source_status
ZHAW has a public university guideline, valid from 1 March 2025, on the use of generative AI systems in assessments.
Ιστορικό αλλαγών
Ιστορικό ιχνηλάτη: 0 εγγραφές εκδόσεων.
Επικαιρότητα και κατάσταση αναθεώρησης του τρέχοντος δημόσιου αρχείου.
6 τρέχουσες αξιώσεις· 3 επίσημες πηγές.
Αυτή η σελίδα συνδυάζει όλες τις δημόσιες διαφορές εκδόσεων για Zurich University of Applied Sciences (ZHAW). Μεμονωμένα στιγμιότυπα εκδόσεων παραμένουν διαθέσιμα από τις ειδικές για κάθε έκδοση διευθύνσεις URL τους.
Δεν υπάρχουν καταγεγραμμένες ενημερώσεις στο ιστορικό του παρακολούθησης.
Αυτό το εργαλείο καταγραφής δεν αποτελεί νομική συμβουλή, ούτε συμβουλή για την ακαδημαϊκή ακεραιότητα, ούτε επίσημη δήλωση του πανεπιστημίου, εκτός εάν η συνδεδεμένη πηγή είναι η επίσημη σελίδα του ίδιου του πανεπιστημίου.
Οι νεοεξαχθέντες ισχυρισμοί είναι προσθήκες του αρχείου καταγραφής και δεν είναι απαραίτητα νέες δημοσιεύσεις του πανεπιστημίου. Οι αλλαγές στο στιγμιότυπο της πηγής δείχνουν αλλαγές hash για το ίδιο URL πηγής και δεν αποτελούν από μόνες τους αλλαγές πολιτικής.
Σημασιολογική ταξινόμηση για αυτή τη διαφορά έκδοσης.
Εμφανίζονται μόνο καταγεγραμμένες συγκρίσεις με ακριβή αντιστοίχιση Claim ID.
Δεν υπάρχουν καταγεγραμμένες ενημερώσεις στο ιστορικό του παρακολούθησης.
Ιστορικό ιχνηλάτη: 0 εγγραφές εκδόσεων.
Τρέχουσες εγγραφές ισχυρισμών: 6.
ZHAW has a public university guideline, valid from 1 March 2025, on the use of generative AI systems in assessments.
For ZHAW graded assignments, generative AI systems that shape the assignment's content are subject to a declaration obligation so that the AI contribution is recognizable.
For ZHAW examinations, specific generative AI systems are not allowed unless they are explicitly stated as permitted aids.
ZHAW states that personal data, data requiring heightened protection, and legally or contractually confidential data may not be processed with generative AI systems unless ZHAW has reviewed and approved those systems for data-protection compliance.
ZHAW's declaration annex requires incorporated generative-AI output to be cited, requires listed tools and purposes for text creation or editing uses, and generally requires a method-section description of AI use.
For evaluating assessments, ZHAW says teaching staff may use generative AI only as an aid for open-ended task formats and should refrain from using software to detect AI-generated text for assessment purposes.
Αρχεία επίσημων πηγών: 3.
official_guidance Το tracker ελέγχθηκε στις May 21, 2026, 2:10 AM
official_guidance Το tracker ελέγχθηκε στις May 21, 2026, 2:15 AM
official_guidance Το tracker ελέγχθηκε στις May 21, 2026, 2:13 AM