University AI Policy Tracker
APIGitHub
Bahasa
ENZHFRPLMS

Umeå, Sweden

Umea University

PenarafanQS World University Rankings 2026: =401Updated16 Mei 2026

No reviewed summary yet

Reviewed record

Tuntutan disemak

6 reviewed claims

Academic Integrity

Umeå University's student cheating and plagiarism page warns that using AI or similar services in examination to produce text and submitting it as one's own without openly disclosing how the material was created can amount to attempted misleading.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan91%

Nilai ternormalisasi: undisclosed_ai_exam_text_can_be_misleading

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
Om du använder artificiell intelligens eller liknande tjänster i samband med examination ... utan att öppet redovisa hur materialet skapats, kan det innebära försök till vilseledande.

Paparan setempat only

Using AI in examination to create submitted text without openly disclosing how it was created can be attempted misleading.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
b5705614…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
Användande av artificiell intelligens

Security Review

Umeå University's IT strategy says university-wide AI services have undergone necessary controls, and that AI services should be managed like other IT services under the university's system or cloud-service acquisition instructions.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan90%

Nilai ternormalisasi: ai_services_controls_and_acquisition_requirements

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
De AI-tjänster som erbjuds som universitetsgemensamma tjänst har genomgått alla nödvändiga kontroller ... En AI-tjänst ska hanteras i enlighet med andra IT-tjänster

Paparan setempat only

University-wide AI services have undergone necessary controls; an AI service shall be managed in line with other IT services.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
129a5b5a…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
3.5 Användande av AI-tjänster

Pengajaran

Umeå University's UPL has initiated a three-year AI for learning initiative intended to build a university-wide platform for knowledge development, exchange of experience, and collegial learning.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan86%

Nilai ternormalisasi: three_year_ai_for_learning_platform

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
Satsningen ska resultera i en universitetsövergripande plattform för kunskapsutveckling, erfarenhetsutbyte och kollegialt lärande.

Paparan setempat only

The initiative is intended to result in a university-wide platform for knowledge development, exchange of experience, and collegial learning.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
08246871…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
Vad är AI för lärande?

Academic Integrity

Umeå University's AI and examination work area is developing principles, examples, and working methods for sustainable examination practice, including transparent and responsible use of AI as a learning tool.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan82%

Nilai ternormalisasi: ai_examination_principles_under_development

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
Arbetet syftar till att bidra till en hållbar utveckling av examinationspraktik vid Umeå universitet. Det handlar om att ta fram principer, exempel och arbetssätt som synliggör studenters faktiska kunnande

Paparan setempat only

The work aims to support sustainable examination practice by developing principles, examples, and working methods.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
22e6e718…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
När AI förändrar villkoren för bedömning och lärande

Pengajaran

Umeå University's UPL academic-writing work area frames generative AI as both a possible support for students' writing and a source of challenges around metacognition, dependence on language models, and academic integrity.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan82%

Nilai ternormalisasi: academic_writing_ai_support_and_integrity_challenges

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
AI‑verktyg som exempelvis språkmodeller kan stärka studenters skrivförmåga ... Samtidigt framträder viktiga utmaningar kopplade till metakognition, alltför stort beroende av språkmodellerna och frågor om akademisk integritet.

Paparan setempat only

The page says AI tools can support writing but also raise challenges around metacognition, dependence, and academic integrity.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
becc00c3…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
Akademiskt skrivande i en tid av generativ AI

Pengajaran

Umeå University's UPL AI and teaching page says the work area focuses on teachers' didactic choices and professional judgment, including how AI is understood, valued, used, or deliberately not used in relation to teaching purposes.

Semakan: Disemak oleh ejenKeyakinan80%

Nilai ternormalisasi: teacher_didactic_decisions_ai

Terakhir diperiksa
16 Mei 2026
Terkini diubah
16 Mei 2026

Bukti asal

Bukti 1
Avgörande är hur tekniken förstås, värderas och används, eller medvetet väljs bort, i relation till undervisningens syften och sammanhang.

Paparan setempat only

The page says the decisive issue is how AI is understood, valued, used, or deliberately not used in relation to teaching purposes.

Bahasa sumber
sv
Hash petikan
9ad7c8af…
Diperoleh
16 Mei 2026
Penjejak bukti
AI i undervisningspraktiken

Source record

Sumber rasmi

6 sources

Record information, JSON & citation
Semakagent reviewedKeyakinan91%Snapshot statusTidak diterbitkanJSONJSON awam

Citation: University AI Policy Tracker. "Umea University AI Policy Tracker record." Last checked May 16, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/umea-university

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

Buka log perubahan