Amsterdam, Netherlands آخر فحص Jul 19, 2026

University of Amsterdam

مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية

ما الذي تودّ التحقق منه؟

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟تنطبق شروط هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟تنطبق المتطلبات هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟تنطبق قيود ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟تنطبق شروط

الاستخدام في ChatGPT ↗قبل التقديمنصائح واحتياطات تحديثات السجل ↓

استكشف السجل الحالي حسب الموضوع

الواجبات والتقييمات الدراسية

تنطبق شروط

لدى UvA إرشادات تعليمية مركزية بشأن الذكاء الاصطناعي التوليدي، مع قيام الكليات والبرامج بتكييفها مع ممارساتها التعليمية.

المصدر الرسمي ↗

الامتحانات

تنطبق قيود

لا تحدد الادعاءات الموثّقة التي جرت مراجعتها حاليًا ما إذا كان الذكاء الاصطناعي التوليدي مسموحًا به في امتحانات هذه المدرسة. راجع تعليمات الامتحان.

المصدر الرسمي ↗

الإفصاح

تنطبق المتطلبات

يُتوقع من الطلاب أن يتحلوا بالشفافية بشأن كيفية استخدامهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم.

المصدر الرسمي ↗

الخصوصية والبيانات

تنطبق قيود

لا تُثبت الادعاءات الحالية التي تمت مراجعتها وجود قاعدة لاستخدام بيانات الذكاء الاصطناعي على مستوى الجامعة. تحقق من شروط بيانات الأداة قبل التحميل.

المصدر الرسمي ↗

الأدوات المؤسسية

تنطبق شروط

تعد UvA AI Chat بيئة ذكاء اصطناعي ذاتية الإدارة مخصصة لطلاب ومحاضري وموظفي UvA؛ وهذا لا يُثبت إذناً للتقييم.

المصدر الرسمي ↗

البحث والنشر

لا يزال النطاق غير واضح

تسري مواثيق النزاهة البحثية الهولندية والأوروبية؛ ولا تحدد المطالبات الحالية سير عمل منفصلاً وخاصاً بالنشر للذكاء الاصطناعي.

المصدر الرسمي ↗

مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها

النزاهة الأكاديمية

تنطبق المتطلبات

تتبع الأبحاث والتدريس قواعد النزاهة البحثية الهولندية والأوروبية، إلى جانب الاستخدام الشفاف للذكاء الاصطناعي.

المصدر الرسمي ↗

إرشادات التدريس

الإرشادات والشروط

تنفذ قواعد الكليات والبرامج الإطار المركزي؛ راجع السياسة التعليمية المعمول بها.

المصدر الرسمي ↗

الأمن والشراء

لا يزال النطاق غير واضح

لا تحدد الادعاءات المُراجَعة حاليًا إجراءً لمراجعة الأمن الخاص بالذكاء الاصطناعي أو لإجراءات الشراء.

