سجل التغييرات

Kingston University, London

سجل متتبع السياسات: 0 من سجلات الإصدار.

ملخص التغيير

حداثة السجل العام الحالي وحالة المراجعة.

5 من الادعاءات الحالية؛ 3 من المصادر الرسمية.

تجمع هذه الصفحة جميع فروق الإصدارات العامة لـ Kingston University, London. تظل اللقطات الفردية للإصدارات متاحة من عناوين URL الخاصة بكل إصدار.

لا توجد تحديثات مسجلة في سجل أداة التتبع هذا.

هذا المتتبع ليس استشارة قانونية، ولا نصيحة بشأن النزاهة الأكاديمية، ولا بيانًا رسميًا صادرًا عن الجامعة، ما لم يكن المصدر المرتبط هو الصفحة الرسمية للجامعة نفسها.

تمثل المطالبات المستخرجة حديثاً إضافات إلى المتتبع، ولا تعني بالضرورة أن الجامعة نشرتها حديثاً. كما أن تغييرات لقطة المصدر التي تُظهر تغيّر قيم التجزئة لعنوان URL نفسه لا تُعد بحد ذاتها تغييرات في السياسة.

فئات الفروق

تصنيف دلالي لفروق هذا الإصدار.

نص ادعاء المتتبع0مستخرج حديثاً0الدليل0لقطات المصادر0نص المصدر0أُضيف المصدر0أُزيل المصدر0

المقارنات النصية المسجّلة

تُعرض فقط المقارنات المسجلة التي تتطابق تمامًا مع Claim ID.

لا توجد تحديثات مسجلة في سجل أداة التتبع هذا.

سجل الإصدارات

سجل متتبع السياسات: 0 من سجلات الإصدار.

سجلات المطالبات الحالية

سجلات الادعاءات الحالية: 5.

academic_integrity

Kingston University's 2025/26 Academic Integrity procedure defines unacceptable use of generative AI as presenting AI-generated content as one's own without proper acknowledgement, except when the assessment brief explicitly permits it.

مراجعة: تمت مراجعته من قِبل الوكيلالثقة97%الدليل1اللغاتen-GB

academic_integrity

Kingston University's AG2 guidance says that if generative AI is used as part of the editorial process, the student must acknowledge that use.

مراجعة: تمت مراجعته من قِبل الوكيلالثقة96%الدليل1اللغاتen-GB

academic_integrity

Kingston University's 2025/26 Academic Integrity procedure says contributions by artificial intelligence tools must be properly acknowledged.

مراجعة: تمت مراجعته من قِبل الوكيلالثقة95%الدليل1اللغاتen-GB

ai_tool_treatment

Kingston University's AG2 editorial-help guidance covers software tools including generative AI when students use third-party help in draft or final assessment work.

مراجعة: تمت مراجعته من قِبل الوكيلالثقة92%الدليل1اللغاتen-GB

source_status

Kingston University's 2025/26 regulation-change summary states that AR6 and AR7 introduced a formal definition of generative AI use within types of academic misconduct, and that AG2 became standalone guidance referencing AI and non-AI editorial help.

مراجعة: تمت مراجعته من قِبل الوكيلالثقة90%الدليل1اللغاتen-GB

لقطات المصادر

سجلات المصادر الرسمية: 3.