Cambridge, United Kingdom 最后检查时间 2026年10月12日

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作业里可以用 AI 吗？有条件 使用 AI 要怎么披露？必填 敏感资料能上传吗？受限 有哪些工具可以使用？有条件

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课程作业与考核使用

有条件

在符合当地规定的前提下，适当的个人学习和形成性使用总体上是允许的。在终结性评估中，将未注明来源的AI生成内容作为自己的作品提交属于学术不端，除非评估任务说明中明确另有规定。工程学和制造工程类 Tripos 学位课程另有额外条件。

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考试

不明确

适用终结性评估和本地评估任务说明书的限制。本次抓取未确立统一的考试许可规则；请查阅你所在学院及考试的相关说明。

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披露

必填

在总结性评估中，将未致谢的 AI 生成内容作为自己的成果提交属于违纪行为，除非要求说明中另有明确规定。工程学院要求申报准备阶段的使用情况，除非要求说明中另有规定。一般教学建议采用实质性且未经修改的贡献这一条件。

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隐私与敏感数据

受限

教育和研究数据规则在各自的语境下适用。教职工行政指南明确排除了学生学习、考核及研究。考官不得将学生作品上传至生成式 AI。

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获批工具

有条件

大学 Workspace 提供 Gemini 和 NotebookLM。标准微软许可证为大多数教职员工/学生免费提供 Copilot Chat；付费 M365 集成具有账户条件。访问权限不赋予考评中的使用许可。

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研究与发表

受限

研究数据管理（RDM）框架第 4 版要求整个科研群体兼顾研究数据与人工智能使用。其中指出没有专门的生成式人工智能科研政策，这一表述并不确立无限制使用。

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更多已审核记录主题

学术诚信

受限

学术诚信和检测指南的适用范围有特定限定。一般的纪律处分和申诉程序未纳入本次审查。

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教学指南

安全与采购

受限

审查、采购和风险评估取决于实际任务、单位和数据分类；员工行政事务不属于学生考核。

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先找与你相关的规则

Engineering Triposes：自己的初稿与使用声明

适用于 Engineering 与 Manufacturing Engineering Triposes；具体 assessment brief 优先。准备 summative work 的 GenAI 使用须声明，除非任务说明另有规定；不要无自己的初始文本就生成提交内容，也不要从内容自动生成参考文献；管理学生自行确定的参考文献的工具仍可使用。

