Використання ШІ в завданнях та оцінюванні
За умови дотримання застосовних вимог
ETH Zurich виступає за проактивний і відповідальний підхід до генеративного ШІ в навчальних завданнях. Студенти несуть повну відповідальність за зміст будь-якої поданої ними роботи. Генеративний ШІ може відігравати допоміжну роль (наприклад, мозковий штурм, структурування або допомога в написанні коду), але ніколи не повинен замінювати особисті зусилля. Викладачі мають повноваження визначати, чи дозволено генеративний ШІ та як саме його можна використовувати в їхніх курсах.
Використання ШІ в завданнях та оцінюванніETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology Zurich)
За умови дотримання застосовних вимог
Статус і сфера
Дотримуйтесь умов, зазначених для конкретного курсу, наукового керівника, програми, дослідження чи послуги; локальний перевірений кандидат, а не опублікований знімок для студентів.
ETH Zurich виступає за проактивний і відповідальний підхід до генеративного ШІ в навчальних завданнях. Студенти несуть повну відповідальність за зміст будь-якої поданої ними роботи. Генеративний ШІ може відігравати допоміжну роль (наприклад, мозковий штурм, структурування або допомога в написанні коду), але ніколи не повинен замінювати особисті зусилля. Викладачі мають повноваження визначати, чи дозволено генеративний ШІ та як саме його можна використовувати в їхніх курсах.
Оригінальні офіційні докази
Джерел: 2 · Перейти до джерела
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
Версія джерела
Версію не зафіксовано; цитати наведено окремо.
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Деталі твердження та місцезнаходження
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Introductory heading and overview paragraph; Lines 55–55; characters 1010–1197
Responsibility : You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Be aware to thoroughly check AI generated contributions for correctness and plagiarism . Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Деталі твердження та місцезнаходження
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Students — Responsibility; Lines 61–61; characters 2171–2586
Responsibility : As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Деталі твердження та місцезнаходження
AI in Teaching and Learning — ETH Zurich
src-eth-ai-education
Section: Lecturers — Responsibility; Lines 65–65; characters 3442–3775
Generative AI in Teaching and Learning - Guidelines (December 2024)
Версія джерела
Версію не зафіксовано; цитати наведено окремо.
ETH Zurich advocates a proactive approach to the use of generative AI (GenAI) within educational contexts, emphasising the responsible use of this technology among students and lecturers.
Деталі твердження та місцезнаходження
Генеративний ШІ у викладанні та навчанні — настанови (грудень 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: Introduction; Lines 9–10; characters 106–293
Responsibility: You are responsible for the content of work you submit. Discuss with your lecturer whether and how you may use GenAI and how exactly you should declare it. Thoroughly check AI generated contributions for plagiarism and correctness. Performance assessments must be conducted independently and personally. GenAI may serve a supplementary role, helping you but not replacing your efforts.
Деталі твердження та місцезнаходження
Генеративний ШІ у викладанні та навчанні — настанови (грудень 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for students? — Responsibility; Lines 19–22; characters 947–1348
Responsibility: As a lecturer you are responsible for the content you provide to your students. This means that teaching materials created with GenAI must be subjected to quality control by you, including checking for possible bias. You determine whether and how GenAI may be used in your courses and for the respective assessments.
Деталі твердження та місцезнаходження
Генеративний ШІ у викладанні та навчанні — настанови (грудень 2024)
src-eth-guidelines-pdf
Page 1: What does this mean for lecturers? — Responsibility; Lines 41–43; characters 2288–2620
