Pakeitimų žurnalas

Aix-Marseille University

Stebėsenos priemonės istorija: 0 leidimo įrašų.

Pakeitimų santrauka

Dabartinio viešo įrašo naujumas ir peržiūros būsena.

4 dabartiniai teiginiai; 2 oficialūs šaltiniai.

Šiame puslapyje sujungti visi viešųjų leidimų skirtumai, skirti Aix-Marseille University. Individualios laidų momentinės kopijos lieka prieinamos iš joms skirtų konkrečių laidų URL.

Šios stebėsenos istorijoje įrašytų atnaujinimų nėra.

Šis stebėsenos įrankis nėra teisinė konsultacija, akademinio sąžiningumo patarimas ir nėra oficialus universiteto pareiškimas, nebent susietas šaltinis yra paties universiteto oficialus puslapis.

Naujai išgauti teiginiai yra stebėsenos priedai ir nebūtinai nauji universiteto paskelbti dokumentai. Šaltinio momentinių kopijų pakeitimai rodo kontrolinių sumų (maišos) pokyčius tam pačiam šaltinio URL, tačiau patys savaime nėra politikos pakeitimai.

Skirtumų kategorijos

Semantinė šio leidimo skirtumų (diff) klasifikacija.

Stebėjimo įrankio teiginio tekstas0Naujai išskleista0Įrodymai0Šaltinių momentinės kopijos0Šaltinio tekstas0Šaltinis pridėtas0Šaltinis pašalintas0

Įrašyti teksto palyginimai

Rodomi tik užfiksuoti palyginimai su tiksliu Claim ID atitikimu.

Šios stebėsenos istorijoje įrašytų atnaujinimų nėra.

Leidimų istorija

Stebėsenos priemonės istorija: 0 leidimo įrašų.

Dabartiniai teiginių įrašai

Dabartiniai teiginių įrašai: 4.

academic_integrity

Aix-Marseille University is reported by an AMU-hosted ObsiaFormation page as having integrated a 2024/2025 M3C note treating student use of AI tools such as ChatGPT in evaluated personal or group work as fraud unless expressly authorized.

Peržiūra: Agentas peržiūrėjoPatikimumas86%Įrodymai1Kalbosfr

ai_tool_treatment

For AI use that is expressly authorized in evaluated student work, the AMU-hosted M3C note says the use should be explicitly mentioned like any borrowing or citation from an external source.

Peržiūra: Agentas peržiūrėjoPatikimumas84%Įrodymai1Kalbosfr

teaching

Aix-Marseille University's ObsiaFormation guide describes the observatory as supporting appropriation of AI uses in teaching and learning.

Peržiūra: Agentas peržiūrėjoPatikimumas83%Įrodymai1Kalbosfr

privacy

The AMU-hosted ObsiaFormation guide frames responsible educational AI use as including verification of tool reliability and attention to ethics, including data protection.

Peržiūra: Agentas peržiūrėjoPatikimumas79%Įrodymai1Kalbosfr

Šaltinių momentinės kopijos

Oficialių šaltinių įrašai: 2.