Cambridge, United Kingdom ตรวจสอบล่าสุด

University of Cambridge

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ค้นหามหาวิทยาลัย

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

มีเงื่อนไข

การใช้เพื่อการศึกษาส่วนบุคคลและการพัฒนาทักษะอย่างเหมาะสมได้รับอนุญาตโดยทั่วไป ทั้งนี้ต้องเป็นไปตามกฎระเบียบของแต่ละสถาบัน ในการประเมินผลสรุป การนำเนื้อหาที่ AI สร้างขึ้นมาอ้างเป็นผลงานของตนโดยไม่ระบุแหล่งที่มาถือเป็นการทุจริตทางวิชาการ เว้นแต่คำชี้แจงของงานประเมินจะระบุไว้เป็นอย่างอื่นอย่างชัดเจน หลักสูตร Engineering และ Manufacturing Engineering Triposes มีเงื่อนไขเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

ไม่ชัดเจน

ข้อจำกัดของการประเมินผลรวบยอด (summative assessment) และโจทย์การประเมินผลระดับท้องถิ่นมีผลบังคับใช้ การรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ไม่ได้ยืนยันกฎการอนุญาตให้ใช้ในการสอบที่เป็นมาตรฐานเดียวทั้งหมด โปรดตรวจสอบคำแนะนำของคณะและคำแนะนำการสอบของคุณ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

จำเป็น

ในการประเมินผลรวม การนำเสนอเนื้อหาที่สร้างโดย AI โดยไม่ระบุรับทราบว่าเป็นของตนเองถือเป็นการประพฤติมิชอบ เว้นแต่คำชี้แจงจะระบุไว้เป็นอย่างอื่นอย่างชัดเจน คณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนดให้ต้องประกาศการใช้งานในการเตรียมงาน เว้นแต่คำชี้แจงจะระบุไว้เป็นอย่างอื่น คำแนะนำทางการศึกษาทั่วไปใช้เงื่อนไขการมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญ และ ไม่ได้รับการแก้ไขปรับปรุง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูลอ่อนไหว

จำกัดการเข้าถึง

กฎเกณฑ์ข้อมูลด้านการศึกษาและการวิจัยมีผลบังคับใช้ตามบริบทของตนเอง คำแนะนำด้านการบริหารสำหรับบุคลากรยกเว้นการเรียนรู้ การประเมิน และการวิจัยของนักศึกษาอย่างชัดเจน ผู้ประเมินไม่อาจอัปโหลดผลงานของนักศึกษาไปยัง GenAI ได้

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือที่ได้รับอนุมัติ

มีเงื่อนไข

University Workspace ให้บริการ Gemini และ NotebookLM สัญญาอนุญาตมาตรฐานของ Microsoft รวม Copilot Chat โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับบุคลากร/นักศึกษาส่วนใหญ่ การผสานรวม M365 แบบชำระเงินมีเงื่อนไขเกี่ยวกับบัญชี การเข้าถึงไม่ได้ให้การอนุญาตสำหรับการประเมินผล

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์เผยแพร่

จำกัดการเข้าถึง

กรอบ RDM เวอร์ชัน 4 กำหนดให้พิจารณาข้อมูลวิจัยและการใช้ AI ทั่วทั้งชุมชนวิจัย ข้อความที่ระบุว่าไม่มีนโยบายวิจัย GenAI โดยเฉพาะ ไม่ได้ยืนยันว่าการใช้งานไม่มีข้อจำกัด

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

จำกัดการเข้าถึง

แนวทางด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการและเครื่องมือตรวจจับมีขอบเขตเฉพาะ ส่วนขั้นตอนทางวินัยและการอุทธรณ์ทั่วไปยังไม่ได้ถูกตรวจสอบ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

แนะนำ

ข้อจำกัดเกี่ยวกับการสื่อสารกับอาจารย์ผู้สอนหรือรายวิชา และการยินยอมเกี่ยวกับผลงานของนักศึกษา มีผลบังคับใช้ในบริบทที่ระบุไว้

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

จำกัดการเข้าถึง

การพิจารณาทบทวน การจัดซื้อ และการประเมินความเสี่ยงขึ้นอยู่กับงานจริง หน่วยงาน และการจัดประเภทข้อมูล การบริหารงานของเจ้าหน้าที่ไม่ใช่การประเมินนักศึกษา

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
Find the rule that applies to you

Engineering Triposes: your own base and a declaration

For Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, the assessment brief takes precedence. Declare GenAI used to prepare summative work unless the brief says otherwise. Do not generate raw submission content without an initial self-written base or automatically generate references from content; tools managing student-identified references remain allowed.

