Princeton, United States Última verificação Oct 20, 2026

Princeton University

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Trabalhos de avaliação e tarefas do curso

Definido por cada disciplina.

Se, quando e como a IA generativa pode ser utilizada é definido por cada docente e indicado no plano de ensino; os estudantes devem cumprir as políticas da disciplina e do departamento. Copiar diretamente resultados, apresentar resultados de IA (incluindo resultados reescritos ou parafraseados) como sendo seus, ou exceder os limites do docente constitui uma violação da integridade académica. Alguns departamentos são mais rigorosos: Arte e Arqueologia proíbe a geração de texto por IA, o rascunho e a edição em trabalhos académicos, a menos que o docente conceda uma exceção divulgada.

Fonte oficial ↗

Exames

Siga as instruções do exame.

Nenhuma permissão de IA em toda a universidade se aplica a exames. Estudantes de graduação não podem usar recursos de tutoria não fornecidos pela Princeton, incluindo robôs de tutoria com IA, ao realizar testes, exames ou qualquer trabalho exigido por uma disciplina, e exceder os parâmetros definidos pelo docente constitui infração. Arte e Arqueologia proíbe a geração de texto por IA nos exames finais.

Fonte oficial ↗

Declaração de utilização

Obrigatório quando a IA é permitida

Quando um instrutor permite IA generativa, os estudantes devem declarar o seu uso em vez de citá-la, porque a IA não é uma fonte. A não declaração, incluindo IA usada para reformulação de texto, paráfrase ou edição, constitui uma violação da integridade acadêmica, mesmo em cursos onde a IA é permitida. Os instrutores podem fornecer um modelo de declaração; caso contrário, o modelo da Universidade pergunta qual ferramenta foi utilizada, com qual finalidade, e confirma se registros foram mantidos.

Fonte oficial ↗

Privacidade e dados sensíveis

Depende da classe de dados

A Política de Uso de Ferramentas de IA Generativa de Princeton abrange informações administrativas e operacionais da Universidade (registros de estudantes, financeiros, de RH), não informações usadas para fins de pesquisa, acadêmicos ou de ensino. Para essas informações, dados Internos ou Confidenciais só podem ser inseridos em ferramentas de IA licenciadas pela Universidade, nunca em ferramentas públicas de IA, e dados Restritos não podem ser usados com nenhuma ferramenta de IA. Dados de pesquisa e de ensino seguem regras próprias.

Fonte oficial ↗

Ferramentas institucionais

A elegibilidade depende da ferramenta

A OIT lista o Microsoft 365 Copilot Chat e a geração de imagens do Adobe Creative Cloud para docentes, estudantes e funcionários sem necessidade de pedido. Outras ferramentas (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, a AI Sandbox) destinam-se a docentes e a pessoas por estes patrocinadas, o Microsoft 365 Copilot Premium é exclusivo para docentes e o Zoom AI é um projeto-piloto para docentes/funcionários; estas requerem um pedido e o diretório assinala um custo. As ferramentas estão aprovadas para dados Públicos, Internos e Confidenciais, não Restritos. O acesso não constitui autorização para utilizar uma ferramenta numa unidade curricular.

Fonte oficial ↗

Pesquisa e publicação

Aplicam-se regras de departamento e de pesquisa

Não há uma regra única de IA para toda a universidade sobre teses nas fontes analisadas; os trabalhos independentes seguem a política do departamento. Arte e Arqueologia nunca permite exceções para o trabalho de iniciação (junior paper) ou para a tese de fim de curso (senior thesis). Ferramentas de IA para investigação, como o AI Sandbox e o Claude, estão disponíveis para o corpo docente e para as pessoas que este patrocina, para fins de investigação.

Fonte oficial ↗

Mais temas de registros analisados

Integridade académica e procedimentos

Aplicam-se regras de integridade

O uso não divulgado de IA, a apresentação de produção de IA como própria e a extrapolação do uso permitido são violações de integridade acadêmica sob o documento Rights, Rules, Responsibilities. Estudantes de graduação não podem usar bots tutores de IA em trabalhos com atribuição de nota. O McGraw Center desaconselha o uso de detectores de IA para decidir se houve violação de política. Procedimentos disciplinares e penalidades são definidos pelos processos separados do Honor Committee e do Committee on Discipline e não foram reverificados nesta análise.

Fonte oficial ↗

Orientações de ensino

Recomendado

O Escritório do Decano do College exige que os docentes definam expectativas claras sobre se, quando e como a IA generativa pode ser usada, e que as declarem no programa da disciplina; os estudantes devem observar as expectativas de integridade acadêmica, incluindo divulgar o uso de IA generativa e nunca apresentar como seu próprio conteúdo gerado por IA.

