Singapore, Singapore Terakhir diperiksa
Independen · Akses terbuka · Bukan halaman resmi universitas
Tunduk pada ketentuan yang berlaku
Alat AI secara default diizinkan untuk tugas kuliah yang dikerjakan di rumah tanpa pengawasan, dengan pengungkapan penggunaan yang wajib. Karya harus merupakan hasil kerja mahasiswa sendiri, dan kualitasnya dinilai secara terpisah dari penggunaan AI. Perancang mata kuliah memiliki kewenangan pedagogis untuk menyesuaikan aturan berdasarkan capaian pembelajaran.
Pembatasan khusus cakupan
Jika pengajar memutuskan agar mahasiswa dilarang menggunakan AI untuk suatu penilaian (dengan alasan pedagogis), aspek-aspek penting dari penilaian tersebut sebaiknya dilaksanakan secara tatap muka dan di bawah pengawasan pengajar. Hasil deteksi AI tidak dapat dijadikan bukti dalam proses disiplin, ataupun untuk memberikan sanksi atas karya.
Persyaratan pengungkapan dan pengecualian
Pengakuan eksplisit atas bantuan AI wajib dicantumkan pada semua karya akademik yang dikumpulkan dan menggunakan AI, dengan menyebutkan alat serta sifat bantuannya sesuai konvensi panduan gaya dan pedoman mata kuliah.
Pembatasan khusus cakupan
Dosen sebaiknya menggunakan alat AI yang disetujui NUS setiap kali data NUS terlibat (Bagian 2.3). ChatGPT Edu menyediakan ruang kerja yang dikelola universitas, tempat percakapan dan data tidak digunakan untuk melatih model OpenAI; namun, pengunggahan data universitas yang sensitif, rahasia, atau dilindungi secara hukum TIDAK terverifikasi sebagai disetujui tanpa klasifikasi data institusional yang spesifik. Dalam keadaan apa pun, akun alat AI sebaiknya tidak dibagikan; menggunakan akun bersama dapat menimbulkan kekhawatiran kolusi dan, jika pelanggaran terbukti, dapat berujung pada tindakan disipliner.
Tunduk pada ketentuan yang berlaku
ChatGPT Edu diumumkan tersedia di seluruh kampus untuk semua mahasiswa, staf, dan dosen mulai 31 Agustus 2026. Alat internal AI-Know terutama ditujukan untuk staf, sedangkan mahasiswa dapat mengakses CFG AI-Xplore melalui tab Marketplace. AI Sense Maker diumumkan (dijadwalkan 20 Agustus 2026) untuk penemuan literatur penelitian. Akses ke alat tidak sama dengan izin untuk penilaian dalam mata kuliah.
Kondisi penting tetap belum diverifikasi
Kebijakan tingkat universitas tentang penggunaan AI dalam penelitian tetap belum terverifikasi/tidak diketahui dari panduan resmi saat ini. Panduan ranah khusus ditetapkan untuk pengajuan publikasi dan sitasi: naskah yang diajukan ke NUS Press sangat melarang teks yang dihasilkan AI, pemolesan, dan gambar/diagram yang dihasilkan AI, serta memerlukan pengungkapan terperinci saat pengajuan; NUS Libraries menyarankan untuk berkonsultasi dengan kebijakan penerbit dan panduan gaya penulisan tertentu untuk penulisan penelitian.
Pembatasan khusus cakupan
Mengirimkan karya yang dihasilkan AI tanpa pengakuan merupakan plagiarisme dan ketidakjujuran akademik menurut Kode Etik Mahasiswa. Hasil deteksi detektor AI tidak dapat diterima sebagai bukti dalam proses disiplin atau untuk menghukum karya (Bagian 2.6). Berbagi akun dilarang keras dalam keadaan apa pun; menggunakan akun bersama dapat menimbulkan kekhawatiran kolusi dan, jika pelanggaran dibuktikan, dapat mengakibatkan tindakan disiplin (Bagian 3).
