Coursework
Her ders tarafından belirlenir
Üretken yapay zekânın kullanılıp kullanılamayacağı, ne zaman ve nasıl kullanılabileceği her öğretim elemanı tarafından belirlenir ve izlencede belirtilir; öğrencilerin ders ve bölüm politikalarına uyması gerekir. Çıktıyı doğrudan kopyalamak, yapay zekâ çıktısını (yeniden ifade edilmiş veya başka sözcüklerle aktarılmış çıktılar dahil) kendinizinmiş gibi sunmak veya öğretim elemanının sınırlarını aşmak bir akademik dürüstlük ihlalidir. Bazı bölümler daha katıdır: Sanat ve Arkeoloji, bir öğretim elemanı beyan edilmiş bir istisna tanımadığı sürece ödev ve değerlendirmelerde yapay zekâ ile metin üretimini, taslak hazırlamayı ve düzenlemeyi yasaklar.
CourseworkPrinceton University
Her ders tarafından belirlenir
Durum ve kapsam
RRR 2.4 ve ODOC ders politikası kapsamında ders bazında izin; bölüm kuralları daha katı olabilir.
Üretken yapay zekânın kullanılıp kullanılamayacağı, ne zaman ve nasıl kullanılabileceği her öğretim elemanı tarafından belirlenir ve izlencede belirtilir; öğrencilerin ders ve bölüm politikalarına uyması gerekir. Çıktıyı doğrudan kopyalamak, yapay zekâ çıktısını (yeniden ifade edilmiş veya başka sözcüklerle aktarılmış çıktılar dahil) kendinizinmiş gibi sunmak veya öğretim elemanının sınırlarını aşmak bir akademik dürüstlük ihlalidir. Bazı bölümler daha katıdır: Sanat ve Arkeoloji, bir öğretim elemanı beyan edilmiş bir istisna tanımadığı sürece ödev ve değerlendirmelerde yapay zekâ ile metin üretimini, taslak hazırlamayı ve düzenlemeyi yasaklar.
Özgün resmi kanıt
4 kaynak · Bir kaynağa atla
Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)
Kaynak sürümü
1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton Lisans Eğitiminden Sorumlu Dekanlık Ofisi, öğretim üyelerinin üretken yapay zekanın kullanılıp kullanılamayacağı, ne zaman ve nasıl kullanılabileceğine ilişkin net beklentiler belirlemelerini ve bunları ders izlencesinde ifade etmelerini şart koşmaktadır; tüm öğrencilerin üretken yapay zeka kullanımlarını beyan etmeleri ve yapay zeka tarafından üretilen içeriği kendilerininmiş gibi sunmamaları beklenmektedir; öğretim üyeleri kendi beyan şablonlarını sağlayabilir veya standart olanı kullanabilir.
CL-004
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
1b23120c73661668a7befb2f6a76a414d547a3f339a846601deb0b3124c3aeca
Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations
Kaynak sürümü
02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton'ın Rights, Rules, Responsibilities belgesi, öğrencilerin ders ve bölüm düzeyindeki üretken yapay zeka politikalarına uymaları gerektiğini ve akademik bir gereklilik için sunulan çalışmalardaki uygunsuz kullanımların -çıktının doğrudan kopyalanması, yapay zeka çıktısının kendilerine ait gibi sunulması (yeniden ifade edilmesi veya açımlanması dahil), eğitmenin belirlediği parametrelerin aşılması veya kullanımın açıklanmaması (yeniden ifade etme, açımlama veya düzenleme amacıyla kullanım dahil)- akademik dürüstlük ihlali teşkil ettiğini belirtmektedir.
CL-002
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c
Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo
Kaynak sürümü
1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451
First and foremost, the decision to allow, limit, or prohibit generative AI in a course or in undergraduate independent work will remain our faculty’s. Faculty members have the discretion to set their own generative AI policy for their courses.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton'ın Lisans Dekanı, 2023 Güz notunda, bir derste veya lisans bağımsız çalışmasında üretken yapay zekânın izin verilmesi, sınırlandırılması veya yasaklanmasına ilişkin kararın öğretim üyelerinde kaldığını belirtmiştir. Bu, öğretim üyelerinin beklentilerini ders izlencesinde belirtmesini gerektiren mevcut ders prosedürü yönergesiyle tutarlıdır; 2023 notu ise mevcut bağlayıcı metin değil, tarihsel bağlamdır.
CL-007
Fall 2023 memo; lines 108-108 of captured page text
1995f980ec9eb92dd892bb4cc5eac8b6b66c71cfc1cc52237d2a801f054fd451
History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence
Kaynak sürümü
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton Sanat ve Arkeoloji Bölümü, ödevlerde, dönem sonu sınavlarında ve bağımsız projelerde yapay zekanın bir metin üretme aracı olarak kullanılmasını yasaklar: öğrenciler yapay zeka tarafından üretilen metinleri teslim edemez, yapay zeka tarafından üretilen metinleri daha sonra değiştirdikleri veya başka sözcüklerle açıkladıkları bir taslak olarak kullanamaz ya da çalışmalarını düzenlemek ve gözden geçirmek için üretken yapay zekayı kullanamaz. Eğitmenler yazılı bildirim koşuluyla bir ders ödevi için istisnalar tanıyabilir, ancak üçüncü sınıf makalesi (junior paper) veya bitirme tezi (senior thesis) için asla istisna yapılmayacaktır. Bu bölüm kuralı, ders bazında verilen genel izinlerden daha katıdır.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton Sanat ve Arkeoloji Bölümü, ödevlerde, dönem sonu sınavlarında ve bağımsız projelerde yapay zekanın bir metin üretme aracı olarak kullanılmasını yasaklar: öğrenciler yapay zeka tarafından üretilen metinleri teslim edemez, yapay zeka tarafından üretilen metinleri daha sonra değiştirdikleri veya başka sözcüklerle açıkladıkları bir taslak olarak kullanamaz ya da çalışmalarını düzenlemek ve gözden geçirmek için üretken yapay zekayı kullanamaz. Eğitmenler yazılı bildirim koşuluyla bir ders ödevi için istisnalar tanıyabilir, ancak üçüncü sınıf makalesi (junior paper) veya bitirme tezi (senior thesis) için asla istisna yapılmayacaktır. Bu bölüm kuralı, ders bazında verilen genel izinlerden daha katıdır.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
İddia ve konum ayrıntıları
Princeton Sanat ve Arkeoloji Bölümü, ödevlerde, dönem sonu sınavlarında ve bağımsız projelerde yapay zekanın bir metin üretme aracı olarak kullanılmasını yasaklar: öğrenciler yapay zeka tarafından üretilen metinleri teslim edemez, yapay zeka tarafından üretilen metinleri daha sonra değiştirdikleri veya başka sözcüklerle açıkladıkları bir taslak olarak kullanamaz ya da çalışmalarını düzenlemek ve gözden geçirmek için üretken yapay zekayı kullanamaz. Eğitmenler yazılı bildirim koşuluyla bir ders ödevi için istisnalar tanıyabilir, ancak üçüncü sınıf makalesi (junior paper) veya bitirme tezi (senior thesis) için asla istisna yapılmayacaktır. Bu bölüm kuralı, ders bazında verilen genel izinlerden daha katıdır.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272





