University AI Policy Tracker
واجهة برمجة التطبيقات (API)GitHub
اللغة
ENZHFRPLESNLMSJAKOPTARRUDEITCSTRFISVDANBHULTIDVITHFAHEHIURBNUKELZH-HANT

Beijing, China (Mainland) آخر فحص

Tsinghua University

مستقل · وصول مفتوح · ليست صفحة جامعية رسمية

ما الذي تودّ التحقق منه؟

البحث في الجامعات
هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟مشروطهل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟مطلوب في النطاق المحددهل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟مقيّد ضمن النطاق المذكورما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟مشروط
الاستخدام في ChatGPT ↗قبل التقديمنصائح واحتياطاتتحديثات السجل ↓

استكشف السجل الحالي حسب الموضوع

الواجبات والتقييمات الدراسية

مشروط

استكشف التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي فقط ضمن قواعد المقرر الدراسي. يحظر الحساب الإخباري العام تقديم مخرجات الذكاء الاصطناعي المنسوخة أو المعاد صياغتها ببساطة كعمل أكاديمي. يحدد المدرسون الطرق والمدى المسموح بهما؛ وتظل النتائج التأديبية وعواقبها خاصة بكل حالة على حدة.

المصدر الرسمي ↗

الامتحانات

أدلة عامة غير كافية

لا تُثبت المصادر العامة التي جرى فحصها السماح باستخدام الذكاء الاصطناعي في اختبار معين. وتتناول القواعد العامة استرجاع المعلومات عبر الأجهزة الإلكترونية غير المصرح بها والغش؛ ولا يمنح الوصول إلى Xiaoda أي إذن للامتحان. يجب الحصول على تعليمات الامتحان المعمول بها قبل استخدام الذكاء الاصطناعي.

المصدر الرسمي ↗

الإفصاح

مطلوب في النطاق المحدد

يدعو مبدأ الامتثال والنزاهة المعلن إلى الإفصاح وفق القواعد المعمول بها. وتحدد المقابلة اللاحقة المساهمة الجوهرية للذكاء الاصطناعي في نتيجة أكاديمية بوصفها ما يستدعي وضع علامة أو إقرار واضح وبارز بالشكل الذي تشترطه الجامعة أو الوحدة أو المدرّس.

المصدر الرسمي ↗

الخصوصية والبيانات الحساسة

مقيّد ضمن النطاق المذكور

يحظر بيان المبادئ التوجيهية العام استخدام البيانات الحساسة أو المصنّفة أو غير المصرح بها لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي أو تشغيلها. ولا يُجيز إدراج الأداة في قائمة الحرم الجامعي إدخال البيانات الحساسة؛ ولم يُتحقق من إعدادات الاحتفاظ بالبيانات والمستأجر (tenant) الحالية.

المصدر الرسمي ↗

الأدوات المؤسسية

مشروط

Xiaoda مساعد طلابي مؤسسي. يذكر تقرير مؤرخ في سبتمبر 2026 أنه فُتح أمام جميع طلاب البكالوريوس والدراسات العليا في يونيو 2025، بينما تحتفظ صفحة مركز غير مؤرخة بصياغة تجريبية أقدم. لم تُختبر استحقاقات الحساب والسعر. والوصول منفصل عن الإذن بالتقييم أو بمعالجة البيانات الحساسة.

المصدر الرسمي ↗

البحث وأعمال الدرجات العلمية

مقيّد ضمن النطاق المذكور

بالنسبة إلى أطروحات الدراسات العليا والإنجازات العملية، يحظر الوصف العام استبدال التدريب الأكاديمي المستقل، وكتابة المحتوى بالنيابة عبر الذكاء الاصطناعي، والانتحال أو الاختلاق؛ ويتولى المشرفون التوجيه والإشراف. وللتحقيق في سوء السلوك البحثي وفي عدم منح الدرجة العلمية أو سحبها صلاحياتٌ مختلفة وحقوقٌ للرد ومساراتُ مراجعة متمايزة. وقواعد SIGS خاصة بكل وحدة على حدة.

المصدر الرسمي ↗
مزيد من موضوعات السجلات التي جرت مراجعتها

النزاهة الأكاديمية والإجراءات

مقيّد ضمن النطاق المذكور

التحقيق البحثي المنفصل (15 يوم عمل للقبول، وخمسة أيام عمل لتشكيل المجموعة؛ وفي العادة يستغرق التحقيق ثلاثة أشهر/ وستة أشهر للتعامل الكلي، مع وجود قواعد للتعليق/التمديد)، وتأديب الطلاب (مهلة دفاع مدتها خمسة أيام عمل وطلب جلسة استماع للفصل مدته عشرة أيام)، واستئنافات الطلاب (تقديم خلال عشرة أيام، ومراجعة تستغرق خمسة عشر يوماً عادة مع إمكانية التمديد لخمسة عشر يوماً)، ومراجعة الدرجة العلمية (ثلاثون يوماً بعد القبول). هذه المهل الزمنية ونطاقاتها غير قابلة للتبديل.

المصدر الرسمي ↗

إرشادات التدريس

إرشادات المصدر

يوصي التقرير الإخباري العام المدرسين بتحديد طرق الذكاء الاصطناعي ومداه انطلاقًا من الأهداف التعليمية، وشرح قواعد الاستخدام في بداية المقرر، والبقاء مسؤولين عن المواد التعليمية المولدة بالذكاء الاصطناعي. ولم يتم الحصول على وثيقة المبادئ التوجيهية الكاملة وقواعد التصحيح بالذكاء الاصطناعي/الموافقة على الرفع المحددة.

المصدر الرسمي ↗

الأمن والمشتريات

أدلة عامة غير كافية

تفرض المبادئ التوجيهية قيدًا على البيانات الحساسة، لكنها لا تُثبت وجود إجراء متكامل للمشتريات العامة أو للموافقة الأمنية. ولم يُعثر، ضمن هذه المراجعة المحدودة، على مسار موافقة شامل تم التحقق منه.

المصدر الرسمي ↗

قبل التقديم

افعل

  • تحقق من تعليمات المقرر والاختبار قبل استخدام الذكاء الاصطناعي.
    إرشادات هذا الموقع
  • أقر بالمساهمات الجوهرية للذكاء الاصطناعي كما هو مطلوب للمهمة.
    المتطلب ضمن هذا النطاق
  • استخدم مسار الرد أو المراجعة الذي يطابق قرارك؛ وتحقق من توقيته الزمني الدقيق.
    إرشادات هذا الموقع

لا تفعل

  • لا تقدّم مخرجات الذكاء الاصطناعي المنسوخة أو المعاد صياغتها بشكل بسيط على أنها عملك الأكاديمي.
    المتطلب ضمن هذا النطاق
  • لا تستخدم الذكاء الاصطناعي في كتابة الأطروحة نيابةً عنك، ولا في الانتحال أو الاختلاق.
    المتطلب ضمن هذا النطاق
  • لا تستخدم البيانات الحساسة أو السرية أو غير المصرّح بها لتدريب النماذج أو تشغيلها.
    المتطلب ضمن هذا النطاق
هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟التحقيق والنتائج المحتملة والاستئناف

هل تم التشكيك في استخدام الذكاء الاصطناعي؟

Tsinghua University

تقارير عامة عن المبادئ الإرشادية للذكاء الاصطناعي؛ وطلاب الدرجات العادية لأغراض الانضباط؛ والأنشطة المتعلقة بالبحث لأغراض التحقيق؛ وقواعد مراجعة الدرجات وقواعد وحدات SIGS المنفصلة.