Panduan, dengan persyaratan khusus tugas
Persetujuan sebelumnya wajib diperoleh melalui Sistem AI untuk Penjaminan dan Evaluasi sebelum AI diterapkan untuk memberikan pengajaran, umpan balik, atau nilai (Bagian 2.4). Dosen sebaiknya bersikap transparan tentang penerapan AI (Bagian 2.1). Secara umum, kecuali untuk pemberian nilai otomatis oleh AI pada asesmen objektif atau tertutup, dosen atau peninjau manusia sebaiknya tetap terlibat. Pemeriksaan acak sebaiknya tetap dilakukan meskipun penilaian AI dianggap andal.
Pembatasan khusus cakupan
Penerapan pendidikan memerlukan persetujuan sebelumnya melalui Sistem AI untuk Jaminan dan Evaluasi berdasarkan tata kelola yang ditentukan dalam kebijakan tersebut. Perlindungan tanpa pelatihan ChatGPT Edu didokumentasikan; persetujuan untuk data sensitif dan prosedur pengadaan/keamanan umum tetap tidak terverifikasi.
tidak diketahui
Audiens: all_students_faculty_and_staff. Akses perangkat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: unknown.
tidak diketahui
tidak diketahui
Kutipan asli
From 31 August 2026, all NUS students, faculty and staff will have access to ChatGPT Edu by OpenAI, further strengthening NUS’ growing portfolio of AI platforms and services. Unlike the free ChatGPT, it provides NUS with broader access to core capabilities within a secure, university-managed environment with stronger privacy, security and administrative controls. Conversations and data within the NUS workspace are not used to train OpenAI’s models.Masuk ke ai-know.nus.edu.sg dengan kredensial NUS, navigasikan ke AI-Create di bilah sisi kiri, akses tab Marketplace, klik CFG AI-Xplore
Audiens: current_nus_students. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Masuk ke ai-know.nus.edu.sg dengan kredensial NUS, navigasikan ke AI-Create di bilah sisi kiri, akses tab Marketplace, klik CFG AI-Xplore
tidak diketahui
Kutipan asli
CFG AI-Xplore is a virtual career assistant chatbot built on the AI-Know suite designed for NUS students.Kutipan asli
All NUS students can use CFG AI-Xplore to access career information and NUS-supported resources.Kutipan asli
Unfortunately, alumni cannot access CFG AI-Xplore — the chatbot is only available to current NUS students; please contact the NUS Centre for Future-ready Graduates at careers@nus.edu.sg if you have further questions.These tools have audience, mode or purpose limits; access is not established for all students.
Tersedia bagi staf di lebih dari 120 departemen; akses mahasiswa diaktifkan sebagian melalui CFG AI-Xplore di tab Marketplace
Audiens: staff_departments_primary. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Tersedia bagi staf di lebih dari 120 departemen; akses mahasiswa diaktifkan sebagian melalui CFG AI-Xplore di tab Marketplace
tidak diketahui
Kutipan asli
Developed in-house by the Enterprise Services Team at NUS IT in collaboration with departments across the University, AI-Know is a university-wide initiative aimed at empowering, enabling, and educating the NUS community on Generative AI (GenAI). Designed as a one-stop super-app for AI-driven tools and training, AI-Know has already impacted nearly 1,000 staff members across more than 120 departments, driving unprecedented levels of digital transformation and innovation.Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
Audiens: staff_departments_primary. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
tidak diketahui
Kutipan asli
At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Staf mengakses builder melalui AI-Know; mahasiswa mengakses tab Marketplace untuk chatbot yang telah dipublikasikan.
Audiens: staff_builders_and_marketplace_consumers. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan untuk data sensitif: tidak diketahui.
Staf mengakses builder melalui AI-Know; mahasiswa mengakses tab Marketplace untuk chatbot yang telah dipublikasikan.
tidak diketahui
Kutipan asli
One of AI-Know’s standout features is its emphasis on citizen development, enabling staff to independently create AI solutions via the AI-Create platform.Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
Audiens: staff_departments_primary. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
tidak diketahui
Kutipan asli
At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
Audiens: staff_departments_primary. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
tidak diketahui
Kutipan asli
At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
Audiens: staff_departments_primary. Akses alat terpisah dari izin penilaian. Persetujuan data sensitif: tidak diketahui.
