Cambridge, United Kingdom Naposledy zkontrolováno Oct 12, 2026

University of Cambridge

Nezávislé · Volný přístup · Není oficiální univerzitní stránkou

Co byste chtěli zkontrolovat?

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?Podmíněné Musím uvést použití AI?Vyžadováno Mohu nahrávat citlivá data?Omezený K jakým nástrojům mám přístup?Podmíněné

Použití v nástroji ChatGPT ↗Před odeslánímRady a upozornění Záznamy o aktualizacích ↓

Prozkoumat aktuální záznam podle tématu

Práce v rámci předmětů a hodnocení

Podmíněné

Přiměřené osobní studium a formativní využití je obecně povoleno s ohledem na místní pravidla. Při sumativním hodnocení je prezentování nepřiznaného obsahu vytvořeného umělou inteligencí jako vlastní práce porušením pravidel akademické integrity, pokud zadání práce výslovně neuvádí jinak. Pro Engineering a Manufacturing Engineering Triposes platí další podmínky.

Oficiální zdroj ↗

Zkoušky

Nejasné

Platí omezení pro sumativní hodnocení a místní zadání hodnocení. Prověřené materiály neprokázaly jediné univerzální pravidlo povolení ke zkouškám; ověřte pokyny své fakulty a pokyny ke zkouškám.

Oficiální zdroj ↗

Uvádění použití AI

Vyžadováno

V sumativním hodnocení je předložení nepřiznaného obsahu vygenerovaného AI jako vlastního disciplinárním proviněním, pokud zadání výslovně nestanoví jinak. Inženýrství vyžaduje deklarovat použití při přípravě, pokud zadání neuvádí jinak. Obecná vzdělávací doporučení uplatňují podmínku významného A NEUPRAVENÉHO příspěvku.

Oficiální zdroj ↗

Soukromí a citlivá data

Omezený

Pravidla pro vzdělávací a výzkumná data platí v jejich vlastních kontextech. Administrativní pokyny pro zaměstnance výslovně vylučují učení studentů, hodnocení a výzkum. Zkoušející nesmějí nahrávat práce studentů do GenAI.

Oficiální zdroj ↗

Schválené nástroje

Podmíněné

Univerzitní Workspace nabízí Gemini a NotebookLM. Standardní licence Microsoft zahrnují Copilot Chat bez dalších poplatků pro většinu zaměstnanců/studentů; placená integrace M365 má stanovené podmínky pro účty. Samotný přístup neopravňuje k použití při hodnocení.

Oficiální zdroj ↗

Výzkum a publikování

Omezený

Rámec RDM verze 4 vyžaduje zohlednění výzkumných dat a používání AI napříč výzkumnou komunitou. Jeho konstatování, že neexistují samostatné zásady pro výzkum v oblasti GenAI, nezakládá neomezené používání.

Oficiální zdroj ↗

Další prozkoumaná témata záznamů

Akademická integrita

Omezený

Pokyny k akademické integritě a detektorům mají specifický rozsah. Obecné disciplinární a odvolací postupy nebyly posouzeny.

Oficiální zdroj ↗

Pokyny pro výuku

Doporučeno

Omezení týkající se komunikace vyučujících a kurzů a souhlasu k práci studentů platí v uvedených kontextech.

Oficiální zdroj ↗

Bezpečnost a pořizování

Omezený

Kontrola, nákup a posouzení rizik závisí na skutečném úkolu, jednotce a klasifikaci dat; správní agenda zaměstnanců není hodnocením studentů.

Oficiální zdroj ↗

Find the rule that applies to you

Engineering Triposes: your own base and a declaration

For Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, the assessment brief takes precedence. Declare GenAI used to prepare summative work unless the brief says otherwise. Do not generate raw submission content without an initial self-written base or automatically generate references from content; tools managing student-identified references remain allowed.

Zobrazit důkaz →

Research: check RDM, funder and publisher conditions

RDM v4 covers the research community, including students involved in research. Check applicable requirements for research, dissemination, funding applications and assessment; no distinct GenAI research policy does not mean unrestricted use.