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科研：先查 RDM、资助方与出版要求

RDM v4 覆盖科研人员及参与研究的学生。研究、传播、资助申请和评估都须核对适用要求；没有独立 GenAI 科研政策，不代表没有规则。

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建议做

使用前请查阅院系、学院的指南及评估简介。
来源建议
使用前请查阅院系、学院的指南及评估简介。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
剑桥大学大体允许在个人学习、研究和形成性作业中适当使用生成式 AI，具体语境由学系、学院（Faculty）或书院（College）的细化指导予以把控。学生应与教职员工核实当地规则；这并非总结性考评的一揽子许可。
原始证据与范围
剑桥大学大体允许在个人学习、研究和形成性作业中适当使用生成式 AI，具体语境由学系、学院（Faculty）或书院（College）的细化指导予以把控。学生应与教职员工核实当地规则；这并非总结性考评的一揽子许可。
claim-cam-education-1
The University of Cambridge broadly permits the appropriate use of GenAI tools and related software, however, due to the variety of disciplines and research areas present at the institution, there is need for more nuanced guidance at local levels.
Derived source text lines 133-133; exact character range 6450:6697; original source representation retained
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Students are permitted to make appropriate use of GenAI tools to support their personal study, research and formative work. Appropriate use is better defined locally by Department, Faculty, or College depending on the context and you should always check with a member of staff to be sure you know how you are able to use these tools for your education. General guidance for use of GenAI is available as well as specific guidance for assessment-related queries.
Derived source text lines 135-135; exact character range 6941:7401; original source representation retained
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请查阅工程学院关于备课用途的声明以及针对特定任务的例外规定。
本站建议
请查阅工程学院关于备课用途的声明以及针对特定任务的例外规定。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
工程与制造工程 Tripos 的政策经学部委员会于2026年6月批准，除非作业说明另有规定，否则须声明在准备总结性作业时使用的所有生成式人工智能（GenAI）工具。针对具体作业的规定优先适用。学生不得在没有自己撰写的初稿基础的情况下生成原始的提交或展示内容，也不得从内容中自动生成参考文献；用于管理学生自行确定的参考文献的工具仍然允许使用。学生须对所提交的作业负责，并被期望能够对其进行解释；即使未认定存在学术不端行为，分数仍反映未达成的学习成果。
原始证据与范围
工程与制造工程 Tripos 的政策经学部委员会于2026年6月批准，除非作业说明另有规定，否则须声明在准备总结性作业时使用的所有生成式人工智能（GenAI）工具。针对具体作业的规定优先适用。学生不得在没有自己撰写的初稿基础的情况下生成原始的提交或展示内容，也不得从内容中自动生成参考文献；用于管理学生自行确定的参考文献的工具仍然允许使用。学生须对所提交的作业负责，并被期望能够对其进行解释；即使未认定存在学术不端行为，分数仍反映未达成的学习成果。
claim-cam-engineering-genai-assessment-2026
Approved by Faculty Board June 2026
Derived source text lines 68-68; exact character range 1207:1242; original source representation retained
大学官方来源 ↗
This document sets out guidance for the use of Generative AI by students within the Engineering and Manufacturing Engineering Triposes. As it contains a mixture of rules and advice this document uses the word 'must' to identify rules where a failure to adhere might constitute academic misconduct and the word 'should' to identify best practice advice.
Derived source text lines 71-71; exact character range 1709:2061; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Unless otherwise stated in an assessment brief students must declare all usage of Generative AI used in the preparation of a piece of summative work.
Derived source text lines 84-84; exact character range 4356:4505; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Such per assessment guidance must be adhered to and supersedes any general rules or advice in this document.
Derived source text lines 85-85; exact character range 4753:4861; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Students must not use Gen AI to generate raw text and content for submission or for assessed presentations without working from an initial self-written base.
Derived source text lines 86-86; exact character range 4862:5019; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Students must not use Gen AI to automatically generate and format references and bibliographies.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5120:5216; original source representation retained
大学官方来源 ↗
It is permitted to use tools to track and format references that the student has themselves identified, such as EndNote, Bibtex or similar.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5397:5536; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Students are responsible for everything they submit for assessment, irrespective of use of Gen AI. This includes every factual claim, all referencing and citations, all representation of data, all use of language and all arguments.
Derived source text lines 75-75; exact character range 2372:2603; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Students will be expected to be able to explain and account for all aspects of submitted work, if a student is unable to do so this will be taken to imply that relevant learning outcomes have not been achieved. This will be reflected in any marks awarded even if there is no evidence of academic misconduct.
Derived source text lines 76-76; exact character range 2604:2911; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Students should be aware that they could produce a piece of work with extensive permitted use of declared AI that, nonetheless, has not allowed the demonstration of key learning outcomes. Such work, even if correct, will not attract good marks.
Derived source text lines 102-102; exact character range 7935:8179; original source representation retained
大学官方来源 ↗
开展研究时，请遵循研究数据管理（RDM）框架以及资助方/出版方的要求。
本范围要求
开展研究时，请遵循研究数据管理（RDM）框架以及资助方/出版方的要求。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
剑桥大学《研究数据管理政策框架》第4版（于2026年6月25日审阅）要求其研究共同体（包括参与研究的教职员工和学生）遵守大学、资助方和出版商关于研究、传播、资助申请和研究评估中使用生成式AI的适用要求。相关问题包括敏感数据、所有权、版权、伦理、诚信和安全。该框架称，大学没有专门的生成式AI研究政策；但这并不意味着研究不存在与AI相关的规则。
原始证据与范围
剑桥大学《研究数据管理政策框架》第4版（于2026年6月25日审阅）要求其研究共同体（包括参与研究的教职员工和学生）遵守大学、资助方和出版商关于研究、传播、资助申请和研究评估中使用生成式AI的适用要求。相关问题包括敏感数据、所有权、版权、伦理、诚信和安全。该框架称，大学没有专门的生成式AI研究政策；但这并不意味着研究不存在与AI相关的规则。
claim-cam-research-data-genai-framework-2026
Complying with any requirements from the University, research funders, or publishers when using Generative AI as a tool when undertaking or disseminating research, or when applying for funding, or in the assessment of research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17736:17963; original source representation retained
大学官方来源 ↗
The use of Generative AI tools has implications for sensitive data (e.g. personal, confidential), data ownership, copyright, intellectual property, research ethics and integrity, information security, and environmental sustainability, including when reusing research data created utilising them.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17964:18259; original source representation retained
大学官方来源 ↗
At present there is no distinct University policy for using Generative AI tools in research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 18260:18352; original source representation retained
大学官方来源 ↗
This policy framework applies to all members of staff and students and research-enabling staff (e.g. professional services, technical) at the University.
Derived source text lines 138-138; exact character range 3770:3923; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Version: 4
Derived source text lines 314-314; exact character range 36075:36085; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Date of policy review: 25 June 2026
Derived source text lines 315-315; exact character range 36086:36121; original source representation retained
大学官方来源 ↗

