Registro delle modifiche

Aix-Marseille University

Cronologia del tracker: 0 record di rilascio.

Riepilogo delle modifiche

Attualità e stato di revisione del registro pubblico corrente.

4 dichiarazioni correnti; 2 fonti ufficiali.

Questa pagina combina tutti i diff delle versioni pubbliche per Aix-Marseille University. Le istantanee delle singole versioni rimangono disponibili dai relativi URL specifici per versione.

Nella cronologia di questo tracker non sono disponibili aggiornamenti registrati.

Questo tracker non costituisce consulenza legale né consulenza in materia di integrità accademica, e non è una dichiarazione ufficiale dell'università, salvo che una fonte collegata sia la pagina ufficiale dell'università stessa.

Le affermazioni appena estratte sono aggiunte al tracker e non sono necessariamente state pubblicate di recente dall'università. Le modifiche degli snapshot delle fonti mostrano variazioni di hash per lo stesso URL di origine e non costituiscono, di per sé, modifiche alle politiche.

Categorie di differenze

Classificazione semantica per le differenze di questa release.

Testo dell'affermazione del tracker0Estratto di recente0Prove0Istantanee delle fonti0Testo di origine0Fonte aggiunta0Fonte rimossa0

Confronti testuali registrati

Vengono mostrati solo i confronti registrati con una corrispondenza esatta di Claim ID.

Nella cronologia di questo tracker non sono disponibili aggiornamenti registrati.

Cronologia delle versioni

Cronologia del tracker: 0 record di rilascio.

Record di claim correnti

Record di claim attuali: 4.

academic_integrity

Aix-Marseille University is reported by an AMU-hosted ObsiaFormation page as having integrated a 2024/2025 M3C note treating student use of AI tools such as ChatGPT in evaluated personal or group work as fraud unless expressly authorized.

Revisione: Agente esaminatoAffidabilità86%Prove1Linguefr

ai_tool_treatment

For AI use that is expressly authorized in evaluated student work, the AMU-hosted M3C note says the use should be explicitly mentioned like any borrowing or citation from an external source.

Revisione: Agente esaminatoAffidabilità84%Prove1Linguefr

teaching

Aix-Marseille University's ObsiaFormation guide describes the observatory as supporting appropriation of AI uses in teaching and learning.

Revisione: Agente esaminatoAffidabilità83%Prove1Linguefr

privacy

The AMU-hosted ObsiaFormation guide frames responsible educational AI use as including verification of tool reliability and attention to ethics, including data protection.

Revisione: Agente esaminatoAffidabilità79%Prove1Linguefr

Istantanee delle fonti

Registrazioni delle fonti ufficiali: 2.