Zobrazit důkaz →

Do

Před použitím zkontrolujte pokyny fakulty, College a zadání hodnocení.
Zdrojové pokyny
Před použitím zkontrolujte pokyny fakulty, College a zadání hodnocení.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Cambridge v široké míře povoluje přiměřené používání GenAI pro osobní studium, výzkum a formativní práci, přičemž kontext určují diferencované pokyny katedry, fakulty nebo koleje. Studenti by si měli ověřit místní pravidla u pedagogů; nejedná se o plošné povolení pro sumativní hodnocení.
Původní důkazy a rozsah
Cambridge v široké míře povoluje přiměřené používání GenAI pro osobní studium, výzkum a formativní práci, přičemž kontext určují diferencované pokyny katedry, fakulty nebo koleje. Studenti by si měli ověřit místní pravidla u pedagogů; nejedná se o plošné povolení pro sumativní hodnocení.
claim-cam-education-1
The University of Cambridge broadly permits the appropriate use of GenAI tools and related software, however, due to the variety of disciplines and research areas present at the institution, there is need for more nuanced guidance at local levels.
Derived source text lines 133-133; exact character range 6450:6697; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students are permitted to make appropriate use of GenAI tools to support their personal study, research and formative work. Appropriate use is better defined locally by Department, Faculty, or College depending on the context and you should always check with a member of staff to be sure you know how you are able to use these tools for your education. General guidance for use of GenAI is available as well as specific guidance for assessment-related queries.
Derived source text lines 135-135; exact character range 6941:7401; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Zkontrolujte prohlášení o použití při přípravě podle pravidel Engineering a výjimky pro konkrétní úkoly.
Doporučení tohoto webu
Zkontrolujte prohlášení o použití při přípravě podle pravidel Engineering a výjimky pro konkrétní úkoly.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Pravidla Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, schválená fakultní radou v červnu 2026, vyžadují uvést veškerou generativní AI použitou při přípravě souhrnných hodnocených prací, pokud zadání úkolu neuvádí jinak. Pravidla specifická pro jednotlivé úkoly mají přednost. Studenti nesmějí generovat nezpracovaný obsah odevzdání či prezentace bez původní vlastní základny ani automaticky generovat odkazy na literaturu z obsahu; nástroje spravující odkazy určené studentem zůstávají povoleny. Studenti odpovídají za odevzdanou práci a očekává se, že ji dokážou vysvětlit; známky odrážejí nesplněné studijní výsledky, i když nebylo prokázáno akademické pochybení.
Původní důkazy a rozsah
Pravidla Engineering and Manufacturing Engineering Triposes, schválená fakultní radou v červnu 2026, vyžadují uvést veškerou generativní AI použitou při přípravě souhrnných hodnocených prací, pokud zadání úkolu neuvádí jinak. Pravidla specifická pro jednotlivé úkoly mají přednost. Studenti nesmějí generovat nezpracovaný obsah odevzdání či prezentace bez původní vlastní základny ani automaticky generovat odkazy na literaturu z obsahu; nástroje spravující odkazy určené studentem zůstávají povoleny. Studenti odpovídají za odevzdanou práci a očekává se, že ji dokážou vysvětlit; známky odrážejí nesplněné studijní výsledky, i když nebylo prokázáno akademické pochybení.
claim-cam-engineering-genai-assessment-2026
Approved by Faculty Board June 2026
Derived source text lines 68-68; exact character range 1207:1242; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
This document sets out guidance for the use of Generative AI by students within the Engineering and Manufacturing Engineering Triposes. As it contains a mixture of rules and advice this document uses the word 'must' to identify rules where a failure to adhere might constitute academic misconduct and the word 'should' to identify best practice advice.
Derived source text lines 71-71; exact character range 1709:2061; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Unless otherwise stated in an assessment brief students must declare all usage of Generative AI used in the preparation of a piece of summative work.
Derived source text lines 84-84; exact character range 4356:4505; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Such per assessment guidance must be adhered to and supersedes any general rules or advice in this document.
Derived source text lines 85-85; exact character range 4753:4861; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students must not use Gen AI to generate raw text and content for submission or for assessed presentations without working from an initial self-written base.
