Amsterdam, Netherlands ตรวจสอบล่าสุด Jul 19, 2026

University of Amsterdam

อิสระ · เข้าถึงได้แบบเปิด · ไม่ใช่หน้าเว็บทางการของมหาวิทยาลัย

คุณต้องการตรวจสอบอะไร?

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?มีเงื่อนไขกำกับ ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?มีข้อกำหนดที่บังคับใช้ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่มีข้อจำกัดบังคับใช้ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้างมีเงื่อนไขกำกับ

การใช้ใน ChatGPT ↗ก่อนส่งคำแนะนำและข้อควรระวัง การอัปเดตบันทึก ↓

สำรวจบันทึกปัจจุบันตามหัวข้อ

งานรายวิชา

มีเงื่อนไขกำกับ

UvA มีแนวปฏิบัติการศึกษาด้าน GenAI ส่วนกลาง โดยแต่ละคณะและหลักสูตรจะนำไปปรับใช้กับการปฏิบัติทางการศึกษาของตนเอง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การสอบ

มีข้อจำกัดบังคับใช้

ข้อกล่าวอ้างที่ได้รับการตรวจสอบในปัจจุบันไม่ได้ระบุว่า GenAI อนุญาตในการสอบของคณะนี้หรือไม่ โปรดตรวจสอบคำชี้แจงการสอบ

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การเปิดเผยการใช้งาน

มีข้อกำหนดที่บังคับใช้

นักศึกษาควรมีความโปร่งใสเกี่ยวกับวิธีที่ตนใช้ GenAI ในการเรียนรู้และการทำงาน

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความเป็นส่วนตัวและข้อมูล

มีข้อจำกัดบังคับใช้

ข้ออ้างอิงที่ตรวจสอบในปัจจุบันไม่ได้กำหนดกฎการใช้ข้อมูล AI ทั่วมหาวิทยาลัย โปรดตรวจสอบเงื่อนไขข้อมูลของเครื่องมือก่อนอัปโหลด

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

เครื่องมือของสถาบัน

มีเงื่อนไขกำกับ

UvA AI Chat เป็นสภาพแวดล้อม AI ที่บริหารจัดการด้วยตนเองซึ่งมีไว้สำหรับนักศึกษา อาจารย์ และบุคลากรของ UvA สิ่งนี้ไม่ได้สร้างการอนุญาตสำหรับการประเมินผล

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

การวิจัยและการตีพิมพ์

ขอบเขตยังคงไม่ชัดเจน

ประมวลจริยธรรมการวิจัยของเนเธอร์แลนด์และยุโรปมีผลบังคับใช้; ข้ออ้างสิทธิ์ (Claims) ปัจจุบันไม่ได้กำหนดขั้นตอนการทำงานของ AI เฉพาะสำหรับการตีพิมพ์แยกต่างหากไว้

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

หัวข้อบันทึกที่ตรวจสอบเพิ่มเติม

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

มีข้อกำหนดที่บังคับใช้

งานวิจัยและการสอนยึดตามหลักจรรยาบรรณด้านความซื่อตรงทางการวิจัยของเนเธอร์แลนด์และยุโรป ควบคู่ไปกับการใช้ AI อย่างโปร่งใส

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

แนวทางการสอน

คำแนะนำและเงื่อนไข

กฎของคณะและหลักสูตรจะนำกรอบการทำงานส่วนกลางไปปฏิบัติ โปรดศึกษานโยบายการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ความปลอดภัยและการจัดซื้อจัดจ้าง

ขอบเขตยังคงไม่ชัดเจน

ข้อกล่าวอ้างที่ตรวจสอบแล้วในปัจจุบันไม่ได้ระบุขั้นตอนการทบทวนความปลอดภัยหรือการจัดซื้อจัดจ้างของ AI

