University of Toronto

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

FAQ Universitas Toronto (diperbarui Oktober 2026) menyatakan bahwa mahasiswa sarjana dan pascasarjana boleh menggunakan alat AI generatif sebagai alat bantu belajar, misalnya untuk meringkas informasi atau menguji pemahaman mereka, serupa dengan berkonsultasi dengan buku, teman sebaya, atau tutor. Penggunaan semacam ini umumnya dapat diterima bahkan jika pengajar telah menyatakan bahwa AI tidak diizinkan dalam mata kuliah tersebut, dan biasanya tidak perlu dikutip atau diungkapkan. Jika mahasiswa menggunakan informasi yang dihasilkan AI yang biasanya memerlukan kutipan (mengutip, memparafrasekan, atau mereproduksi teks atau gagasan), mereka harus mengutipnya sesuai panduan U of T Libraries atau arahan pengajar. Penggunaan sebagai alat bantu belajar berbeda dengan menggunakan AI untuk menyelesaikan tugas yang dinilai.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

FAQ Universitas Toronto (diperbarui Oktober 2026) menyatakan bahwa mahasiswa sarjana dan pascasarjana boleh menggunakan alat AI generatif sebagai alat bantu belajar, misalnya untuk meringkas informasi atau menguji pemahaman mereka, serupa dengan berkonsultasi dengan buku, teman sebaya, atau tutor. Penggunaan semacam ini umumnya dapat diterima bahkan jika pengajar telah menyatakan bahwa AI tidak diizinkan dalam mata kuliah tersebut, dan biasanya tidak perlu dikutip atau diungkapkan. Jika mahasiswa menggunakan informasi yang dihasilkan AI yang biasanya memerlukan kutipan (mengutip, memparafrasekan, atau mereproduksi teks atau gagasan), mereka harus mengutipnya sesuai panduan U of T Libraries atau arahan pengajar. Penggunaan sebagai alat bantu belajar berbeda dengan menggunakan AI untuk menyelesaikan tugas yang dinilai.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Universitas Toronto merekomendasikan agar dosen menyertakan pernyataan dalam silabus yang menginformasikan kepada mahasiswa tentang harapan mereka terhadap penggunaan AI, dan menyediakan contoh pernyataan untuk silabus dan tugas bagi mata kuliah pascasarjana dan sarjana; beberapa unit mungkin memiliki pedoman tersendiri. URL Wakil Provost sebelumnya kini dialihkan ke halaman beranda kantor, sehingga FAQ Vice-Provost, Teaching & Learning terkini (diperbarui Oktober 2026) digunakan sebagai sumber.

uoft-claim-syllabus-statement

Sample syllabus statements (last updated October 2026); lines 68-68 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

Code s.4(b) (Offences); lines 565-565 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.4(f) (Offences); lines 573-573 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Code s.2 (knowing); lines 559-559 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: instructor's duties; lines 623-623 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional procedures: dean's or chair's warning; lines 663-663 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Divisional sanctions; lines 751-751 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Kode Perilaku tentang Urusan Akademik 2025 juga menjadikan pelanggaran jika dengan sengaja menyerahkan karya akademik yang memuat pernyataan fakta atau rujukan ke sumber yang dikarang (pelanggaran yang bergantung pada pengetahuan, termasuk ketika mahasiswa seharusnya secara wajar mengetahui; tidak setiap kesalahan AI secara otomatis merupakan pelanggaran). Ketika dosen memiliki dasar yang wajar untuk meyakini bahwa suatu pelanggaran telah dilakukan, mereka wajib segera memberi tahu mahasiswa, memberikan alasan, dan mengundang diskusi, yang biasanya dilaksanakan secara sinkron; apa pun yang disampaikan mahasiswa dalam diskusi itu tidak boleh digunakan sebagai bukti dalam sidang. Dekan atau ketua wajib memberi tahu mahasiswa bahwa mereka boleh mencari nasihat atau didampingi dan tidak diwajibkan memberikan pernyataan apa pun. Sanksi yang tersedia di tingkat divisi meliputi skorsing hingga 12 bulan (hingga 24 bulan dengan persetujuan Provost); skorsing hingga lima tahun atau rekomendasi pengeluaran menjadi wewenang Pengadilan Universitas.

