Cambridge, United Kingdom Zuletzt geprüft Oct 12, 2026

University of Cambridge

Unabhängig · Open Access · Keine offizielle Universitätsseite

Was möchten Sie prüfen?

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?Bedingt Muss ich die Nutzung von KI offenlegen?Erforderlich Darf ich sensible Daten hochladen?Eingeschränkt Auf welche Tools kann ich zugreifen?Bedingt

Verwendung in ChatGPT ↗Vor dem AbsendenHinweise und Vorsichtsmaßnahmen Aktualisierungen der Datensätze ↓

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Coursework

Bedingt

Angemessenes persönliches Lernen und formative Nutzung sind unter Vorbehalt der lokalen Regeln weitgehend erlaubt. Bei summativen Leistungsbewertungen gilt die Präsentation nicht gekennzeichneter KI-generierter Inhalte als eigene Arbeit als Fehlverhalten, sofern die Aufgabenstellung nicht ausdrücklich etwas anderes bestimmt. Die Tripos-Studiengänge in Engineering und Manufacturing Engineering haben zusätzliche Bedingungen.

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Prüfungen

Unklar

Es gelten Einschränkungen für summative Prüfungen und lokale Aufgabenstellungen. Die durchsuchten Quellen belegen keine einheitliche allgemeine Prüfungserlaubnis; bitte prüfen Sie die Vorgaben Ihrer Fakultät und die Prüfungsvorgaben.

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Offenlegung

Erforderlich

In summativen Prüfungen gilt die Vorlage nicht deklarierter KI-generierter Inhalte als eigene Leistung als Fehlverhalten, es sei denn, in der Aufgabenstellung ist ausdrücklich etwas anderes angegeben. Die Ingenieurwissenschaften verlangen die Erklärung von vorbereitenden Verwendungen, sofern die Aufgabenstellung nichts anderes besagt. Die allgemeinen pädagogischen Empfehlungen wenden die Bedingung eines signifikanten UND unüberarbeiteten Beitrags an.

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Datenschutz und sensible Daten

Eingeschränkt

Regeln für Bildungs- und Forschungsdaten gelten in ihren jeweiligen Kontexten. Verwaltungsvorschriften für das Personal schließen das Lernen, Prüfungsleistungen und die Forschung von Studierenden ausdrücklich aus. Prüfende dürfen studentische Arbeiten nicht in GenAI hochladen.

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Genehmigte Werkzeuge

Bedingt

University Workspace bietet Gemini und NotebookLM an. Standardmäßige Microsoft-Lizenzen enthalten Copilot Chat ohne Aufpreis für die meisten Mitarbeitenden/Studierenden; die kostenpflichtige M365-Integration unterliegt Kontobedingungen. Der Zugriff gewährt keine Genehmigung für Prüfungs- und Bewertungsleistungen.

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Forschung & Publikation

Eingeschränkt

Das FDM-Rahmenwerk Version 4 erfordert Überlegungen zu Forschungsdaten und zum KI-Einsatz in der gesamten Forschungsgemeinschaft. Seine Feststellung, dass es keine gesonderte Forschungsrichtlinie für generative KI gibt, begründet keine uneingeschränkte Nutzung.

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Weitere geprüfte Eintragsthemen

Akademische Integrität

Eingeschränkt

Die Leitlinien zu akademischer Integrität und Erkennungswerkzeugen haben jeweils einen bestimmten Geltungsbereich. Allgemeine Disziplinar- und Widerspruchsverfahren wurden nicht geprüft.

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Hinweise zur Lehre

Sicherheit und Beschaffung

Eingeschränkt

Prüfung, Beschaffung und Risikobewertung hängen von der konkreten Aufgabe, der Einheit und der Datenklassifizierung ab; die Verwaltungstätigkeit der Beschäftigten ist keine studentische Prüfungsleistung.

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Engineering Triposes: your own base and a declaration

For Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, the assessment brief takes precedence. Declare GenAI used to prepare summative work unless the brief says otherwise. Do not generate raw submission content without an initial self-written base or automatically generate references from content; tools managing student-identified references remain allowed.

