变更日志

Universidad de Zaragoza

本站历史:0 次发布记录。

变更摘要

当前公共记录的新鲜度与审核状态。

当前收录 4 条主张、2 个官方来源。

此页面汇总了所有针对的公开版本差异记录 Universidad de Zaragoza。各个版本的发布快照仍可通过其特定发布的 URL 访问。

本站历史中暂无已记录的更新。

本站不提供法律或学术诚信建议;除链接指向大学官方页面的来源外,本站内容不代表大学官方声明。

新提取的主张是追踪器的新增项,不一定是大学新发布的。来源快照变更显示了同一来源 URL 的哈希值变化,这本身并不代表政策发生了变化。

差异类别

此版本差异的语义分类。

本站结论文字0新提取的0证据0源快照0源文本0已添加来源0已移除来源0

已记录的文字对照

仅展示已记录且 Claim ID 精确匹配的文字对照。

本站历史中暂无已记录的更新。

版本历史

本站历史:0 次发布记录。

当前条款记录

当前条款记录:4 条。

teaching

Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.

审核: 智能体已审核置信度88%证据1语言es

ai_tool_treatment

The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.

审核: 智能体已审核置信度87%证据1语言es

academic_integrity

The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.

审核: 智能体已审核置信度86%证据1语言es

ai_tool_treatment

SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.

审核: 智能体已审核置信度82%证据1语言es

源快照

官方来源记录:2 条。