Akses staf melalui AI-Know; akses backend mahasiswa belum diverifikasi
tidak diketahui
Kutipan asli
For instance, the AI-Minute tool alone has saved an estimated 9,480 man-hours annually by automating the generation of meeting minutes.Platform penemuan literatur berbasis web yang didukung pengindeksan LLM OpenAI, mengindeks koleksi ScholarBank dan Digital Gems; diumumkan dalam rilis berita resmi akan diluncurkan secara resmi pada 20 Agustus 2026 (halaman penerapan aktif belum diverifikasi)
Sasaran: students_and_researchers. Layanan diumumkan; penyebaran aktif belum terverifikasi. Akses alat terpisah dari izin asesmen. Persetujuan data sensitif: unknown.
Platform penemuan literatur berbasis web yang didukung pengindeksan LLM OpenAI, mengindeks koleksi ScholarBank dan Digital Gems; diumumkan dalam rilis berita resmi akan diluncurkan secara resmi pada 20 Agustus 2026 (halaman penerapan aktif belum diverifikasi)
tidak diketahui
Kutipan asli
In a first for Southeast Asia, NUS Libraries and NUS IT have jointly developed AI Sense Maker, a proprietary web-based conversational AI platform powered by OpenAI’s LLM. To be officially launched on 20 August 2026, AI Sense Maker draws on over 150,000 digitised materials from NUS Libraries’ ScholarBank and Digital Gems collections.Pembaruan pada catatan situs ini yang telah ditinjau, bukan konfirmasi bahwa universitas telah mengubah kebijakannya.
Catatan lainnya · Pembaruan halaman
Memuat revisi…
Integritas akademik · Pengajaran · 4 topik lainnya · Records involved: 22 (14 corrected / adjusted · 7 added · 1 held)
Memuat revisi…
21
Scope: Sidang disiplin dan penilaian tingkat universitas; berlaku untuk semua evaluasi tugas perkuliahan mahasiswa.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1The verdicts of current AI tools purporting to determine whether an analysed input has been
generated by AI are not admissible as evidence in a disciplinary process to charge a student
with academic dishonesty or as justification to penalize student work.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 9628–9883; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 4–4; Lines 160–162; characters 9628–9883; excerpt offset 0–255
Scope: Semua pengumpulan tugas kuliah mahasiswa di seluruh fakultas.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1A student found to have submitted work generated by AI who has failed to acknowledge their
use of AI can still be sanctioned for plagiarism, assuming the case can be made. Such a student
has committed academic dishonesty in misrepresenting the nature and source of their work.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 9350–9626; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 4–4; Lines 156–158; characters 9350–9626; excerpt offset 0–276
Scope: Semua tugas kuliah mahasiswa dan naskah penelitian yang diserahkan untuk diterbitkan.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1Important! Always check your assignment guidelines for specific instructions on use of AI in your assignment.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 994–1103; extracted text SHA256 7b1f1b83aad6345b61501b07488b8f365319e20ba21ea1eedf992276d0bffa82; raw source SHA256 801e94612e01b93f6a3bba59a76e3bb20f1c9f4b48c8ef64cf2ee8eebf88c1c0; Lines 121–121; characters 994–1103; excerpt offset 0–109
Scope: Seluruh mahasiswa dan peserta mata kuliah.
Bukti asli
Bukti 1In no circumstances should AI tool accounts be shared with others. The use of a shared account
may raise concerns about collusion and, where misconduct is established, may result in
disciplinary action.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 15762–15964; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 6–6; Lines 261–263; characters 15762–15964; excerpt offset 0–202
Scope: Dosen dan perancang mata kuliah di seluruh fakultas NUS. Kekuatan normatif: sebaiknya (praktik yang dianjurkan).