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

สิ่งที่ควรทำ

ตรวจสอบคำแนะนำเกี่ยวกับ AI ของคณะและหลักสูตรของคุณ
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
ตรวจสอบคำแนะนำเกี่ยวกับ AI ของคณะและหลักสูตรของคุณ
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
University of Amsterdam มีกรอบนโยบายสำหรับ Generative AI ในการศึกษา ซึ่งให้แนวปฏิบัติส่วนกลางสำหรับการใช้ GenAI อย่างมีความรับผิดชอบโดยอิงตามความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้คณะและหลักสูตรต่าง ๆ นำนโยบายไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
University of Amsterdam มีกรอบนโยบายสำหรับ Generative AI ในการศึกษา ซึ่งให้แนวปฏิบัติส่วนกลางสำหรับการใช้ GenAI อย่างมีความรับผิดชอบโดยอิงตามความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้คณะและหลักสูตรต่าง ๆ นำนโยบายไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง
uva-claim-001
The policy framework contains general and specific guidelines for the responsible use of GenAI in education. At the same time, it offers faculties and programmes room to translate the policy into their own educational practice. After all, GenAI requires customization: the impact and proper application differs per discipline.
Main content section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
อธิบายว่า GenAI มีส่วนช่วยในการเรียนรู้หรือการทำงานของคุณอย่างไร
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
อธิบายว่า GenAI มีส่วนช่วยในการเรียนรู้หรือการทำงานของคุณอย่างไร
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
คณะทำงานเฉพาะกิจด้าน AI ในการศึกษาของ UvA และ VU ได้จัดทำเกณฑ์สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อรับรองความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และคาดหวังให้นักศึกษามีความโปร่งใสเกี่ยวกับวิธีที่ตนนำ generative AI ไปปรับใช้ในการเรียนรู้และการทำงานของตนเอง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
คณะทำงานเฉพาะกิจด้าน AI ในการศึกษาของ UvA และ VU ได้จัดทำเกณฑ์สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อรับรองความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และคาดหวังให้นักศึกษามีความโปร่งใสเกี่ยวกับวิธีที่ตนนำ generative AI ไปปรับใช้ในการเรียนรู้และการทำงานของตนเอง
uva-claim-003
The UvA and VU draw up clear rules and guidelines on how students may use AI during teaching and assessment. We expect students to be transparent about how they have applied generative AI in their own learning and work.
Transparent about expectations section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ให้ปฏิบัติตามประมวลจริยธรรมการวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ข้อกำหนดในขอบเขตนี้
ให้ปฏิบัติตามประมวลจริยธรรมการวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
ที่ UvA มีผลบังคับใช้ทั้งจรรยาบรรณความซื่อสัตย์ทางการวิจัยของเนเธอร์แลนด์ (Netherlands Code of Conduct for Research Integrity) และจรรยาบรรณความซื่อสัตย์ทางการวิจัยของยุโรป (European Code of Conduct for Research Integrity) ซึ่งกำหนดหลักการและมาตรฐานด้านความซื่อสัตย์ในการวิจัยและการสอน
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
ที่ UvA มีผลบังคับใช้ทั้งจรรยาบรรณความซื่อสัตย์ทางการวิจัยของเนเธอร์แลนด์ (Netherlands Code of Conduct for Research Integrity) และจรรยาบรรณความซื่อสัตย์ทางการวิจัยของยุโรป (European Code of Conduct for Research Integrity) ซึ่งกำหนดหลักการและมาตรฐานด้านความซื่อสัตย์ในการวิจัยและการสอน
uva-claim-004
At the UvA, both the Netherlands Code of Conduct for Research Integrity and the European Code of Conduct for Research Integrity apply. These outline the principles and standards for integrity in research and teaching.
Codes of conduct for research integrity section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