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Research: check RDM, funder and publisher conditions

RDM v4 covers the research community, including students involved in research. Check applicable requirements for research, dissemination, funding applications and assessment; no distinct GenAI research policy does not mean unrestricted use.

Belege anzeigen →

Gebote

Prüfen Sie vor der Nutzung die Hinweise der Fakultät und des College sowie die Bewertungsvorgaben.
Quellenhinweise
Prüfen Sie vor der Nutzung die Hinweise der Fakultät und des College sowie die Bewertungsvorgaben.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Cambridge erlaubt eine angemessene Nutzung von GenAI für das persönliche Studium, die Forschung und formative Arbeiten weitgehend, wobei differenzierte Vorgaben von Departments, Fakultäten oder Colleges den Rahmen bestimmen. Studierende sollten lokale Regeln mit dem Personal abklären; dies stellt keine pauschale Erlaubnis für summative Prüfungen dar.
Originalbelege und Geltungsbereich
Cambridge erlaubt eine angemessene Nutzung von GenAI für das persönliche Studium, die Forschung und formative Arbeiten weitgehend, wobei differenzierte Vorgaben von Departments, Fakultäten oder Colleges den Rahmen bestimmen. Studierende sollten lokale Regeln mit dem Personal abklären; dies stellt keine pauschale Erlaubnis für summative Prüfungen dar.
claim-cam-education-1
The University of Cambridge broadly permits the appropriate use of GenAI tools and related software, however, due to the variety of disciplines and research areas present at the institution, there is need for more nuanced guidance at local levels.
Derived source text lines 133-133; exact character range 6450:6697; original source representation retained
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Students are permitted to make appropriate use of GenAI tools to support their personal study, research and formative work. Appropriate use is better defined locally by Department, Faculty, or College depending on the context and you should always check with a member of staff to be sure you know how you are able to use these tools for your education. General guidance for use of GenAI is available as well as specific guidance for assessment-related queries.
Derived source text lines 135-135; exact character range 6941:7401; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Prüfen Sie die Erklärung der Engineering-Fakultät zur Nutzung bei der Vorbereitung sowie die aufgabenspezifischen Ausnahmen.
Hinweise dieser Website
Prüfen Sie die Erklärung der Engineering-Fakultät zur Nutzung bei der Vorbereitung sowie die aufgabenspezifischen Ausnahmen.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Die Richtlinie der Tripos-Studiengänge Engineering und Manufacturing Engineering, die der Fakultätsrat im Juni 2026 genehmigt hat, verlangt die Offenlegung jeglichen GenAI-Einsatzes bei der Erstellung summativ bewerteter Arbeiten, sofern die Aufgabenstellung nichts anderes vorsieht. Aufgabenspezifische Regeln haben Vorrang. Studierende dürfen Rohinhalte für Abgaben oder Präsentationen nicht ohne eine zuvor selbst verfasste Grundlage erzeugen lassen oder Referenzen automatisch aus Inhalten generieren; Werkzeuge, die von Studierenden identifizierte Referenzen verwalten, bleiben zulässig. Studierende sind für ihre eingereichten Arbeiten verantwortlich und sollen deren Inhalte erläutern können; Noten spiegeln nicht erreichte Lernziele wider, auch wenn kein wissenschaftliches Fehlverhalten festgestellt wurde.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Richtlinie der Tripos-Studiengänge Engineering und Manufacturing Engineering, die der Fakultätsrat im Juni 2026 genehmigt hat, verlangt die Offenlegung jeglichen GenAI-Einsatzes bei der Erstellung summativ bewerteter Arbeiten, sofern die Aufgabenstellung nichts anderes vorsieht. Aufgabenspezifische Regeln haben Vorrang. Studierende dürfen Rohinhalte für Abgaben oder Präsentationen nicht ohne eine zuvor selbst verfasste Grundlage erzeugen lassen oder Referenzen automatisch aus Inhalten generieren; Werkzeuge, die von Studierenden identifizierte Referenzen verwalten, bleiben zulässig. Studierende sind für ihre eingereichten Arbeiten verantwortlich und sollen deren Inhalte erläutern können; Noten spiegeln nicht erreichte Lernziele wider, auch wenn kein wissenschaftliches Fehlverhalten festgestellt wurde.
claim-cam-engineering-genai-assessment-2026
Approved by Faculty Board June 2026
Derived source text lines 68-68; exact character range 1207:1242; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
This document sets out guidance for the use of Generative AI by students within the Engineering and Manufacturing Engineering Triposes. As it contains a mixture of rules and advice this document uses the word 'must' to identify rules where a failure to adhere might constitute academic misconduct and the word 'should' to identify best practice advice.
Derived source text lines 71-71; exact character range 1709:2061; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Unless otherwise stated in an assessment brief students must declare all usage of Generative AI used in the preparation of a piece of summative work.
Derived source text lines 84-84; exact character range 4356:4505; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Such per assessment guidance must be adhered to and supersedes any general rules or advice in this document.
