Cambridge, United Kingdom آخری بار جانچا گیا

University of Cambridge

آزاد · اوپن ایکسس · یونیورسٹی کا سرکاری صفحہ نہیں ہے

آپ کیا جانچنا چاہیں گے؟

یونیورسٹیاں تلاش کریں

موضوع کے لحاظ سے موجودہ ریکارڈ دریافت کریں

کورس ورک

مشروط

ذاتی مطالعے اور تشکیلی استعمال کی مناسب صورتوں کی عمومی طور پر مقامی قواعد کے تابع اجازت ہے۔ حتمی (summative) جانچ میں، کسی AI سے تیار کردہ مواد کو بغیر حوالے کے اپنا ظاہر کرنا بدعنوانی ہے، سوائے اس صورت کے جب اسائنمنٹ کی ہدایات میں واضح طور پر اس کے برعکس لکھا ہو۔ انجینئرنگ اور Manufacturing Engineering Tripos میں اضافی شرائط لاگو ہوتی ہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

امتحانات

واضح نہیں

حتمی تشخیص (summative assessment) اور مقامی تشخیصی بریف کی پابندیاں لاگو ہوتی ہیں۔ اس کرال (crawl) سے ایک عالمگیر امتحانی اجازت کا اصول ثابت نہیں ہوا؛ اپنی فیکلٹی اور امتحانی ہدایات چیک کریں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

اعلان

لازمی

حتمی اسسمنٹ میں، غیر تسلیم شدہ AI سے تیار کردہ مواد کو اپنا بنا کر پیش کرنا بدعنوانی ہے جب تک کہ اسسمنٹ کی تفصیل واضح طور پر اس کے برعکس نہ کہے۔ انجینئرنگ تیاری کے استعمال کے اعلان کا تقاضا کرتی ہے جب تک کہ اسسمنٹ کی تفصیل اس کے برعکس نہ کہے۔ عمومی تعلیمی مشورے نمایاں اور غیر ترمیم شدہ شراکت کی شرط استعمال کرتے ہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

رازداری اور حساس ڈیٹا

محدود

تعلیمی اور تحقیقی ڈیٹا کے قواعد اپنے اپنے سیاق و سباق میں لاگو ہوتے ہیں۔ عملے کی انتظامی رہنمائی واضح طور پر طلبہ کے سیکھنے، تشخیص اور تحقیق کو خارج کرتی ہے۔ ممتحن طلبہ کا کام GenAI پر اپ لوڈ نہیں کر سکتے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

منظور شدہ ٹولز

مشروط

University Workspace جیمنی (Gemini) اور NotebookLM پیش کرتا ہے۔ معیاری Microsoft لائسنسز میں زیادہ تر عملے/طلبہ کے لیے بغیر کسی اضافی لاگت کے Copilot Chat شامل ہے؛ ادا شدہ M365 انضمام کے لیے اکاؤنٹ کی شرائط ہیں۔ رسائی اسسمنٹ کی اجازت نہیں دیتی۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تحقیق اور اشاعت

محدود

RDM فریم ورک ورژن 4 تحقیقی کمیونٹی میں تحقیقی ڈیٹا اور AI کے استعمال کے پہلوؤں کا تقاضا کرتا ہے۔ اس کا یہ بیان کہ کوئی الگ جنریٹو AI تحقیقی پالیسی موجود نہیں، غیر محدود استعمال ثابت نہیں کرتا۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗
زیرِ جائزہ ریکارڈ کے مزید موضوعات

تعلیمی دیانت داری

محدود

تعلیمی دیانت اور ڈیٹیکٹر کی رہنمائی کے مخصوص دائرے ہیں۔ عمومی تادیبی اور اپیل طریقہ کار کا جائزہ نہیں لیا گیا۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

تدریسی رہنمائی

تجویز کردہ

اساتذہ/کورس کی بات چیت اور طلبہ کے کام کی رضامندی سے متعلق پابندیاں بیان کردہ سیاق و سباق میں لاگو ہوتی ہیں۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

سیکیورٹی اور خریداری

محدود

جائزہ، خریداری اور خطرے کا تجزیہ اصل کام، یونٹ اور ڈیٹا کی درجہ بندی پر منحصر ہے؛ عملے کا انتظامی کام طلبہ کی جانچ نہیں ہے۔

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗
Find the rule that applies to you

Engineering Triposes: your own base and a declaration

For Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, the assessment brief takes precedence. Declare GenAI used to prepare summative work unless the brief says otherwise. Do not generate raw submission content without an initial self-written base or automatically generate references from content; tools managing student-identified references remain allowed.