التحقيق والاستجابة

تنطبق تدابير التحقيق في سوء السلوك الأكاديمي لعام 2025 على أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب في البحث الأكاديمي والأنشطة ذات الصلة، وليست إجراءً شاملاً لكل خلاف يتعلق بدرجة المقرر.

الأدلة الأصلية والنطاق

تنطبق تدابير التحقيق في سوء السلوك الأكاديمي لعام 2025 على أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب في البحث الأكاديمي والأنشطة ذات الصلة، وليست إجراءً شاملاً لكل خلاف يتعلق بدرجة المقرر.

cl-tsinghua-research-investigation-scope

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二条 本办法适用于对学校师生员工在学术研究及相关活动中发生的违反学术研究行为准则、违背学术诚信的各类行为的调查认定相关工作。

Article 2; extracted text lines 239-239

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة إلى بلاغات سوء السلوك البحثي، يتولى مكتب التخطيط التأديبي التحقق الأوّلي، ويحدّد قبول البلاغ أو تسجيله خلال 15 يوم عمل، ويُخطر الوحدة المُبلِّغة أو المُبلِّغ المسمّى، ويشرح رفض البلاغ كتابةً. وتسرد المادة 9 أيضاً أسباب عدم القبول.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة إلى بلاغات سوء السلوك البحثي، يتولى مكتب التخطيط التأديبي التحقق الأوّلي، ويحدّد قبول البلاغ أو تسجيله خلال 15 يوم عمل، ويُخطر الوحدة المُبلِّغة أو المُبلِّغ المسمّى، ويشرح رفض البلاغ كتابةً. وتسرد المادة 9 أيضاً أسباب عدم القبول.

cl-tsinghua-research-investigation-entry

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第九条  对于通过举报获得的师生员工涉嫌存在学术不端行为的线索，学科办应当及时组织初步核实，在十五个工作日内明确是否受理立项并通知提供线索的单位或实名举报人等（以下统称实名举报人），不予受理立项的应当书面说明理由。对于具有以下情形之一的举报，可以不予受理立项：

Article 9, opening paragraph; extracted text lines 254-254

مصدر رسمي للجامعة ↗

خلال خمسة أيام عمل من التسجيل الرسمي، تشكّل اللجنة الأكاديمية بالجامعة مجموعة تحقيق لا تقل عن خمسة أعضاء، ويرسل مكتب تخطيط التخصصات إشعاراً كتابياً إلى الشخص محل التحقيق. تتعلق هذه المهلة بتشكيل تحقيق في البحث العلمي، وليست استئنافاً من الطالب.

الأدلة الأصلية والنطاق

خلال خمسة أيام عمل من التسجيل الرسمي، تشكّل اللجنة الأكاديمية بالجامعة مجموعة تحقيق لا تقل عن خمسة أعضاء، ويرسل مكتب تخطيط التخصصات إشعاراً كتابياً إلى الشخص محل التحقيق. تتعلق هذه المهلة بتشكيل تحقيق في البحث العلمي، وليست استئنافاً من الطالب.

cl-tsinghua-research-investigation-panel

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十条 正式立项后五个工作日内，学校学术委员会组建调查组开展调查，制定调查方案，明确调查内容、人员、方式、进度安排、保障措施、工作纪律等。调查组成员应当不少于五人，由学校学术委员会相关专项委员会或相关院系学术委员会委员担任。学科办应当书面告知被调查人已启动调查程序。

Article 10, opening paragraph; extracted text lines 262-262

مصدر رسمي للجامعة ↗

يجب أن يحمي تقصي حقائق البحث حق الشخص الخاضع للتحقيق في الإدلاء ببيان والتحقق من الحقائق والأسباب والأدلة ذات الصلة.

الأدلة الأصلية والنطاق

يجب أن يحمي تقصي حقائق البحث حق الشخص الخاضع للتحقيق في الإدلاء ببيان والتحقق من الحقائق والأسباب والأدلة ذات الصلة.

cl-tsinghua-research-response

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

事实调查过程中应当保障被调查人陈述的权利，对有关事实、理由和证据进行核实。

Article 11; extracted text lines 266-266

مصدر رسمي للجامعة ↗

يجب على المشاركين في التحقيقات والقرارات المتعلقة بالسلوك الأكاديمي المخالف التنحّي إذا كان لهم أو لأقاربهم مصلحة قد تؤثر في الإنصاف.

الأدلة الأصلية والنطاق

يجب على المشاركين في التحقيقات والقرارات المتعلقة بالسلوك الأكاديمي المخالف التنحّي إذا كان لهم أو لأقاربهم مصلحة قد تؤثر في الإنصاف.

cl-tsinghua-research-recusal

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十条 学术不端行为调查认定过程中应当严格执行回避制度。调查组和学术评议专家组成员、学校学术委员会委员（以下统称参与人员）本人及其亲属等与实名举报人或被举报人等存在可能影响公平公正调查认定的利害关系的，相关参与人员应当回避。

Article 20; extracted text lines 278-278

مصدر رسمي للجامعة ↗

ينبغي عادةً الانتهاء من التحقيق في البحث وتحديده والتعامل معه في غضون ستة أشهر من القبول، بما في ذلك التحقيق في غضون ثلاثة أشهر. وقد تبرر الحالات المعقدة بشكل خاص أو القوة القاهرة تمديد التحقيق بموافقة رئيس اللجنة الأكاديمية، على ألا يتجاوز ذلك ستة أشهر إضافية.

الأدلة الأصلية والنطاق

ينبغي عادةً الانتهاء من التحقيق في البحث وتحديده والتعامل معه في غضون ستة أشهر من القبول، بما في ذلك التحقيق في غضون ثلاثة أشهر. وقد تبرر الحالات المعقدة بشكل خاص أو القوة القاهرة تمديد التحقيق بموافقة رئيس اللجنة الأكاديمية، على ألا يتجاوز ذلك ستة أشهر إضافية.

cl-tsinghua-research-times

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十七条 对学术不端行为的调查认定处理工作原则上应当自受理之日起六个月内完成，其中调查工作原则上应当自受理之日起三个月内完成。 因特别复杂或不可抗力等原因导致在前款规定期限内不能完成调查工作的，经学校学术委员会主任同意可以延长调查期限，但延长时间不得超过六个月。

Article 17; extracted text lines 274-275

مصدر رسمي للجامعة ↗

يجوز تعليق التحقيقات البحثية لغياب معلومات رئيسية أو عدم توافر الشروط؛ وتُستثنى فترة التعليق. ويتطلب التقاضي بشأن الملكية الفكرية الذي يؤثر على التصنيف تعليق التحقيق واستئنافه لاحقاً. وتنهي الوفاة التحقيق الخاص بذلك الشخص دون إنهاء التحقيقات الخاصة بالأشخاص الآخرين.

الأدلة الأصلية والنطاق

يجوز تعليق التحقيقات البحثية لغياب معلومات رئيسية أو عدم توافر الشروط؛ وتُستثنى فترة التعليق. ويتطلب التقاضي بشأن الملكية الفكرية الذي يؤثر على التصنيف تعليق التحقيق واستئنافه لاحقاً. وتنهي الوفاة التحقيق الخاص بذلك الشخص دون إنهاء التحقيقات الخاصة بالأشخاص الآخرين.

cl-tsinghua-research-suspension

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十三条 调查中发现关键信息不充分或暂不具备调查条件的，可中止调查。中止调查的原因消除后，应当及时恢复调查，中止的时间不计入调查时限。出现知识产权等争议引发法律纠纷的，且该争议可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查。调查期间被调查人死亡的，终止对其调查，但不影响对涉及的其他被调查人的调查。

Article 13; extracted text lines 270-270

مصدر رسمي للجامعة ↗

يتولّى مكتب الشؤون الأكاديمية أو مدرسة الدراسات العليا مسؤولية الحالات الطلابية المتعلقة بسوء السلوك الأكاديمي أو الانضباط في التعلّم؛ أما الفئات الأخرى فلها جهات مختصة مختلفة. وتشمل لوائح الانضباط هذه طلاب البكالوريوس وطلاب الدراسات العليا المنتظمين في برامج الدرجات العلمية، مع تطبيق مماثل محدَّد على طلاب الدراسات العليا المهنيين غير الملتحقين ببرامج الدرجات.