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1Instructors should be transparent about where and how they deploy AI in NUS courses. This is
especially important where AI is deployed to generate course content (including assessment
questions), to function as virtual tutors to answer student queries, or to help with assessment
feedback and grading.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 4738–5039; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 2–2; Lines 84–87; characters 4738–5039; excerpt offset 0–301
Scope: Tata kelola pengajaran institusional untuk pengajar; persetujuan sebelumnya diwajibkan melalui Sistem AI untuk Penjaminan dan Evaluasi. Pada umumnya, kecuali penilaian AI untuk asesmen objektif atau tertutup, peninjau manusia sebaiknya tetap dilibatkan; pemeriksaan sampel tetap sebaiknya dilakukan. Kegagalan mematuhi bagian ini dapat merupakan pelanggaran kebijakan Universitas dan dapat ditangani melalui proses tata kelola staf yang relevan.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1The use of AI tools to provide instruction to learners in the form of responses, feedback and/or
marks, whether as virtual tutors or as markers, requires prior approval by the Head of Department
or relevant Deanery, under the oversight of the Chair of the AI-COP. This is meant as due diligence
to balance innovation with ethical considerations. Institutional approval also shields the
individual instructors from complaints. Approval must be obtained through a submission to the
AI System for Assurance and Evaluation.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 6333–6852; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 3–3; Lines 111–116; characters 6333–6852; excerpt offset 0–519
Bukti asli
Bukti 2In general, except for AI marking of objective or closed-ended assessments, a human instructor
or reviewer should always be in the loop, e.g., to review, revise, and finalize the output of the AI.
Failure to comply with this section may constitute a breach of University policy and may be
addressed through the relevant staff governance processes.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 6975–7322; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 3–3; Lines 119–122; characters 6975–7322; excerpt offset 0–347
Bukti asli
Bukti 3Even where there is
confidence that an AI tool can reliably generate accurate scores or comments without human
intervention, spot checks should still be conducted on the output. In all cases, the instructor
remains ultimately responsible for the use of the tool and its impact on learners (see 2.2 above).Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 7519–7824; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 3–3; Lines 124–127; characters 7519–7824; excerpt offset 0–305
Scope: Perancang mata kuliah dan pengajar; penilaian take-home secara default diizinkan dengan syarat pengakuan penggunaan AI. Jika dilarang, aspek-aspek penting sebaiknya diawasi secara langsung (tatap muka). Keputusan akhir ada pada kebijakan masing-masing mata kuliah.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1If the decision is that students should be forbidden from using AI tools for an assessment (for
pedagogical reasons), then crucial aspects of that assessment should be conducted in person
and under instructor supervision, to ensure that students do not access those tools.
Conversely, the default assumption for any unsupervised (e.g., “take-home”) assessment task
is that the use of AI tools is permitted so long as the use is duly acknowledged.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 8113–8560; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 3–3; Lines 135–140; characters 8113–8560; excerpt offset 0–447
Scope: Semua mahasiswa sarjana tahun pertama di seluruh fakultas NUS.
Bukti asli
Bukti 1Starting from Academic Year 2026/27, THE1008 Applied Generative AI: From Prompting to Evaluation will be a compulsory module for all first-year undergraduates, ensuring every student gains practical skills in effectively interacting with large language models (LLMs) and multimodal AI before they begin their coursework.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 6042–6362; extracted text SHA256 27d55b4d4e7fddc38445bb0c5b9f614cc114d7fe5cf545698b14281427ff54b1; raw source SHA256 26627553489b1bcb14ea0673635a810d3c08c8737ee02a181465d9baaccf2b12; Lines 98–98; characters 6042–6362; excerpt offset 0–320
Scope: Perencanaan instruksional dan perancangan asesmen di tingkat universitas.
Bukti asli
Bukti 1NUS provides students with access to an institutionally supported baseline of AI tools for
learning, with specialised or advanced tools provided according to curricular need. Instructors
should nevertheless be mindful that differences in access to other AI tools may create or amplify
inequities among students.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 10809–11120; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 4–4; Lines 178–181; characters 10809–11120; excerpt offset 0–311
Scope: Hanya untuk pengiriman naskah ke NUS Press (tidak berlaku untuk seluruh kampus bagi tugas mahasiswa maupun penelitian universitas umum).