Derived source text lines 85-85; exact character range 4753:4861; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Students must not use Gen AI to generate raw text and content for submission or for assessed presentations without working from an initial self-written base.
Derived source text lines 86-86; exact character range 4862:5019; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Students must not use Gen AI to automatically generate and format references and bibliographies.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5120:5216; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
It is permitted to use tools to track and format references that the student has themselves identified, such as EndNote, Bibtex or similar.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5397:5536; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Students are responsible for everything they submit for assessment, irrespective of use of Gen AI. This includes every factual claim, all referencing and citations, all representation of data, all use of language and all arguments.
Derived source text lines 75-75; exact character range 2372:2603; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Students will be expected to be able to explain and account for all aspects of submitted work, if a student is unable to do so this will be taken to imply that relevant learning outcomes have not been achieved. This will be reflected in any marks awarded even if there is no evidence of academic misconduct.
Derived source text lines 76-76; exact character range 2604:2911; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Students should be aware that they could produce a piece of work with extensive permitted use of declared AI that, nonetheless, has not allowed the demonstration of key learning outcomes. Such work, even if correct, will not attract good marks.
Derived source text lines 102-102; exact character range 7935:8179; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Für Forschung ist das RDM-Rahmenwerk sowie die Vorgaben der Förderer und Verlage zu befolgen.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Für Forschung ist das RDM-Rahmenwerk sowie die Vorgaben der Förderer und Verlage zu befolgen.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Version 4 des Research Data Management Policy Framework der Universität Cambridge, geprüft am 25. Juni 2026, verlangt von ihrer Forschungsgemeinschaft, einschließlich der an Forschung beteiligten Mitarbeitenden und Studierenden, die jeweils geltenden Anforderungen der Universität, der Fördergeber und der Verlage für generative KI in Forschung, Verbreitung, Förderanträgen und Forschungsbewertung einzuhalten. Relevante Themen sind sensible Daten, Eigentumsrechte, Urheberrecht, Ethik, Integrität und Sicherheit. Das Framework besagt, dass es keine eigenständige Forschungsrichtlinie der Universität zu generativer KI gibt; das bedeutet jedoch nicht, dass für die Forschung keine KI-bezogenen Regeln gelten.
Originalbelege und Geltungsbereich
Version 4 des Research Data Management Policy Framework der Universität Cambridge, geprüft am 25. Juni 2026, verlangt von ihrer Forschungsgemeinschaft, einschließlich der an Forschung beteiligten Mitarbeitenden und Studierenden, die jeweils geltenden Anforderungen der Universität, der Fördergeber und der Verlage für generative KI in Forschung, Verbreitung, Förderanträgen und Forschungsbewertung einzuhalten. Relevante Themen sind sensible Daten, Eigentumsrechte, Urheberrecht, Ethik, Integrität und Sicherheit. Das Framework besagt, dass es keine eigenständige Forschungsrichtlinie der Universität zu generativer KI gibt; das bedeutet jedoch nicht, dass für die Forschung keine KI-bezogenen Regeln gelten.
claim-cam-research-data-genai-framework-2026
Complying with any requirements from the University, research funders, or publishers when using Generative AI as a tool when undertaking or disseminating research, or when applying for funding, or in the assessment of research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17736:17963; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
The use of Generative AI tools has implications for sensitive data (e.g. personal, confidential), data ownership, copyright, intellectual property, research ethics and integrity, information security, and environmental sustainability, including when reusing research data created utilising them.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17964:18259; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
At present there is no distinct University policy for using Generative AI tools in research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 18260:18352; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
This policy framework applies to all members of staff and students and research-enabling staff (e.g. professional services, technical) at the University.
Derived source text lines 138-138; exact character range 3770:3923; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Version: 4
Derived source text lines 314-314; exact character range 36075:36085; original source representation retained
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Date of policy review: 25 June 2026
Derived source text lines 315-315; exact character range 36086:36121; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗

Nicht

Reichen Sie nicht gekennzeichnete KI-Prüfungsinhalte nicht als Ihre eigenen ein, es sei denn, die Aufgabenstellung sieht ausdrücklich etwas anderes vor.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Reichen Sie nicht gekennzeichnete KI-Prüfungsinhalte nicht als Ihre eigenen ein, es sei denn, die Aufgabenstellung sieht ausdrücklich etwas anderes vor.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Verwendet eine Studentin oder ein Student nicht ausgewiesene, durch künstliche Intelligenz generierte Inhalte innerhalb einer summativen Prüfungsleistung so, als ob es die eigene Arbeit wäre, stellt dies ein akademisches Fehlverhalten dar, sofern in der Aufgabenstellung nicht ausdrücklich etwas anderes angegeben ist.
Originalbelege und Geltungsbereich
Verwendet eine Studentin oder ein Student nicht ausgewiesene, durch künstliche Intelligenz generierte Inhalte innerhalb einer summativen Prüfungsleistung so, als ob es die eigene Arbeit wäre, stellt dies ein akademisches Fehlverhalten dar, sofern in der Aufgabenstellung nicht ausdrücklich etwas anderes angegeben ist.
claim-cam-assessment-1
“A student using any unacknowledged content generated by artificial intelligence within a summative assessment as though it is their own work constitutes academic misconduct, unless explicitly stated otherwise in the assessment brief.” Plagiarism & Academic Misconduct
Derived source text lines 119-119; exact character range 2777:3045; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Prüfende dürfen keine Studierendenarbeiten zur Analyse oder Rückmeldung in GenAI hochladen.
Anforderung in diesem Geltungsbereich
Prüfende dürfen keine Studierendenarbeiten zur Analyse oder Rückmeldung in GenAI hochladen.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Cambridge besagt, dass Prüfende in Studiengängen im Grundstudium, in Taught-Masterstudiengängen und in forschungsbezogenen Graduiertenprogrammen Studierendenarbeiten nicht in GenAI/LLMs hochladen, kopieren oder weitergeben dürfen und sie auch nicht zur Analyse von Abgaben oder zur Erstellung von Feedback verwenden dürfen. Die Quelle untersagt außerdem, geistiges Eigentum (IP) bzw. Einreichungen von Studierenden ohne deren Erlaubnis weiterzugeben, da Speicherung und Nutzung unklar sind. Prüfende dürfen KI einsetzen, um das eigene Feedback zu formulieren, etwa um persönliche Notizen zusammenzufassen oder Kommentare umzuformulieren; dies ist jedoch keine pauschale Erlaubnis, Studierendenarbeiten hochzuladen.
Originalbelege und Geltungsbereich
Cambridge besagt, dass Prüfende in Studiengängen im Grundstudium, in Taught-Masterstudiengängen und in forschungsbezogenen Graduiertenprogrammen Studierendenarbeiten nicht in GenAI/LLMs hochladen, kopieren oder weitergeben dürfen und sie auch nicht zur Analyse von Abgaben oder zur Erstellung von Feedback verwenden dürfen. Die Quelle untersagt außerdem, geistiges Eigentum (IP) bzw. Einreichungen von Studierenden ohne deren Erlaubnis weiterzugeben, da Speicherung und Nutzung unklar sind. Prüfende dürfen KI einsetzen, um das eigene Feedback zu formulieren, etwa um persönliche Notizen zusammenzufassen oder Kommentare umzuformulieren; dies ist jedoch keine pauschale Erlaubnis, Studierendenarbeiten hochzuladen.
claim-cam-assessment-3
Examiners across all programmes of study (including Undergraduate, Postgraduate Taught, and Postgraduate Research) are not permitted to upload, copy, or share student work with Generative AI (GenAI) tools and Large Language Models (LLMs).