draft-claim-uoft-code-fabricated-references-procedure

Tribunal sanctions; lines 945-945 of captured page text

f30271f7de532f5e513371865d35ea248e44fae97884fa8b2c57a2743e4cc1f7

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

What is the University's position on students' use of AI on assignments? (updated October 2026); lines 224-224 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Berdasarkan Kode Perilaku tentang Urusan Akademik Universitas Toronto (berlaku sejak 1 Juli 2025), mahasiswa yang dengan sengaja menggunakan atau memiliki alat bantu yang tidak sah, atau memperoleh bantuan yang tidak sah dalam kaitannya dengan bentuk pekerjaan akademik apa pun, melakukan pelanggaran. Jika instruktur telah menetapkan bahwa tidak ada bantuan dari luar yang diizinkan untuk suatu tugas, universitas biasanya akan menganggap penggunaan AI generatif oleh mahasiswa sebagai penggunaan alat bantu yang tidak sah. Halaman skenario Kantor Integritas Akademik memberikan contoh yang sama, tetapi masih menampilkan redaksi Code sebelum 2025 dan bersifat interpretatif, bukan teks yang berlaku.

uoft-claim-academic-integrity

Scenario (interpretive; pre-2025 Code numbering); lines 51-51 of captured page text

6b438a2f77745a5b215c3be80e9f92a2c6d8c14631144704944784eb73cdd5f8

FAQ Universitas Toronto (diperbarui Oktober 2026) menyatakan bahwa mahasiswa sarjana dan pascasarjana boleh menggunakan alat AI generatif sebagai alat bantu belajar, misalnya untuk meringkas informasi atau menguji pemahaman mereka, serupa dengan berkonsultasi dengan buku, teman sebaya, atau tutor. Penggunaan semacam ini umumnya dapat diterima bahkan jika pengajar telah menyatakan bahwa AI tidak diizinkan dalam mata kuliah tersebut, dan biasanya tidak perlu dikutip atau diungkapkan. Jika mahasiswa menggunakan informasi yang dihasilkan AI yang biasanya memerlukan kutipan (mengutip, memparafrasekan, atau mereproduksi teks atau gagasan), mereka harus mengutipnya sesuai panduan U of T Libraries atau arahan pengajar. Penggunaan sebagai alat bantu belajar berbeda dengan menggunakan AI untuk menyelesaikan tugas yang dinilai.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid? (updated October 2026); lines 272-272 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

FAQ Universitas Toronto (diperbarui Oktober 2026) menyatakan bahwa mahasiswa sarjana dan pascasarjana boleh menggunakan alat AI generatif sebagai alat bantu belajar, misalnya untuk meringkas informasi atau menguji pemahaman mereka, serupa dengan berkonsultasi dengan buku, teman sebaya, atau tutor. Penggunaan semacam ini umumnya dapat diterima bahkan jika pengajar telah menyatakan bahwa AI tidak diizinkan dalam mata kuliah tersebut, dan biasanya tidak perlu dikutip atau diungkapkan. Jika mahasiswa menggunakan informasi yang dihasilkan AI yang biasanya memerlukan kutipan (mengutip, memparafrasekan, atau mereproduksi teks atau gagasan), mereka harus mengutipnya sesuai panduan U of T Libraries atau arahan pengajar. Penggunaan sebagai alat bantu belajar berbeda dengan menggunakan AI untuk menyelesaikan tugas yang dinilai.

draft-claim-uoft-learning-aid-use

Are students permitted to use AI tools as a learning aid?; lines 274-274 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Panduan Keamanan Informasi University of Toronto menyatakan bahwa sebaiknya tidak ada data yang diberikan kepada AI generatif jika ada bagian dari data tersebut yang seharusnya tidak muncul dalam hasil sistem itu, dan bahwa sebelum membagikan informasi pribadi atau data universitas yang diklasifikasikan sebagai Level 2, 3 atau 4 kepada alat AI apa pun, pengguna harus memastikan bahwa alat tersebut telah dinilai oleh universitas sebagai layak untuk jenis dan level data tersebut. Alat AI Kitchen disetujui untuk data Level 3 atau di bawahnya, kecuali Model Comparison Tool, yang hanya disetujui hingga Level 2.