شواہد دیکھیں →

Research: check RDM, funder and publisher conditions

RDM v4 covers the research community, including students involved in research. Check applicable requirements for research, dissemination, funding applications and assessment; no distinct GenAI research policy does not mean unrestricted use.

شواہد دیکھیں →

جمع کرانے سے پہلے

کریں

  • استعمال سے پہلے فیکلٹی، کالج اور جانچ کی بریف دیکھیں۔
    ماخذ کی رہنمائی
  • Engineering کے تیاری کے استعمال سے متعلق اعلامیے اور کام کی نوعیت کے مطابق مستثنیات کو دیکھیں۔
    اس ویب سائٹ کے مشورے
  • تحقیق کے لیے RDM فریم ورک اور فنڈر/پبلشر کی شرائط پر عمل کریں۔
    اس دائرے میں تقاضا

نہ کریں

  • بغیر اعتراف کے AI سے تیار کردہ تشخیصی مواد کو اپنا بنا کر پیش نہ کریں تاوقتیکہ بریف میں واضح طور پر اس کے برعکس فراہم نہ کیا گیا ہو۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • ممتحنین طلبہ کا کام تجزیے یا فیڈبیک کے لیے GenAI پر اپ لوڈ نہ کریں۔
    اس دائرے میں تقاضا
  • عملے کی انتظامی رہنمائی کو طلبہ کی تشخیص کے عالمگیر قواعد نہ سمجھیں۔
    اس ویب سائٹ کے مشورے

AI کے استعمال پر سوال اٹھایا گیا؟

University of Cambridge

ہر حوالہ کردہ قاعدے کو اس کے کورس، تعلیمی یونٹ، سرگرمی اور استثناء کے لحاظ سے پڑھیں۔ ویب سائٹ کا مشورہ یونیورسٹی کی کوئی ذمہ داری پیدا نہیں کرتا۔

تحقیقات اور ردعمل

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

ممکنہ نتائج

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

جائزہ اور اپیل

فی الحال محفوظ شواہد میں کوئی تصدیق شدہ مخصوص طریقۂ کار یا آخری تاریخ شامل نہیں۔ متعلقہ یونیورسٹی کے قواعد دیکھیں۔

AI ٹولز اور رسائی

  • Microsoft 365 Copilot Chatادارہ جاتی رسائی / لائسنسماخذ کے دائرہ کار میں اجازت شدہ کے طور پر درج

    یونیورسٹی کے Microsoft اکاؤنٹ سے سائن ان کریں؛ معیاری لائسنس کی اہلیت لاگو ہوتی ہے۔

  • Copilot for Microsoft 365ادارہ جاتی رسائی / لائسنسشرائط کا اطلاق ہوتا ہے

    A3/A5 یونیورسٹی اکاؤنٹ کے ساتھ UIS سروس کی درخواست کے ذریعے خریداری کریں۔

  • Google Geminiادارہ جاتی رسائی / لائسنسماخذ کے دائرہ کار میں اجازت شدہ کے طور پر درج

    یونیورسٹی کا Google Workspace اکاؤنٹ استعمال کریں۔

  • Google NotebookLMادارہ جاتی رسائی / لائسنسماخذ کے دائرہ کار میں اجازت شدہ کے طور پر درج

    یونیورسٹی کا Google Workspace اکاؤنٹ استعمال کریں۔

ریکارڈ کی اپ ڈیٹسگزشتہ 90 دن · ریکارڈ شدہ اپ ڈیٹس: 2

یہ اس سائٹ کے جائزہ شدہ ریکارڈ میں تازہ کاریاں ہیں، اس بات کی تصدیق نہیں کہ یونیورسٹی نے اپنی پالیسی تبدیل کی ہے۔