Derived source text lines 130-130; exact character range 5103:5341; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Examiners may not use tools, such as ChatGPT, Perplexity, Google Bard, or Microsoft Copilot, to analyse work submitted by students and provide written feedback.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5342:5502; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Due to lack of clarity and uncertainty of how these tools use and/or store input data, it is not permitted to share student IP and submitted work without permission from the student.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5503:5685; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Where preferred, however, examiners may use these tools to support their own writing in the process of documenting feedback (e.g., consolidating personal notes and rephrasing comments).
Derived source text lines 131-131; exact character range 5686:5871; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
Behandeln Sie administrative Leitlinien für Mitarbeitende nicht als universelle Prüfungsregeln für Studierende.
Hinweise dieser Website
Behandeln Sie administrative Leitlinien für Mitarbeitende nicht als universelle Prüfungsregeln für Studierende.
Geltungsbereich
Jede zitierte Regel ist im Hinblick auf Kurs, akademische Einheit, Tätigkeit und Ausnahmen zu lesen. Hinweise auf der Website begründen keine Pflicht der Universität.
Die Hinweise von Cambridge zur administrativen Nutzung durch Mitarbeitende empfehlen, vertrauliche, sensible oder personenbezogene Daten in generativer KI zu vermeiden, es sei denn, dies ist gerechtfertigt und steht im Einklang mit den Hinweisen. Dieses Dokument schließt Lehre, Lernen/Leistungsbewertung von Studierenden, Forschung sowie Angelegenheiten der Colleges oder anderer separater Einrichtungen ausdrücklich aus. Es stellt kein uneingeschränktes Datenschutzverbot für jegliche KI-Nutzung durch Studierende dar.
Originalbelege und Geltungsbereich
Die Hinweise von Cambridge zur administrativen Nutzung durch Mitarbeitende empfehlen, vertrauliche, sensible oder personenbezogene Daten in generativer KI zu vermeiden, es sei denn, dies ist gerechtfertigt und steht im Einklang mit den Hinweisen. Dieses Dokument schließt Lehre, Lernen/Leistungsbewertung von Studierenden, Forschung sowie Angelegenheiten der Colleges oder anderer separater Einrichtungen ausdrücklich aus. Es stellt kein uneingeschränktes Datenschutzverbot für jegliche KI-Nutzung durch Studierende dar.
claim-cam-info-compliance-1
Regardless of the work being undertaken, it is recommended that staff avoid inputting confidential, sensitive or personal information into GenAI tools unless warranted and only in accordance with this guidance.
Derived source text lines 148-148; exact character range 8327:8537; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
This guidance does not apply to any task or content creation undertaken in the direct provision of teaching, student learning and/or academic assessment.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5964:6117; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
It does not apply to any research undertaken with the assistance of any form of GenAI. The ethics and appropriateness of its use in those circumstances will be assessed by other established means (e.g. research ethics processes).
Derived source text lines 136-136; exact character range 6666:6895; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗
This guidance does not apply to use of GenAI tools by College employees for any College business, or to the Students’ Union, student societies, or Cambridge University Press & Assessment.
Derived source text lines 138-138; exact character range 6945:7132; original source representation retained
Offizielle Quelle der Universität ↗

