Dziennik zmian
Historia serwisu: 0 wydań.
Aktualna świeżość publicznych rekordów i stan weryfikacji.
Bieżące twierdzenia: 4; oficjalne źródła: 2.
Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla University of Belgrade. Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Serwis nie udziela porad prawnych ani dotyczących uczciwości akademickiej i nie stanowi oficjalnego stanowiska uczelni, chyba że podlinkowane źródło jest jej oficjalną stroną.
Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.
Klasyfikacja semantyczna dla tej różnicy wersji.
Wyświetlane są tylko zapisane porównania o identycznym identyfikatorze twierdzenia.
Brak zarejestrowanych aktualizacji w tej historii.
Historia serwisu: 0 wydań.
Bieżące twierdzenia: 4.
The Faculty of Organizational Sciences journal AI policy requires authors to disclose generative AI use in both the cover letter and a manuscript statement, forbids authors from including personal, confidential, or proprietary material in prompts, and says GAI must not be used to generate peer-review reports.
The Faculty of Organizational Sciences guidance lists prohibited generative AI uses including academic-integrity violations, generating or spreading false content, copyright violations, and entering business or official secrets or other sensitive content into prompts.
The Faculty of Organizational Sciences guidance states that generative AI use is permitted only with respect for academic integrity principles, copyright and intellectual property, personal-data protection, ethical principles, and confidentiality obligations.
The University of Belgrade Faculty of Organizational Sciences has general guidelines that frame responsible generative AI use for students, teaching staff, and non-teaching staff, aiming to improve academic integrity, transparency, and ethical conduct in research, teaching, professional work, and administration.
Oficjalne źródła: 2.
official_guidance Serwis sprawdził: 20 maj 2026, 01:18
official_guidance Serwis sprawdził: 20 maj 2026, 01:18
