University AI Policy Tracker
APIGitHub
Dil
ENZHFRPLESNLMSJAKOPTARRUDEITCSTRFISVDANBHULTIDVITHFAHEHIURBNUKELZH-HANT

Baltimore, United States Son kontrol

Johns Hopkins University

Bağımsız · Açık erişim · Resmî bir üniversite sayfası değildir

Neyi kontrol etmek istersiniz?

Üniversitelerde ara
Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?KoşulluYapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?KoşulluHassas veri yükleyebilir miyim?YasakHangi araçlara erişebilirim?Koşullu
ChatGPT içinde kullanım ↗Göndermeden önceTavsiyeler ve önlemlerKayıt güncellemeleri ↓

Mevcut kaydı konuya göre inceleyin

Coursework

Koşullu

Engineering for Professionals (EP), üretken yapay zekâ kullanımı için ders düzeyinde bir renk sınıflandırma sistemi uygulamaktadır: Kırmızı (öğretim elemanı veya geçerli ders talimatları açıkça aksini belirtmedikçe taslak oluşturma, düzenleme ve revizyon da dahil olmak üzere GenAI yasaktır), Sarı (kısıtlamalar ve zorunlu açıklama ile orta düzeyde yapay zekâya izin verilir) ve Yeşil (şeffaflıkla serbest yapay zekâya izin verilir). Ders düzeyinde tanımlama zorunludur; Sarı dersler ayrıca ödev düzeyinde etiketler de içermelidir. Bu politika kesinlikle EP dersleri için geçerlidir ve üniversite genelinde genel bir izin tesis etmez.

Resmi kaynak ↗

Sınavlar

Koşullu

Engineering for Professionals (EP) derslerinde Kırmızı olarak belirlenmiş değerlendirmeler, öğretim elemanı veya geçerli ders yönergeleri aksini açıkça belirtmediği sürece, taslak hazırlama, düzenleme ve gözden geçirme dahil üretken yapay zekâ yardımını yasaklar. Öğrenciler belirli ders ve sınav yönergelerine uymak zorundadır; bir araca erişim sınav izni vermez ve yetkisiz yapay zekâ kullanımı disiplin işlemlerine tabidir.

Resmi kaynak ↗

Beyan

Koşullu

Sarı ve Yeşil EP derslerinde öğrenciler, tam transkriptlerin, model/site alıntılarının veya görsel vurgulamaların olası örnekler olarak hizmet ettiği yapay zekâ açıklamasına yönelik öğretim elemanı standartlarına uymalıdır. Ders tarafından açıklama veya doğrulama talep edilirse öğrenciler yapay zekâ çıktılarını ve etkileşim kayıtlarını kaydetmelidir. Hopkins Press, yazarların gönderilerde üretken yapay zekâ kullanımını açıklamasını şart koşar ve yapay zekâyı yazar olarak kabul etmez.

Resmi kaynak ↗

Gizlilik ve hassas veriler

Yasak

Johns Hopkins BT politikaları; kamuya açık olmayan, tescilli Hopkins verilerinin (klinik, mali ve ticari kayıtlar dâhil) onaylanmamış üçüncü taraf yapay zekâ araçlarına girilmesini yasaklar. Toplantı sahipleri, öğrenci eğitim kayıtlarını içeren toplantılarda Zoom AI Companion özelliklerini etkinleştirmemelidir (FERPA tavsiyesi). HopGPT; kurumsal gözetime ve gerekli araştırma onaylarına (klinik dışı araştırmalar için IRB; klinik araştırmalar veya PHI/PII içeren kullanımlar için SIP) tabi olmak kaydıyla, PHI ve PII dâhil olmak üzere hassas veriler için onaylanmıştır.

