teaching
Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
Endringslogg
Sporingshistorikk: 0 publiseringsoppføringer.
Oppdatering og gjennomgangsstatus for gjeldende offentlige registeroppføringer.
4 gjeldende påstander; 2 offisielle kilder.
Denne siden samler alle offentlige publiseringsforskjeller (diffs) for Universidad de Zaragoza. Individuelle utgivelsesøyeblikksbilder forblir tilgjengelige fra sine utgivelsesspesifikke nettadresser.
Ingen registrerte oppdateringer er tilgjengelige i denne sporingshistorikken.
Denne oversikten er ikke juridisk rådgivning og ikke veiledning om akademisk integritet. Den er heller ikke en offisiell uttalelse fra universitetet, med mindre en lenket kilde er universitetets egen offisielle side.
Nyuttrukne påstander er tillegg i sporeren og er ikke nødvendigvis nylig publisert av universitetet. Endringer i kildeøyeblikksbilder viser hash-endringer for samme kilde-URL og er i seg selv ikke policyendringer.
Semantisk klassifisering av endringene i denne utgivelsen.
Bare registrerte sammenligninger med et nøyaktig Claim ID-samsvar vises.
Ingen registrerte oppdateringer er tilgjengelige i denne sporingshistorikken.
Sporingshistorikk: 0 publiseringsoppføringer.
Gjeldende påstandsposter: 4.
Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.
The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.
SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.
Offisielle kildeposter: 2.
official_guidance Sporingsverktøy kontrollert May 17, 2026, 5:39 PM
official_guidance Sporingsverktøy kontrollert May 17, 2026, 5:39 PM