ดูหลักฐาน →

Research: check RDM, funder and publisher conditions

RDM v4 covers the research community, including students involved in research. Check applicable requirements for research, dissemination, funding applications and assessment; no distinct GenAI research policy does not mean unrestricted use.

ดูหลักฐาน →

ก่อนส่ง

สิ่งที่ควรทำ

  • ตรวจสอบคำชี้แจงการประเมินผลของคณะและวิทยาลัยก่อนใช้งาน
    แนวทางจากแหล่งข้อมูล
  • ตรวจสอบประกาศการใช้ AI ในการเตรียมงานของคณะวิศวกรรมศาสตร์ และข้อยกเว้นเฉพาะงาน
    คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
  • สำหรับงานวิจัย ให้ปฏิบัติตามกรอบการจัดการข้อมูลการวิจัย (RDM) และข้อกำหนดของผู้ให้ทุนและสำนักพิมพ์
    ข้อกำหนดในขอบเขตนี้

อย่า

  • อย่านำเสนอเนื้อหาการประเมินผลของ AI ที่ไม่มีการแจ้งยอมรับว่าเป็นของคุณเอง เว้นแต่ข้อกำหนดจะระบุไว้เป็นอย่างอื่นโดยชัดแจ้ง
    ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
  • ผู้ตรวจข้อสอบห้ามอัปโหลดงานของนักศึกษาไปยัง GenAI เพื่อการวิเคราะห์หรือให้ข้อเสนอแนะ
    ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
  • อย่าถือว่าแนวทางการบริหารงานของบุคลากรเป็นกฎการประเมินผลของนักศึกษาเป็นการทั่วไป
    คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่

University of Cambridge

โปรดอ่านกฎแต่ละข้อที่อ้างถึงโดยพิจารณารายวิชา หน่วยวิชาการ กิจกรรม และข้อยกเว้นของกฎนั้น คำแนะนำบนเว็บไซต์ไม่ได้ก่อให้เกิดข้อผูกพันของมหาวิทยาลัย

การสอบสวนและการตอบสนอง

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

การทบทวนและการอุทธรณ์

หลักฐานที่เก็บไว้ในขณะนี้ไม่มีขั้นตอนหรือกำหนดเวลาที่เฉพาะเจาะจงซึ่งผ่านการตรวจสอบแล้ว โปรดตรวจสอบข้อบังคับของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง

เครื่องมือ AI และการเข้าถึง

  • Microsoft 365 Copilot Chatการเข้าถึงผ่านสถาบัน / ไลเซนส์การใช้งานบันทึกว่าอนุญาตภายในขอบเขตของแหล่งข้อมูล

    ลงชื่อเข้าใช้ด้วยบัญชี Microsoft ของมหาวิทยาลัย และใช้เงื่อนไขคุณสมบัติสำหรับใบอนุญาตมาตรฐาน

  • Copilot for Microsoft 365การเข้าถึงผ่านสถาบัน / ไลเซนส์การใช้งานมีเงื่อนไขกำกับ

    สั่งซื้อผ่านคำขอบริการ UIS ด้วยบัญชีมหาวิทยาลัย A3/A5

  • Google Geminiการเข้าถึงผ่านสถาบัน / ไลเซนส์การใช้งานบันทึกว่าอนุญาตภายในขอบเขตของแหล่งข้อมูล