Fonte oficial ↗

Segurança e aquisição

Revisão necessária

Sob a Política de Uso de Ferramentas de IA Generativa de Princeton, se você estiver considerando adquirir uma ferramenta de IA generativa ou se uma ferramenta de tecnologia da informação existente adquirir recursos de IA generativa, o primeiro passo é agendar uma Revisão de Arquitetura e Segurança (ASR).

Fonte oficial ↗

Fazer

Verifique o programa de cada unidade curricular e a política do seu departamento antes de utilizar IA; Arte e Arqueologia proíbe a assistência de escrita por IA, salvo se um docente conceder uma exceção divulgada (nunca para o trabalho júnior ou a tese sénior).
Requisito neste âmbito
Verifique o programa de cada unidade curricular e a política do seu departamento antes de utilizar IA; Arte e Arqueologia proíbe a assistência de escrita por IA, salvo se um docente conceder uma exceção divulgada (nunca para o trabalho júnior ou a tese sénior).
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
O Office of the Dean of the College de Princeton exige que os docentes definam expectativas claras sobre se, quando e como a IA generativa pode ser utilizada, declarando-as no programa da disciplina; espera-se que todos os estudantes declarem a sua utilização de IA generativa e não apresentem conteúdo gerado por IA como sendo seu, podendo os docentes disponibilizar o seu próprio modelo de declaração ou utilizar o modelo padrão.
Evidências originais e âmbito
O Office of the Dean of the College de Princeton exige que os docentes definam expectativas claras sobre se, quando e como a IA generativa pode ser utilizada, declarando-as no programa da disciplina; espera-se que todos os estudantes declarem a sua utilização de IA generativa e não apresentem conteúdo gerado por IA como sendo seu, podendo os docentes disponibilizar o seu próprio modelo de declaração ou utilizar o modelo padrão.
CL-004
Faculty must set clear expectations for whether, when, and how generative AI can be used and state those expectations in the course syllabus. Work created with the assistance of AI tools should never be a proxy for original work. All students are expected to abide by scholarly integrity expectations for appropriate generative AI use, which include disclosing their use of generative AI and not passing off AI-generated content as their own work.
Students and Generative AI; lines 212-212 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
O Departamento de Arte e Arqueologia de Princeton proíbe o uso de IA como ferramenta de geração de texto em trabalhos e avaliações de disciplinas, exames finais e projetos independentes: os estudantes não podem submeter texto gerado por IA, usar texto gerado por IA como rascunho que depois modifiquem ou parafraseiem, nem usar IA generativa para editar e revisar seus trabalhos. Os instrutores podem conceder exceções para um trabalho do curso mediante declaração formal por escrito, mas nunca serão abertas exceções para o trabalho do penúltimo ano (junior paper) ou tese de conclusão de curso (senior thesis). Esta regra departamental é mais rigorosa do que a permissão geral dada disciplina por disciplina.
Evidências originais e âmbito
O Departamento de Arte e Arqueologia de Princeton proíbe o uso de IA como ferramenta de geração de texto em trabalhos e avaliações de disciplinas, exames finais e projetos independentes: os estudantes não podem submeter texto gerado por IA, usar texto gerado por IA como rascunho que depois modifiquem ou parafraseiem, nem usar IA generativa para editar e revisar seus trabalhos. Os instrutores podem conceder exceções para um trabalho do curso mediante declaração formal por escrito, mas nunca serão abertas exceções para o trabalho do penúltimo ano (junior paper) ou tese de conclusão de curso (senior thesis). Esta regra departamental é mais rigorosa do que a permissão geral dada disciplina por disciplina.
draft-claim-princeton-art-archaeology-independent-work
As a result, the Department of Art & Archaeology explicitly prohibits the use of AI as a text-generation tool in the writing of coursework, final examinations, and independent projects alike.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
A student may not rely on AI-generated text as a rough or partial draft, which they then modify or paraphrase before submitting it as their own work; likewise, a student may not use generative AI in editing and revising their work.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 509-509 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
That said, an instructor may wish to grant exceptions for AI use in a course assignment as long as the student strictly follows the instructor’s guidelines and discloses the specific use in writing. Exceptions will never be made for the junior paper or the senior thesis.
Policy on Generative Artificial Intelligence; lines 511-511 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
Quando a IA for permitida, divulgue-a (não a cite), incluindo o uso para reformulação, paráfrase ou edição, e guarde registos da sua utilização.
Requisito neste âmbito
Quando a IA for permitida, divulgue-a (não a cite), incluindo o uso para reformulação, paráfrase ou edição, e guarde registos da sua utilização.
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
O documento Rights, Rules, Responsibilities de Princeton (2.4) afirma que a IA generativa não é uma fonte; quando um docente permite IA generativa, os estudantes devem divulgar a sua utilização em vez de a citar ou reconhecer. A divulgação da utilização permitida é, portanto, obrigatória, e não apenas recomendada, enquanto a questão de saber se a IA pode ser utilizada é definida pelo curso ou departamento. As orientações de Scholarly Integrity afirmam que a falta de divulgação, mesmo num curso em que a IA é permitida, constitui uma violação da integridade académica, e disponibilizam um modelo de declaração.