อย่า

อย่าสันนิษฐานว่ากรอบกลางอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินทุกชิ้น
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
อย่าสันนิษฐานว่ากรอบกลางอนุญาตให้ใช้ AI ในการประเมินทุกชิ้น
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
University of Amsterdam มีกรอบนโยบายสำหรับ Generative AI ในการศึกษา ซึ่งให้แนวปฏิบัติส่วนกลางสำหรับการใช้ GenAI อย่างมีความรับผิดชอบโดยอิงตามความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้คณะและหลักสูตรต่าง ๆ นำนโยบายไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
University of Amsterdam มีกรอบนโยบายสำหรับ Generative AI ในการศึกษา ซึ่งให้แนวปฏิบัติส่วนกลางสำหรับการใช้ GenAI อย่างมีความรับผิดชอบโดยอิงตามความซื่อสัตย์ทางวิทยาศาสตร์ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้คณะและหลักสูตรต่าง ๆ นำนโยบายไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนของตนเอง
uva-claim-001
The policy framework contains general and specific guidelines for the responsible use of GenAI in education. At the same time, it offers faculties and programmes room to translate the policy into their own educational practice. After all, GenAI requires customization: the impact and proper application differs per discipline.
Main content section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
ห้ามปกปิดการมีส่วนร่วมของ GenAI
แนวทางจากแหล่งข้อมูล
ห้ามปกปิดการมีส่วนร่วมของ GenAI
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
คณะทำงานเฉพาะกิจด้าน AI ในการศึกษาของ UvA และ VU ได้จัดทำเกณฑ์สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อรับรองความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และคาดหวังให้นักศึกษามีความโปร่งใสเกี่ยวกับวิธีที่ตนนำ generative AI ไปปรับใช้ในการเรียนรู้และการทำงานของตนเอง
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
คณะทำงานเฉพาะกิจด้าน AI ในการศึกษาของ UvA และ VU ได้จัดทำเกณฑ์สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อรับรองความซื่อสัตย์ทางวิชาการ และคาดหวังให้นักศึกษามีความโปร่งใสเกี่ยวกับวิธีที่ตนนำ generative AI ไปปรับใช้ในการเรียนรู้และการทำงานของตนเอง
uva-claim-003
The UvA and VU draw up clear rules and guidelines on how students may use AI during teaching and assessment. We expect students to be transparent about how they have applied generative AI in their own learning and work.
Transparent about expectations section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗
อย่าสรุปเอาเองว่ามีการอนุญาตในรายวิชาหรือมีการรับประกันข้อมูลจากชื่อเครื่องมือเพียงอย่างเดียว
คำแนะนำจากเว็บไซต์นี้
อย่าสรุปเอาเองว่ามีการอนุญาตในรายวิชาหรือมีการรับประกันข้อมูลจากชื่อเครื่องมือเพียงอย่างเดียว
ขอบเขต
กรอบการศึกษาของส่วนกลางอนุญาตให้คณะและหลักสูตรนำไปปฏิบัติ ประมวลจริยธรรมความซื่อสัตย์ในการวิจัยยังมีผลบังคับใช้ด้วย การเข้าถึงเครื่องมือเป็นคนละประเด็นกัน
University of Amsterdam กำลังพัฒนาสภาพแวดล้อมแชต AI ของตนเองชื่อ UvA AI Chat ซึ่งคล้ายกับ ChatGPT แต่บริหารจัดการเองทั้งหมดและออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักศึกษา อาจารย์ผู้สอน และบุคลากรของ UvA
หลักฐานต้นฉบับและขอบเขต
University of Amsterdam กำลังพัฒนาสภาพแวดล้อมแชต AI ของตนเองชื่อ UvA AI Chat ซึ่งคล้ายกับ ChatGPT แต่บริหารจัดการเองทั้งหมดและออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักศึกษา อาจารย์ผู้สอน และบุคลากรของ UvA
uva-claim-002
The UvA is developing its own AI chat environment: the UvA AI Chat. This application is similar to ChatGPT but is fully self-managed and specifically designed for UvA students, lecturers and staff.
UvA AI Chat section
แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย ↗

การใช้ AI ถูกตั้งคำถามหรือไม่การสอบสวน ผลลัพธ์ที่อาจเกิดขึ้น และการอุทธรณ์

เครื่องมือ AI และการเข้าถึง

ยังไม่มีการสร้างบันทึกเครื่องมือที่มีแหล่งข้อมูลรองรับสำหรับมหาวิทยาลัยนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเครื่องมือ AI ไม่พร้อมใช้งานหรือถูกห้าม

การอัปเดตบันทึก90 วันที่ผ่านมา · การอัปเดตที่บันทึกไว้: 3

เป็นการอัปเดตบันทึกที่ได้รับการตรวจสอบของเว็บไซต์นี้ ไม่ได้หมายความว่ามหาวิทยาลัยได้เปลี่ยนนโยบายของตน