    ใช้บัญชี Google Workspace ของมหาวิทยาลัย

  • Google NotebookLMการเข้าถึงผ่านสถาบัน / ไลเซนส์การใช้งานบันทึกว่าอนุญาตภายในขอบเขตของแหล่งข้อมูล

    ใช้บัญชี Google Workspace ของมหาวิทยาลัย

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 2

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

  1. การอัปเดตหน้า

    รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

  2. การเพิ่มบันทึก · การแก้ไขข้อมูลบนเว็บไซต์

    งานรายวิชา · การสอบ · 10 หัวข้ออื่นเพิ่มเติม · Records involved: 19 (16 corrected / adjusted · 3 added)

    ดูการแก้ไขปรับปรุง

    กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

19 · Reviewed

แหล่งข้อมูลทางการ

9 URL อย่างเป็นทางการ; 9 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.246741Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a310c4aa40508d1b831c6635dc7f9354b90d4218087199223df2bc7a306b5e63

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:42.766201Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2dcb55cdd9bd4f7f7f9dee6586e53079dc7b293484c044cc4b6056c5bb69422c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Copilot | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Copilot | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:52.978735Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5f474de3c10df14839b77d9372f57e1adf0b31660c3a74e89a4fdc7d33d0ceec

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI guidance | Information Compliance

www.information-compliance.admin.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI guidance | Information Compliance · 2026-10-12T03:41:35.588607Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

37095775d64642549fe7814e78c09e928793edd1fdc45edc209e0fd9e86066c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Generative AI and Education | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Generative AI and Education | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.709934Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3e4ad5ac3cb5c090a80c65e0be5750f1774da1052d4f6ad6cfc20c71c175dca9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI Policy Framework | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI Policy Framework | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:32.795527Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d075c2a71f4ad8453d3dec2676f72ae1259873208a0f2f6c6b7b981b76d3b323

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

teaching26-27.eng.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site · 2026-10-12T03:41:42.904795Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

11db2e84d2ff6e17851dddce74373581350cd603752db8dd6cf8973511da651f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Research Data Management Policy Framework | Open Research

www.openresearch.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Research Data Management Policy Framework | Open Research · 2026-10-12T03:41:42.622137Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe906647e277f3bf031c873d2a2ef1773c0ef7f358082dba987daf400d95a49b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Turnitin | Education Quality and Policy Office

www.educationalpolicy.admin.cam.ac.uk

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

University of Cambridge

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Turnitin | Education Quality and Policy Office · 2026-10-12T03:41:35.914750Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

260382d92d8021c9e90981ebda1aa7d9c3fe5ee17c7b2e7d2af6fa9927f54e44

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗
ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
v6-audit-fix-20261014
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Pending independent agent review; not an approved snapshot
Current reviewed JSON · Historical baseline

This scoped correction publishes the reviewed current record to the university JSON and MCP. Previous baseline records and review approvals are retained separately in history.

v6-audit-fix-20261014

6dd675a9d1b3affb3423c9da152b74e8357e93ccafa23432aba218b3565767f1

View current reviewed JSON

Supplementary, historical and disciplinary-object audit coverage is recorded separately; this page review does not assert a complete all-object QS audit.

คำถามที่นักศึกษาถาม

คำถามที่นักศึกษาถาม

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

การใช้เพื่อการศึกษาส่วนบุคคลและการพัฒนาทักษะอย่างเหมาะสมได้รับอนุญาตโดยทั่วไป ทั้งนี้ต้องเป็นไปตามกฎระเบียบของแต่ละสถาบัน ในการประเมินผลสรุป การนำเนื้อหาที่ AI สร้างขึ้นมาอ้างเป็นผลงานของตนโดยไม่ระบุแหล่งที่มาถือเป็นการทุจริตทางวิชาการ เว้นแต่คำชี้แจงของงานประเมินจะระบุไว้เป็นอย่างอื่นอย่างชัดเจน หลักสูตร Engineering และ Manufacturing Engineering Triposes มีเงื่อนไขเพิ่มเติม