Derived source text lines 86-86; exact character range 4862:5019; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students must not use Gen AI to automatically generate and format references and bibliographies.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5120:5216; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
It is permitted to use tools to track and format references that the student has themselves identified, such as EndNote, Bibtex or similar.
Derived source text lines 87-87; exact character range 5397:5536; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students are responsible for everything they submit for assessment, irrespective of use of Gen AI. This includes every factual claim, all referencing and citations, all representation of data, all use of language and all arguments.
Derived source text lines 75-75; exact character range 2372:2603; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students will be expected to be able to explain and account for all aspects of submitted work, if a student is unable to do so this will be taken to imply that relevant learning outcomes have not been achieved. This will be reflected in any marks awarded even if there is no evidence of academic misconduct.
Derived source text lines 76-76; exact character range 2604:2911; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Students should be aware that they could produce a piece of work with extensive permitted use of declared AI that, nonetheless, has not allowed the demonstration of key learning outcomes. Such work, even if correct, will not attract good marks.
Derived source text lines 102-102; exact character range 7935:8179; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Pro výzkum se řiďte rámcem RDM a požadavky poskytovatelů financování a vydavatelů.
Požadavek v tomto rozsahu
Pro výzkum se řiďte rámcem RDM a požadavky poskytovatelů financování a vydavatelů.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Verze 4 rámce zásad pro správu výzkumných dat Cambridgeské univerzity, přezkoumaná dne 25. června 2026, vyžaduje, aby její výzkumná komunita, včetně zaměstnanců a studentů zapojených do výzkumu, dodržovala příslušné požadavky univerzity, financujících subjektů a vydavatelů na generativní AI ve výzkumu, šíření výsledků, žádostech o granty a hodnocení výzkumu. Mezi relevantní otázky patří citlivá data, vlastnictví, autorská práva, etika, integrita a bezpečnost. Rámec uvádí, že univerzita nemá samostatnou zásadu pro generativní AI ve výzkumu; to však neznamená, že pro výzkum neplatí žádná pravidla související s AI.
Původní důkazy a rozsah
Verze 4 rámce zásad pro správu výzkumných dat Cambridgeské univerzity, přezkoumaná dne 25. června 2026, vyžaduje, aby její výzkumná komunita, včetně zaměstnanců a studentů zapojených do výzkumu, dodržovala příslušné požadavky univerzity, financujících subjektů a vydavatelů na generativní AI ve výzkumu, šíření výsledků, žádostech o granty a hodnocení výzkumu. Mezi relevantní otázky patří citlivá data, vlastnictví, autorská práva, etika, integrita a bezpečnost. Rámec uvádí, že univerzita nemá samostatnou zásadu pro generativní AI ve výzkumu; to však neznamená, že pro výzkum neplatí žádná pravidla související s AI.
claim-cam-research-data-genai-framework-2026
Complying with any requirements from the University, research funders, or publishers when using Generative AI as a tool when undertaking or disseminating research, or when applying for funding, or in the assessment of research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17736:17963; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
The use of Generative AI tools has implications for sensitive data (e.g. personal, confidential), data ownership, copyright, intellectual property, research ethics and integrity, information security, and environmental sustainability, including when reusing research data created utilising them.
Derived source text lines 187-187; exact character range 17964:18259; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
At present there is no distinct University policy for using Generative AI tools in research.
Derived source text lines 187-187; exact character range 18260:18352; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
This policy framework applies to all members of staff and students and research-enabling staff (e.g. professional services, technical) at the University.
Derived source text lines 138-138; exact character range 3770:3923; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Version: 4
Derived source text lines 314-314; exact character range 36075:36085; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Date of policy review: 25 June 2026
Derived source text lines 315-315; exact character range 36086:36121; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗

Nedělat

Nepředkládejte nepřiznaný obsah hodnocení vytvořený pomocí AI jako vlastní, pokud zadání výslovně nestanoví jinak.
Požadavek v tomto rozsahu
Nepředkládejte nepřiznaný obsah hodnocení vytvořený pomocí AI jako vlastní, pokud zadání výslovně nestanoví jinak.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Pokud student v sumativním hodnocení použije jakýkoli nepřiznaný obsah vytvořený umělou inteligencí, jako by šlo o jeho vlastní práci, jedná se o akademické pochybení, pokud není v zadání hodnocení výslovně uvedeno jinak.
Původní důkazy a rozsah
Pokud student v sumativním hodnocení použije jakýkoli nepřiznaný obsah vytvořený umělou inteligencí, jako by šlo o jeho vlastní práci, jedná se o akademické pochybení, pokud není v zadání hodnocení výslovně uvedeno jinak.
claim-cam-assessment-1
“A student using any unacknowledged content generated by artificial intelligence within a summative assessment as though it is their own work constitutes academic misconduct, unless explicitly stated otherwise in the assessment brief.” Plagiarism & Academic Misconduct
Derived source text lines 119-119; exact character range 2777:3045; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Zkoušející nesmějí nahrávat práce studentů do GenAI k analýze ani ke zpětné vazbě.
Požadavek v tomto rozsahu
Zkoušející nesmějí nahrávat práce studentů do GenAI k analýze ani ke zpětné vazbě.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Cambridge uvádí, že hodnotitelé v bakalářských, navazujících magisterských a výzkumných postgraduálních programech nesmějí nahrávat, kopírovat ani sdílet práce studentů s GenAI/LLM ani je používat k analýze prací a tvorbě zpětné vazby. Zdroj rovněž zakazuje sdílet duševní vlastnictví studentů nebo jejich práce bez souhlasu studenta, protože není jisté, jak budou uloženy nebo použity. Hodnotitelé mohou používat AI na podporu psaní vlastní zpětné vazby, například při shrnutí osobních poznámek nebo přepisování komentářů; nejde však o obecné povolení nahrávat práce studentů.
Původní důkazy a rozsah
Cambridge uvádí, že hodnotitelé v bakalářských, navazujících magisterských a výzkumných postgraduálních programech nesmějí nahrávat, kopírovat ani sdílet práce studentů s GenAI/LLM ani je používat k analýze prací a tvorbě zpětné vazby. Zdroj rovněž zakazuje sdílet duševní vlastnictví studentů nebo jejich práce bez souhlasu studenta, protože není jisté, jak budou uloženy nebo použity. Hodnotitelé mohou používat AI na podporu psaní vlastní zpětné vazby, například při shrnutí osobních poznámek nebo přepisování komentářů; nejde však o obecné povolení nahrávat práce studentů.
claim-cam-assessment-3
Examiners across all programmes of study (including Undergraduate, Postgraduate Taught, and Postgraduate Research) are not permitted to upload, copy, or share student work with Generative AI (GenAI) tools and Large Language Models (LLMs).
Derived source text lines 130-130; exact character range 5103:5341; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Examiners may not use tools, such as ChatGPT, Perplexity, Google Bard, or Microsoft Copilot, to analyse work submitted by students and provide written feedback.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5342:5502; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Due to lack of clarity and uncertainty of how these tools use and/or store input data, it is not permitted to share student IP and submitted work without permission from the student.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5503:5685; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Where preferred, however, examiners may use these tools to support their own writing in the process of documenting feedback (e.g., consolidating personal notes and rephrasing comments).
Derived source text lines 131-131; exact character range 5686:5871; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
Nepovažujte administrativní pokyny pro zaměstnance za univerzální pravidla pro hodnocení studentů.
Doporučení tohoto webu
Nepovažujte administrativní pokyny pro zaměstnance za univerzální pravidla pro hodnocení studentů.
Rozsah
Každé citované pravidlo čtěte s ohledem na jeho kurz, akademickou jednotku, činnost a výjimky. Doporučení na webu nevytváří povinnost univerzity.
Pokyny Cambridge pro administrativní využití zaměstnanci doporučují vyhýbat se důvěrným, citlivým nebo osobním údajům v GenAI, pokud to není odůvodněné a v souladu s pokyny. Tento dokument výslovně vylučuje výuku, učení/hodnocení studentů, výzkum a záležitosti kolejí nebo jiných samostatných subjektů. Nejedná se o bezpodmínečný zákaz týkající se ochrany soukromí pro veškeré používání AI studenty.
Původní důkazy a rozsah
Pokyny Cambridge pro administrativní využití zaměstnanci doporučují vyhýbat se důvěrným, citlivým nebo osobním údajům v GenAI, pokud to není odůvodněné a v souladu s pokyny. Tento dokument výslovně vylučuje výuku, učení/hodnocení studentů, výzkum a záležitosti kolejí nebo jiných samostatných subjektů. Nejedná se o bezpodmínečný zákaz týkající se ochrany soukromí pro veškeré používání AI studenty.
claim-cam-info-compliance-1
Regardless of the work being undertaken, it is recommended that staff avoid inputting confidential, sensitive or personal information into GenAI tools unless warranted and only in accordance with this guidance.
Derived source text lines 148-148; exact character range 8327:8537; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
This guidance does not apply to any task or content creation undertaken in the direct provision of teaching, student learning and/or academic assessment.
Derived source text lines 130-130; exact character range 5964:6117; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
It does not apply to any research undertaken with the assistance of any form of GenAI. The ethics and appropriateness of its use in those circumstances will be assessed by other established means (e.g. research ethics processes).
Derived source text lines 136-136; exact character range 6666:6895; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗
This guidance does not apply to use of GenAI tools by College employees for any College business, or to the Students’ Union, student societies, or Cambridge University Press & Assessment.
Derived source text lines 138-138; exact character range 6945:7132; original source representation retained
Oficiální zdroj univerzity ↗