应避免

除非考核说明明确另作规定，否则切勿将未注明出处的 AI 考核内容冒充为你自己的成果。
本范围要求
除非考核说明明确另作规定，否则切勿将未注明出处的 AI 考核内容冒充为你自己的成果。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
学生在总结性考核中使用任何未经鸣谢的由人工智能生成的内容，并将其视作自己的作品，即构成学术不当行为，除非考核简要说明中另有明确规定。
原始证据与范围
学生在总结性考核中使用任何未经鸣谢的由人工智能生成的内容，并将其视作自己的作品，即构成学术不当行为，除非考核简要说明中另有明确规定。
claim-cam-assessment-1
“A student using any unacknowledged content generated by artificial intelligence within a summative assessment as though it is their own work constitutes academic misconduct, unless explicitly stated otherwise in the assessment brief.” Plagiarism & Academic Misconduct
Derived source text lines 119-119; exact character range 2777:3045; original source representation retained
大学官方来源 ↗
考官不得将学生作业上传至 GenAI 进行分析或反馈。
本范围要求
考官不得将学生作业上传至 GenAI 进行分析或反馈。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
剑桥大学表示，本科、授课型研究生和研究型研究生项目的考官不得将学生作业上传、复制或分享给生成式 AI 或大语言模型，也不得利用它们分析作业并生成反馈。该来源还禁止在未经学生许可的情况下分享学生的知识产权或作业，因为存储和使用方式存在不确定性。考官可以使用 AI 辅助撰写自己的反馈，例如整理个人笔记或改写评语；但这并非允许上传学生作业的全面许可。
原始证据与范围
剑桥大学表示，本科、授课型研究生和研究型研究生项目的考官不得将学生作业上传、复制或分享给生成式 AI 或大语言模型，也不得利用它们分析作业并生成反馈。该来源还禁止在未经学生许可的情况下分享学生的知识产权或作业，因为存储和使用方式存在不确定性。考官可以使用 AI 辅助撰写自己的反馈，例如整理个人笔记或改写评语；但这并非允许上传学生作业的全面许可。
claim-cam-assessment-3
Examiners across all programmes of study (including Undergraduate, Postgraduate Taught, and Postgraduate Research) are not permitted to upload, copy, or share student work with Generative AI (GenAI) tools and Large Language Models (LLMs).
Derived source text lines 130-130; exact character range 5103:5341; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Examiners may not use tools, such as ChatGPT, Perplexity, Google Bard, or Microsoft Copilot, to analyse work submitted by students and provide written feedback.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5342:5502; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Due to lack of clarity and uncertainty of how these tools use and/or store input data, it is not permitted to share student IP and submitted work without permission from the student.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5503:5685; original source representation retained
大学官方来源 ↗
Where preferred, however, examiners may use these tools to support their own writing in the process of documenting feedback (e.g., consolidating personal notes and rephrasing comments).
Derived source text lines 131-131; exact character range 5686:5871; original source representation retained
大学官方来源 ↗
切勿将教职员工行政指导视为普遍适用的学生评估规则。
本站建议
切勿将教职员工行政指导视为普遍适用的学生评估规则。
适用范围
请逐条查阅所引规则针对的课程、学术单位、活动及例外情况。网站建议不构成大学义务。
剑桥大学面向教职员工的行政使用指南建议避免在 GenAI 中输入机密、敏感或个人数据，除非具备充分正当理由且符合该指南的要求。该文件明确排除了教学、学生学习/考核、研究以及学院或其他独立实体的业务。它并不是针对所有学生使用 AI 的无条件隐私禁令。
原始证据与范围
剑桥大学面向教职员工的行政使用指南建议避免在 GenAI 中输入机密、敏感或个人数据，除非具备充分正当理由且符合该指南的要求。该文件明确排除了教学、学生学习/考核、研究以及学院或其他独立实体的业务。它并不是针对所有学生使用 AI 的无条件隐私禁令。
claim-cam-info-compliance-1
Regardless of the work being undertaken, it is recommended that staff avoid inputting confidential, sensitive or personal information into GenAI tools unless warranted and only in accordance with this guidance.
Derived source text lines 148-148; exact character range 8327:8537; original source representation retained
大学官方来源 ↗
This guidance does not apply to any task or content creation undertaken in the direct provision of teaching, student learning and/or academic assessment.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5964:6117; original source representation retained
大学官方来源 ↗
It does not apply to any research undertaken with the assistance of any form of GenAI. The ethics and appropriateness of its use in those circumstances will be assessed by other established means (e.g. research ethics processes).
Derived source text lines 136-136; exact character range 6666:6895; original source representation retained
大学官方来源 ↗
This guidance does not apply to use of GenAI tools by College employees for any College business, or to the Students’ Union, student societies, or Cambridge University Press & Assessment.
Derived source text lines 138-138; exact character range 6945:7132; original source representation retained
大学官方来源 ↗