Bukti asli
Bukti 1Please do not submit texts that include wording from AI models, even if you are prompting models to simply "polish", "streamline" or "correct" your draft.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 5459–5613; extracted text SHA256 ed5cd85069649cc7efc00bf0abea8aa473188a5b5d80651613dcffab6efa2976; raw source SHA256 b3f9174e3339773a0b3fe4d3f815a14c0d0e10cea4a454065561e85602ec246b; Lines 200–200; characters 5459–5613; excerpt offset 0–154
Bukti asli
Bukti 2When you submit, we will ask for a detailed declaration of your use of AI tools, including which model version and number was used (ie "OpenAI GPT-5.6 Sol"), how and why.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 6460–6630; extracted text SHA256 ed5cd85069649cc7efc00bf0abea8aa473188a5b5d80651613dcffab6efa2976; raw source SHA256 b3f9174e3339773a0b3fe4d3f815a14c0d0e10cea4a454065561e85602ec246b; Lines 202–202; characters 6460–6630; excerpt offset 0–170
Bukti asli
Bukti 3At this moment, we are not accepting AI-generated images or diagrams for publication.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 6801–6886; extracted text SHA256 ed5cd85069649cc7efc00bf0abea8aa473188a5b5d80651613dcffab6efa2976; raw source SHA256 b3f9174e3339773a0b3fe4d3f815a14c0d0e10cea4a454065561e85602ec246b; Lines 203–203; characters 6801–6886; excerpt offset 0–85
Scope: Audiens: departemen staf universitas (~1,000 staf di 120 departemen). Bot karier mahasiswa CFG AI-Xplore dikonfirmasi melalui tab Marketplace, tetapi akses umum mahasiswa ke AI-Chat backend belum terverifikasi. Klaim asli mencatat daftar resmi tanpa menyatakan bahwa semua mahasiswa memiliki akses, tetapi tag ketersediaan turunan menggeneralisasi alat staf menjadi layanan seluruh universitas.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1823–2122; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 85–85; characters 1823–2122; excerpt offset 0–299
Scope: Audiens: staf pengembang warga. Mahasiswa mengakses chatbot yang dipublikasikan (misalnya CFG AI-Xplore) melalui tab Marketplace, bukan platform pengembang.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1One of AI-Know’s standout features is its emphasis on citizen development, enabling staff to independently create AI solutions via the AI-Create platform.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 2699–2853; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 87–87; characters 2699–2853; excerpt offset 0–154
Scope: Audiens: departemen staf. Akses backend umum untuk mahasiswa belum diverifikasi.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1823–2122; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 85–85; characters 1823–2122; excerpt offset 0–299
Scope: Audiens: departemen staf. Akses backend umum untuk mahasiswa belum diverifikasi.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1At the heart of AI-Know is a centralised suite of AI productivity tools, namely, AI-Chat, AI-Draw, AI-Minute, and AI-Guide These tools are revolutionising traditional workflows by automating manual tasks, enhancing decision-making, and boosting efficiency across administrative and academic domains.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1823–2122; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 85–85; characters 1823–2122; excerpt offset 0–299
Scope: Audiens: departemen staf universitas (sekitar 1,000 anggota staf). Platform ini bertujuan untuk diperluas ke komunitas mahasiswa yang berjumlah 50,000 orang, yang saat ini sebagian telah terwujud melalui CFG AI-Xplore.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1Developed in-house by the Enterprise Services Team at NUS IT in collaboration with departments across the University, AI-Know is a university-wide initiative aimed at empowering, enabling, and educating the NUS community on Generative AI (GenAI). Designed as a one-stop super-app for AI-driven tools and training, AI-Know has already impacted nearly 1,000 staff members across more than 120 departments, driving unprecedented levels of digital transformation and innovation.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1348–1822; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 84–84; characters 1348–1822; excerpt offset 0–474
Scope: Audiens: staf administratif universitas. Akses mahasiswa belum diverifikasi.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1For instance, the AI-Minute tool alone has saved an estimated 9,480 man-hours annually by automating the generation of meeting minutes.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 2123–2258; extracted text SHA256 4caea62f13e930701ed3883debb5a1420c55a6cc867129e5c2ba3aa65b9f6743; raw source SHA256 fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee; Lines 85–85; characters 2123–2258; excerpt offset 0–135
Scope: Semua mahasiswa, dosen, dan staf NUS; ruang kerja yang dikelola universitas.
