workspace+ · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Google Gemini Workspace+Google Workspace with Gemini helps users collaborate, generate ideas, boost productivity, and stay in control of their data. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM)Institusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Tilgangsvilkår
Kildefundert forskningsverktøy for faglærere og personer de sponser.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Gemini NotebookA research‑focused AI tool that works only with sources you provide, such as documents, web links, or notes. It helps summarize, analyze, and explain those materials and provides citations back to the original sources, making it well suited for studying, research, and source‑based work. (formerly Google NotebookLM) Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
AI Sandbox for Faculty ResearchInstitusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT.
AI Sandbox for Faculty Research · Tilgangsvilkår
Sikkert flermodellmiljø for store språkmodeller for ansatte forskere og personer de sponser; forskningsbruk som krever sponsing fra en ansatt.
Be om tilgang via OIT.
Kostnadskolonne: Ja.
AI Sandbox for Faculty Research · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
AI Sandbox for Faculty ResearchPrinceton provides a secure environment for faculty researchers to make use of multiple Large Language Models (LLMs). Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research, requires faculty sponsorship Yes
Adobe Creative Cloud Image GenerationInstitusjonell tilgang / lisensRegistrert som tillatt i kildeomfanget.
Tilgang til Adobe Creative Cloud; ingen søknad er nødvendig.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Tilgangsvilkår
KI-funksjoner i Adobe-apper for undervisere, studenter og ansatte; data på nivåene offentlig, intern og konfidensiell.
Tilgang til Adobe Creative Cloud; ingen søknad er nødvendig.
Kostnad-kolonne: Nei.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Adobe Creative Cloud Image GenerationA collection of AI features built into Adobe applications such as Photoshop, Acrobat, Illustrator, Premiere Pro, and Express. These tools assist with tasks like image editing, document summarization, layout generation, audio cleanup, and visual adjustments, while keeping users in control of final outputs. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Zoom AIInstitusjonell tilgang / lisensVilkår gjelder
Be om tilgang via OIT (pilot).
Zoom AI · Tilgangsvilkår
Møtebistand; kun pilot, for vitenskapelig ansatte og personale.
Be om tilgang via OIT (pilot).
Kostnad-kolonne: Nei.
Zoom AI · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Zoom AIZoom AI provides meeting assistance by preparing, summarizing, and turning discussions into actionable items, and aids in content creation by drafting and refining documents. (Pilot only) Faculty Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No

Oppdateringer av posterSiste 90 dager · Registrerte oppdateringer: 2

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

2026-10-27Sideoppdatering
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-20Holdt tilbake / fjernet fra gjeldende konklusjoner · Tillegg i registreringen · Korreksjon av nettsted
Arbeidskrav og vurdering · Eksamen · 7 flere temaer · Records involved: 20 (15 corrected / adjusted · 4 added · 1 held)
Vis revisjon
Laster revisjon…

Gjennomgåtte påstander

19

Tilbakeholdte konklusjoner og historisk dokumentasjon (1)

Disse originalopplysningene og tidligere vurderingsstatusene beholdes for sporbarhet, ikke som gjeldende tillatelser, plikter eller nøyaktige frister.

Historical OIT page text: 'Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT).' The same legacy page was still online on 2026-10-20, but OIT's current Princeton-supported AI Tools directory lists several tools (including Copilot Chat, Adobe, Gemini, GitHub Copilot, Claude and Zoom AI), so the 'only tool' statement is held as historical and not shown as current.

Nåværende status: holdt tilbake; historisk vurderingsstatus: needs_review

CL-006

Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT). When you are logged in to Copilot with your Princeton University account, you are using Copilot with Enterprise Data Protection which better protects information.
Microsoft Copilot at Princeton University
c7f89bb594fe09a82af1b60f9bdecfe50358cfb0a858b070bd6f64ca647a5946

Offisielle kilder

10 offisielle URL-er. 10 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026)

oit.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og lagret versjon

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026) · 2026-10-20T06:16:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

be9edba18d78c36239b49f30a6b41ada57e3048ae56b2b0f1662a5cf5fe019f6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations

rrr.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Princeton University

Hash og lagret versjon

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations · 2026-10-20T06:20:31Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Princeton University

Hash og lagret versjon

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:27Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

cdce51c933dcc1167d68bddd6fefec90df6cb5389070b831a6ee1a8d3ef19bc6

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo

odoc.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash og lagret versjon

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo · 2026-10-20T06:17:56Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)

odoc.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash og lagret versjon

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College) · 2026-10-20T06:17:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI and Our Classrooms (McGraw Center)

mcgraw.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

McGraw Center for Teaching and Learning, Princeton University

Hash og lagret versjon

AI and Our Classrooms (McGraw Center) · 2026-10-20T06:17:37Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

74581ab5b9b62a231d5c6a8b4e3eb02ce4eaa3382926f5fd04a5e5d0c19159b7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Generative AI at Princeton

oit.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og lagret versjon

Generative AI at Princeton · 2026-10-20T06:17:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5ccd6eabb7e9e92fb576915649053ec3340adfbf7fd33cc627555eb2035162ed

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Princeton-supported AI Tools

oit.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Office of Information Technology, Princeton University

Hash og lagret versjon

Princeton-supported AI Tools · 2026-10-20T06:17:23Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

300539b6bc2ccd828f7c0375081483f27564f1a365187d3a7a9ee440c78540cb

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Tutoring (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Princeton University

Hash og lagret versjon

Tutoring (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:30Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e54b1590631592f289672d604d985faa6670168ed50c38ea0d997736dda0854f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence

artandarchaeology.princeton.edu

Offisiell kilde fra universitetet

Department of Art and Archaeology, Princeton University

Hash og lagret versjon

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence · 2026-10-20T06:20:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Postinformasjon, JSON og sitering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-20T12:00:00Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Spørsmål studenter stiller

Spørsmål studenter stiller

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?

