课程作业与考核使用
有条件允许
授课教师在课程大纲中明确允许的 AI 使用。除非获得明确授权,否则学生不得在课程作业或测评中使用 AI 工具。
课程作业与考核使用Yale University
有条件允许
状态与适用范围
教务长生成式 AI 指引、文理研究生院(GSAS)个人品行与学术诚信标准、GSAS 纪律委员会程序及耶鲁图书馆电子资源许可指南。全校审计状态保持 PARTIAL。
授课教师在课程大纲中明确允许的 AI 使用。除非获得明确授权,否则学生不得在课程作业或测评中使用 AI 工具。
官方原文证据
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Guidelines for the Use of Generative AI Tools
来源版本
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Faculty members are expected to provide clear instructions on the permitted use of generative AI tools for academic work and requirements for attribution. Likewise, students are expected to follow their instructors' guidelines about permitted use of AI for coursework.
主张与定位详情
耶鲁大学期望教师就允许的 AI 使用及注明来源作出清晰说明,并期望学生遵循授课教师关于课程作业的指导方针。
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General guidelines, academic integrity
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Guiding Principles for Teaching and Learning with AI
来源版本
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Within each course, instructors at Yale have full authority to determine whether and how students may use AI when completing assignments.
主张与定位详情
耶鲁大学表示,各课程的教师有权决定学生是否以及如何在作业中使用人工智能。
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Guiding principles, course authority
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AI Guidance for Teachers
来源版本
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Generative AI use is subject to individual course policies. We encourage all instructors to adapt our model policies for their specific course and learning goals.
主张与定位详情
耶鲁大学普尔武中心指南指出,生成式AI的使用取决于各门课程的政策,并鼓励任课教师根据其课程目标调整范本政策。
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AI Guidance for Teachers, course policies
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Personal Conduct and Academic Integrity Standards < Yale University
来源版本
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Graduate School of Arts and Sciences Programs and Policies 2026–2027
主张与定位详情
根据文理研究生院(GSAS)2026–2027 年个人行为与学术诚信标准,在作业中插入 AI 生成的文本而未进行恰当归属标注属于违反学术诚信标准的行为,以未经教师授权的方式使用 AI 工具也可能构成违规。AI 写作工具的可行性因课程而异,在不同研究环境中也有所不同;研究生有责任在将 AI 工具用于课业或研究之前咨询相关教师。
draft-claim-yale-gsas-academic-integrity-ai
lines 15-15; Bulletin title: 2026–2027 edition
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A note on artificial intelligence (AI) tools: Inserting AI-generated text into an assignment without proper attribution is a violation of academic integrity standards, and using AI tools in a manner that is not authorized by the faculty may also be considered a breach of academic integrity. How and whether the use AI writing tools are permitted will vary from course to course and in different research settings. Students are responsible for consulting with the relevant faculty member(s) before using these tools to complete coursework or produce research. Guidelines and policies governing these practices may change over time. Students are responsible for remaining informed about acceptable use
主张与定位详情
根据文理研究生院(GSAS)2026–2027 年个人行为与学术诚信标准,在作业中插入 AI 生成的文本而未进行恰当归属标注属于违反学术诚信标准的行为,以未经教师授权的方式使用 AI 工具也可能构成违规。AI 写作工具的可行性因课程而异,在不同研究环境中也有所不同;研究生有责任在将 AI 工具用于课业或研究之前咨询相关教师。
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lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 0–700
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policies for AI tools.
主张与定位详情
根据文理研究生院(GSAS)2026–2027 年个人行为与学术诚信标准,在作业中插入 AI 生成的文本而未进行恰当归属标注属于违反学术诚信标准的行为,以未经教师授权的方式使用 AI 工具也可能构成违规。AI 写作工具的可行性因课程而异,在不同研究环境中也有所不同;研究生有责任在将 AI 工具用于课业或研究之前咨询相关教师。
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lines 175-175; A note on artificial intelligence (AI) tools; excerpt offset 700–723
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