收到 AI 使用疑虑？调查、可能后果与申诉

AI 工具与获取方式

Microsoft 365 Copilot Chat校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
请使用大学 Microsoft 账户登录；适用标准许可资格要求。
Microsoft 365 Copilot Chat · 获取条件
剑桥大学大多数教职员工和学生都拥有标准Microsoft许可证，可免费使用Copilot Chat。Microsoft 365应用程序集成需要额外购买付费许可证；UIS目前列出的购买费用约为每位用户每年300英镑，且需具备A3或A5账户。机构账户访问权限和商业数据保护并不赋予考评许可。
请使用大学 Microsoft 账户登录；适用标准许可资格要求。
标准许可证用户无需额外付费。
Microsoft 365 Copilot Chat · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
官方来源 2 ↗
原文引用
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
官方来源 3 ↗
原文引用
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
官方来源 4 ↗
原文引用
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Copilot for Microsoft 365校方提供／采购许可附带条件
通过UIS服务申请使用A3/A5大学账户购买。
Copilot for Microsoft 365 · 获取条件
剑桥大学大多数教职员工和学生都拥有标准Microsoft许可证，可免费使用Copilot Chat。Microsoft 365应用程序集成需要额外购买付费许可证；UIS目前列出的购买费用约为每位用户每年300英镑，且需具备A3或A5账户。机构账户访问权限和商业数据保护并不赋予考评许可。
通过UIS服务申请使用A3/A5大学账户购买。
付费附加许可证；UIS目前列出的费用约为300英镑/用户/年。
Copilot for Microsoft 365 · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
官方来源 2 ↗
原文引用
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
官方来源 3 ↗
原文引用
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
官方来源 4 ↗
原文引用
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Google Gemini校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
请使用大学 Google Workspace 账户。
Google Gemini · 获取条件
Google Gemini是大学Google Workspace的核心应用，面向教职员和学生提供。
请使用大学 Google Workspace 账户。
大学工作区核心应用访问权限；适用个人账户资格。
Google Gemini · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.
Google NotebookLM校方提供／采购许可在来源适用范围内允许
请使用大学 Google Workspace 账户。
Google NotebookLM · 获取条件
Google NotebookLM 是该大学 Google Workspace 中的核心应用，供教职员工和学生使用。
请使用大学 Google Workspace 账户。
大学工作区核心应用访问权限；适用个人账户资格。
Google NotebookLM · 官方原文
官方来源 1 ↗
原文引用
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.