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 201-201 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

Panduan Keamanan Informasi University of Toronto menyatakan bahwa sebaiknya tidak ada data yang diberikan kepada AI generatif jika ada bagian dari data tersebut yang seharusnya tidak muncul dalam hasil sistem itu, dan bahwa sebelum membagikan informasi pribadi atau data universitas yang diklasifikasikan sebagai Level 2, 3 atau 4 kepada alat AI apa pun, pengguna harus memastikan bahwa alat tersebut telah dinilai oleh universitas sebagai layak untuk jenis dan level data tersebut. Alat AI Kitchen disetujui untuk data Level 3 atau di bawahnya, kecuali Model Comparison Tool, yang hanya disetujui hingga Level 2.

uoft-claim-privacy-data

Recognize privacy and information security risks; lines 207-207 of captured page text

25dfb97a0276e6c6219b08f60e6ed3587c7afe996bfeb1c08b90cab10a547969

Panduan Keamanan Informasi University of Toronto menyatakan bahwa sebaiknya tidak ada data yang diberikan kepada AI generatif jika ada bagian dari data tersebut yang seharusnya tidak muncul dalam hasil sistem itu, dan bahwa sebelum membagikan informasi pribadi atau data universitas yang diklasifikasikan sebagai Level 2, 3 atau 4 kepada alat AI apa pun, pengguna harus memastikan bahwa alat tersebut telah dinilai oleh universitas sebagai layak untuk jenis dan level data tersebut. Alat AI Kitchen disetujui untuk data Level 3 atau di bawahnya, kecuali Model Comparison Tool, yang hanya disetujui hingga Level 2.

uoft-claim-privacy-data

AI Kitchen standards; lines 69-69 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Panduan Keamanan Informasi University of Toronto menyatakan bahwa sebaiknya tidak ada data yang diberikan kepada AI generatif jika ada bagian dari data tersebut yang seharusnya tidak muncul dalam hasil sistem itu, dan bahwa sebelum membagikan informasi pribadi atau data universitas yang diklasifikasikan sebagai Level 2, 3 atau 4 kepada alat AI apa pun, pengguna harus memastikan bahwa alat tersebut telah dinilai oleh universitas sebagai layak untuk jenis dan level data tersebut. Alat AI Kitchen disetujui untuk data Level 3 atau di bawahnya, kecuali Model Comparison Tool, yang hanya disetujui hingga Level 2.

uoft-claim-privacy-data

AIK Model Comparison Tool row; lines 89-89 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Kecuali mendapat izin tegas dari dosen, mahasiswa Universitas Toronto tidak boleh mengunggah, menyalin, memasukkan, atau membagikan materi perkuliahan yang dibuat atau disediakan oleh dosen, asisten pengajar, atau Universitas (seperti slide kuliah, rekaman, soal ujian, solusi, dan rubrik) ke alat AI generatif yang belum disetujui Universitas untuk tujuan tersebut. Sebagai aturan umum, mahasiswa sebaiknya tidak mengunggah materi perkuliahan ke sistem GenAI karena kekhawatiran tentang pelatihan model dan hak cipta.

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Sample syllabus language on course materials (October 2026); lines 72-72 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Kecuali mendapat izin tegas dari dosen, mahasiswa Universitas Toronto tidak boleh mengunggah, menyalin, memasukkan, atau membagikan materi perkuliahan yang dibuat atau disediakan oleh dosen, asisten pengajar, atau Universitas (seperti slide kuliah, rekaman, soal ujian, solusi, dan rubrik) ke alat AI generatif yang belum disetujui Universitas untuk tujuan tersebut. Sebagai aturan umum, mahasiswa sebaiknya tidak mengunggah materi perkuliahan ke sistem GenAI karena kekhawatiran tentang pelatihan model dan hak cipta.

draft-claim-uoft-course-materials-upload

Can students upload course materials? (updated October 2026); lines 282-282 of captured page text

c3f63de2bf0cef4a8766517dc27e4392a2aa0ca9813f94e5309dc076569eca06

Panduan CTSI Universitas Toronto tentang penggunaan alat AI yang tidak didukung (belum diperiksa) dalam mata kuliah menyatakan bahwa mahasiswa harus dapat memilih untuk tidak ikut: pengajar tidak boleh mewajibkan mahasiswa menerima ketentuan pihak ketiga atau menyerahkan data pribadi atau kekayaan intelektual, dan harus menyediakan alternatif yang layak jika alat tersebut menjadi bagian dari kegiatan atau penilaian wajib. Penilaian Dampak Privasi wajib dilakukan setiap kali alat yang belum diperiksa mengumpulkan informasi identitas pribadi, yang biasanya memakan waktu empat hingga delapan minggu.