Bukti asli
Bukti 1From 31 August 2026, all NUS students, faculty and staff will have access to ChatGPT Edu by OpenAI, further strengthening NUS’ growing portfolio of AI platforms and services. Unlike the free ChatGPT, it provides NUS with broader access to core capabilities within a secure, university-managed environment with stronger privacy, security and administrative controls. Conversations and data within the NUS workspace are not used to train OpenAI’s models.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 2548–3000; extracted text SHA256 27d55b4d4e7fddc38445bb0c5b9f614cc114d7fe5cf545698b14281427ff54b1; raw source SHA256 26627553489b1bcb14ea0673635a810d3c08c8737ee02a181465d9baaccf2b12; Lines 88–88; characters 2548–3000; excerpt offset 0–452
Scope: Mahasiswa dan peneliti yang melakukan eksplorasi literatur akademik.
Bukti asli
Bukti 1In a first for Southeast Asia, NUS Libraries and NUS IT have jointly developed AI Sense Maker, a proprietary web-based conversational AI platform powered by OpenAI’s LLM. To be officially launched on 20 August 2026, AI Sense Maker draws on over 150,000 digitised materials from NUS Libraries’ ScholarBank and Digital Gems collections.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 7228–7562; extracted text SHA256 27d55b4d4e7fddc38445bb0c5b9f614cc114d7fe5cf545698b14281427ff54b1; raw source SHA256 26627553489b1bcb14ea0673635a810d3c08c8737ee02a181465d9baaccf2b12; Lines 101–101; characters 7228–7562; excerpt offset 0–334
Scope: Hanya untuk mahasiswa NUS saat ini (alumni tidak termasuk); hanya untuk konteks sumber daya dan panduan karir.
Bukti asli
Bukti 1CFG AI-Xplore is a virtual career assistant chatbot built on the AI-Know suite designed for NUS students.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1909–2014; extracted text SHA256 9a86155fd9bd3ab590b63314fdb9529b3b0b5f57f14f520189f1dd9324725312; raw source SHA256 f39508c0bc6d03479f34824fefd61e4c8e856088a55bebf7235dcbeceac9fd4e; Lines 89–89; characters 1909–2014; excerpt offset 0–105
Bukti asli
Bukti 2All NUS students can use CFG AI-Xplore to access career information and NUS-supported resources.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 3670–3766; extracted text SHA256 9a86155fd9bd3ab590b63314fdb9529b3b0b5f57f14f520189f1dd9324725312; raw source SHA256 f39508c0bc6d03479f34824fefd61e4c8e856088a55bebf7235dcbeceac9fd4e; Lines 118–118; characters 3670–3766; excerpt offset 0–96
Bukti asli
Bukti 3Unfortunately, alumni cannot access CFG AI-Xplore — the chatbot is only available to current NUS students; please contact the NUS Centre for Future-ready Graduates at careers@nus.edu.sg if you have further questions.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 3808–4024; extracted text SHA256 9a86155fd9bd3ab590b63314fdb9529b3b0b5f57f14f520189f1dd9324725312; raw source SHA256 f39508c0bc6d03479f34824fefd61e4c8e856088a55bebf7235dcbeceac9fd4e; Lines 120–120; characters 3808–4024; excerpt offset 0–216
Scope: Pengajar yang menangani data universitas. Bukti yang ditinjau tidak menetapkan larangan menyeluruh terhadap mahasiswa yang menggunakan alat AI pihak ketiga untuk pembelajaran umum atau studi.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1Instructors should use NUS-approved AI tools (see the list here) whenever NUS data is involved.
“NUS data” refers to information or data that are created, processed, stored, or transmitted by
NUS staff, students, or agents, including all data which the University has a legal or contractual
obligation to manage, protect, or control.Penelusur bukti: Continuous extracted-text characters 5911–6244; extracted text SHA256 e90b6c841e86d6c6a5f4c3d2dae328d2d3364a71603d0aadcf809303a3631f3b; raw source SHA256 c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838; Physical PDF pages 3–3; Lines 104–107; characters 5911–6244; excerpt offset 0–333
Scope: Ikhtisar institusional yang menautkan kebijakan dan sumber daya mahasiswa.