Evidências originais e âmbito
O documento Rights, Rules, Responsibilities de Princeton (2.4) afirma que a IA generativa não é uma fonte; quando um docente permite IA generativa, os estudantes devem divulgar a sua utilização em vez de a citar ou reconhecer. A divulgação da utilização permitida é, portanto, obrigatória, e não apenas recomendada, enquanto a questão de saber se a IA pode ser utilizada é definida pelo curso ou departamento. As orientações de Scholarly Integrity afirmam que a falta de divulgação, mesmo num curso em que a IA é permitida, constitui uma violação da integridade académica, e disponibilizam um modelo de declaração.
CL-001
Generative AI is not a source as defined in this provision because its output is not created by a person. If generative AI is permitted by the instructor, students must disclose its use rather than cite or acknowledge the use, since it is an algorithm rather than a source.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 178-178 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
All the tenets of scholarly integrity apply to use of generative AI: students must not pass off any output by generative AI as their own, and so a failure of disclosure, even in a course where generative AI is permitted, is a scholarly integrity violation.
How to disclose generative AI; lines 86-86 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
O Rights, Rules, Responsibilities de Princeton afirma que os estudantes têm de cumprir as políticas das unidades curriculares e dos departamentos relativas a IA generativa, e que as utilizações inadequadas em trabalhos submetidos para cumprir um requisito académico — copiar diretamente resultados, apresentar os resultados de IA como sendo seus (incluindo reformulá-los ou parafraseá-los), exceder os parâmetros do docente ou não divulgar a utilização (incluindo a utilização para reformulação, paráfrase ou edição) — constituem violações da integridade académica.
Evidências originais e âmbito
O Rights, Rules, Responsibilities de Princeton afirma que os estudantes têm de cumprir as políticas das unidades curriculares e dos departamentos relativas a IA generativa, e que as utilizações inadequadas em trabalhos submetidos para cumprir um requisito académico — copiar diretamente resultados, apresentar os resultados de IA como sendo seus (incluindo reformulá-los ou parafraseá-los), exceder os parâmetros do docente ou não divulgar a utilização (incluindo a utilização para reformulação, paráfrase ou edição) — constituem violações da integridade académica.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
Use ferramentas licenciadas pela Universidade, como o Microsoft 365 Copilot Chat, com o seu login de Princeton ao trabalhar com informação não pública.
Fonte de orientação
Use ferramentas licenciadas pela Universidade, como o Microsoft 365 Copilot Chat, com o seu login de Princeton ao trabalhar com informação não pública.
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
A orientação do OIT de Princeton orienta a não usar dados não públicos de Princeton em ferramentas públicas de IA generativa, e que Informações da Universidade classificadas como Restritas não devem ser usadas com nenhuma ferramenta de IA. As ferramentas licenciadas pela universidade listadas pelo OIT passaram pela Revisão de Arquitetura e Segurança e possuem proteções contratuais; conforme definido na política, 'Informações da Universidade' significa informações administrativas e operacionais.
Evidências originais e âmbito
A orientação do OIT de Princeton orienta a não usar dados não públicos de Princeton em ferramentas públicas de IA generativa, e que Informações da Universidade classificadas como Restritas não devem ser usadas com nenhuma ferramenta de IA. As ferramentas licenciadas pela universidade listadas pelo OIT passaram pela Revisão de Arquitetura e Segurança e possuem proteções contratuais; conforme definido na política, 'Informações da Universidade' significa informações administrativas e operacionais.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
O diretório atual de Ferramentas de IA apoiadas por Princeton, da OIT de Princeton, lista o Microsoft 365 Copilot Chat (Básico): Docentes, estudantes e funcionários; não é necessário solicitar; coluna Custo: Não. Aprovado para dados Públicos, Internos e Confidenciais, mas não para dados Restritos. A coluna Custo do diretório (Sim/Não) indica se há um custo aplicável, e não um preço pessoal específico. A listagem no diretório não é permissão para usar a ferramenta em avaliações de disciplina.
Evidências originais e âmbito
O diretório atual de Ferramentas de IA apoiadas por Princeton, da OIT de Princeton, lista o Microsoft 365 Copilot Chat (Básico): Docentes, estudantes e funcionários; não é necessário solicitar; coluna Custo: Não. Aprovado para dados Públicos, Internos e Confidenciais, mas não para dados Restritos. A coluna Custo do diretório (Sim/Não) indica se há um custo aplicável, e não um preço pessoal específico. A listagem no diretório não é permissão para usar a ferramenta em avaliações de disciplina.
cl-princeton-university-microsoft-copilot-179
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Princeton-supported AI Tools table: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); lines 312-328 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗