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 195-195 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Panduan CTSI Universitas Toronto tentang penggunaan alat AI yang tidak didukung (belum diperiksa) dalam mata kuliah menyatakan bahwa mahasiswa harus dapat memilih untuk tidak ikut: pengajar tidak boleh mewajibkan mahasiswa menerima ketentuan pihak ketiga atau menyerahkan data pribadi atau kekayaan intelektual, dan harus menyediakan alternatif yang layak jika alat tersebut menjadi bagian dari kegiatan atau penilaian wajib. Penilaian Dampak Privasi wajib dilakukan setiap kali alat yang belum diperiksa mengumpulkan informasi identitas pribadi, yang biasanya memakan waktu empat hingga delapan minggu.

draft-claim-uoft-third-party-tools-pia

Using non-supported tools; lines 197-197 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen mencantumkan Microsoft Copilot Chat untuk mahasiswa, staf, dosen, dan pustakawan sebagai Tersedia dan gratis, diakses dengan masuk menggunakan akun U of T.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-189

AI tools for teaching, research or administrative work: Copilot Chat row; lines 137-145 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen juga mencantumkan Cogniti (tutor AI virtual khusus mata kuliah yang didasarkan pada materi pengajar) untuk dosen, gratis dengan kuota terbatas; mahasiswa menggunakan agen Cogniti yang diaktifkan pengajar di kursus Quercus, dan pengajar harus meminta kemampuan untuk membuat agen. Chef's Kit mencantumkan Microsoft GitHub Copilot Business untuk staf, dosen, dan pustakawan, gratis dengan kuota terbatas.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Cogniti row; lines 127-135 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen juga mencantumkan Cogniti (tutor AI virtual khusus mata kuliah yang didasarkan pada materi pengajar) untuk dosen, gratis dengan kuota terbatas; mahasiswa menggunakan agen Cogniti yang diaktifkan pengajar di kursus Quercus, dan pengajar harus meminta kemampuan untuk membuat agen. Chef's Kit mencantumkan Microsoft GitHub Copilot Business untuk staf, dosen, dan pustakawan, gratis dengan kuota terbatas.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Chef's Kit: GitHub Copilot Business row; lines 181-189 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

The AI Kitchen mencantumkan Claude for Education (Anthropic) untuk staf, pengajar, dan pustakawan sebagai layanan gratis dengan kursi terbatas, yang diminta melalui IT Service Centre. Ini tidak tercantum sebagai perangkat mahasiswa.

cl-university-of-toronto-claude-186

AI tools for teaching, research or administrative work: Claude row; lines 107-115 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen Universitas Toronto mencantumkan ChatGPT Edu (OpenAI) untuk staf, dosen, dan pustakawan dengan harga hasil negosiasi dan kuota terbatas, yang diajukan melalui IT Service Centre. Alat ini tidak tercantum sebagai alat mahasiswa atau sebagai alat gratis.

cl-university-of-toronto-chatgpt-edu-20260924

AI tools for teaching, research or administrative work: ChatGPT Edu row; lines 117-125 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

AI Kitchen mencantumkan M365 Copilot (terintegrasi di Word, Excel, Teams, dan Outlook) sebagai Tersedia untuk staf, dosen, dan pustakawan dengan harga hasil negosiasi melalui IT Service Centre. Ini adalah lisensi terpisah di luar Copilot Chat yang gratis, dan CTSI mencatat bahwa lisensi ini tidak didanai secara terpusat.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

AI tools for teaching, research or administrative work: M365 Copilot row; lines 147-155 of captured page text