Resmi kaynak ↗

Kurumsal araçlar

Koşullu

Johns Hopkins; ChatGPT Edu (tam zamanlı öğretim üyeleri/personel için 8.50 $/ay taban artı kullanım), HopGPT (güvenli dahili LLM), Copilot Web (ücretsiz, HIPAA kapsamında olmayan), Microsoft 365 Copilot (215 $/yıl, HIPAA uyumlu), Claude (kampüste veya VPN'de olan 18+ aktif bağlı kişiler için 22 $/55 $ dahili mahsup) ve Zoom AI Companion (toplantı sahipleri FERPA öğrenci kayıtları için etkinleştirmemelidir) sunmaktadır. Kurumsal araç erişimi, ders ödevi veya sınav yetkisi sağlamaz.

Resmi kaynak ↗

Araştırma ve yayın

Koşullu

Hopkins Press politikası, yazarların yayıncı başvurularında üretken yapay zekâ kullanımını açıklamalarını zorunlu kılar; büyük ölçüde yapay zekâ tarafından yazılmış yazmalar kabul edilmez. HopGPT'nin araştırma amaçlı kullanımı klinik dışı araştırmalar için IRB onayı, klinik araştırmalar veya PHI/PII içeren kullanımlar için ise SIP onayı gerektirir.

Resmi kaynak ↗
İncelenen diğer kayıt konuları

Akademik dürüstlük ve prosedürler

Koşullu

Lisans Düzeyinde Akademik Suistimal Prosedürleri kapsamında KSAS ve WSE'ye uygulanan (Homewood 2017 / AAP 2018): ilk ihlallerin informal çözümü AIO ile danışmayı gerektirir, yaptırım ders başarısızlığını aşamaz ve karşılıklı anlaşma AIO'ya bildirilir. Duruşma Heyetleri üstün kanıt ağırlığı ölçütünü uygular. İlk ihlallerin informal çözümleri dışında itirazlar, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren 10 üniversite iş günü içinde yazılı olarak AIO'ya veya ilgili Dekan adına görevlendirilmiş kişiye yapılmalıdır. İtirazlar yalnızca önemli usul hatası, yeni ve ulaşılamayan bilgi veya aşırı yaptırımla sınırlıdır. İtirazlar yeni bir duruşma yerine dosya incelemesini kapsar. CTEI tespit aracına ilişkin rehberlik, üniversite genelinde bir yasak değil, öğretici bir tavsiyedir.

Resmi kaynak ↗

Öğretim rehberi

Önerilen

Teaching @ JHU üretken yapay zekâ rehberi, öğretim elemanlarına, yayımlandığında disipline özgü üretken yapay zekâ bilgileri, politikaları ve uygulamaları için yerel bölüm yönergelerine başvurmalarını tavsiye eder.

Resmi kaynak ↗

Güvenlik ve tedarik

Belirsiz

Üçüncü taraf yapay zekâ araçlarına yönelik merkezi BT güvenlik inceleme protokolleri, satıcı risk değerlendirme kriterleri ve kurumsal satın alma standartları, incelenen kamuya açık kayıtlarda tespit edilmemiştir.

Göndermeden önce

Yapın

  • EP ders renk tanımlamalarını kontrol edin: Kırmızı altında çalışmayı bağımsız olarak tamamlayın; Sarı altında belirli öğretim elemanı koşullarını ve açıklamalarını izleyin; Yeşil altında şeffaflığı sürdürün.
    Bu kapsamdaki gereklilik
  • EP ders çalışmalarında, üretken YZ'yi yalnızca öğretim elemanının izin koşulları dahilinde kullanın (Yeşil'de şeffaflıkla izin verilir; Sarı'da tanımlanmış parametreler ve açıklama ile izin verilir), araç kullanımını açıklayın ve doğrulama talep edilirse etkileşim çıktılarını saklayın (ders rehberliği); Hopkins Press'e akademik makaleler gönderirken, yazarların belirgin bir bildirim aracılığıyla GenAI/LLM kullanımını açıklamaları ve üretilen belirli içeriğe atıfta bulunmaları zorunludur (yayıncı şartı).
    Kaynak kılavuzu
  • Lisansüstü usulsüzlük itirazları (KSAS/WSE) için, sonuç bildiriminden itibaren 10 üniversite iş günü içinde izin verilen gerekçelerle AIO'ya veya Yetkili Dekan adına yetkilendirilen kişiye yazılı olarak başvurun.
    Kaynak kılavuzu