KI-Nutzung angezweifelt?Untersuchung, mögliche Folgen und Einspruch

KI-Werkzeuge und Zugang

Microsoft 365 Copilot ChatInstitutioneller Zugang / LizenzIm Quellenumfang als erlaubt erfasst.
Melden Sie sich mit dem Universitäts-Microsoft-Konto an; es gelten die Berechtigungsvoraussetzungen für Standardlizenzen.
Microsoft 365 Copilot Chat · Zugangsbedingungen
Die meisten Mitarbeitenden und Studierenden von Cambridge verfügen über eine Standard-Microsoft-Lizenz mit Zugang zu Copilot Chat ohne zusätzliche Kosten. Die Integration in Microsoft-365-Anwendungen erfordert eine zusätzliche kostenpflichtige Lizenz; UIS führt derzeit ca. 300 £ pro Nutzer/Jahr und ein A3- oder A5-Konto für den Kauf auf. Ein institutioneller Kontozugang und kommerzieller Datenschutz stellen keine Prüfungserlaubnis dar.
Melden Sie sich mit dem Universitäts-Microsoft-Konto an; es gelten die Berechtigungsvoraussetzungen für Standardlizenzen.
Keine zusätzlichen Kosten für Nutzende mit Standardlizenz.
Microsoft 365 Copilot Chat · Offizielle Belege
Quelle 1 ↗
Originalzitat
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
Quelle 2 ↗
Originalzitat
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
Quelle 3 ↗
Originalzitat
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
Quelle 4 ↗
Originalzitat
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Copilot for Microsoft 365Institutioneller Zugang / LizenzEs gelten Bedingungen
Erwerb über UIS-Serviceanfrage mit einem A3/A5-Universitätskonto.
Copilot for Microsoft 365 · Zugangsbedingungen
Die meisten Mitarbeitenden und Studierenden von Cambridge verfügen über eine Standard-Microsoft-Lizenz mit Zugang zu Copilot Chat ohne zusätzliche Kosten. Die Integration in Microsoft-365-Anwendungen erfordert eine zusätzliche kostenpflichtige Lizenz; UIS führt derzeit ca. 300 £ pro Nutzer/Jahr und ein A3- oder A5-Konto für den Kauf auf. Ein institutioneller Kontozugang und kommerzieller Datenschutz stellen keine Prüfungserlaubnis dar.
Erwerb über UIS-Serviceanfrage mit einem A3/A5-Universitätskonto.
Kostenpflichtige Zusatzlizenz; UIS listet derzeit ca. 300 £/Benutzer/Jahr auf.
Copilot for Microsoft 365 · Offizielle Belege
Quelle 1 ↗
Originalzitat
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
Quelle 2 ↗
Originalzitat
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
Quelle 3 ↗
Originalzitat
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
Quelle 4 ↗
Originalzitat
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Google GeminiInstitutioneller Zugang / LizenzIm Quellenumfang als erlaubt erfasst.
Verwenden Sie ein Google-Workspace-Konto der Universität.
Google Gemini · Zugangsbedingungen
Google Gemini ist eine Kernanwendung im Google Workspace der Universität, verfügbar für Mitarbeitende und Studierende.
Verwenden Sie ein Google-Workspace-Konto der Universität.
Zugang zu den Kernanwendungen des University Workspace; die individuelle Kontoberechtigung gilt.
Google Gemini · Offizielle Belege
Quelle 1 ↗
Originalzitat
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.
Google NotebookLMInstitutioneller Zugang / LizenzIm Quellenumfang als erlaubt erfasst.
Verwenden Sie ein Google-Workspace-Konto der Universität.
Google NotebookLM · Zugangsbedingungen
Google NotebookLM ist eine Kern-App im Google Workspace der Universität, die Personal und Studierenden zur Verfügung steht.
Verwenden Sie ein Google-Workspace-Konto der Universität.
Zugang zu den Kernanwendungen des University Workspace; die individuelle Kontoberechtigung gilt.
Google NotebookLM · Offizielle Belege
Quelle 1 ↗
Originalzitat
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.

Aktualisierungen der DatensätzeLetzte 90 Tage · Erfasste Aktualisierungen: 2

Aktualisierungen des geprüften Datensatzes dieser Website, keine Bestätigung, dass die Universität ihre Richtlinie geändert hat.

2026-10-27Seitenaktualisierung
Weitere Einträge · Seitenaktualisierung
Überarbeitung anzeigen
Überarbeitung wird geladen…
2026-10-14Datensatzergänzung · Korrektur der Website
Coursework · Prüfungen · 10 weitere Themen · Records involved: 19 (16 corrected / adjusted · 3 added)
Überarbeitung anzeigen
Überarbeitung wird geladen…

Geprüfte Aussagen

19 · Reviewed

Offizielle Quellen

9 offizielle URLs; 9 Quellenangaben und deren erfasste Versionen werden aufbewahrt.