الأدلة الأصلية والنطاق

يتولّى مكتب الشؤون الأكاديمية أو مدرسة الدراسات العليا مسؤولية الحالات الطلابية المتعلقة بسوء السلوك الأكاديمي أو الانضباط في التعلّم؛ أما الفئات الأخرى فلها جهات مختصة مختلفة. وتشمل لوائح الانضباط هذه طلاب البكالوريوس وطلاب الدراسات العليا المنتظمين في برامج الدرجات العلمية، مع تطبيق مماثل محدَّد على طلاب الدراسات العليا المهنيين غير الملتحقين ببرامج الدرجات.

cl-tsinghua-discipline-scope-authority

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十二条　主管机构 （一）涉及学术不端、违反学习纪律的，由教务处或者研究生院负责； （二）涉及违反住宿管理规定的，由学生公寓管理委员会负责； （三）涉及其他违法违纪行为的，由学生处或者研究生院负责。

Article 12; extracted text lines 273-276

مصدر رسمي للجامعة ↗

في التأديب الطلابي، تجري الوحدة التابعة للطالب تحققاً أولياً، وتقرر خلال خمسة أيام عمل ما إذا كانت ستسجّل المعالجة أو الإجراء التأديبي، ثم ترفع الأمر إلى الجهة الجامعية المختصة وتعود بالرد. وهذا منفصل عن مرحلة قبول تحقيق البحث العلمي المحددة بـ15 يوم عمل.

الأدلة الأصلية والنطاق

في التأديب الطلابي، تجري الوحدة التابعة للطالب تحققاً أولياً، وتقرر خلال خمسة أيام عمل ما إذا كانت ستسجّل المعالجة أو الإجراء التأديبي، ثم ترفع الأمر إلى الجهة الجامعية المختصة وتعود بالرد. وهذا منفصل عن مرحلة قبول تحقيق البحث العلمي المحددة بـ15 يوم عمل.

cl-tsinghua-discipline-entry

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第五条　涉嫌违纪学生所在院系负责对学生涉嫌违纪的行为进行初步核实，在五个工作日内作出是否予以立项处理或者处分的决定，并报学校主管机构备案，同时反馈给报告人或举报人。

Article 5, opening paragraph; extracted text lines 243-243

مصدر رسمي للجامعة ↗

قبل التأديب الطلابي، يجب أن يحدد إشعار العقوبة المقترحة نوعَ العقوبة وأساسها ومدتها ووقائعها وأدلتها، وحقوقَ الإدلاء بالأقوال والدفاع. وتتضمن العقوبة المقترحة بالفصل أيضًا حقَّ طلب جلسة استماع؛ ويجوز للطلاب الطعن في الإشعار.

الأدلة الأصلية والنطاق

قبل التأديب الطلابي، يجب أن يحدد إشعار العقوبة المقترحة نوعَ العقوبة وأساسها ومدتها ووقائعها وأدلتها، وحقوقَ الإدلاء بالأقوال والدفاع. وتتضمن العقوبة المقترحة بالفصل أيضًا حقَّ طلب جلسة استماع؛ ويجوز للطلاب الطعن في الإشعار.

cl-tsinghua-discipline-notice

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十五条　立项后，涉嫌违纪学生所在院系或者相应的主管机构负责调查取证，调查取证完成后由所在院系决策会议提出纪律处分建议，主管机构依据院系纪律处分建议及违纪事实形成拟处分意见，以学校拟处分告知书形式送达学生本人。 拟处分告知书应当告知拟给予的处分种类、依据、期限以及相关事实、证据，并告知学生享有陈述和申辩的权利，拟给予开除学籍处分的还应当告知学生享有申请召开听证会的权利。 第十六条　学生对拟处分告知书的相关内容有异议的，可以提出陈述、申辩，对拟给予开除学籍处分有异议的还可以申请召开听证会。

Articles 15–16; extracted text lines 279-281

مصدر رسمي للجامعة ↗

بعد تسليم إشعار مقترح بعقوبة تأديبية للطالب، يتاح للطالب أو الوصي أو الممثل المفوَّض خمسة أيام عمل لطلب تقديم بيان أو دفاع، كتابياً أو شفوياً؛ ويجب ترتيب الطلبات الشفوية في غضون خمسة أيام عمل. ويتضمن الفصل المقترح من الجامعة مهلةً مدتها عشرة أيام بعد الاستلام لطلب جلسة استماع كتابية، رهناً بشروط التنازل المذكورة.

الأدلة الأصلية والنطاق

بعد تسليم إشعار مقترح بعقوبة تأديبية للطالب، يتاح للطالب أو الوصي أو الممثل المفوَّض خمسة أيام عمل لطلب تقديم بيان أو دفاع، كتابياً أو شفوياً؛ ويجب ترتيب الطلبات الشفوية في غضون خمسة أيام عمل. ويتضمن الفصل المقترح من الجامعة مهلةً مدتها عشرة أيام بعد الاستلام لطلب جلسة استماع كتابية، رهناً بشروط التنازل المذكورة.

cl-tsinghua-discipline-defense

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十七条　学生（监护人或者委托代理人）对拟处分告知书相关内容有异议的，在拟处分告知书送达之日起五个工作日内，可以向学校主管机构提出书面或口头陈述、申辩请求。 学生（监护人或者委托代理人）请求进行口头陈述、申辩的，学校主管机构应当于请求提出之日起五个工作日内予以安排，并作好笔录。 第十八条　拟被给予开除学籍处分的学生有申请召开听证会的权利。 （一）拟被处分学生应当在收到拟处分告知书后的十日内向主管机构书面提出听证申请。逾期未提出听证申请，或者无正当理由未出席听证会的，视为放弃听证权利。 （二）拟被处分学生放弃听证权利的，不得再次提出听证申请。

Articles 17–18; extracted text lines 288-292

مصدر رسمي للجامعة ↗

لدى SIGS تدابير خاصة بها للتحقيق في سوء السلوك الأكاديمي، تسري اعتبارًا من 1 يونيو 2026، وتنطبق على أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب في SIGS في البحث الأكاديمي والأنشطة ذات الصلة. ولا يجوز تعميم إجراءات الوحدة الخاصة بها على كل كليات جامعة تسينغهوا.

الأدلة الأصلية والنطاق

لدى SIGS تدابير خاصة بها للتحقيق في سوء السلوك الأكاديمي، تسري اعتبارًا من 1 يونيو 2026، وتنطبق على أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب في SIGS في البحث الأكاديمي والأنشطة ذات الصلة. ولا يجوز تعميم إجراءات الوحدة الخاصة بها على كل كليات جامعة تسينغهوا.

cl-tsinghua-sigs-unit

خاص بالوحدة: مدرسة شنتشن الدولية للدراسات العليا؛ البحث والأنشطة المرتبطة به

第二条 本办法适用于对学院师生员工在学术研究及相关活动中发生的违反学术研究行为准则、违背学术诚信的各类行为的调查认定相关工作。

Article 2; SIGS only; extracted text lines 64-64

مصدر رسمي للجامعة ↗

داخل SIGS، تنسّق اللجنة الأكاديمية للكلية التحقيقات، ويعمل مكتب البحث التابع لها بوصفه أمانة اللجنة، وتتحقق الوحدات الفرعية ذات الصلة من الحالات. وهذا توزيع المسؤوليات داخل SIGS، ويختلف عن مكتب تخطيط الانضباط في الجامعة.