  1. صفحہ کی اپ ڈیٹ

    دیگر ریکارڈ · صفحہ کی اپ ڈیٹ

    نظر ثانی دیکھیں

    نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

  2. ریکارڈ کا اضافہ · سائٹ کی تصحیح

    کورس ورک · امتحانات · 10 مزید موضوعات · Records involved: 19 (16 corrected / adjusted · 3 added)

    نظر ثانی دیکھیں

    نظرثانی لوڈ ہو رہی ہے…

جائزہ شدہ دعوے

19 · Reviewed

سرکاری ذرائع

9 آفیشل URLs؛ 9 ماخذی حوالہ جات اور ان کے محفوظ شدہ ورژن برقرار رکھے گئے ہیں۔

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.246741Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a310c4aa40508d1b831c6635dc7f9354b90d4218087199223df2bc7a306b5e63

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:42.766201Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2dcb55cdd9bd4f7f7f9dee6586e53079dc7b293484c044cc4b6056c5bb69422c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Copilot | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Copilot | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:52.978735Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5f474de3c10df14839b77d9372f57e1adf0b31660c3a74e89a4fdc7d33d0ceec

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

AI guidance | Information Compliance

www.information-compliance.admin.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

AI guidance | Information Compliance · 2026-10-12T03:41:35.588607Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

37095775d64642549fe7814e78c09e928793edd1fdc45edc209e0fd9e86066c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Generative AI and Education | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Generative AI and Education | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.709934Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3e4ad5ac3cb5c090a80c65e0be5750f1774da1052d4f6ad6cfc20c71c175dca9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

AI Policy Framework | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

AI Policy Framework | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:32.795527Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d075c2a71f4ad8453d3dec2676f72ae1259873208a0f2f6c6b7b981b76d3b323

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

teaching26-27.eng.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site · 2026-10-12T03:41:42.904795Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

11db2e84d2ff6e17851dddce74373581350cd603752db8dd6cf8973511da651f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Research Data Management Policy Framework | Open Research

www.openresearch.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Research Data Management Policy Framework | Open Research · 2026-10-12T03:41:42.622137Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe906647e277f3bf031c873d2a2ef1773c0ef7f358082dba987daf400d95a49b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗

Turnitin | Education Quality and Policy Office

www.educationalpolicy.admin.cam.ac.uk

یونیورسٹی کا باضابطہ ماخذ

University of Cambridge

ہیش اور محفوظ کردہ ورژن

Turnitin | Education Quality and Policy Office · 2026-10-12T03:41:35.914750Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

260382d92d8021c9e90981ebda1aa7d9c3fe5ee17c7b2e7d2af6fa9927f54e44

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ ↗
ریکارڈ کی معلومات، JSON اور حوالہ

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-audit-fix-20261014
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Pending independent agent review; not an approved snapshot
Current reviewed JSON · Historical baseline

This scoped correction publishes the reviewed current record to the university JSON and MCP. Previous baseline records and review approvals are retained separately in history.

v6-audit-fix-20261014

6dd675a9d1b3affb3423c9da152b74e8357e93ccafa23432aba218b3565767f1

View current reviewed JSON

Supplementary, historical and disciplinary-object audit coverage is recorded separately; this page review does not assert a complete all-object QS audit.

وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

وہ سوالات جو طلبہ پوچھتے ہیں

کیا کورس ورک کے لیے AI استعمال کیا جا سکتا ہے؟

ذاتی مطالعے اور تشکیلی استعمال کی مناسب صورتوں کی عمومی طور پر مقامی قواعد کے تابع اجازت ہے۔ حتمی (summative) جانچ میں، کسی AI سے تیار کردہ مواد کو بغیر حوالے کے اپنا ظاہر کرنا بدعنوانی ہے، سوائے اس صورت کے جب اسائنمنٹ کی ہدایات میں واضح طور پر اس کے برعکس لکھا ہو۔ انجینئرنگ اور Manufacturing Engineering Tripos میں اضافی شرائط لاگو ہوتی ہیں۔

شواہد دیکھیں →
کیا مجھے AI کے استعمال کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے؟

