Ιστορικό αλλαγών

Aix-Marseille University

Ιστορικό ιχνηλάτη: 0 εγγραφές εκδόσεων.

Σύνοψη αλλαγών

Επικαιρότητα και κατάσταση αναθεώρησης του τρέχοντος δημόσιου αρχείου.

4 τρέχουσες αξιώσεις· 2 επίσημες πηγές.

Αυτή η σελίδα συνδυάζει όλες τις δημόσιες διαφορές εκδόσεων για Aix-Marseille University. Μεμονωμένα στιγμιότυπα εκδόσεων παραμένουν διαθέσιμα από τις ειδικές για κάθε έκδοση διευθύνσεις URL τους.

Δεν υπάρχουν καταγεγραμμένες ενημερώσεις στο ιστορικό του παρακολούθησης.

Αυτό το εργαλείο καταγραφής δεν αποτελεί νομική συμβουλή, ούτε συμβουλή για την ακαδημαϊκή ακεραιότητα, ούτε επίσημη δήλωση του πανεπιστημίου, εκτός εάν η συνδεδεμένη πηγή είναι η επίσημη σελίδα του ίδιου του πανεπιστημίου.

Οι νεοεξαχθέντες ισχυρισμοί είναι προσθήκες του αρχείου καταγραφής και δεν είναι απαραίτητα νέες δημοσιεύσεις του πανεπιστημίου. Οι αλλαγές στο στιγμιότυπο της πηγής δείχνουν αλλαγές hash για το ίδιο URL πηγής και δεν αποτελούν από μόνες τους αλλαγές πολιτικής.

Κατηγορίες διαφορών

Σημασιολογική ταξινόμηση για αυτή τη διαφορά έκδοσης.

Κείμενο ισχυρισμού του εργαλείου παρακολούθησης0Εξήχθη πρόσφατα0Στοιχεία0Στιγμιότυπα πηγών0Κείμενο πηγής0Η πηγή προστέθηκε0Η πηγή αφαιρέθηκε0

Καταγεγραμμένες συγκρίσεις κειμένου

Εμφανίζονται μόνο καταγεγραμμένες συγκρίσεις με ακριβή αντιστοίχιση Claim ID.

Δεν υπάρχουν καταγεγραμμένες ενημερώσεις στο ιστορικό του παρακολούθησης.

Ιστορικό εκδόσεων

Ιστορικό ιχνηλάτη: 0 εγγραφές εκδόσεων.

Τρέχουσες καταγραφές ισχυρισμών

Τρέχουσες εγγραφές ισχυρισμών: 4.

academic_integrity

Aix-Marseille University is reported by an AMU-hosted ObsiaFormation page as having integrated a 2024/2025 M3C note treating student use of AI tools such as ChatGPT in evaluated personal or group work as fraud unless expressly authorized.

Ανασκόπηση: Εξετάστηκε από πράκτοραΒεβαιότητα86%Στοιχεία1Γλώσσεςfr

ai_tool_treatment

For AI use that is expressly authorized in evaluated student work, the AMU-hosted M3C note says the use should be explicitly mentioned like any borrowing or citation from an external source.

Ανασκόπηση: Εξετάστηκε από πράκτοραΒεβαιότητα84%Στοιχεία1Γλώσσεςfr

teaching

Aix-Marseille University's ObsiaFormation guide describes the observatory as supporting appropriation of AI uses in teaching and learning.

Ανασκόπηση: Εξετάστηκε από πράκτοραΒεβαιότητα83%Στοιχεία1Γλώσσεςfr

privacy

The AMU-hosted ObsiaFormation guide frames responsible educational AI use as including verification of tool reliability and attention to ethics, including data protection.

Ανασκόπηση: Εξετάστηκε από πράκτοραΒεβαιότητα79%Στοιχεία1Γλώσσεςfr

Στιγμιότυπα πηγών

Αρχεία επίσημων πηγών: 2.