Terakhir diperiksa
Bukti asli
Bukti 1NUS's Policy for Use of AI in Teaching and Learning
THE1005 on AI Use for Students on the NUSOne pagePenelusur bukti: Continuous extracted-text characters 1332–1433; extracted text SHA256 092bee99986f4c3a9dc9ad2699a7e88824f8a8f28f4c6c70f4b90197949e65d5; raw source SHA256 700a31d6f3059603617467498c795a2a6fe22ec878e9c065dd4fda2fd368a039; Lines 117–118; characters 1332–1433; excerpt offset 0–101
Catatan asli dan status peninjauan sebelumnya ini disimpan untuk menelusuri asal-usul, bukan sebagai izin, kewajiban, atau tenggat pasti yang berlaku saat ini.
Status saat ini: ditangguhkan; status peninjauan terdahulu: agent_reviewed
draft-nus-statute6-disciplinary-appeals
Students can choose to appeal within fourteen days after receiving notice of the decision made by the BOD (clause 25 of NUS Regulation 10 Discipline with Respect to Students). Appeals are heard by the Disciplinary Appeals Board (DAB) chaired by a member from NUS Board of Trustees (BOT) and comprises two other members of the Senate.
7 URL resmi; 7 atribusi sumber dan versi tangkapannya tetap dipertahankan.
news.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
NUS IT wins Digital Achievers (Team) Award at Tech Leader Awards 2025 for groundbreaking AI-Know project · 2026-10-12T06:14:32Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
fef5a298b4341899c8d3efc7d9175b2a83d1ee800b3f23b9151f33b6d168ffee
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
ctlt.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
Policy for the Use of AI in Teaching and Learning (Current version 15 Sept 2026) · 2026-10-12T06:13:00Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
c20f77349e531f34cf803f2ef4ebfd5478f6e666ebb6a150530659eec6590838
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
libguides.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
AI Guidelines - Library Essentials · 2026-10-12T06:14:31Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
700a31d6f3059603617467498c795a2a6fe22ec878e9c065dd4fda2fd368a039
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
libguides.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
Citation Styles: Citing AI Tools (NEW!) · 2026-10-12T06:14:30Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
801e94612e01b93f6a3bba59a76e3bb20f1c9f4b48c8ef64cf2ee8eebf88c1c0
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
news.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
NUS powers education, research and administration to new heights with AI through a strategic collaboration with OpenAI · 2026-10-12T06:14:33Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
26627553489b1bcb14ea0673635a810d3c08c8737ee02a181465d9baaccf2b12
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
nuspress.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
NUS Press AI Policy (1 October 2026) · 2026-10-12T06:14:34Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
b3f9174e3339773a0b3fe4d3f815a14c0d0e10cea4a454065561e85602ec246b
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
www.nus.edu.sg
Sumber resmi universitas
CFG AI-Xplore Career Assistant Chatbot · 2026-10-12T06:14:35Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
f39508c0bc6d03479f34824fefd61e4c8e856088a55bebf7235dcbeceac9fd4e
Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.
Explore
4 records
Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.
Published scoped record correction; current JSON and MCP use the same reviewed record, while the previous baseline is retained in history. Institution-wide audit remains PARTIAL.
Alat AI secara default diizinkan untuk tugas kuliah yang dikerjakan di rumah tanpa pengawasan, dengan pengungkapan penggunaan yang wajib. Karya harus merupakan hasil kerja mahasiswa sendiri, dan kualitasnya dinilai secara terpisah dari penggunaan AI. Perancang mata kuliah memiliki kewenangan pedagogis untuk menyesuaikan aturan berdasarkan capaian pembelajaran.
Lihat bukti →Pengakuan eksplisit atas bantuan AI wajib dicantumkan pada semua karya akademik yang dikumpulkan dan menggunakan AI, dengan menyebutkan alat serta sifat bantuannya sesuai konvensi panduan gaya dan pedoman mata kuliah.