3882ff0100cf4de6a87e1d532a2faaac5b377529df3a6c687e258e0e5e555eab

Panduan pengajaran Universitas Toronto (CTSI) kini menyebut Cogniti sebagai alat pilihan untuk pengajaran dan pembelajaran, tertanam di Quercus dan gratis bagi setiap mahasiswa, serta Microsoft Copilot Chat sebagai titik awal paling mudah untuk tujuan umum yang tersedia bagi semua orang di U of T. Alat di AI Kitchen telah diverifikasi dan boleh digunakan dengan data institusi hingga Level 3. Beberapa alat berlisensi memerlukan langganan berbayar yang tidak ditanggung oleh universitas. Ketersediaan alat tidak otomatis memberi izin penggunaan AI dalam penilaian tertentu.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 73-73 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Panduan pengajaran Universitas Toronto (CTSI) kini menyebut Cogniti sebagai alat pilihan untuk pengajaran dan pembelajaran, tertanam di Quercus dan gratis bagi setiap mahasiswa, serta Microsoft Copilot Chat sebagai titik awal paling mudah untuk tujuan umum yang tersedia bagi semua orang di U of T. Alat di AI Kitchen telah diverifikasi dan boleh digunakan dengan data institusi hingga Level 3. Beberapa alat berlisensi memerlukan langganan berbayar yang tidak ditanggung oleh universitas. Ketersediaan alat tidak otomatis memberi izin penggunaan AI dalam penilaian tertentu.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 75-75 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Panduan pengajaran Universitas Toronto (CTSI) kini menyebut Cogniti sebagai alat pilihan untuk pengajaran dan pembelajaran, tertanam di Quercus dan gratis bagi setiap mahasiswa, serta Microsoft Copilot Chat sebagai titik awal paling mudah untuk tujuan umum yang tersedia bagi semua orang di U of T. Alat di AI Kitchen telah diverifikasi dan boleh digunakan dengan data institusi hingga Level 3. Beberapa alat berlisensi memerlukan langganan berbayar yang tidak ditanggung oleh universitas. Ketersediaan alat tidak otomatis memberi izin penggunaan AI dalam penilaian tertentu.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 77-77 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Panduan pengajaran Universitas Toronto (CTSI) kini menyebut Cogniti sebagai alat pilihan untuk pengajaran dan pembelajaran, tertanam di Quercus dan gratis bagi setiap mahasiswa, serta Microsoft Copilot Chat sebagai titik awal paling mudah untuk tujuan umum yang tersedia bagi semua orang di U of T. Alat di AI Kitchen telah diverifikasi dan boleh digunakan dengan data institusi hingga Level 3. Beberapa alat berlisensi memerlukan langganan berbayar yang tidak ditanggung oleh universitas. Ketersediaan alat tidak otomatis memberi izin penggunaan AI dalam penilaian tertentu.

uoft-claim-approved-tools

GenAI Tools for Teaching: overview; lines 69-69 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen juga mencantumkan Cogniti (tutor AI virtual khusus mata kuliah yang didasarkan pada materi pengajar) untuk dosen, gratis dengan kuota terbatas; mahasiswa menggunakan agen Cogniti yang diaktifkan pengajar di kursus Quercus, dan pengajar harus meminta kemampuan untuk membuat agen. Chef's Kit mencantumkan Microsoft GitHub Copilot Business untuk staf, dosen, dan pustakawan, gratis dengan kuota terbatas.

draft-claim-uoft-aik-cogniti-github-copilot

Meet Cogniti; lines 265-265 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

AI Kitchen mencantumkan M365 Copilot (terintegrasi di Word, Excel, Teams, dan Outlook) sebagai Tersedia untuk staf, dosen, dan pustakawan dengan harga hasil negosiasi melalui IT Service Centre. Ini adalah lisensi terpisah di luar Copilot Chat yang gratis, dan CTSI mencatat bahwa lisensi ini tidak didanai secara terpusat.

cl-university-of-toronto-microsoft-copilot-for-m365-190

Cost comparison; lines 101-101 of captured page text

47916cc6cc8fe89a59a15bf943c01d6346d5884663a901fef0107597824b6d15

Khusus untuk tesis doktoral, School of Graduate Studies University of Toronto mewajibkan bahwa penggunaan alat AI generatif dalam aspek apa pun dari penelitian atau penulisan tesis dilakukan dengan persetujuan sebelumnya dari pembimbing dan komite pembimbing. Mahasiswa tetap bertanggung jawab atas konten apa pun yang dihasilkan AI dalam tesis dan harus mampu menjelaskan serta mempertahankan setiap penggunaan AI pada ujian lisan akhir.

claim-university-of-toronto-001

Can students use generative AI tools to research or write a doctoral thesis? (last updated September 5, 2025); lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Khusus untuk tesis doktoral, School of Graduate Studies University of Toronto mewajibkan bahwa penggunaan alat AI generatif dalam aspek apa pun dari penelitian atau penulisan tesis dilakukan dengan persetujuan sebelumnya dari pembimbing dan komite pembimbing. Mahasiswa tetap bertanggung jawab atas konten apa pun yang dihasilkan AI dalam tesis dan harus mampu menjelaskan serta mempertahankan setiap penggunaan AI pada ujian lisan akhir.