الأدلة الأصلية والنطاق

داخل SIGS، تنسّق اللجنة الأكاديمية للكلية التحقيقات، ويعمل مكتب البحث التابع لها بوصفه أمانة اللجنة، وتتحقق الوحدات الفرعية ذات الصلة من الحالات. وهذا توزيع المسؤوليات داخل SIGS، ويختلف عن مكتب تخطيط الانضباط في الجامعة.

cl-tsinghua-sigs-authority

خاص بالوحدة: مدرسة شنتشن الدولية للدراسات العليا

第五条 学院学术委员会统筹协调学术不端行为调查认定相关工作。 第六条 科研处作为学院学术委员会秘书处具体负责学术不端行为调查认定的组织协调工作。 第七条 师生员工所在二级单位具体负责本单位相关学术不端行为调查核实等相关工作。

Articles 5–7; SIGS only; extracted text lines 75-77

مصدر رسمي للجامعة ↗

النتائج المحتملة

تحدد اللجنة الأكاديمية بالجامعة ما إذا كان التصرف يمثل سوء سلوك أكاديمي ومدى جسامته من واقع تقرير التحقيق. ثم تطبق الجامعة القواعد المعمول بها وطبيعة المخالفة وخطورتها على المعالجة أو التأديب؛ ولا يعد الادعاء باستخدام الذكاء الاصطناعي عقوبة تلقائية.

الأدلة الأصلية والنطاق

تحدد اللجنة الأكاديمية بالجامعة ما إذا كان التصرف يمثل سوء سلوك أكاديمي ومدى جسامته من واقع تقرير التحقيق. ثم تطبق الجامعة القواعد المعمول بها وطبيعة المخالفة وخطورتها على المعالجة أو التأديب؛ ولا يعد الادعاء باستخدام الذكاء الاصطناعي عقوبة تلقائية.

cl-tsinghua-research-decision

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十五条 学校学术委员会审定调查报告，根据调查报告依法依规认定被调查行为是否构成学术不端行为，并就学术不端行为认定其性质、情节（较轻、较重、严重或特别严重），形成认定结论。 第十六条 学校根据学校学术委员会形成的认定结论，结合行为性质和情节轻重，按照相关规定对学术不端行为责任人相应予以处理处分。

Articles 15–16; extracted text lines 272-273

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة إلى طلاب البرامج الأكاديمية المؤدية إلى درجة علمية، قد يترتب على الانتحال الجسيم في الواجبات المنزلية أو تقارير المختبر أو أوراق المقررات، أو التلاعب ببيانات المختبر، أو غير ذلك من صور التزوير الجسيم في التعلم، عقوبات تتراوح من الإنذار وحتى الوضع تحت المراقبة الأكاديمية، وذلك بموجب المادة 21. ولا يصنّف هذا الإطار العام كل استخدام للذكاء الاصطناعي بوصفه سوء سلوك.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة إلى طلاب البرامج الأكاديمية المؤدية إلى درجة علمية، قد يترتب على الانتحال الجسيم في الواجبات المنزلية أو تقارير المختبر أو أوراق المقررات، أو التلاعب ببيانات المختبر، أو غير ذلك من صور التزوير الجسيم في التعلم، عقوبات تتراوح من الإنذار وحتى الوضع تحت المراقبة الأكاديمية، وذلك بموجب المادة 21. ولا يصنّف هذا الإطار العام كل استخدام للذكاء الاصطناعي بوصفه سوء سلوك.

cl-tsinghua-course-discipline

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十一条　有下列违反课程学习纪律情形之一的，给予警告以上、留校察看以下处分： （一）课程作业抄袭严重的； （二）实验报告抄袭严重或者篡改实验数据的； （三）期中、期末课程论文抄袭严重的； （四）在课程学习过程中严重弄虚作假的其他情形。

Article 21; extracted text lines 290-294

مصدر رسمي للجامعة ↗

بعد قرار اللجنة الأكاديمية بالجامعة، تحدد المادة 19 عقوبة التوبيخ/تسجيل لفت النظر أو أعلى لسوء السلوك الأكاديمي المحدد، بما في ذلك الانتحال والتلفيق ونسب التأليف غير اللائق؛ ويؤدي الانتحال أو التحريف أو التلفيق في أطروحات الدرجات العلمية أو الأبحاث المنشورة إلى وضع الطالب تحت الملاحظة التأديبية أو أعلى. وتحدد المادة 20 عقوبة الفصل بسبب سوء السلوك الجسيم المماثل في الأطروحة/البحث أو الكتابة الخفية للأطروحة/المتاجرة بها. وتتطلب هذه العقوبات النتائج والإجراءات المحددة.

الأدلة الأصلية والنطاق

بعد قرار اللجنة الأكاديمية بالجامعة، تحدد المادة 19 عقوبة التوبيخ/تسجيل لفت النظر أو أعلى لسوء السلوك الأكاديمي المحدد، بما في ذلك الانتحال والتلفيق ونسب التأليف غير اللائق؛ ويؤدي الانتحال أو التحريف أو التلفيق في أطروحات الدرجات العلمية أو الأبحاث المنشورة إلى وضع الطالب تحت الملاحظة التأديبية أو أعلى. وتحدد المادة 20 عقوبة الفصل بسبب سوء السلوك الجسيم المماثل في الأطروحة/البحث أو الكتابة الخفية للأطروحة/المتاجرة بها. وتتطلب هذه العقوبات النتائج والإجراءات المحددة.

cl-tsinghua-academic-sanctions

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十九条　经学校学术委员会认定，有下列学术不端行为之一的，给予记过以上处分： （一）剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； （二）篡改他人研究成果； （三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果； （四）未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献； （五）在申报课题、成果、奖励和申请学位等过程中提供虚假学术信息； （六）买卖非学位论文、由他人代写或者为他人代写非学位论文； （七）其他学术不端行为。 其中，学位论文、公开发表的研究成果中有抄袭、篡改、伪造等情形的，给予留校察看以上处分。 第二十条　经学校学术委员会认定，有下列情形之一的，给予开除学籍处分： （一）学位论文、公开发表的研究成果中有抄袭、篡改、伪造等情形，情节严重的； （二）代写或者由他人代写学位论文、买卖学位论文的。

Articles 19–20; extracted text lines 278-289

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة للطلاب الجامعيين بموجب لوائح وضع الطلاب المنشورة، يؤدي انتهاك انضباط تقييم المقرر الدراسي إلى إبطال نتيجة التقييم، وتُسجل كصفر أو F. يتطلب هذا الأثر العام حدوث الانتهاك ذي الصلة؛ ولا ينشأ عن كل استخدام للذكاء الاصطناعي.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة للطلاب الجامعيين بموجب لوائح وضع الطلاب المنشورة، يؤدي انتهاك انضباط تقييم المقرر الدراسي إلى إبطال نتيجة التقييم، وتُسجل كصفر أو F. يتطلب هذا الأثر العام حدوث الانتهاك ذي الصلة؛ ولا ينشأ عن كل استخدام للذكاء الاصطناعي.

cl-tsinghua-undergrad-assessment-result

طلاب المرحلة الجامعية؛ الانضباط في تقييم المقررات

第二十五条 学生违反课程考核纪律的，该课程考核成绩无效（记0分或者F等级）。

Article 25; undergraduate regulations; extracted text lines 291-291

مصدر رسمي للجامعة ↗

تنص لوائح وضع الطالب الجامعي على إمكانية سحب الشهادات الأكاديمية أو الدرجات المحصّل عليها بالغش أو الانتحال أو أي سوء سلوك أكاديمي آخر أو بوسائل غير مشروعة، بشكل قانوني، وكذلك إلغاء التسجيل المحدد. وللقرارات المتعلقة بالدرجات العلمية أيضاً إجراء منفصل هو إجراء 2026 الخاص بتدابير الدرجات العلمية.