المصدر الرسمي ↗

افعل

راجع تعليمات الذكاء الاصطناعي الخاصة بكليتك وببرنامجك.
إرشادات هذا الموقع
راجع تعليمات الذكاء الاصطناعي الخاصة بكليتك وببرنامجك.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
تمتلك جامعة أمستردام إطاراً لسياسة الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم يوفر إرشادات مركزية للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي بالاستناد إلى النزاهة العلمية، مع إتاحة المجال للكليات والبرامج لترجمة السياسة إلى ممارساتها التعليمية الخاصة.
الأدلة الأصلية والنطاق
تمتلك جامعة أمستردام إطاراً لسياسة الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم يوفر إرشادات مركزية للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي بالاستناد إلى النزاهة العلمية، مع إتاحة المجال للكليات والبرامج لترجمة السياسة إلى ممارساتها التعليمية الخاصة.
uva-claim-001
The policy framework contains general and specific guidelines for the responsible use of GenAI in education. At the same time, it offers faculties and programmes room to translate the policy into their own educational practice. After all, GenAI requires customization: the impact and proper application differs per discipline.
Main content section
مصدر رسمي للجامعة ↗
اشرح كيف ساهم GenAI في تعلمك أو عملك.
إرشادات المصدر
اشرح كيف ساهم GenAI في تعلمك أو عملك.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
وضعت فرقة عمل UvA وVU المعنية بالذكاء الاصطناعي في التعليم معايير للبرمجيات لضمان النزاهة الأكاديمية، وتتوقع من الطلاب التحلي بالشفافية بشأن كيفية تطبيقهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم الشخصية.
الأدلة الأصلية والنطاق
وضعت فرقة عمل UvA وVU المعنية بالذكاء الاصطناعي في التعليم معايير للبرمجيات لضمان النزاهة الأكاديمية، وتتوقع من الطلاب التحلي بالشفافية بشأن كيفية تطبيقهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم الشخصية.
uva-claim-003
The UvA and VU draw up clear rules and guidelines on how students may use AI during teaching and assessment. We expect students to be transparent about how they have applied generative AI in their own learning and work.
Transparent about expectations section
مصدر رسمي للجامعة ↗
اتباع مدونات النزاهة البحثية المعمول بها.
المتطلب ضمن هذا النطاق
اتباع مدونات النزاهة البحثية المعمول بها.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
في UvA تنطبق كلٌّ من مدونة السلوك الهولندية للنزاهة في البحث العلمي ومدونة السلوك الأوروبية للنزاهة في البحث العلمي، وهما تحددان مبادئ ومعايير النزاهة في البحث والتدريس.
الأدلة الأصلية والنطاق
في UvA تنطبق كلٌّ من مدونة السلوك الهولندية للنزاهة في البحث العلمي ومدونة السلوك الأوروبية للنزاهة في البحث العلمي، وهما تحددان مبادئ ومعايير النزاهة في البحث والتدريس.
uva-claim-004
At the UvA, both the Netherlands Code of Conduct for Research Integrity and the European Code of Conduct for Research Integrity apply. These outline the principles and standards for integrity in research and teaching.
Codes of conduct for research integrity section
مصدر رسمي للجامعة ↗

لا تفعل

لا تفترض أن الإطار المركزي يسمح باستخدام الذكاء الاصطناعي في كل عمل تقييمي.
إرشادات هذا الموقع
لا تفترض أن الإطار المركزي يسمح باستخدام الذكاء الاصطناعي في كل عمل تقييمي.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
تمتلك جامعة أمستردام إطاراً لسياسة الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم يوفر إرشادات مركزية للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي بالاستناد إلى النزاهة العلمية، مع إتاحة المجال للكليات والبرامج لترجمة السياسة إلى ممارساتها التعليمية الخاصة.
الأدلة الأصلية والنطاق
تمتلك جامعة أمستردام إطاراً لسياسة الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم يوفر إرشادات مركزية للاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي التوليدي بالاستناد إلى النزاهة العلمية، مع إتاحة المجال للكليات والبرامج لترجمة السياسة إلى ممارساتها التعليمية الخاصة.
uva-claim-001
The policy framework contains general and specific guidelines for the responsible use of GenAI in education. At the same time, it offers faculties and programmes room to translate the policy into their own educational practice. After all, GenAI requires customization: the impact and proper application differs per discipline.
Main content section
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا تخفِ مساهمات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
إرشادات المصدر
لا تخفِ مساهمات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
وضعت فرقة عمل UvA وVU المعنية بالذكاء الاصطناعي في التعليم معايير للبرمجيات لضمان النزاهة الأكاديمية، وتتوقع من الطلاب التحلي بالشفافية بشأن كيفية تطبيقهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم الشخصية.
الأدلة الأصلية والنطاق
وضعت فرقة عمل UvA وVU المعنية بالذكاء الاصطناعي في التعليم معايير للبرمجيات لضمان النزاهة الأكاديمية، وتتوقع من الطلاب التحلي بالشفافية بشأن كيفية تطبيقهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم الشخصية.
uva-claim-003
The UvA and VU draw up clear rules and guidelines on how students may use AI during teaching and assessment. We expect students to be transparent about how they have applied generative AI in their own learning and work.
Transparent about expectations section
مصدر رسمي للجامعة ↗
لا تستنتج إذن المساق أو ضمانات البيانات من اسم الأداة بمفرده.
إرشادات هذا الموقع
لا تستنتج إذن المساق أو ضمانات البيانات من اسم الأداة بمفرده.
النطاق
يسمح إطار التعليم المركزي بالتنفيذ على مستوى الكليات والبرامج. كما تنطبق أيضاً قواعد نزاهة البحث؛ ويُعد الوصول إلى الأداة مسألة منفصلة.
تطوّر جامعة Amsterdam بيئة محادثة خاصة بالذكاء الاصطناعي تسمى UvA AI Chat، وهي مشابهة لـ ChatGPT لكنها مُدارة ذاتيًا بالكامل ومصممة خصيصًا لطلاب جامعة UvA ومحاضريها وموظفيها.
الأدلة الأصلية والنطاق
تطوّر جامعة Amsterdam بيئة محادثة خاصة بالذكاء الاصطناعي تسمى UvA AI Chat، وهي مشابهة لـ ChatGPT لكنها مُدارة ذاتيًا بالكامل ومصممة خصيصًا لطلاب جامعة UvA ومحاضريها وموظفيها.
uva-claim-002
The UvA is developing its own AI chat environment: the UvA AI Chat. This application is similar to ChatGPT but is fully self-managed and specifically designed for UvA students, lecturers and staff.
UvA AI Chat section
مصدر رسمي للجامعة ↗

هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟التحقيق والنتائج المحتملة والاستئناف

أدوات الذكاء الاصطناعي والوصول إليها

لم يُثبت حتى الآن وجود سجل أدوات مدعوم بمصدر لهذه الجامعة. ولا يعني هذا أن أدوات الذكاء الاصطناعي غير متوفرة أو محظورة.

تحديثات السجلآخر 90 يومًا · التحديثات المسجلة: 3

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

2026-10-27تحديث الصفحة
سجلات أخرى · تحديث الصفحة
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…
2026-10-25صيانة السجلات
سجلات أخرى · صيانة السجلات
عرض المراجعة
جارٍ تحميل المراجعة…

الادعاءات التي جرت مراجعتها

مصادر رسمية

احتُفظ بـ 6 من الروابط الرسمية، وبـ 6 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.

Academic integrity at the UvA

www.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Academic integrity at the UvA · 2026-05-11T10:23:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38493fe8850e666a8ba8116443bce528c2649da38d377958516a5923a1fefb5a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

AI in education - University of Amsterdam

www.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

AI in education - University of Amsterdam · 2026-05-11T10:21:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5510c80cc0df71bab8fa664f5c5463de825e0988024b8f145b7e823f52ef7544

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Policy framework and guidelines on GenAI in education

www.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Policy framework and guidelines on GenAI in education · 2026-05-11T10:20:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

859ff4ab22762f3accc2f01a2e9032213ffd2e7d1d7e7f3fb938bc52c2d8d3ea

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Responsible use of GenAI (resources)

tlc.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

tlc.uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Responsible use of GenAI (resources) · 2026-05-11T10:24:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4aea837f5a7b825dc7adb3a289846b32ffe1177618366500a338d7a0be1122d8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

UvA lanceert eigen AI Chat

www.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

UvA lanceert eigen AI Chat · 2026-07-15T21:51:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c1eaa49ea274b2e83fc6f452a010f5a81b16bf262cc402207cf8ea0626f1332a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

VU-UvA task force on AI in education

www.uva.nl

مصدر رسمي للجامعة

uva.nl

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

VU-UvA task force on AI in education · 2026-05-11T10:22:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5969f7a14500b66e9df64a3aa3c764d29fab54c5dd9a96b6dcb65c83779e211b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

لا يزال تدقيق الأدلة على مستوى المؤسسة جزئيًا PARTIAL. لا يتم التحقق من الاقتباسات التكميلية بشكل مستقل بواسطة هذا الإصدار الموجه للعرض.
تحتفظ ملفات JSON الحالية وMCP بمجموعة الادعاءات العامة السابقة. أما التصحيحات المرشحة محليًا والقرارات المحتجزة فتبقى خاصة وقيد المراجعة.
تحتفظ مقتطفات المصادر بقيود الالتقاط المعلنة لها. ولم يتحقق هذا الإصدار من بايتات HTTP/PDF الرسمية الأصلية.
تبقى المراجعة الدلالية المؤسسية PARTIAL. يُشتق العرض الموجَّه للطلاب من الادعاءات المنشورة الموجودة؛ ولا يوجد سجل جديد لأداة مؤسسية، ولا تحقق من المصدر، ولا اعتماد قوي للقطة المصدر.

Current reviewed JSON

أسئلة يطرحها الطلاب

هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟

عرض الأدلة →

هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟

يُتوقع من الطلاب أن يتحلوا بالشفافية بشأن كيفية استخدامهم للذكاء الاصطناعي التوليدي في تعلمهم وأعمالهم.

عرض الأدلة →

هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟

عرض الأدلة →

ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟

تعد UvA AI Chat بيئة ذكاء اصطناعي ذاتية الإدارة مخصصة لطلاب ومحاضري وموظفي UvA؛ وهذا لا يُثبت إذناً للتقييم.

عرض الأدلة →