teaching
Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
Log perubahan
Sejarah penjejak: 0 rekod keluaran.
Kesegaran rekod awam semasa dan keadaan semakan.
4 pernyataan semasa; 2 sumber rasmi.
Halaman ini menggabungkan semua perbezaan pelepasan awam untuk Universidad de Zaragoza. Snapshot pelepasan individu kekal boleh diakses dari URL khusus pelepasan mereka.
Tiada kemas kini direkodkan dalam sejarah penjejak ini.
Penjejak ini bukan nasihat undang-undang atau integriti akademik dan bukan kenyataan rasmi universiti melainkan sumber dipautkan ialah halaman rasmi universiti itu sendiri.
Tuntutan diekstrak baharu adalah penambahan penjejak dan tidak semestinya diterbitkan baru-baru ini oleh universiti. Perubahan snapshot sumber menunjukkan perubahan hesh untuk URL sumber yang sama dan bukan merupakan perubahan dasar secara langsung.
Klasifikasi semantik untuk perbezaan keluaran ini.
Hanya perbandingan direkodkan dengan ID pernyataan yang sepadan tepat dipaparkan.
Tiada kemas kini direkodkan dalam sejarah penjejak ini.
Sejarah penjejak: 0 rekod keluaran.
Rekod pernyataan semasa: 4.
Universidad de Zaragoza's ADD guidance frames AI applications as teaching tools for personalized learning and support for teachers creating teaching materials, while noting that students also use them and need to be shown correct use.
The ADD guidance identifies several ADD-associated tools or services that use AI, including Google Workspace tools Gemini and NotebookLM, Wooclap, Kahoot, Compilatio, Genially, and Microsoft Copilot.
The ADD guidance says Compilatio Magister+ includes detection of generative-AI tool use in document creation.
SICUZ lists Microsoft 365 Education among software services offered to Universidad de Zaragoza students, PDI, and PTGAS, with most products and services requiring internet access and sign-in with a Microsoft account.
Rekod sumber rasmi: 2.
official_guidance Penjejak menyemak pada 17 Mei 2026, 5:39 PTG
official_guidance Penjejak menyemak pada 17 Mei 2026, 5:39 PTG