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.246741Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a310c4aa40508d1b831c6635dc7f9354b90d4218087199223df2bc7a306b5e63

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:42.766201Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2dcb55cdd9bd4f7f7f9dee6586e53079dc7b293484c044cc4b6056c5bb69422c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Copilot | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Copilot | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:52.978735Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5f474de3c10df14839b77d9372f57e1adf0b31660c3a74e89a4fdc7d33d0ceec

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

AI guidance | Information Compliance

www.information-compliance.admin.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

AI guidance | Information Compliance · 2026-10-12T03:41:35.588607Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

37095775d64642549fe7814e78c09e928793edd1fdc45edc209e0fd9e86066c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Generative AI and Education | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Generative AI and Education | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.709934Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3e4ad5ac3cb5c090a80c65e0be5750f1774da1052d4f6ad6cfc20c71c175dca9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

AI Policy Framework | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

AI Policy Framework | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:32.795527Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d075c2a71f4ad8453d3dec2676f72ae1259873208a0f2f6c6b7b981b76d3b323

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

teaching26-27.eng.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site · 2026-10-12T03:41:42.904795Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

11db2e84d2ff6e17851dddce74373581350cd603752db8dd6cf8973511da651f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Research Data Management Policy Framework | Open Research

www.openresearch.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Research Data Management Policy Framework | Open Research · 2026-10-12T03:41:42.622137Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe906647e277f3bf031c873d2a2ef1773c0ef7f358082dba987daf400d95a49b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Turnitin | Education Quality and Policy Office

www.educationalpolicy.admin.cam.ac.uk

Offizielle Quelle der Universität

University of Cambridge

Hash und erfasste Version

Turnitin | Education Quality and Policy Office · 2026-10-12T03:41:35.914750Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

260382d92d8021c9e90981ebda1aa7d9c3fe5ee17c7b2e7d2af6fa9927f54e44

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offizielle Quelle ↗

Datensatzinformationen, JSON & Zitierung

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-audit-fix-20261014
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-14T02:23:21.633198Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

This scoped correction publishes the reviewed current record to the university JSON and MCP. Previous baseline records and review approvals are retained separately in history.

v6-audit-fix-20261014

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View current reviewed JSON

Supplementary, historical and disciplinary-object audit coverage is recorded separately; this page review does not assert a complete all-object QS audit.

Fragen, die Studierende stellen

Darf ich KI für meine Studienleistungen nutzen?

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Muss ich die Nutzung von KI offenlegen?

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Darf ich sensible Daten hochladen?

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Auf welche Tools kann ich zugreifen?

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Was sind die Prüfungsregeln?

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Welche Regeln gelten für Forschung und Veröffentlichung?

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Was gilt als wissenschaftliches Fehlverhalten?

Die Leitlinien zu akademischer Integrität und Erkennungswerkzeugen haben jeweils einen bestimmten Geltungsbereich. Allgemeine Disziplinar- und Widerspruchsverfahren wurden nicht geprüft.

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Welche Richtlinien gelten für die Lehre?

Vorgaben zur Kommunikation mit Lehrenden und zu Lehrveranstaltungen sowie zur Einwilligung bei studentischen Arbeiten gelten in den angegebenen Kontexten.

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Welche Anforderungen an Sicherheit und Beschaffung gelten?

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Wann wurde dieser Datensatz überprüft?

Datensatz geprüft: 2026-10-12

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Welche offiziellen Quellen stützen diese Regeln?

Offizielle Quelle →

Wo kann ich die vollständigen Belege einsehen?

19 · Vollständige Richtlinien-Belege

Vollständige Richtlinien-Belege →

University of Cambridge

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Sicherheit und Beschaffung

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Nicht

KI-Werkzeuge und Zugang

Geprüfte Aussagen

Offizielle Quellen

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

Copilot | IT Help and Support

AI guidance | Information Compliance

Generative AI and Education | Blended Learning Service

AI Policy Framework | Blended Learning Service

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

Research Data Management Policy Framework | Open Research

Turnitin | Education Quality and Policy Office

Zugehörige Dokumente zu universitären KI-Richtlinien

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