Não

Não copie resultados de IA nem submeta texto de IA reformulado como seu, e não ultrapasse o que o seu docente permite.
Requisito neste âmbito
Não copie resultados de IA nem submeta texto de IA reformulado como seu, e não ultrapasse o que o seu docente permite.
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
O Rights, Rules, Responsibilities de Princeton afirma que os estudantes têm de cumprir as políticas das unidades curriculares e dos departamentos relativas a IA generativa, e que as utilizações inadequadas em trabalhos submetidos para cumprir um requisito académico — copiar diretamente resultados, apresentar os resultados de IA como sendo seus (incluindo reformulá-los ou parafraseá-los), exceder os parâmetros do docente ou não divulgar a utilização (incluindo a utilização para reformulação, paráfrase ou edição) — constituem violações da integridade académica.
Evidências originais e âmbito
O Rights, Rules, Responsibilities de Princeton afirma que os estudantes têm de cumprir as políticas das unidades curriculares e dos departamentos relativas a IA generativa, e que as utilizações inadequadas em trabalhos submetidos para cumprir um requisito académico — copiar diretamente resultados, apresentar os resultados de IA como sendo seus (incluindo reformulá-los ou parafraseá-los), exceder os parâmetros do docente ou não divulgar a utilização (incluindo a utilização para reformulação, paráfrase ou edição) — constituem violações da integridade académica.
CL-002
Students are responsible for adhering to course and departmental policies regarding the use of generative AI. Inappropriate uses of generative AI on any work submitted to fulfill an academic requirement, such as directly copying the output, representing output generated by or derived from generative AI as their own (including rewording or paraphrasing output from generative AI and representing it as their own), exceeding the parameters of use specified by the instructor, or failing to disclose its use (including the use of generative AI for rewording, paraphrasing or editing) constitute violations of academic integrity.
RRR 2.4.7 Generative AI; lines 143-143 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
Estudantes de primeiro ciclo: não utilizar bots de tutoria com IA nem outras formas de tutoria não Princeton ao realizar trabalhos de casa, conjuntos de problemas, questionários ou exames.
Requisito neste âmbito
Estudantes de primeiro ciclo: não utilizar bots de tutoria com IA nem outras formas de tutoria não Princeton ao realizar trabalhos de casa, conjuntos de problemas, questionários ou exames.
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
As Rights, Rules, Responsibilities da Princeton (2.4.5), citadas pela Scholarly Integrity, estabelecem que os estudantes do primeiro ciclo só podem usar apoio académico autorizado pela Princeton: ao concluir qualquer trabalho para cumprir um requisito académico (trabalhos de casa, conjuntos de problemas, questionários ou exames), esses estudantes não podem usar recursos de tutoria não pertencentes à Princeton, incluindo bots de tutoria com IA. Isto aplica-se a trabalhos realizados para requisitos académicos; não é uma proibição de todo o estudo assistido por IA.
Evidências originais e âmbito
As Rights, Rules, Responsibilities da Princeton (2.4.5), citadas pela Scholarly Integrity, estabelecem que os estudantes do primeiro ciclo só podem usar apoio académico autorizado pela Princeton: ao concluir qualquer trabalho para cumprir um requisito académico (trabalhos de casa, conjuntos de problemas, questionários ou exames), esses estudantes não podem usar recursos de tutoria não pertencentes à Princeton, incluindo bots de tutoria com IA. Isto aplica-se a trabalhos realizados para requisitos académicos; não é uma proibição de todo o estudo assistido por IA.
draft-claim-princeton-ai-tutoring-bots
When completing any work to fulfill an academic requirement (such as homework assignments, problem sets, quizzes or examinations of any kind), undergraduate students may not make use of any non-Princeton tutoring resources, including paid or unpaid tutors, independent tutoring services, or AI tutoring bots.
Tutoring (quoting RRR 2.4.5); lines 74-74 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
Não introduza dados restritos em qualquer ferramenta de IA, nem dados não públicos de Princeton em ferramentas de IA públicas.
Requisito neste âmbito
Não introduza dados restritos em qualquer ferramenta de IA, nem dados não públicos de Princeton em ferramentas de IA públicas.
Âmbito