الأدلة الأصلية والنطاق

تنص لوائح وضع الطالب الجامعي على إمكانية سحب الشهادات الأكاديمية أو الدرجات المحصّل عليها بالغش أو الانتحال أو أي سوء سلوك أكاديمي آخر أو بوسائل غير مشروعة، بشكل قانوني، وكذلك إلغاء التسجيل المحدد. وللقرارات المتعلقة بالدرجات العلمية أيضاً إجراء منفصل هو إجراء 2026 الخاص بتدابير الدرجات العلمية.

cl-tsinghua-undergrad-certificates

طلاب مرحلة البكالوريوس؛ الشهادات التي تم الحصول عليها عبر الوسائل غير اللائقة المحددة

第四十九条 对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，学校予以取消学籍，不发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校依法予以撤销。 对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校依法予以撤销。 被撤销的学历证书、学位证书已注册的，学校予以注销并报教育行政部门宣布无效。

Article 49; undergraduate regulations; extracted text lines 349-351

مصدر رسمي للجامعة ↗

تصنّف قواعد الامتحانات العامة استرجاع المواد المتعلقة بالامتحان عبر أجهزة إلكترونية دون إذن أثناء الامتحان، وسلوكيات الحمل أو النسخ المدرجة الأخرى، بوصفها غشًا يستوجب مخالفةً تأديبية (demerit) أو أشد. هذه ليست قاعدةً خاصة بالذكاء الاصطناعي، ولا دليلًا على الإذن باستخدامه، ولا عقوبةً تلقائية لأي استخدام للذكاء الاصطناعي.

الأدلة الأصلية والنطاق

تصنّف قواعد الامتحانات العامة استرجاع المواد المتعلقة بالامتحان عبر أجهزة إلكترونية دون إذن أثناء الامتحان، وسلوكيات الحمل أو النسخ المدرجة الأخرى، بوصفها غشًا يستوجب مخالفةً تأديبية (demerit) أو أشد. هذه ليست قاعدةً خاصة بالذكاء الاصطناعي، ولا دليلًا على الإذن باستخدامه، ولا عقوبةً تلقائية لأي استخدام للذكاء الاصطناعي.

cl-tsinghua-exam-rules

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十四条　有下列考试作弊情形之一的，给予记过以上处分： （一）未经考前允许，考试开始后在课桌、座位、身体等处有书籍、笔记、纸条或者文字等与考试内容相关资料，或者携带存储有与考试内容相关资料的电子设备的； （二）考试过程中，利用上厕所等机会在考场外偷看与考试内容相关的资料，或者携带与考试内容相关资料返回考场的； （三）考试过程中，擅自使用电子设备检索与考试内容相关资料的； （四）考试过程中抄袭与考试内容相关资料的； （五）其他携带、抄袭与考试内容相关资料的作弊情形。

Article 24; extracted text lines 309-314

مصدر رسمي للجامعة ↗

تُقرِّر القواعد العامة للامتحانات فترة تحت المراقبة أو عقوبة أشد للفئات الواردة في المادة 25 التي تتعلق بالحصول على مواد الامتحان أو الإجابات أو نقلها، أو بالنسخ التعاوني. وتُقرِّر المادة 26 الفصل لتنظيم الغش من ثلاثة أشخاص أو أكثر، أو انتحال الشخصية، أو تكرار الغش، أو غيره من حالات الغش الجسيمة. ينبغي تطبيق الوقائع الفعلية والإجراء الفعلي، لا عقوبة شاملة موحدة للذكاء الاصطناعي.

الأدلة الأصلية والنطاق

تُقرِّر القواعد العامة للامتحانات فترة تحت المراقبة أو عقوبة أشد للفئات الواردة في المادة 25 التي تتعلق بالحصول على مواد الامتحان أو الإجابات أو نقلها، أو بالنسخ التعاوني. وتُقرِّر المادة 26 الفصل لتنظيم الغش من ثلاثة أشخاص أو أكثر، أو انتحال الشخصية، أو تكرار الغش، أو غيره من حالات الغش الجسيمة. ينبغي تطبيق الوقائع الفعلية والإجراء الفعلي، لا عقوبة شاملة موحدة للذكاء الاصطناعي.

cl-tsinghua-exam-sanction-tiers

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十五条　有下列考试作弊情形之一的，给予留校察看以上处分： （一）违法违规获得试卷、答卷或者故意隐匿、毁弃他人试卷、答卷的； （二）使用通讯设备或其他器材、物品等传接试题答案或者与考试内容相关资料的； （三）抄袭他人试题答案或者协助他人抄袭试题答案的； （四）考试过程中胁迫他人为自己抄袭提供方便的； （五）其他与他人共同实施抄袭试题答案或者传接与考试内容相关资料的作弊情形。 第二十六条　有下列考试作弊情形之一的，给予开除学籍处分： （一）参与组织实施三人以上作弊的； （二）代替他人或者让他人代替自己参加考试的； （三）再次考试作弊的； （四）其他情节恶劣的作弊情形。

Articles 25–26; extracted text lines 315-325

مصدر رسمي للجامعة ↗

يتم البت في حسم النقاط والعقوبات الطلابية الأخف بعد مناقشة مكتب القيادة؛ ويتطلب وضع الطالب تحت المراقبة وفصله قرارًا من اجتماع شؤون الجامعة بعد مناقشة مكتب القيادة. ويتطلب الفصل أيضًا مراجعة قانونية مسبقة.

الأدلة الأصلية والنطاق

يتم البت في حسم النقاط والعقوبات الطلابية الأخف بعد مناقشة مكتب القيادة؛ ويتطلب وضع الطالب تحت المراقبة وفصله قرارًا من اجتماع شؤون الجامعة بعد مناقشة مكتب القيادة. ويتطلب الفصل أيضًا مراجعة قانونية مسبقة.

cl-tsinghua-discipline-decision

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十七条　处分决定 （一）给予警告、严重警告或者记过处分，由学校主管领导主持的办公会（以下简称校领导办公会）讨论决定。 （二）给予留校察看或者开除学籍处分，经校领导办公会讨论后，由校务会议研究决定。给予开除学籍处分的，还应当事先进行合法性审查。 处分决定书应当送达学生本人。

