Ændringslog
Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.
Aktualitet og gennemgangsstatus for den nuværende offentlige registrering.
4 aktuelle påstande; 2 officielle kilder.
Denne side kombinerer alle offentlige udgivelsesforskelle for University of Belgrade. Individuelle udgivelsesøjebliksbilleder forbliver tilgængelige fra deres udgivelsesspecifikke URL'er.
Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.
Denne tracker er ikke juridisk rådgivning, ikke rådgivning om akademisk integritet og ikke en officiel udtalelse fra universitetet, medmindre en tilknyttet kilde er universitetets egen officielle side.
Nyligt udtrukne påstande er tilføjelser til trackeren og er ikke nødvendigvis nyligt offentliggjort af universitetet. Ændringer i kildesnapshots viser hashændringer for samme kilde-URL og er i sig selv ikke politikændringer.
Semantisk klassificering af ændringerne i denne udgivelse.
Kun registrerede sammenligninger med et nøjagtigt Claim ID-match vises.
Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.
Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.
Aktuelle påstandsposter: 4.
The Faculty of Organizational Sciences journal AI policy requires authors to disclose generative AI use in both the cover letter and a manuscript statement, forbids authors from including personal, confidential, or proprietary material in prompts, and says GAI must not be used to generate peer-review reports.
The Faculty of Organizational Sciences guidance lists prohibited generative AI uses including academic-integrity violations, generating or spreading false content, copyright violations, and entering business or official secrets or other sensitive content into prompts.
The Faculty of Organizational Sciences guidance states that generative AI use is permitted only with respect for academic integrity principles, copyright and intellectual property, personal-data protection, ethical principles, and confidentiality obligations.
The University of Belgrade Faculty of Organizational Sciences has general guidelines that frame responsible generative AI use for students, teaching staff, and non-teaching staff, aiming to improve academic integrity, transparency, and ethical conduct in research, teaching, professional work, and administration.
Officielle kildeoptegnelser: 2.
official_guidance Tracker kontrolleret den May 20, 2026, 1:18 AM
official_guidance Tracker kontrolleret den May 20, 2026, 1:18 AM