Princeton Rights, Rules, Responsibilities 2.4; orientações de integridade científica; políticas de disciplinas do Gabinete do Decano do College; orientações de ensino do McGraw Center; Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa da OIT (ago. 2026) e diretório de ferramentas de IA; política de trabalho independente do Departamento de Arte e Arqueologia. A auditoria institucional permanece PARTIAL.
A Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa de Princeton (atualizada pela última vez em agosto de 2026) regula informações administrativas e operacionais de Princeton, incluindo informações de estudantes, financeiras e de RH; exclui expressamente informações utilizadas para fins de investigação, académicos ou instrucionais. Ao abrigo desta, apenas ferramentas de IA generativa licenciadas pela Universidade devem ser utilizadas com Informação da Universidade classificada como Interna ou Confidencial, ferramentas de IA generativa publicamente disponíveis não podem ser utilizadas com tais informações, e mesmo ferramentas licenciadas pela Universidade não devem ser utilizadas com informação Restrita. Não se trata de uma regra geral que cubra todos os trabalhos de unidades curriculares de estudantes ou dados de investigação.
Evidências originais e âmbito
A Política de Utilização de Ferramentas de IA Generativa de Princeton (atualizada pela última vez em agosto de 2026) regula informações administrativas e operacionais de Princeton, incluindo informações de estudantes, financeiras e de RH; exclui expressamente informações utilizadas para fins de investigação, académicos ou instrucionais. Ao abrigo desta, apenas ferramentas de IA generativa licenciadas pela Universidade devem ser utilizadas com Informação da Universidade classificada como Interna ou Confidencial, ferramentas de IA generativa publicamente disponíveis não podem ser utilizadas com tais informações, e mesmo ferramentas licenciadas pela Universidade não devem ser utilizadas com informação Restrita. Não se trata de uma regra geral que cubra todos os trabalhos de unidades curriculares de estudantes ou dados de investigação.
CL-003
The purpose of this policy is to manage the use of Princeton University administrative and operational information with generative AI tools.
Purpose; lines 82-82 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
For the purposes of this policy, University Information does not include information used for research, academic or instructional purposes.
Scope; lines 90-90 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
University-licensed generative AI tools should be used with Princeton Information classified as Internal or Confidential under the University’s Information Security Policy
Policy; lines 190-190 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
The use of publicly available generative AI tools in conjunction with such Princeton Information is not permitted by the University. University-licensed generative AI tools should not be used with Princeton Information classified as Restricted.
Policy; lines 100-100 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
A orientação do OIT de Princeton orienta a não usar dados não públicos de Princeton em ferramentas públicas de IA generativa, e que Informações da Universidade classificadas como Restritas não devem ser usadas com nenhuma ferramenta de IA. As ferramentas licenciadas pela universidade listadas pelo OIT passaram pela Revisão de Arquitetura e Segurança e possuem proteções contratuais; conforme definido na política, 'Informações da Universidade' significa informações administrativas e operacionais.
Evidências originais e âmbito
A orientação do OIT de Princeton orienta a não usar dados não públicos de Princeton em ferramentas públicas de IA generativa, e que Informações da Universidade classificadas como Restritas não devem ser usadas com nenhuma ferramenta de IA. As ferramentas licenciadas pela universidade listadas pelo OIT passaram pela Revisão de Arquitetura e Segurança e possuem proteções contratuais; conforme definido na política, 'Informações da Universidade' significa informações administrativas e operacionais.
CL-008
Data protection: Don't use non-public Princeton data in public Gen AI tools.
Guidance; lines 210-210 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
These tools have passed Architecture & Security Review (ASR) and are covered by required contractual protections.
Guidance; lines 147-147 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗
University Information classified as Restricted must not be used with any AI tool.
Guidance; lines 242-242 of captured page text
Fonte oficial da universidade ↗