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Khusus untuk tesis doktoral, School of Graduate Studies University of Toronto mewajibkan bahwa penggunaan alat AI generatif dalam aspek apa pun dari penelitian atau penulisan tesis dilakukan dengan persetujuan sebelumnya dari pembimbing dan komite pembimbing. Mahasiswa tetap bertanggung jawab atas konten apa pun yang dihasilkan AI dalam tesis dan harus mampu menjelaskan serta mempertahankan setiap penggunaan AI pada ujian lisan akhir.

claim-university-of-toronto-001

Doctoral thesis; lines 69-69 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

Doctoral thesis; lines 67-67 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

If generative AI tools are allowed for research, does that mean they are also allowed for writing?; lines 75-75 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Jika penggunaan AI generatif yang disetujui berkontribusi pada tesis doktoral University of Toronto, tesis tersebut harus menyitir dan mendeskripsikan penggunaan tersebut secara tepat sehingga pembaca dapat mengetahui alat apa yang digunakan, serta bagaimana dan mengapa. Persetujuan untuk menggunakan AI dalam penelitian tidak mencakup penulisan: mahasiswa pascasarjana harus secara terpisah meminta dan mendokumentasikan persetujuan pembimbing dan komite untuk penggunaan AI dalam penulisan. SGS tidak mengatur tesis magister, Makalah Penelitian Utama, atau ujian komprehensif; unit pascasarjana menetapkan aturan tersebut, sementara Kode Perilaku dan kerangka kerja pelanggaran penelitian tetap berlaku.

claim-university-of-toronto-002

Master's thesis, Major Research Paper and other milestones; lines 87-87 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Untuk tonggak akademik pascasarjana secara umum (misalnya ujian komprehensif, kandidatur, dan kegiatan ilmiah lainnya), Sekolah Studi Pascasarjana Universitas Toronto merekomendasikan agar mahasiswa mencari dan mendokumentasikan secara tertulis persetujuan yang jelas dari pembimbing dan komite pembimbing sebelum menggunakan AI generatif. Rekomendasi umum ini berjalan bersama aturan wajib yang lebih ketat untuk disertasi doktoral (lihat claim-university-of-toronto-001); mahasiswa, pembimbing, dan unit pascasarjana harus menyepakati sebelumnya bagaimana alat AI apa pun akan digunakan untuk setiap tonggak.

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview (last updated September 9, 2026); lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

Untuk tonggak akademik pascasarjana secara umum (misalnya ujian komprehensif, kandidatur, dan kegiatan ilmiah lainnya), Sekolah Studi Pascasarjana Universitas Toronto merekomendasikan agar mahasiswa mencari dan mendokumentasikan secara tertulis persetujuan yang jelas dari pembimbing dan komite pembimbing sebelum menggunakan AI generatif. Rekomendasi umum ini berjalan bersama aturan wajib yang lebih ketat untuk disertasi doktoral (lihat claim-university-of-toronto-001); mahasiswa, pembimbing, dan unit pascasarjana harus menyepakati sebelumnya bagaimana alat AI apa pun akan digunakan untuk setiap tonggak.

uoft-claim-graduate-supervisor-approval

Overview; lines 43-43 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb

School of Graduate Studies University of Toronto menyatakan bahwa penggunaan alat AI generatif tanpa izin untuk karya kesarjanaan dapat dianggap sebagai pelanggaran berdasarkan Code of Behaviour on Academic Matters dan pelanggaran integritas penelitian berdasarkan Policy on Ethical Conduct in Research serta Framework to Address Allegations of Research Misconduct. Ini merupakan konsekuensi yang mungkin terjadi, bukan temuan atau sanksi otomatis.

claim-university-of-toronto-003

Overview; lines 45-45 of captured page text

a2ae561f30ec0955eb90aa0cb2728faaf9cacb215857e3b1ed906d060b8778cb