ดูหลักฐาน →
ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

ในการประเมินผลรวม การนำเสนอเนื้อหาที่สร้างโดย AI โดยไม่ระบุรับทราบว่าเป็นของตนเองถือเป็นการประพฤติมิชอบ เว้นแต่คำชี้แจงจะระบุไว้เป็นอย่างอื่นอย่างชัดเจน คณะวิศวกรรมศาสตร์กำหนดให้ต้องประกาศการใช้งานในการเตรียมงาน เว้นแต่คำชี้แจงจะระบุไว้เป็นอย่างอื่น คำแนะนำทางการศึกษาทั่วไปใช้เงื่อนไขการมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญ และ ไม่ได้รับการแก้ไขปรับปรุง

ดูหลักฐาน →
ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

กฎเกณฑ์ข้อมูลด้านการศึกษาและการวิจัยมีผลบังคับใช้ตามบริบทของตนเอง คำแนะนำด้านการบริหารสำหรับบุคลากรยกเว้นการเรียนรู้ การประเมิน และการวิจัยของนักศึกษาอย่างชัดเจน ผู้ประเมินไม่อาจอัปโหลดผลงานของนักศึกษาไปยัง GenAI ได้

ดูหลักฐาน →
ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

University Workspace ให้บริการ Gemini และ NotebookLM สัญญาอนุญาตมาตรฐานของ Microsoft รวม Copilot Chat โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับบุคลากร/นักศึกษาส่วนใหญ่ การผสานรวม M365 แบบชำระเงินมีเงื่อนไขเกี่ยวกับบัญชี การเข้าถึงไม่ได้ให้การอนุญาตสำหรับการประเมินผล

ดูหลักฐาน →
กฎการสอบมีอะไรบ้าง

ข้อจำกัดของการประเมินผลรวบยอด (summative assessment) และโจทย์การประเมินผลระดับท้องถิ่นมีผลบังคับใช้ การรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ไม่ได้ยืนยันกฎการอนุญาตให้ใช้ในการสอบที่เป็นมาตรฐานเดียวทั้งหมด โปรดตรวจสอบคำแนะนำของคณะและคำแนะนำการสอบของคุณ

ดูหลักฐาน →
กฎใดบ้างที่ใช้กับการวิจัยและการตีพิมพ์?

กรอบ RDM เวอร์ชัน 4 กำหนดให้พิจารณาข้อมูลวิจัยและการใช้ AI ทั่วทั้งชุมชนวิจัย ข้อความที่ระบุว่าไม่มีนโยบายวิจัย GenAI โดยเฉพาะ ไม่ได้ยืนยันว่าการใช้งานไม่มีข้อจำกัด

ดูหลักฐาน →
อะไรถือเป็นการทุจริตทางวิชาการ?

แนวทางด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการและเครื่องมือตรวจจับมีขอบเขตเฉพาะ ส่วนขั้นตอนทางวินัยและการอุทธรณ์ทั่วไปยังไม่ได้ถูกตรวจสอบ

ดูหลักฐาน →
แนวทางใดบ้างที่ใช้กับการสอน?

ข้อจำกัดเกี่ยวกับการสื่อสารกับอาจารย์ผู้สอนหรือรายวิชา และการยินยอมเกี่ยวกับผลงานของนักศึกษา มีผลบังคับใช้ในบริบทที่ระบุไว้

ดูหลักฐาน →
มีข้อกำหนดด้านความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้างใดบ้างที่ใช้บังคับ

การพิจารณาทบทวน การจัดซื้อ และการประเมินความเสี่ยงขึ้นอยู่กับงานจริง หน่วยงาน และการจัดประเภทข้อมูล การบริหารงานของเจ้าหน้าที่ไม่ใช่การประเมินนักศึกษา

ดูหลักฐาน →
บันทึกนี้ได้รับการตรวจสอบเมื่อใด

ตรวจสอบบันทึกแล้ว:

เวอร์ชันของบันทึก →
แหล่งข้อมูลทางการใดที่สนับสนุนกฎเหล่านี้แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ →
สามารถอ่านหลักฐานฉบับเต็มได้ที่ไหน

19 · หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์

หลักฐานนโยบายฉบับสมบูรณ์ →