Dziennik zmian

Universidad de Zaragoza

Source-backed change history with no release-to-release policy diff rows recorded yet; current claims, official sources, review state, and freshness remain visible across 0 public release records.

Podsumowanie zmian

Aktualna świeżość publicznych rekordów i stan weryfikacji.

Universidad de Zaragoza currently has 4 source-backed claim records and 2 official source attributions. Latest tracked changed date: 17 maj 2026. No tracker diff rows are recorded in the latest public release.

Ta strona łączy wszystkie publiczne diffy wydań dla Universidad de Zaragoza. Indywidualne migawki wersji pozostają dostępne pod adresami URL specyficznymi dla danej wersji.

Dla tej uczelni nie zarejestrowano jeszcze różnic między kolejnymi wydaniami. Strona nadal śledzi bieżące twierdzenia poparte źródłami, oficjalne przypisania źródeł, stan przeglądu, aktualność źródeł oraz publicznie dostępny JSON na potrzeby wyszukiwania i cytowania.

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.

Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła pokazują zmiany sum kontrolnych dla tego samego URL źródłowego i same w sobie nie stanowią zmian polityki.

Kategorie różnic

Klasyfikacja semantyczna dla tej różnicy wersji.

Tekst polityki0Właśnie wyodrębnione0Dowód0Migawki źródłowe0Tekst źródłowy0Dodano źródło0Usunięto źródło0

Połączone diffy wydań

Zjednoczona różnica trackerów wygenerowana ze wszystkich publicznych migawek wydań dla tej uczelni.

Universidad de Zaragoza combined release różnica

Initial tracked release. Lines represent public claim/evidence records entering the release snapshot.

+8-0
11 # Universidad de Zaragoza AI policy record
2+teaching: Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
3+Evidence (es, 3675c5244527): Las aplicaciones que hacen uso de la Inteligencia Artificial están muy presentes en la enseñanza con objetivos como la personalización del aprendizaje o el apoyo al profesorado en la creación de materiales docentes. También son utilizadas por los estudiantes, por lo que es necesario mostrarles como se deben usar correctamente.
4+ai_tool_treatment: The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.
5+Evidence (es, 3675c5244527): Formando parte del conjunto de aplicaciones incluidas en Google Workspace se incluye el bot conversacional de inteligencia artificial multimodal y generativa Gemini y el asistente de investigación y escritura potenciado por inteligencia artificial NotebookLM... La herramienta Wooclap incluye una funcionalidad de creación de cuestionarios utilizando Inteligencia Artificial.
6+academic_integrity: The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.
7+Evidence (es, 3675c5244527): Detección en el ADD de textos potencialmente generados por Inteligencia Artificial. La herramienta de detección de similitudes Compilatio Magister+ incluye la detección del uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en la creación de documentos.
8+ai_tool_treatment: SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.
9+Evidence (es, cb9b0ca2f475): Microsoft 365 Educación, conocido hasta ahora como Office 365 Educación, es un conjunto de de servicios ofrecidos a estudiantes PDI y PTGAS... Casi todos los productos y servicios requieren acceso a Internet e inicio de sesión con la cuenta Microsoft.

Historia wydań

0 public release diffs

Zmiany twierdzeń

4 Twierdzenie rekordów

teaching

Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność88%Dowód1Językies

ai_tool_treatment

The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność87%Dowód1Językies

academic_integrity

The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność86%Dowód1Językies

ai_tool_treatment

SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność82%Dowód1Językies

Migawki źródłowe

2 source attributions