Uso de IA questionado?Investigação, possíveis resultados e recurso

Ferramentas e acesso à IA

Anthropic Claude / Claude CodeAcesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
Anthropic Claude / Claude Code · Condições de acesso
Assistente Claude e Claude Code para o corpo docente e para as pessoas que este patrocina; utilização em investigação.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
Anthropic Claude / Claude Code · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Anthropic Claude / Claude CodeClaude is an AI assistant and family of large language models. Claude Code is an agentic, terminal-based coding tool that reads codebases, edits files, and executes commands directly in your local environment. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research Yes
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)Acesso institucional / licençaIndicado como permitido no âmbito da fonte
Inicie sessão com o login de Princeton; não é necessário qualquer pedido.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Condições de acesso
Ferramenta de chat segura para docentes, estudantes e pessoal, com proteções de dados de nível empresarial; aprovada para dados públicos, internos e confidenciais (não restritos). A autorização do curso é definida à parte.
Inicie sessão com o login de Princeton; não é necessário qualquer pedido.
Coluna de Custo: Não.
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic) · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Microsoft 365 Copilot Chat (Basic)A secure, AI‑powered chat tool for work and education that allows users to ask questions, explore ideas, and draft content in a conversational format. Copilot Chat is grounded in web information by default and, when permitted, can also reference files or content you provide. It is designed for general tasks such as researching topics, summarizing documents, and brainstorming, while maintaining enterprise data protections. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
GitHub CopilotAcesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
GitHub Copilot · Condições de acesso
Assistente de programação com IA para docentes e para as pessoas que eles patrocinam.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
GitHub Copilot · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
GitHub CopilotAn AI coding assistant designed for people who write software. It suggests code, helps explain existing code, and assists with debugging or documentation inside development tools. It is primarily used by developers and technical staff rather than general productivity tasks. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Microsoft 365 Copilot (Premium)Acesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Condições de acesso
Copilot integrado nas aplicações do Microsoft 365; apenas para docentes.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
Microsoft 365 Copilot (Premium) · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Microsoft 365 Copilot (Premium)An AI assistant built into Microsoft apps such as Word, Outlook, Excel, PowerPoint, and Teams. It can help draft and revise documents, summarize emails and meetings, analyze spreadsheets, and surface information from files and messages you already have access to within Microsoft 365. Faculty (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Google Gemini Workspace+Acesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
Google Gemini Workspace+ · Condições de acesso
Google Workspace com Gemini para o corpo docente e para as pessoas com conta patrocinada por este.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
Google Gemini Workspace+ · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Google Gemini Workspace+Google Workspace with Gemini helps users collaborate, generate ideas, boost productivity, and stay in control of their data. Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM)Acesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Condições de acesso
Ferramenta de investigação fundamentada em fontes para docentes e para aqueles por si patrocinados.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
Gemini Notebook (formerly Google NotebookLM) · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Gemini NotebookA research‑focused AI tool that works only with sources you provide, such as documents, web links, or notes. It helps summarize, analyze, and explain those materials and provides citations back to the original sources, making it well suited for studying, research, and source‑based work. (formerly Google NotebookLM) Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research Yes
AI Sandbox for Faculty ResearchAcesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso através do OIT.
AI Sandbox for Faculty Research · Condições de acesso
Ambiente seguro multi-LLM para docentes investigadores e para as pessoas que estes patrocinam; uso em investigação que exige patrocínio docente.
Solicite acesso através do OIT.
Coluna de custos: Sim.
AI Sandbox for Faculty Research · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
AI Sandbox for Faculty ResearchPrinceton provides a secure environment for faculty researchers to make use of multiple Large Language Models (LLMs). Faculty and those they sponsor (0) Public (1) Internal (2) Confidential Research, requires faculty sponsorship Yes
Adobe Creative Cloud Image GenerationAcesso institucional / licençaIndicado como permitido no âmbito da fonte
Acesso ao Adobe Creative Cloud; não é necessário pedido.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Condições de acesso
Recursos de IA nos aplicativos Adobe para docentes, estudantes e funcionários; dados Públicos, Internos e Confidenciais.
Acesso ao Adobe Creative Cloud; não é necessário pedido.
Coluna de Custo: Não.
Adobe Creative Cloud Image Generation · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Adobe Creative Cloud Image GenerationA collection of AI features built into Adobe applications such as Photoshop, Acrobat, Illustrator, Premiere Pro, and Express. These tools assist with tasks like image editing, document summarization, layout generation, audio cleanup, and visual adjustments, while keeping users in control of final outputs. Faculty Students Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No
Zoom AIAcesso institucional / licençaAplicam-se condições.
Solicite acesso por meio do OIT (piloto).
Zoom AI · Condições de acesso
Assistência a reuniões; apenas piloto, para docentes e funcionários.
Solicite acesso por meio do OIT (piloto).
Coluna de Custo: Não.
Zoom AI · Evidência oficial
Fonte 1 ↗
Citação original
Zoom AIZoom AI provides meeting assistance by preparing, summarizing, and turning discussions into actionable items, and aids in content creation by drafting and refining documents. (Pilot only) Faculty Staff (0) Public (1) Internal (2) Confidential Administrative Research No

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Atualizações ao registo revisto deste site, e não a confirmação de que a universidade alterou a sua política.