Article 17; extracted text lines 282-285

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة إلى المتقدمين للحصول على الدرجة العلمية أو الحاصلين عليها، يؤدي قرار لجنة الدرجات العلمية في الجامعة إلى عدم منح الدرجة أو سحبها متى تبيّن أن الرسالة الجامعية أو الإنجاز التطبيقي ينطوي على التأليف بالوكالة أو الانتحال أو التزوير أو غير ذلك من الأسباب المدرجة. ويجب على اللجنة الفرعية، قبل اتخاذ القرار المقترح، أن تُبلغ الطالب بالمضمون والوقائع والأسباب والأساس، وأن تستمع إلى أقواله ودفاعه.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة إلى المتقدمين للحصول على الدرجة العلمية أو الحاصلين عليها، يؤدي قرار لجنة الدرجات العلمية في الجامعة إلى عدم منح الدرجة أو سحبها متى تبيّن أن الرسالة الجامعية أو الإنجاز التطبيقي ينطوي على التأليف بالوكالة أو الانتحال أو التزوير أو غير ذلك من الأسباب المدرجة. ويجب على اللجنة الفرعية، قبل اتخاذ القرار المقترح، أن تُبلغ الطالب بالمضمون والوقائع والأسباب والأساس، وأن تستمع إلى أقواله ودفاعه.

cl-tsinghua-degree-consequences

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十三条  学位申请人、学位获得者在攻读相应学位过程中有下列情形之一的，经校学位委员会决议，学校不授予其学位或者撤销其学位： （一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为的； （二）盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书的； （三）攻读期间存在依法不应当授予学位的其他严重违法行为的。 第二十四条  学校拟作出不授予学位或者撤销学位决定的，由相应的学位分委员会告知学位申请人或者学位获得者拟作出决定的内容及事实、理由、依据，听取其陈述和申辩。

Articles 23–24; extracted text lines 280-284

مصدر رسمي للجامعة ↗

المراجعة والاستئناف

تنطبق تدابير تظلم الطلاب على قرارات الجامعة المدرجة المتعلقة بالقبول/الحالة الطلابية، والانسحاب، وعدم إصدار الشهادات الأكاديمية/الدرجات العلمية، والجزاءات التأديبية. وهي لا تثبت موعدًا نهائيًا عامًا للتظلم من نزاع درجات عادي.

الأدلة الأصلية والنطاق

تنطبق تدابير تظلم الطلاب على قرارات الجامعة المدرجة المتعلقة بالقبول/الحالة الطلابية، والانسحاب، وعدم إصدار الشهادات الأكاديمية/الدرجات العلمية، والجزاءات التأديبية. وهي لا تثبت موعدًا نهائيًا عامًا للتظلم من نزاع درجات عادي.

cl-tsinghua-appeal-scope

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第三条 本办法所指的申诉，是指学生因不服学校作出的下列处理或处分决定所提起的校内申诉： （一）给予取消入学资格、取消学籍、退学、不颁发学历证书、不颁发学位证书处理； （二）给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。

Article 3; extracted text lines 240-242

مصدر رسمي للجامعة ↗

يجوز للطالب الذي يعترض على قرار مدرج في المادة 3 تقديم استئناف داخلي خطي خلال عشرة أيام من تسليم وثيقة القرار الساري. وإذا حالت أسباب مبررة دون التقديم في الوقت المناسب، فيجوز للطالب التقديم خلال عشرة أيام بعد زوال تلك الأسباب. وهذه مهل لتقديم الطلبات وليست فترات لإتمام المراجعة.

الأدلة الأصلية والنطاق

يجوز للطالب الذي يعترض على قرار مدرج في المادة 3 تقديم استئناف داخلي خطي خلال عشرة أيام من تسليم وثيقة القرار الساري. وإذا حالت أسباب مبررة دون التقديم في الوقت المناسب، فيجوز للطالب التقديم خلال عشرة أيام بعد زوال تلك الأسباب. وهذه مهل لتقديم الطلبات وليست فترات لإتمام المراجعة.

cl-tsinghua-appeal-application

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十六条 学生对本办法第三条所规定的学校处理或者处分决定有异议的，在学校处理或者处分决定的生效文书送达之日起十日内，可以向学生申诉处理委员会提出书面申诉。 学生因正当理由未能在规定期限内提出申诉的，可以于正当理由结束之日起十日内，向学生申诉处理委员会提出书面申诉。

Article 16; extracted text lines 268-269

مصدر رسمي للجامعة ↗

يخطر مكتب الاستئناف بالقبول أو الرفض المسبب في غضون ثلاثة أيام عمل من استلام المواد المقدمة. ويُحسب استلام الاستئناف من تاريخ القبول المؤكد. ويستمر القرار الأصلي عمومًا أثناء الاستئناف؛ ويجوز للجنة أن توصي بالتأجيل عند الضرورة.

الأدلة الأصلية والنطاق

يخطر مكتب الاستئناف بالقبول أو الرفض المسبب في غضون ثلاثة أيام عمل من استلام المواد المقدمة. ويُحسب استلام الاستئناف من تاريخ القبول المؤكد. ويستمر القرار الأصلي عمومًا أثناء الاستئناف؛ ويجوز للجنة أن توصي بالتأجيل عند الضرورة.

cl-tsinghua-appeal-acceptance

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第十九条 学生申诉处理委员会办公室应当在学生提交申诉申请书面材料之日起三个工作日内，书面告知其学生申诉处理委员会是否予以受理。不予受理的，还应当书面说明理由。 第二十条 学生申诉处理委员会接到书面申诉的日期，以确认受理该申诉申请之日起计算。 第二十一条 申诉期间原处理或处分决定原则上不停止执行。学生申诉处理委员会认为必要的，可以建议学校暂缓执行。

Articles 19–21; extracted text lines 286-288

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة إلى طعن داخلي مقبول من طالب، تُصدر اللجنة عادةً نتيجة مراجعة مكتوبة خلال خمسة عشر يوماً من تاريخ الاستلام، ويجوز تمديد المدة في الحالات المعقدة بخمسة عشر يوماً إضافياً بموافقة رئيس اللجنة. ويُعرَّف الاستلام وفق المادة 20 بوصفه القبول المؤكَّد. وهذا ليس الموعد النهائي لتقديم الطعن.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة إلى طعن داخلي مقبول من طالب، تُصدر اللجنة عادةً نتيجة مراجعة مكتوبة خلال خمسة عشر يوماً من تاريخ الاستلام، ويجوز تمديد المدة في الحالات المعقدة بخمسة عشر يوماً إضافياً بموافقة رئيس اللجنة. ويُعرَّف الاستلام وفق المادة 20 بوصفه القبول المؤكَّد. وهذا ليس الموعد النهائي لتقديم الطعن.

cl-tsinghua-appeal-review

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十四条 学生申诉处理委员会在接到学生书面申诉之日起十五日内，根据实际情况作出相应的书面复查结论： （一）同意原处理或处分决定； （二）认为原处理或处分决定所依据的事实认定不清、发现新的重要证据、处理或处分依据错误或在程序上有错误，可能对原处理或处分决定有实质性影响，建议原处理或处分机构重新研究决定。 因情况复杂不能在规定限期内作出结论的，经学生申诉处理委员会主任批准，限期可延长十五日。

Article 24; extracted text lines 292-295

مصدر رسمي للجامعة ↗

بالنسبة للفترات الخاضعة لإجراءات استئناف الطلاب، لا يُحتسب يوم البداية، ويُستبعد الوقت الذي يقضيه الطلب في الطريق. ولا تُحوَّل الفترات الزمنية المحددة بالأيام إلى أيام عمل.