2026-10-27การอัปเดตหน้า
รายการอื่น ๆ · การอัปเดตหน้า
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…
2026-10-25การดูแลรักษาบันทึก
รายการอื่น ๆ · การดูแลรักษาบันทึก
ดูการแก้ไขปรับปรุง
กำลังโหลดฉบับแก้ไข…

ข้อเรียกร้องที่ผ่านการตรวจสอบ

แหล่งข้อมูลทางการ

6 URL อย่างเป็นทางการ; 6 การระบุที่มาของแหล่งข้อมูลและเวอร์ชันที่บันทึกไว้ได้รับการเก็บรักษาไว้

Academic integrity at the UvA

www.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Academic integrity at the UvA · 2026-05-11T10:23:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

38493fe8850e666a8ba8116443bce528c2649da38d377958516a5923a1fefb5a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

AI in education - University of Amsterdam

www.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

AI in education - University of Amsterdam · 2026-05-11T10:21:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5510c80cc0df71bab8fa664f5c5463de825e0988024b8f145b7e823f52ef7544

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Policy framework and guidelines on GenAI in education

www.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Policy framework and guidelines on GenAI in education · 2026-05-11T10:20:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

859ff4ab22762f3accc2f01a2e9032213ffd2e7d1d7e7f3fb938bc52c2d8d3ea

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

Responsible use of GenAI (resources)

tlc.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

tlc.uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

Responsible use of GenAI (resources) · 2026-05-11T10:24:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

4aea837f5a7b825dc7adb3a289846b32ffe1177618366500a338d7a0be1122d8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

UvA lanceert eigen AI Chat

www.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

UvA lanceert eigen AI Chat · 2026-07-15T21:51:43.896Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

c1eaa49ea274b2e83fc6f452a010f5a81b16bf262cc402207cf8ea0626f1332a

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

VU-UvA task force on AI in education

www.uva.nl

แหล่งข้อมูลทางการของมหาวิทยาลัย

uva.nl

แฮชและเวอร์ชันที่บันทึกไว้

VU-UvA task force on AI in education · 2026-05-11T10:22:00Z

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

5969f7a14500b66e9df64a3aa3c764d29fab54c5dd9a96b6dcb65c83779e211b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการ ↗

ข้อมูลบันทึก JSON และการอ้างอิง

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: public-release-20260924-002
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-09-24T23:31:02.306Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

การตรวจสอบหลักฐานทั่วทั้งสถาบันยังคงเป็น PARTIAL ข้อความอ้างอิงเพิ่มเติมไม่ได้รับการยืนยันอย่างอิสระโดยการเผยแพร่นำเสนอนี้
JSON ปัจจุบันและ MCP ยังคงชุด Claim สาธารณะของเวอร์ชันก่อนหน้า การแก้ไขฉบับเตรียมเผยแพร่ในเครื่องและการตัดสินใจที่ถูกระงับยังคงเป็นส่วนตัวและรอการทบทวน
ข้อความจากแหล่งข้อมูลยังคงมีข้อจำกัดการบันทึกที่ประกาศไว้ ยังไม่ได้ตรวจสอบไบต์ HTTP/PDF ต้นฉบับของแหล่งทางการในการเผยแพร่นี้
การตรวจสอบความหมายระดับสถาบันยังคงอยู่ในสถานะ PARTIAL การแสดงผลสำหรับนักศึกษาได้มาจาก Claims ที่เผยแพร่แล้วเท่านั้น ไม่มีการเพิ่มบันทึกเครื่องมือของสถาบันใหม่ ไม่มีการยืนยันแหล่งข้อมูล และไม่มีการอนุมัติ snapshot ที่มีความน่าเชื่อถือสูง

Current reviewed JSON

คำถามที่นักศึกษาถาม

ฉันใช้ AI กับงานในรายวิชาของฉันได้หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันจำเป็นต้องเปิดเผยการใช้ AI หรือไม่?

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถอัปโหลดข้อมูลอ่อนไหวได้หรือไม่

ดูหลักฐาน →

ฉันสามารถเข้าถึงเครื่องมือใดได้บ้าง

ดูหลักฐาน →

กฎการสอบมีอะไรบ้าง

ดูหลักฐาน →