حتمی اسسمنٹ میں، غیر تسلیم شدہ AI سے تیار کردہ مواد کو اپنا بنا کر پیش کرنا بدعنوانی ہے جب تک کہ اسسمنٹ کی تفصیل واضح طور پر اس کے برعکس نہ کہے۔ انجینئرنگ تیاری کے استعمال کے اعلان کا تقاضا کرتی ہے جب تک کہ اسسمنٹ کی تفصیل اس کے برعکس نہ کہے۔ عمومی تعلیمی مشورے نمایاں اور غیر ترمیم شدہ شراکت کی شرط استعمال کرتے ہیں۔

شواہد دیکھیں →
کیا میں حساس ڈیٹا اپ لوڈ کر سکتا ہوں؟

تعلیمی اور تحقیقی ڈیٹا کے قواعد اپنے اپنے سیاق و سباق میں لاگو ہوتے ہیں۔ عملے کی انتظامی رہنمائی واضح طور پر طلبہ کے سیکھنے، تشخیص اور تحقیق کو خارج کرتی ہے۔ ممتحن طلبہ کا کام GenAI پر اپ لوڈ نہیں کر سکتے۔

شواہد دیکھیں →
میں کن ٹولز تک رسائی حاصل کر سکتا ہوں؟

University Workspace جیمنی (Gemini) اور NotebookLM پیش کرتا ہے۔ معیاری Microsoft لائسنسز میں زیادہ تر عملے/طلبہ کے لیے بغیر کسی اضافی لاگت کے Copilot Chat شامل ہے؛ ادا شدہ M365 انضمام کے لیے اکاؤنٹ کی شرائط ہیں۔ رسائی اسسمنٹ کی اجازت نہیں دیتی۔

شواہد دیکھیں →
امتحانی قواعد کیا ہیں؟

حتمی تشخیص (summative assessment) اور مقامی تشخیصی بریف کی پابندیاں لاگو ہوتی ہیں۔ اس کرال (crawl) سے ایک عالمگیر امتحانی اجازت کا اصول ثابت نہیں ہوا؛ اپنی فیکلٹی اور امتحانی ہدایات چیک کریں۔

شواہد دیکھیں →
تحقیق اور اشاعت پر کون سے قواعد لاگو ہوتے ہیں؟

RDM فریم ورک ورژن 4 تحقیقی کمیونٹی میں تحقیقی ڈیٹا اور AI کے استعمال کے پہلوؤں کا تقاضا کرتا ہے۔ اس کا یہ بیان کہ کوئی الگ جنریٹو AI تحقیقی پالیسی موجود نہیں، غیر محدود استعمال ثابت نہیں کرتا۔

شواہد دیکھیں →
تعلیمی بدانتظامی میں کیا شامل ہے؟

تعلیمی دیانت اور ڈیٹیکٹر کی رہنمائی کے مخصوص دائرے ہیں۔ عمومی تادیبی اور اپیل طریقہ کار کا جائزہ نہیں لیا گیا۔

شواہد دیکھیں →
تدریس پر کون سی رہنمائی لاگو ہوتی ہے؟

اساتذہ/کورس کی بات چیت اور طلبہ کے کام کی رضامندی سے متعلق پابندیاں بیان کردہ سیاق و سباق میں لاگو ہوتی ہیں۔

شواہد دیکھیں →
کون سے سیکیورٹی اور خریداری کے تقاضے لاگو ہوتے ہیں؟

جائزہ، خریداری اور خطرے کا تجزیہ اصل کام، یونٹ اور ڈیٹا کی درجہ بندی پر منحصر ہے؛ عملے کا انتظامی کام طلبہ کی جانچ نہیں ہے۔

شواہد دیکھیں →
اس ریکارڈ کی جانچ کب کی گئی تھی؟

ریکارڈ چیک کیا گیا:

ریکارڈ کا ورژن →
کون سے سرکاری مآخذ ان قواعد کی تائید کرتے ہیں؟یونیورسٹی کا جاری کردہ ماخذ →
مکمل شواہد کہاں پڑھ سکتا/سکتی ہوں؟

19 · مکمل پالیسی کے شواہد

مکمل پالیسی کے شواہد →