2026-10-27Atualização de página
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2026-10-20Retido / removido das conclusões atuais · Adição de registo · Correção do site
Trabalhos de avaliação e tarefas do curso · Exames · 7 outros tópicos · Records involved: 20 (15 corrected / adjusted · 4 added · 1 held)
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Afirmações analisadas

19

Conclusões suspensas e evidências históricas (1)

Estes registos originais e estados de revisão anteriores são conservados para rastreabilidade, não como permissões, deveres ou prazos específicos atuais.

Historical OIT page text: 'Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT).' The same legacy page was still online on 2026-10-20, but OIT's current Princeton-supported AI Tools directory lists several tools (including Copilot Chat, Adobe, Gemini, GitHub Copilot, Claude and Zoom AI), so the 'only tool' statement is held as historical and not shown as current.

Estado atual: suspenso; estado de revisão histórico: needs_review

CL-006

Copilot is currently the only generative AI tool made available by the Office of Information Technology (OIT). When you are logged in to Copilot with your Princeton University account, you are using Copilot with Enterprise Data Protection which better protects information.
Microsoft Copilot at Princeton University
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Fontes oficiais

10 URLs oficiais; 10 atribuições de fontes e suas versões capturadas mantidas.

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026)

oit.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Office of Information Technology, Princeton University

Hash e versão capturada

Generative AI Tools Use Policy (last updated and reviewed August 2026) · 2026-10-20T06:16:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations

rrr.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Princeton University

Hash e versão capturada

Rights, Rules, Responsibilities 2.4 Academic Regulations · 2026-10-20T06:20:31Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

02f7a6473e1fbbb8554ffb523d55b3ee5822be0080bf2e95af48ed888e11424c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Princeton University

Hash e versão capturada

Disclosing Generative AI (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:27Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo

odoc.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash e versão capturada

Generative AI in Teaching and Learning Fall 2023, Faculty and Student Memo · 2026-10-20T06:17:56Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College)

odoc.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Office of the Dean of the College, Princeton University

Hash e versão capturada

Course Procedures & Policies (Office of the Dean of the College) · 2026-10-20T06:17:45Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Fonte oficial ↗

AI and Our Classrooms (McGraw Center)

mcgraw.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

McGraw Center for Teaching and Learning, Princeton University

Hash e versão capturada

AI and Our Classrooms (McGraw Center) · 2026-10-20T06:17:37Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Generative AI at Princeton

oit.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Office of Information Technology, Princeton University

Hash e versão capturada

Generative AI at Princeton · 2026-10-20T06:17:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Princeton-supported AI Tools

oit.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Office of Information Technology, Princeton University

Hash e versão capturada

Princeton-supported AI Tools · 2026-10-20T06:17:23Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Tutoring (Scholarly Integrity)

scholarlyintegrity.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Princeton University

Hash e versão capturada

Tutoring (Scholarly Integrity) · 2026-10-20T06:17:30Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

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Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence

artandarchaeology.princeton.edu

Fonte oficial da universidade

Department of Art and Archaeology, Princeton University

Hash e versão capturada

History of Art Independent Work Guide: Policy on Generative Artificial Intelligence · 2026-10-20T06:20:22Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

4c7a77a2ece311a19a0234dd05bc19cded70a3a87b35725e1695aad8f5f65272

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Fonte oficial ↗

Informações do registro, JSON e citação

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: qs25-31-v6-r1-20261020
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-20T12:00:00Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Current reviewed JSON

Perguntas colocadas pelos estudantes

Perguntas colocadas pelos estudantes

Posso usar IA nos trabalhos das minhas disciplinas?

Se, quando e como a IA generativa pode ser utilizada é definido por cada docente e indicado no plano de ensino; os estudantes devem cumprir as políticas da disciplina e do departamento. Copiar diretamente resultados, apresentar resultados de IA (incluindo resultados reescritos ou parafraseados) como sendo seus, ou exceder os limites do docente constitui uma violação da integridade académica. Alguns departamentos são mais rigorosos: Arte e Arqueologia proíbe a geração de texto por IA, o rascunho e a edição em trabalhos académicos, a menos que o docente conceda uma exceção divulgada.

