पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)
सशर्त
उचित व्यक्तिगत अध्ययन और निर्माणात्मक (formative) उपयोग स्थानीय नियमों के अधीन सामान्यतः अनुमत है। योगात्मक (summative) मूल्यांकन में, AI द्वारा निर्मित सामग्री को बिना स्वीकृति के अपनी बताकर प्रस्तुत करना कदाचार है, जब तक मूल्यांकन निर्देश में स्पष्ट रूप से अन्यथा न लिखा हो। इंजीनियरिंग और मैन्युफैक्चरिंग इंजीनियरिंग ट्राइपोस (Triposes) के लिए अतिरिक्त शर्तें लागू होती हैं।
पाठ्यक्रम कार्य (असाइनमेंट/मूल्यांकन में AI का उपयोग)University of Cambridge
सशर्त
स्थिति और दायरा
प्रत्येक उद्धृत दावे में स्कूल, पाठ्यक्रम, मूल्यांकन और लक्षित समूह का दायरा पढ़ें।
उचित व्यक्तिगत अध्ययन और निर्माणात्मक (formative) उपयोग स्थानीय नियमों के अधीन सामान्यतः अनुमत है। योगात्मक (summative) मूल्यांकन में, AI द्वारा निर्मित सामग्री को बिना स्वीकृति के अपनी बताकर प्रस्तुत करना कदाचार है, जब तक मूल्यांकन निर्देश में स्पष्ट रूप से अन्यथा न लिखा हो। इंजीनियरिंग और मैन्युफैक्चरिंग इंजीनियरिंग ट्राइपोस (Triposes) के लिए अतिरिक्त शर्तें लागू होती हैं।
मूल आधिकारिक साक्ष्य
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Generative AI and Assessment | Blended Learning Service
स्रोत संस्करण
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“A student using any unacknowledged content generated by artificial intelligence within a summative assessment as though it is their own work constitutes academic misconduct, unless explicitly stated otherwise in the assessment brief.” Plagiarism & Academic Misconduct
दावा और स्थान विवरण
समेकित (योगात्मक) मूल्यांकन के भीतर किसी छात्र द्वारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) द्वारा उत्पन्न किसी भी गैर-स्वीकृत/अनापावती सामग्री का इस प्रकार उपयोग करना मानो वह उसका अपना कार्य हो, अकादमिक कदाचार माना जाता है, जब तक कि मूल्यांकन विवरण में स्पष्ट रूप से अन्यथा न कहा गया हो।
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Generative AI and Education | Blended Learning Service
स्रोत संस्करण
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The University of Cambridge broadly permits the appropriate use of GenAI tools and related software, however, due to the variety of disciplines and research areas present at the institution, there is need for more nuanced guidance at local levels.
दावा और स्थान विवरण
कैम्ब्रिज व्यापक रूप से व्यक्तिगत अध्ययन, अनुसंधान और प्रारंभिक (फॉर्मेटिव) कार्य के लिए उपयुक्त GenAI उपयोग की अनुमति देता है, जिसमें सूक्ष्म विभाग, संकाय या कॉलेज मार्गदर्शन संदर्भ को नियंत्रित करता है। छात्रों को कर्मचारियों के साथ स्थानीय नियमों की जांच करनी चाहिए; यह योगात्मक (समेटिव) मूल्यांकनों के लिए व्यापक अनुमति नहीं है।
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Students are permitted to make appropriate use of GenAI tools to support their personal study, research and formative work. Appropriate use is better defined locally by Department, Faculty, or College depending on the context and you should always check with a member of staff to be sure you know how you are able to use these tools for your education. General guidance for use of GenAI is available as well as specific guidance for assessment-related queries.
दावा और स्थान विवरण
कैम्ब्रिज व्यापक रूप से व्यक्तिगत अध्ययन, अनुसंधान और प्रारंभिक (फॉर्मेटिव) कार्य के लिए उपयुक्त GenAI उपयोग की अनुमति देता है, जिसमें सूक्ष्म विभाग, संकाय या कॉलेज मार्गदर्शन संदर्भ को नियंत्रित करता है। छात्रों को कर्मचारियों के साथ स्थानीय नियमों की जांच करनी चाहिए; यह योगात्मक (समेटिव) मूल्यांकनों के लिए व्यापक अनुमति नहीं है।
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Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site
स्रोत संस्करण
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Approved by Faculty Board June 2026
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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This document sets out guidance for the use of Generative AI by students within the Engineering and Manufacturing Engineering Triposes. As it contains a mixture of rules and advice this document uses the word 'must' to identify rules where a failure to adhere might constitute academic misconduct and the word 'should' to identify best practice advice.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Unless otherwise stated in an assessment brief students must declare all usage of Generative AI used in the preparation of a piece of summative work.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Such per assessment guidance must be adhered to and supersedes any general rules or advice in this document.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Students must not use Gen AI to generate raw text and content for submission or for assessed presentations without working from an initial self-written base.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Students must not use Gen AI to automatically generate and format references and bibliographies.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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It is permitted to use tools to track and format references that the student has themselves identified, such as EndNote, Bibtex or similar.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Students are responsible for everything they submit for assessment, irrespective of use of Gen AI. This includes every factual claim, all referencing and citations, all representation of data, all use of language and all arguments.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Students will be expected to be able to explain and account for all aspects of submitted work, if a student is unable to do so this will be taken to imply that relevant learning outcomes have not been achieved. This will be reflected in any marks awarded even if there is no evidence of academic misconduct.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Derived source text lines 76-76; exact character range 2604:2911; original source representation retained
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Students should be aware that they could produce a piece of work with extensive permitted use of declared AI that, nonetheless, has not allowed the demonstration of key learning outcomes. Such work, even if correct, will not attract good marks.
दावा और स्थान विवरण
इंजीनियरिंग और विनिर्माण इंजीनियरिंग ट्राइपोज़ की नीति, जिसे फ़ैकल्टी बोर्ड ने जून 2026 में मंज़ूरी दी थी, के अनुसार यदि असाइनमेंट विवरण अन्यथा न कहे, तो योगात्मक मूल्यांकन-कार्य तैयार करने में उपयोग किए गए सभी GenAI की घोषणा करना आवश्यक है। असाइनमेंट-विशिष्ट नियम प्राथमिकता रखते हैं। छात्रों को प्रारंभिक स्व-लिखित आधार के बिना प्रस्तुति या प्रस्तुतीकरण की कच्ची सामग्री उत्पन्न करने की अनुमति नहीं है, और न ही सामग्री से स्वचालित रूप से संदर्भ तैयार करने की अनुमति है; छात्रों द्वारा पहचाने गए संदर्भों का प्रबंधन करने वाले उपकरणों की अनुमति जारी है। छात्र जमा किए गए कार्य के लिए ज़िम्मेदार हैं और उनसे उसे समझाने की अपेक्षा की जाती है; शैक्षणिक कदाचार सिद्ध न होने पर भी अंक अधूरे अधिगम परिणामों को दर्शाते हैं।
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Derived source text lines 102-102; exact character range 7935:8179; original source representation retained
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