الأدلة الأصلية والنطاق

بالنسبة للفترات الخاضعة لإجراءات استئناف الطلاب، لا يُحتسب يوم البداية، ويُستبعد الوقت الذي يقضيه الطلب في الطريق. ولا تُحوَّل الفترات الزمنية المحددة بالأيام إلى أيام عمل.

cl-tsinghua-appeal-clock

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第三十条 本办法中的有关期间，开始当日不计算在期间内，期间不包括在途时间。

Article 30; extracted text lines 319-319

مصدر رسمي للجامعة ↗

يجوز لمتقدِّم للدرجة يعترض على تقييم أكاديمي في مراجعة الخبراء أو المناقشة أو الاعتراف بالإنجاز أن يطلب مراجعة أكاديمية كتابية من اللجنة الفرعية المختصة بالدرجة. ويجب أن تعيد تلك اللجنة تنظيم مراجعة الخبراء وتبت في الطلب خلال ثلاثين يومًا من قبول الطلب؛ وقرار المراجعة نهائي. ولا يتضمن النص نافذة عامة للتقديم مدتها ثلاثون يومًا.

الأدلة الأصلية والنطاق

يجوز لمتقدِّم للدرجة يعترض على تقييم أكاديمي في مراجعة الخبراء أو المناقشة أو الاعتراف بالإنجاز أن يطلب مراجعة أكاديمية كتابية من اللجنة الفرعية المختصة بالدرجة. ويجب أن تعيد تلك اللجنة تنظيم مراجعة الخبراء وتبت في الطلب خلال ثلاثين يومًا من قبول الطلب؛ وقرار المراجعة نهائي. ولا يتضمن النص نافذة عامة للتقديم مدتها ثلاثون يومًا.

cl-tsinghua-degree-academic-review

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十五条 学位申请人对专家评阅、答辩、成果认定等过程中相关学术组织或者人员作出的学术评价结论有异议的，可以向相应的学位分委员会书面申请学术复核。学位分委员会应当自受理学术复核申请之日起三十日内重新组织专家进行复核并作出复核决定，复核决定为最终决定。

Article 25; extracted text lines 285-285

مصدر رسمي للجامعة ↗

قد تتم مراجعة رفض قبول طلب الدرجة العلمية من قبل الوحدة المعنية؛ وقد تتم مراجعة عدم المنح أو الإلغاء من قبل لجنة الدرجات العلمية بالجامعة، أو يجوز للشخص التماس المعالجة الخارجية المنصوص عليها قانوناً. يجب على الوحدة/اللجنة اتخاذ القرار في غضون ثلاثين يوماً بعد قبول طلب المراجعة. وتختلف هذه المسارات عن مراجعة التقييم الأكاديمي.

الأدلة الأصلية والنطاق

قد تتم مراجعة رفض قبول طلب الدرجة العلمية من قبل الوحدة المعنية؛ وقد تتم مراجعة عدم المنح أو الإلغاء من قبل لجنة الدرجات العلمية بالجامعة، أو يجوز للشخص التماس المعالجة الخارجية المنصوص عليها قانوناً. يجب على الوحدة/اللجنة اتخاذ القرار في غضون ثلاثين يوماً بعد قبول طلب المراجعة. وتختلف هذه المسارات عن مراجعة التقييم الأكاديمي.

cl-tsinghua-degree-decision-review

على مستوى الجامعة، ضمن السياق الأكاديمي المذكور

第二十六条  学位申请人对不受理其学位申请不服的，可以向相应院系书面申请复核或者请求有关机关依照法律规定处理；学位申请人或者学位获得者对不授予其学位或者撤销其学位等行为不服的，可以向校学位委员会书面申请复核或者请求有关机关依照法律规定处理。 学位申请人或者学位获得者申请复核的，相应院系或校学位委员会应当自受理复核申请之日起三十日内进行复核并作出复核决定。

Article 26; extracted text lines 286-287

مصدر رسمي للجامعة ↗

أدوات الذكاء الاصطناعي والوصول إليها

  • Xiaodaتوصية رسميةتنطبق شروط

    استخدم البوابة الإلكترونية الرسمية لـ Xiaoda أو البرنامج المصغّر على WeChat. ويذكر تقرير مُستضاف لدى الجامعة بتاريخ 29 سبتمبر 2026 أن الوصول فُتح لجميع طلاب البكالوريوس والدراسات العليا في يونيو 2025، بينما تحتفظ صفحة المركز غير المؤرّخة بصياغة برنامج تجريبي أقدم لدفعة 2024. ولم تُختبر الأهلية بعد تسجيل الدخول، ولا إتاحة الميزات.

تحديثات السجلآخر 90 يومًا · التحديثات المسجلة: 2

تحديثات للسجل المُراجَع لهذا الموقع، وليست تأكيدًا بأن الجامعة غيّرت سياستها.

  1. تحديث الصفحة

    سجلات أخرى · تحديث الصفحة

    عرض المراجعة

    جارٍ تحميل المراجعة…

  2. إضافة سجل · تصحيح الموقع

    الواجبات والتقييمات الدراسية · الامتحانات · 9 موضوعات أخرى · Records involved: 48 (12 corrected / adjusted · 36 added)

    عرض المراجعة

    جارٍ تحميل المراجعة…

الادعاءات التي جرت مراجعتها

48

مصادر رسمية

احتُفظ بـ 15 من الروابط الرسمية، وبـ 15 من إسنادات المصادر ونسخها الملتقطة.

Official news account: AI Education Guiding Principles (2025-11-26)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Official news account: AI Education Guiding Principles (2025-11-26) · 2026-10-17T05:13:22.596736Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e2fa2e60c17e5437644a31abd6edd28155ebd7baf2ac6d064d40d04ece192ef8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Official English news account: AI guiding principles

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Official English news account: AI guiding principles · 2026-10-17T05:13:23.674664Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

37fe0a179c4957aa5511f3bf3eb2a5949ca601267e0e81d42d2e40046175cec0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Historical Xiaoda student AI growth assistant feature (2024 rollout)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Historical Xiaoda student AI growth assistant feature (2024 rollout) · 2026-10-17T05:13:24.879094Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

9434473ddaca8d2fe980f2b46610c83958db3c7c6e5fd1a87b68b3ed03947233

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Academic Misconduct Investigation and Determination Measures (2025-11-17)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Academic Misconduct Investigation and Determination Measures (2025-11-17) · 2026-10-17T05:13:26.299256Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d3dd17dee365892b52cf8296c7bb24716d3bf123a1b87e5f308da38ccd2ac3c0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student Disciplinary Management Implementation Rules (2025-12-04)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student Disciplinary Management Implementation Rules (2025-12-04) · 2026-10-17T05:13:27.856350Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

8935d0b9551de77f2f46c51cae4df5c841b95493f3274568b8ec918f9cb7397d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Degree Conferment Implementation Measures (2026-02-05)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Degree Conferment Implementation Measures (2026-02-05) · 2026-10-17T05:13:29.269072Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

31985e8407aed1f0173fe4e1510917a442fa9be125a14f792f8bbb239131970b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student Disciplinary Management Regulations (2025-12-04)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student Disciplinary Management Regulations (2025-12-04) · 2026-10-17T05:13:30.932913Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a5a9ec7e7adf2f32d6dfc4e79f8da04ab97e2c0db49570d292ae43326712a66f

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student Disciplinary Work Implementation Measures (2025-12-04)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student Disciplinary Work Implementation Measures (2025-12-04) · 2026-10-17T05:13:32.404354Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

717ab6b2c2d79818b249f6750198a5426b50eaf44f6c12d0e09d96782ae96eb5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student Appeal Handling Measures

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student Appeal Handling Measures · 2026-10-17T05:13:33.825263Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d1c2c1667b24fc3385c2e6bfc98ac687607943c095ae6e725e37abf5b8f4900e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

SIGS Academic Misconduct Investigation and Determination Measures (effective 2026-06-01)

gzzdjs.sigs.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua Shenzhen International Graduate School

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

SIGS Academic Misconduct Investigation and Determination Measures (effective 2026-06-01) · 2026-10-17T05:13:52.568643Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