Zpochybněno použití AI?Šetření, možné výsledky a odvolání

Nástroje AI a přístup

Microsoft 365 Copilot ChatInstitucionální přístup / licenceZaznamenáno jako povolené v rozsahu zdroje
Přihlaste se pomocí univerzitního účtu Microsoft; platí podmínky způsobilosti pro standardní licenci.
Microsoft 365 Copilot Chat · Podmínky přístupu
Většina zaměstnanců a studentů Cambridge má standardní licenci Microsoftu s přístupem ke Copilot Chat bez dalších poplatků. Integrace aplikací Microsoft 365 vyžaduje další placenou licenci; UIS v současné době uvádí přibližně 300 GBP na uživatele/rok a účet A3 nebo A5 k nákupu. Přístup k institucionálnímu účtu a komerční ochrana dat nezakládají povolení pro hodnocení.
Přihlaste se pomocí univerzitního účtu Microsoft; platí podmínky způsobilosti pro standardní licenci.
Uživatelé se standardní licencí neplatí žádné další poplatky.
Microsoft 365 Copilot Chat · Oficiální podklady
Zdroj 1 ↗
Původní citace
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
Zdroj 2 ↗
Původní citace
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
Zdroj 3 ↗
Původní citace
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
Zdroj 4 ↗
Původní citace
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Copilot for Microsoft 365Institucionální přístup / licencePlatí podmínky
Nákup prostřednictvím servisního požadavku UIS s univerzitním účtem A3/A5.
Copilot for Microsoft 365 · Podmínky přístupu
Většina zaměstnanců a studentů Cambridge má standardní licenci Microsoftu s přístupem ke Copilot Chat bez dalších poplatků. Integrace aplikací Microsoft 365 vyžaduje další placenou licenci; UIS v současné době uvádí přibližně 300 GBP na uživatele/rok a účet A3 nebo A5 k nákupu. Přístup k institucionálnímu účtu a komerční ochrana dat nezakládají povolení pro hodnocení.
Nákup prostřednictvím servisního požadavku UIS s univerzitním účtem A3/A5.
Placená dodatečná licence; UIS v současnosti uvádí přibližně 300 GBP/uživatel/rok.
Copilot for Microsoft 365 · Oficiální podklady
Zdroj 1 ↗
Původní citace
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence. This includes access to Copilot Chat.
Zdroj 2 ↗
Původní citace
Most staff and students at the University have a standard Microsoft licence at no extra cost.
Zdroj 3 ↗
Původní citace
You must buy a licence, in addition to a standard Microsoft licence, to use Copilot with Microsoft 365. This costs around £300 per annum, per user.
Zdroj 4 ↗
Původní citace
Your account must have an A3 or A5 licence in the University Office365 tenancy.
Google GeminiInstitucionální přístup / licenceZaznamenáno jako povolené v rozsahu zdroje
Použijte univerzitní účet Google Workspace.
Google Gemini · Podmínky přístupu
Google Gemini je základní aplikací v Google Workspace univerzity, která je k dispozici zaměstnancům a studentům.
Použijte univerzitní účet Google Workspace.
Přístup k základním aplikacím University Workspace; platí podmínky způsobilosti individuálního účtu.
Google Gemini · Oficiální podklady
Zdroj 1 ↗
Původní citace
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.
Google NotebookLMInstitucionální přístup / licenceZaznamenáno jako povolené v rozsahu zdroje
Použijte univerzitní účet Google Workspace.
Google NotebookLM · Podmínky přístupu
Google NotebookLM je klíčovou aplikací v Google Workspace univerzity, dostupnou pro zaměstnance i studenty.
Použijte univerzitní účet Google Workspace.
Přístup k základním aplikacím University Workspace; platí podmínky způsobilosti individuálního účtu.
Google NotebookLM · Oficiální podklady
Zdroj 1 ↗
Původní citace
Google Gemini and NotebookLM are now part of the University's Google Workspace core apps. They are available to staff and students.