Hvorvidt, når og hvordan generativ AI kan brukes, fastsettes av den enkelte faglærer og fremgår av emnebeskrivelsen; studenter må følge emnets og instituttets retningslinjer. Å kopiere utdata direkte, utgi AI-utdata (inkludert omformulert eller parafrasert utdata) for å være eget arbeid, eller overskride faglærerens grenser er et brudd på akademisk redelighet. Enkelte institutter er strengere: Art and Archaeology forbyr AI-tekstgenerering, -utforming og -redigering i oppgaver og vurderinger med mindre en faglærer innvilger et oppgitt unntak.

Vis dokumentasjon →

Må jeg opplyse om bruk av KI?

Når en faglærer tillater generativ AI, må studenter oppgi bruken fremfor å sitere den, fordi AI ikke er en kilde. Å unnlate å oppgi, inkludert AI brukt til omformulering, parafrasering eller redigering, er et brudd på vitenskapelig integritet selv i emner der AI er tillatt. Faglærere kan oppgi en opplysningsmal; hvis ikke spør universitetets mal om hvilket verktøy som ble brukt, til hvilket formål, og bekrefter at logger ble ført.

Vis dokumentasjon →

Kan jeg laste opp sensitive data?

Princetons Generative AI Tools Use Policy dekker administrativ og operasjonell universitetsinformasjon (student-, økonomi- og personalregistre), ikke informasjon brukt til forsknings-, akademiske eller undervisningsformål. For slik informasjon kan interne eller konfidensielle data kun legges inn i universitetslisensierte KI-verktøy, aldri i offentlige KI-verktøy, og Restricted data må ikke brukes med noe KI-verktøy. Forsknings- og undervisningsdata følger egne regler.

Vis dokumentasjon →

Hvilke verktøy har jeg tilgang til?

OIT lister opp Microsoft 365 Copilot Chat og bildegenerering i Adobe Creative Cloud for vitenskapelig ansatte, studenter og ansatte uten søknad. Andre verktøy (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, AI Sandbox) er for vitenskapelig ansatte og dem de sponser, Microsoft 365 Copilot Premium er kun for vitenskapelig ansatte, og Zoom AI er en pilot for vitenskapelig ansatte/ansatte; disse krever en forespørsel og katalogen markerer en kostnad. Verktøy er godkjent for offentlige, interne og konfidensielle data, ikke begrensede data. Tilgang er ikke tillatelse til å bruke et verktøy i et emne.

Vis dokumentasjon →

Hva er eksamensreglene?

Det finnes ingen universitetsomfattende KI-tillatelse for eksamener. Bachelorstudenter har ikke lov til å bruke veiledningsressurser som ikke tilhører Princeton, inkludert KI-veiledningsroboter, når de løser prøver eller eksamener eller arbeider til et akademisk krav, og å overskride lærerens rammer er et regelbrudd. Art and Archaeology forbyr KI-generert tekst i sluteksamener.

Vis dokumentasjon →

Hvilke regler gjelder for forskning og publisering?

Det finnes ingen enkelt universitetsomfattende KI-regel for avhandlinger i de gjennomgåtte kildene; selvstendig arbeid følger instituttets retningslinjer. Art and Archaeology tillater aldri unntak for junior paper eller senior thesis. Forskningsverktøy for KI, som AI Sandbox og Claude, er tilgjengelige for undervisningspersonale og de de sponser, til forskningsbruk.

Vis dokumentasjon →

Hva regnes som akademisk uredelighet?

Uoppgitt AI-bruk, det å utgi AI-utdata for å være ens eget arbeid og å overskride tillatt bruk er brudd på akademisk integritet under Rights, Rules, Responsibilities. Bachelorstudenter kan ikke bruke AI-veilederboter til bedømt arbeid. McGraw Center anbefaler å ikke bruke AI-detektorer for å avgjøre om en retningslinje ble brutt. Disiplinærprosedyrer og sanksjoner fastsettes av de separate prosessene til Honor Committee og Committee on Discipline og ble ikke etterprøvd i denne gjennomgangen.

Vis dokumentasjon →

Hvilken veiledning gjelder for undervisning?

Dekankontoret for College ved Princeton krever at undervisere setter klare forventninger til om, når og hvordan generativ KI kan brukes, og at de oppgir disse forventningene i emnebeskrivelsen. Studenter må følge forventningene til akademisk integritet, inkludert å oppgi bruk av generativ KI og aldri utgi KI-generert innhold som sitt eget arbeid.

Vis dokumentasjon →

Hvilke krav til sikkerhet og anskaffelser gjelder?

Under Princetons policy for bruk av generative AI-verktøy er det første trinnet å avtale en arkitektur- og sikkerhetsgjennomgang (ASR) hvis du vurderer å anskaffe et generativt AI-verktøy, eller hvis et eksisterende informasjonsteknologiverktøy får funksjoner for generativ AI.

Vis dokumentasjon →

Når ble denne oppføringen kontrollert?

Oppføring kontrollert: 2026-10-20

Postversjon →

Hvilke offisielle kilder støtter disse reglene?

Offisiell kilde →

Hvor kan jeg lese hele kildematerialet?

19 · Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer

Fullstendig dokumentasjon av retningslinjer →