20d10c816e86ccc87e3f133e21a5cda81e32c5757c96773f89b06fc83f3448a0

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Officially hosted interview: Behind the AI education guidelines (2025-12-24)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Officially hosted interview: Behind the AI education guidelines (2025-12-24) · 2026-10-17T05:13:53.813527Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

51d78c735fa8c5af3e73c8cd6243b0b807ceeec82df63110fafb3efd2542b94e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Officially hosted interpretation: Guiding principles and management rules (2025-12-04)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Officially hosted interpretation: Guiding principles and management rules (2025-12-04) · 2026-10-17T05:13:55.006883Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

cf67d6cba7a6124b1fcb4cd03ccfc06e527f3cee78e26a4e7c9ef35f0c28a092

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Officially hosted report: Digital and AI support for student development (2026-09-29)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Officially hosted report: Digital and AI support for student development (2026-09-29) · 2026-10-17T05:13:56.242622Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5d577a268960fadf8349ad18b0012b842460da096b2199fcbc175b3c8f72e047

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Undergraduate Student Status Management Regulations (effective 2020-09-01; posted 2021-03-18)

www.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Undergraduate Student Status Management Regulations (effective 2020-09-01; posted 2021-03-18) · 2026-10-17T05:17:36.034729Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

119b10d9b980efb13d585d393bc9eec909b2aa88da821a86c7fc4e4d7363991c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗

Student Learning and Development Center: Xiaoda (undated pilot wording)

learning.tsinghua.edu.cn

مصدر رسمي للجامعة

Tsinghua University

قيمة التجزئة (Hash) والنسخة الملتقطة

Student Learning and Development Center: Xiaoda (undated pilot wording) · 2026-10-17T05:13:57.620982Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

b5ff02a5e2b17c935d47d35ecdc593a91d3c5d531cdd89d874a986c6acd928d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

المصدر الرسمي ↗
معلومات السجل، وJSON، والاستشهاد

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
tsinghua-v6-r2-20261017
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Pending independent agent review; not an approved snapshot
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          أسئلة يطرحها الطلاب

          أسئلة يطرحها الطلاب

          هل يمكنني استخدام الذكاء الاصطناعي في أعمالي الدراسية المقررة؟

          استكشف التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي فقط ضمن قواعد المقرر الدراسي. يحظر الحساب الإخباري العام تقديم مخرجات الذكاء الاصطناعي المنسوخة أو المعاد صياغتها ببساطة كعمل أكاديمي. يحدد المدرسون الطرق والمدى المسموح بهما؛ وتظل النتائج التأديبية وعواقبها خاصة بكل حالة على حدة.

          عرض الأدلة →
          هل يتعين علي الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي؟

          يدعو مبدأ الامتثال والنزاهة المعلن إلى الإفصاح وفق القواعد المعمول بها. وتحدد المقابلة اللاحقة المساهمة الجوهرية للذكاء الاصطناعي في نتيجة أكاديمية بوصفها ما يستدعي وضع علامة أو إقرار واضح وبارز بالشكل الذي تشترطه الجامعة أو الوحدة أو المدرّس.

          عرض الأدلة →
          هل يمكنني رفع البيانات الحساسة؟

          يحظر بيان المبادئ التوجيهية العام استخدام البيانات الحساسة أو المصنّفة أو غير المصرح بها لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي أو تشغيلها. ولا يُجيز إدراج الأداة في قائمة الحرم الجامعي إدخال البيانات الحساسة؛ ولم يُتحقق من إعدادات الاحتفاظ بالبيانات والمستأجر (tenant) الحالية.

          عرض الأدلة →
          ما الأدوات التي يمكنني الوصول إليها؟

          Xiaoda مساعد طلابي مؤسسي. يذكر تقرير مؤرخ في سبتمبر 2026 أنه فُتح أمام جميع طلاب البكالوريوس والدراسات العليا في يونيو 2025، بينما تحتفظ صفحة مركز غير مؤرخة بصياغة تجريبية أقدم. لم تُختبر استحقاقات الحساب والسعر. والوصول منفصل عن الإذن بالتقييم أو بمعالجة البيانات الحساسة.

          عرض الأدلة →
          ما هي قواعد الامتحانات؟

          لا تُثبت المصادر العامة التي جرى فحصها السماح باستخدام الذكاء الاصطناعي في اختبار معين. وتتناول القواعد العامة استرجاع المعلومات عبر الأجهزة الإلكترونية غير المصرح بها والغش؛ ولا يمنح الوصول إلى Xiaoda أي إذن للامتحان. يجب الحصول على تعليمات الامتحان المعمول بها قبل استخدام الذكاء الاصطناعي.

          عرض الأدلة →
          ما القواعد المطبقة على البحث والنشر؟

          بالنسبة إلى أطروحات الدراسات العليا والإنجازات العملية، يحظر الوصف العام استبدال التدريب الأكاديمي المستقل، وكتابة المحتوى بالنيابة عبر الذكاء الاصطناعي، والانتحال أو الاختلاق؛ ويتولى المشرفون التوجيه والإشراف. وللتحقيق في سوء السلوك البحثي وفي عدم منح الدرجة العلمية أو سحبها صلاحياتٌ مختلفة وحقوقٌ للرد ومساراتُ مراجعة متمايزة. وقواعد SIGS خاصة بكل وحدة على حدة.

          عرض الأدلة →
          ما الذي يُعدّ سوء سلوك أكاديمي؟

          التحقيق البحثي المنفصل (15 يوم عمل للقبول، وخمسة أيام عمل لتشكيل المجموعة؛ وفي العادة يستغرق التحقيق ثلاثة أشهر/ وستة أشهر للتعامل الكلي، مع وجود قواعد للتعليق/التمديد)، وتأديب الطلاب (مهلة دفاع مدتها خمسة أيام عمل وطلب جلسة استماع للفصل مدته عشرة أيام)، واستئنافات الطلاب (تقديم خلال عشرة أيام، ومراجعة تستغرق خمسة عشر يوماً عادة مع إمكانية التمديد لخمسة عشر يوماً)، ومراجعة الدرجة العلمية (ثلاثون يوماً بعد القبول). هذه المهل الزمنية ونطاقاتها غير قابلة للتبديل.

          عرض الأدلة →
          ما الإرشادات التي تنطبق على التدريس؟

          يوصي التقرير الإخباري العام المدرسين بتحديد طرق الذكاء الاصطناعي ومداه انطلاقًا من الأهداف التعليمية، وشرح قواعد الاستخدام في بداية المقرر، والبقاء مسؤولين عن المواد التعليمية المولدة بالذكاء الاصطناعي. ولم يتم الحصول على وثيقة المبادئ التوجيهية الكاملة وقواعد التصحيح بالذكاء الاصطناعي/الموافقة على الرفع المحددة.

          عرض الأدلة →
          ما متطلبات الأمن والمشتريات السارية؟

          تفرض المبادئ التوجيهية قيدًا على البيانات الحساسة، لكنها لا تُثبت وجود إجراء متكامل للمشتريات العامة أو للموافقة الأمنية. ولم يُعثر، ضمن هذه المراجعة المحدودة، على مسار موافقة شامل تم التحقق منه.

          عرض الأدلة →
          متى تم فحص هذا السجل؟

          تم التحقق من السجل:

          إصدار السجل →
          ما المصادر الرسمية التي تدعم هذه القواعد؟المصدر الرسمي →
          أين يمكنني قراءة الأدلة الكاملة؟

          48 · أدلة السياسة الكاملة

          أدلة السياسة الكاملة →