Lihat bukti →Dosen sebaiknya menggunakan alat AI yang disetujui NUS setiap kali data NUS terlibat (Bagian 2.3). ChatGPT Edu menyediakan ruang kerja yang dikelola universitas, tempat percakapan dan data tidak digunakan untuk melatih model OpenAI; namun, pengunggahan data universitas yang sensitif, rahasia, atau dilindungi secara hukum TIDAK terverifikasi sebagai disetujui tanpa klasifikasi data institusional yang spesifik. Dalam keadaan apa pun, akun alat AI sebaiknya tidak dibagikan; menggunakan akun bersama dapat menimbulkan kekhawatiran kolusi dan, jika pelanggaran terbukti, dapat berujung pada tindakan disipliner.
Lihat bukti →ChatGPT Edu diumumkan tersedia di seluruh kampus untuk semua mahasiswa, staf, dan dosen mulai 31 Agustus 2026. Alat internal AI-Know terutama ditujukan untuk staf, sedangkan mahasiswa dapat mengakses CFG AI-Xplore melalui tab Marketplace. AI Sense Maker diumumkan (dijadwalkan 20 Agustus 2026) untuk penemuan literatur penelitian. Akses ke alat tidak sama dengan izin untuk penilaian dalam mata kuliah.
Lihat bukti →Jika pengajar memutuskan agar mahasiswa dilarang menggunakan AI untuk suatu penilaian (dengan alasan pedagogis), aspek-aspek penting dari penilaian tersebut sebaiknya dilaksanakan secara tatap muka dan di bawah pengawasan pengajar. Hasil deteksi AI tidak dapat dijadikan bukti dalam proses disiplin, ataupun untuk memberikan sanksi atas karya.
Lihat bukti →Kebijakan tingkat universitas tentang penggunaan AI dalam penelitian tetap belum terverifikasi/tidak diketahui dari panduan resmi saat ini. Panduan ranah khusus ditetapkan untuk pengajuan publikasi dan sitasi: naskah yang diajukan ke NUS Press sangat melarang teks yang dihasilkan AI, pemolesan, dan gambar/diagram yang dihasilkan AI, serta memerlukan pengungkapan terperinci saat pengajuan; NUS Libraries menyarankan untuk berkonsultasi dengan kebijakan penerbit dan panduan gaya penulisan tertentu untuk penulisan penelitian.
Lihat bukti →Mengirimkan karya yang dihasilkan AI tanpa pengakuan merupakan plagiarisme dan ketidakjujuran akademik menurut Kode Etik Mahasiswa. Hasil deteksi detektor AI tidak dapat diterima sebagai bukti dalam proses disiplin atau untuk menghukum karya (Bagian 2.6). Berbagi akun dilarang keras dalam keadaan apa pun; menggunakan akun bersama dapat menimbulkan kekhawatiran kolusi dan, jika pelanggaran dibuktikan, dapat mengakibatkan tindakan disiplin (Bagian 3).
Lihat bukti →Persetujuan sebelumnya wajib diperoleh melalui Sistem AI untuk Penjaminan dan Evaluasi sebelum AI diterapkan untuk memberikan pengajaran, umpan balik, atau nilai (Bagian 2.4). Dosen sebaiknya bersikap transparan tentang penerapan AI (Bagian 2.1). Secara umum, kecuali untuk pemberian nilai otomatis oleh AI pada asesmen objektif atau tertutup, dosen atau peninjau manusia sebaiknya tetap terlibat. Pemeriksaan acak sebaiknya tetap dilakukan meskipun penilaian AI dianggap andal.
Lihat bukti →Penerapan pendidikan memerlukan persetujuan sebelumnya melalui Sistem AI untuk Jaminan dan Evaluasi berdasarkan tata kelola yang ditentukan dalam kebijakan tersebut. Perlindungan tanpa pelatihan ChatGPT Edu didokumentasikan; persetujuan untuk data sensitif dan prosedur pengadaan/keamanan umum tetap tidak terverifikasi.
Lihat bukti →
