과제 및 평가에서의 AI 사용
해당 조건에 따름
취리히 연방 공과대학교(ETH Zurich)는 코스워크에서 생성형 AI에 대한 적극적이고 책임감 있는 접근 방식을 옹호합니다. 학생은 자신이 제출하는 모든 과제물의 내용에 대해 전적인 책임을 집니다. 생성형 AI는 보조적인 역할(예: 브레인스토밍, 구조화 또는 코딩 지원)을 할 수 있지만, 결코 개인의 노력을 대체해서는 안 됩니다. 강사는 자신의 코스에서 생성형 AI의 사용 여부와 사용 방식을 결정할 권한을 갖습니다.
과제 및 평가에서의 AI 사용ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
해당 조건에 따름
상태 및 범위
인용된 강좌, 지도교수, 학위, 연구 또는 서비스별 조건을 따르십시오. 로컬에서 검토된 후보이며 공개된 학생 스냅샷이 아닙니다.
취리히 연방 공과대학교(ETH Zurich)는 코스워크에서 생성형 AI에 대한 적극적이고 책임감 있는 접근 방식을 옹호합니다. 학생은 자신이 제출하는 모든 과제물의 내용에 대해 전적인 책임을 집니다. 생성형 AI는 보조적인 역할(예: 브레인스토밍, 구조화 또는 코딩 지원)을 할 수 있지만, 결코 개인의 노력을 대체해서는 안 됩니다. 강사는 자신의 코스에서 생성형 AI의 사용 여부와 사용 방식을 결정할 권한을 갖습니다.
원본 공식 근거
출처 2개 · 출처로 이동
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
출처 버전
버전은 기록되지 않음; 인용문은 별도로 보관됨
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 AI — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 AI — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 AI — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
출처 버전
버전은 기록되지 않음; 인용문은 별도로 보관됨
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 생성형 AI - 지침(2024년 12월)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 생성형 AI - 지침(2024년 12월)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
주장 및 위치 세부 정보
교육 및 학습에서의 생성형 AI - 지침(2024년 12월)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620