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已审阅的声明

19 · 已审核

官方来源

9个官方网址；9条来源署名及其所采集的版本已保留。

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.246741Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

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哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:42.766201Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

2dcb55cdd9bd4f7f7f9dee6586e53079dc7b293484c044cc4b6056c5bb69422c

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Copilot | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Copilot | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:52.978735Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

5f474de3c10df14839b77d9372f57e1adf0b31660c3a74e89a4fdc7d33d0ceec

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI guidance | Information Compliance

www.information-compliance.admin.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

AI guidance | Information Compliance · 2026-10-12T03:41:35.588607Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

37095775d64642549fe7814e78c09e928793edd1fdc45edc209e0fd9e86066c3

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Generative AI and Education | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Generative AI and Education | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.709934Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

3e4ad5ac3cb5c090a80c65e0be5750f1774da1052d4f6ad6cfc20c71c175dca9

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

AI Policy Framework | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

AI Policy Framework | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:32.795527Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

d075c2a71f4ad8453d3dec2676f72ae1259873208a0f2f6c6b7b981b76d3b323

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

teaching26-27.eng.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site · 2026-10-12T03:41:42.904795Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

11db2e84d2ff6e17851dddce74373581350cd603752db8dd6cf8973511da651f

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Research Data Management Policy Framework | Open Research

www.openresearch.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Research Data Management Policy Framework | Open Research · 2026-10-12T03:41:42.622137Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

fe906647e277f3bf031c873d2a2ef1773c0ef7f358082dba987daf400d95a49b

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

Turnitin | Education Quality and Policy Office

www.educationalpolicy.admin.cam.ac.uk

大学官方来源

University of Cambridge

哈希值与采集版本

Turnitin | Education Quality and Policy Office · 2026-10-12T03:41:35.914750Z

历史记录未明确哈希对应的表示形式；不能据此认定是原始文件哈希。

260382d92d8021c9e90981ebda1aa7d9c3fe5ee17c7b2e7d2af6fa9927f54e44

哈希确认版本身份，不代表政策仍然有效或审核已获批准。

官方来源 ↗

记录信息、JSON 与引用

审核层级：Claim 的审核状态仅适用于主张；Analysis 是单独的机器汇总，仍需审核。覆盖分数不代表所有政策领域均已查明。

Claim 审核状态: agent_reviewed
Analysis 审核状态: machine_candidate
记录修订版本: v6-audit-fix-20261014
数据集发布版本: public-release-20260924-002
本次修订发布时间: 2026-10-14T02:23:21.633198Z
学生摘要: 待独立 agent 复核；不是已批准摘要

当前已审核 JSON · 历史基线

本次范围限定修订将已审核现行记录同步至大学 JSON 与 MCP；旧基线和旧审核批准另存历史。

v6-audit-fix-20261014

6dd675a9d1b3affb3423c9da152b74e8357e93ccafa23432aba218b3565767f1

查看当前已审核 JSON

补充、历史及纪律程序对象的审计范围另列于验收记录，不把本页审核当作全对象 QS 审计完成。

学生常见问题

作业里可以用 AI 吗？

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使用 AI 要怎么披露？

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敏感资料能上传吗？

教育和研究数据规则在各自的语境下适用。教职工行政指南明确排除了学生学习、考核及研究。考官不得将学生作品上传至生成式 AI。

查看证据 →

有哪些工具可以使用？

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考试中使用 AI 有哪些规定？

适用终结性评估和本地评估任务说明书的限制。本次抓取未确立统一的考试许可规则；请查阅你所在学院及考试的相关说明。

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科研与发表有哪些 AI 使用要求？

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哪些 AI 使用可能涉及学术违规？

学术诚信和检测指南的适用范围有特定限定。一般的纪律处分和申诉程序未纳入本次审查。

查看证据 →

教师使用 AI 有哪些指导？

在所述情境中，适用教师/课程沟通以及学生作品同意方面的限制。

查看证据 →

安全审核与采购有哪些要求？

审查、采购和风险评估取决于实际任务、单位和数据分类；员工行政事务不属于学生考核。

查看证据 →

这份记录最近何时核查？

记录核查日期: 2026-10-12

记录版本 →

这些规则来自哪些官方文件？

官方来源 →

哪里能查看完整的政策证据？

19 · 完整政策证据

完整政策证据 →

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考试

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获批工具

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