Ver evidência →

Preciso de declarar a utilização de IA?

Quando um instrutor permite IA generativa, os estudantes devem declarar o seu uso em vez de citá-la, porque a IA não é uma fonte. A não declaração, incluindo IA usada para reformulação de texto, paráfrase ou edição, constitui uma violação da integridade acadêmica, mesmo em cursos onde a IA é permitida. Os instrutores podem fornecer um modelo de declaração; caso contrário, o modelo da Universidade pergunta qual ferramenta foi utilizada, com qual finalidade, e confirma se registros foram mantidos.

Ver evidência →

Posso enviar dados sensíveis?

A Política de Uso de Ferramentas de IA Generativa de Princeton abrange informações administrativas e operacionais da Universidade (registros de estudantes, financeiros, de RH), não informações usadas para fins de pesquisa, acadêmicos ou de ensino. Para essas informações, dados Internos ou Confidenciais só podem ser inseridos em ferramentas de IA licenciadas pela Universidade, nunca em ferramentas públicas de IA, e dados Restritos não podem ser usados com nenhuma ferramenta de IA. Dados de pesquisa e de ensino seguem regras próprias.

Ver evidência →

A quais ferramentas posso ter acesso?

A OIT lista o Microsoft 365 Copilot Chat e a geração de imagens do Adobe Creative Cloud para docentes, estudantes e funcionários sem necessidade de pedido. Outras ferramentas (Claude/Claude Code, GitHub Copilot, Gemini Workspace+, Gemini Notebook, a AI Sandbox) destinam-se a docentes e a pessoas por estes patrocinadas, o Microsoft 365 Copilot Premium é exclusivo para docentes e o Zoom AI é um projeto-piloto para docentes/funcionários; estas requerem um pedido e o diretório assinala um custo. As ferramentas estão aprovadas para dados Públicos, Internos e Confidenciais, não Restritos. O acesso não constitui autorização para utilizar uma ferramenta numa unidade curricular.

Ver evidência →

Quais são as regras dos exames?

Nenhuma permissão de IA em toda a universidade se aplica a exames. Estudantes de graduação não podem usar recursos de tutoria não fornecidos pela Princeton, incluindo robôs de tutoria com IA, ao realizar testes, exames ou qualquer trabalho exigido por uma disciplina, e exceder os parâmetros definidos pelo docente constitui infração. Arte e Arqueologia proíbe a geração de texto por IA nos exames finais.

Ver evidência →

Que regras se aplicam à investigação e à publicação?

Não há uma regra única de IA para toda a universidade sobre teses nas fontes analisadas; os trabalhos independentes seguem a política do departamento. Arte e Arqueologia nunca permite exceções para o trabalho de iniciação (junior paper) ou para a tese de fim de curso (senior thesis). Ferramentas de IA para investigação, como o AI Sandbox e o Claude, estão disponíveis para o corpo docente e para as pessoas que este patrocina, para fins de investigação.

Ver evidência →

O que conta como má conduta académica?

O uso não divulgado de IA, a apresentação de produção de IA como própria e a extrapolação do uso permitido são violações de integridade acadêmica sob o documento Rights, Rules, Responsibilities. Estudantes de graduação não podem usar bots tutores de IA em trabalhos com atribuição de nota. O McGraw Center desaconselha o uso de detectores de IA para decidir se houve violação de política. Procedimentos disciplinares e penalidades são definidos pelos processos separados do Honor Committee e do Committee on Discipline e não foram reverificados nesta análise.

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Que orientação se aplica ao ensino?

O Escritório do Decano do College exige que os docentes definam expectativas claras sobre se, quando e como a IA generativa pode ser usada, e que as declarem no programa da disciplina; os estudantes devem observar as expectativas de integridade acadêmica, incluindo divulgar o uso de IA generativa e nunca apresentar como seu próprio conteúdo gerado por IA.

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Que requisitos de segurança e de aquisição se aplicam?

Sob a Política de Uso de Ferramentas de IA Generativa de Princeton, se você estiver considerando adquirir uma ferramenta de IA generativa ou se uma ferramenta de tecnologia da informação existente adquirir recursos de IA generativa, o primeiro passo é agendar uma Revisão de Arquitetura e Segurança (ASR).

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Quando foi verificado este registo?

Registo verificado: 2026-10-20

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Que fontes oficiais sustentam estas regras?

Fonte oficial →

Onde posso consultar as evidências completas?

19 · Evidência política integral

Evidência política integral →