source_status
ZHAW has a public university guideline, valid from 1 March 2025, on the use of generative AI systems in assessments.
บันทึกการเปลี่ยนแปลง
ประวัติเครื่องมือติดตาม: บันทึกการเผยแพร่ 0 รายการ
ความทันสมัยและสถานะการทบทวนของบันทึกสาธารณะปัจจุบัน
ข้ออ้างสิทธิ์ปัจจุบัน 6 ข้อ แหล่งข้อมูลทางการ 3 แหล่ง
หน้านี้รวบรวมส่วนต่างของการเผยแพร่ต่อสาธารณะทั้งหมดสำหรับ Zurich University of Applied Sciences (ZHAW). สแนปชอตของการเผยแพร่แต่ละรายการยังคงเข้าถึงได้จาก URL เฉพาะของการเผยแพร่นั้นๆ
ไม่มีบันทึกการอัปเดตในประวัติของระบบติดตามนี้
เว็บไซต์ติดตามนี้ไม่ใช่คำแนะนำทางกฎหมาย ไม่ใช่คำแนะนำด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และไม่ใช่ถ้อยแถลงอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย เว้นแต่แหล่งข้อมูลที่เชื่อมโยงจะเป็นหน้าเว็บอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัยเอง
ข้อเรียกร้องที่เพิ่งดึงมาใหม่เป็นรายการที่เพิ่มในตัวติดตาม และไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่มหาวิทยาลัยเพิ่งเผยแพร่ใหม่ การเปลี่ยนแปลงของสแนปชอตแหล่งข้อมูลแสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงของแฮชสำหรับ URL แหล่งข้อมูลเดียวกัน และโดยตัวมันเองไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงนโยบาย
การจัดประเภทเชิงความหมายสำหรับความแตกต่างของรุ่นการเผยแพร่นี้
แสดงเฉพาะการเปรียบเทียบที่บันทึกไว้ซึ่งมี Claim ID ตรงกันทุกประการเท่านั้น
ไม่มีบันทึกการอัปเดตในประวัติของระบบติดตามนี้
ประวัติเครื่องมือติดตาม: บันทึกการเผยแพร่ 0 รายการ
บันทึกการอ้างสิทธิ์ปัจจุบัน: 6
ZHAW has a public university guideline, valid from 1 March 2025, on the use of generative AI systems in assessments.
For ZHAW graded assignments, generative AI systems that shape the assignment's content are subject to a declaration obligation so that the AI contribution is recognizable.
For ZHAW examinations, specific generative AI systems are not allowed unless they are explicitly stated as permitted aids.
ZHAW states that personal data, data requiring heightened protection, and legally or contractually confidential data may not be processed with generative AI systems unless ZHAW has reviewed and approved those systems for data-protection compliance.
ZHAW's declaration annex requires incorporated generative-AI output to be cited, requires listed tools and purposes for text creation or editing uses, and generally requires a method-section description of AI use.
For evaluating assessments, ZHAW says teaching staff may use generative AI only as an aid for open-ended task formats and should refrain from using software to detect AI-generated text for assessment purposes.
บันทึกแหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ: 3
official_guidance ตัวติดตามได้รับการตรวจสอบเมื่อ May 21, 2026, 2:10 AM
official_guidance ตัวติดตามได้รับการตรวจสอบเมื่อ May 21, 2026, 2:15 AM
official_guidance ตัวติดตามได้รับการตรวจสอบเมื่อ May 21, 2026, 2:13 AM