Záznamy o aktualizacíchPosledních 90 dní · Zaznamenané aktualizace: 2

Aktualizace zkontrolovaného záznamu tohoto webu, nikoli potvrzení, že univerzita změnila svou politiku.

2026-10-27Aktualizace stránky
Další záznamy · Aktualizace stránky
Zobrazit revizi
Načítání revize…
2026-10-14Přidání záznamu · Oprava stránky
Práce v rámci předmětů a hodnocení · Zkoušky · 10 dalších témat · Records involved: 19 (16 corrected / adjusted · 3 added)
Zobrazit revizi
Načítání revize…

Přezkoumaná tvrzení

19 · Reviewed

Oficiální zdroje

9 oficiálních URL; 9 uvedení zdrojů a jejich zachycené verze byly ponechány.

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Generative AI and Assessment | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.246741Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a310c4aa40508d1b831c6635dc7f9354b90d4218087199223df2bc7a306b5e63

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Google Gemini and NotebookLM available in the University’s Google Workspace | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:42.766201Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2dcb55cdd9bd4f7f7f9dee6586e53079dc7b293484c044cc4b6056c5bb69422c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Copilot | IT Help and Support

help.uis.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Copilot | IT Help and Support · 2026-10-12T03:41:52.978735Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5f474de3c10df14839b77d9372f57e1adf0b31660c3a74e89a4fdc7d33d0ceec

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

AI guidance | Information Compliance

www.information-compliance.admin.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

AI guidance | Information Compliance · 2026-10-12T03:41:35.588607Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

37095775d64642549fe7814e78c09e928793edd1fdc45edc209e0fd9e86066c3

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Generative AI and Education | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Generative AI and Education | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:33.709934Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

3e4ad5ac3cb5c090a80c65e0be5750f1774da1052d4f6ad6cfc20c71c175dca9

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

AI Policy Framework | Blended Learning Service

blendedlearning.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

AI Policy Framework | Blended Learning Service · 2026-10-12T03:41:32.795527Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d075c2a71f4ad8453d3dec2676f72ae1259873208a0f2f6c6b7b981b76d3b323

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site

teaching26-27.eng.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Use of Generative AI Policy | CUED undergraduate teaching site · 2026-10-12T03:41:42.904795Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

11db2e84d2ff6e17851dddce74373581350cd603752db8dd6cf8973511da651f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Research Data Management Policy Framework | Open Research

www.openresearch.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Research Data Management Policy Framework | Open Research · 2026-10-12T03:41:42.622137Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

fe906647e277f3bf031c873d2a2ef1773c0ef7f358082dba987daf400d95a49b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Turnitin | Education Quality and Policy Office

www.educationalpolicy.admin.cam.ac.uk

Oficiální zdroj univerzity

University of Cambridge

Hash a zachycená verze

Turnitin | Education Quality and Policy Office · 2026-10-12T03:41:35.914750Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

260382d92d8021c9e90981ebda1aa7d9c3fe5ee17c7b2e7d2af6fa9927f54e44

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Oficiální zdroj ↗

Informace o záznamu, JSON a citace

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-audit-fix-20261014
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-14T02:23:21.633198Z
Student snapshot: Pending independent agent review; not an approved snapshot

Current reviewed JSON · Historical baseline

This scoped correction publishes the reviewed current record to the university JSON and MCP. Previous baseline records and review approvals are retained separately in history.

v6-audit-fix-20261014

6dd675a9d1b3affb3423c9da152b74e8357e93ccafa23432aba218b3565767f1

View current reviewed JSON

Supplementary, historical and disciplinary-object audit coverage is recorded separately; this page review does not assert a complete all-object QS audit.

Otázky, které studenti kladou

Mohu používat AI při plnění svých studijních prací?

Zobrazit důkaz →

Musím uvést použití AI?

Zobrazit důkaz →

Mohu nahrávat citlivá data?

Zobrazit důkaz →

K jakým nástrojům mám přístup?

Zobrazit důkaz →

Jaká jsou pravidla pro zkoušky?

Zobrazit důkaz →

Jaká pravidla platí pro výzkum a publikování?