Журнал изменений

Aix-Marseille University

История трекера: 0 записей о релизах.

Сводка изменений

Актуальность публичных записей и состояние проверки.

4 текущих утверждений; 2 официальных источников.

Эта страница объединяет все различия публичных релизов для Aix-Marseille University. Отдельные снапшоты релизов остаются доступными по соответствующим URL конкретных релизов.

В истории трекера нет зафиксированных обновлений.

Этот трекер не является юридической консультацией, не является рекомендацией по академической добросовестности и не является официальным заявлением университета, если только связанный источник не является официальной страницей самого университета.

Недавно извлечённые утверждения являются добавлениями в трекер и не обязательно новыми публикациями университета. Изменения снимков источника означают изменения хеша для одного и того же URL источника и сами по себе не являются изменениями политики.

Категории различий

Смысловая классификация для различий в этом выпуске.

Текст утверждения трекера0Недавно извлечено0Доказательства0Снимки источников0Исходный текст0Источник добавлен0Источник удалён0

Записанные сравнения текстов

Отображаются только зафиксированные сравнения с точным совпадением Claim ID.

В истории трекера нет зафиксированных обновлений.

История выпусков

История трекера: 0 записей о релизах.

Текущие записи утверждений

Текущие записи утверждений: 4.

academic_integrity

Aix-Marseille University is reported by an AMU-hosted ObsiaFormation page as having integrated a 2024/2025 M3C note treating student use of AI tools such as ChatGPT in evaluated personal or group work as fraud unless expressly authorized.

Обзор: Агент рассмотрелДостоверность86%Доказательства1Языкиfr

ai_tool_treatment

For AI use that is expressly authorized in evaluated student work, the AMU-hosted M3C note says the use should be explicitly mentioned like any borrowing or citation from an external source.

Обзор: Агент рассмотрелДостоверность84%Доказательства1Языкиfr

teaching

Aix-Marseille University's ObsiaFormation guide describes the observatory as supporting appropriation of AI uses in teaching and learning.

Обзор: Агент рассмотрелДостоверность83%Доказательства1Языкиfr

privacy

The AMU-hosted ObsiaFormation guide frames responsible educational AI use as including verification of tool reliability and attention to ethics, including data protection.

Обзор: Агент рассмотрелДостоверность79%Доказательства1Языкиfr

Снимки источников

Записи официальных источников: 2.