Yapmayın

  • EP Red derslerinde veya Red değerlendirmelerinde üretken yapay zekayı kullanmayın ve kamuya açık olmayan tescilli Hopkins verilerini onaylanmamış üçüncü taraf yapay zeka araçlarına girmeyin.
    Bu kapsamdaki gereklilik
  • Toplantı sahiplerinin, öğrenci eğitim kayıtlarını (FERPA) içeren toplantılarda Zoom AI Companion'ı etkinleştirmemesi önerilir ve onaylanmamış ticari araçların klinik, finansal veya tescilli verileri almaması zorunludur.
    Kaynak kılavuzu
  • Kurumsal araç erişiminin (ChatGPT Edu, HopGPT, Copilot, Claude) belirli ders değerlendirmeleri veya sınavlar için izin sağladığını varsaymayın.
    Kaynak kılavuzu
Yapay zeka kullanımı sorgulandı mı?İnceleme, olası sonuçlar ve itiraz

Yapay zeka kullanımı sorgulandı mı?

Johns Hopkins University

Johns Hopkins IT Sorumlu Kullanım ve Veri Yönetişimi; JHU'da Öğretim ve CTEI Rehberliği; Profesyoneller İçin Whiting Mühendisliği (EP) Ders Sınıflandırması ve Öğrenci Yapay Zeka Rehberi; Krieger/Whiting Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Prosedürleri (Homewood 2017 / AAP 2018); Hopkins Press Yazar Politikası. Kurum denetimi PARTIAL olarak kalmaya devam etmektedir.

Soruşturma ve yanıt

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

Orijinal kanıtlar ve kapsam

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

draft-claim-jhu-graduate-academic-misconduct-procedures
Effective October 11, 2017 (KSAS and WSE Homewood, WSE EP) Effective August 29, 2018 (KSAS AAP) I. SCOPE The following policy applies to all graduate students enrolled in full-time, part-time, or non-degree (visiting/special) programs in the Krieger School of Arts and Sciences (‘KSAS’) and the Whiting School of Engineering (‘WSE’), including Engineering for Professionals (“EP”) and KSAS Advanced Academic Programs (“AAP”).

physical page 1; lines 4-10; Graduate Academic Misconduct Policy, Version Header and Section I Scope (Page 1)

Resmi üniversite kaynağı ↗
If it is a first offense, and after consultation with the AIO, the faculty member/program chair/program director of graduate study and the student may reach an informal resolution of the alleged misconduct provided that: 1. It is a first offense, AND 2. The imposed sanction would be no greater than failure in a course, AND 4 3. The student and the faculty member/program chair/program director of graduate study agree to the terms of resolution of the alleged misconduct. (Neither the faculty member nor the student are obligated to resolve a compl

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
aint informally.) If such an agreement is reached, the the faculty member/program chair/program director of graduate study and student must complete the ‘Report of Informal Resolution Form’ (“Report”) and the the faculty member/program chair/program director of graduate study must provide a copy of that Report to their AIO (or designee) to be filed in the Office of Academic Affairs’ academic misconduct files. The Report is a part of the student’s academic conduct record. Unless required by law, regulation or contract, KSAS and WSE will neither confirm nor deny the existence of any informal resolution reached under this Section and will not disclose the contents of any such resolution to thi

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
rd parties, but the information will be made available to any university panel in the adjudication of any future infractions.

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1525

Resmi üniversite kaynağı ↗
A "preponderance of the evidence" standard will be used to determine responsibility for alleged violations of this policy. A "preponderance of the evidence" standard is an evidentiary standard that means "more likely than not." This standard is met if the proposition is more likely to be true than not true.

physical page 6; lines 241-244; Graduate Academic Misconduct Policy, Section IV.D, Evidentiary Standard (Page 6)

Resmi üniversite kaynağı ↗
Except in the case of an informal resolution for first time offenses with a faculty member, the student may appeal a panel’s finding of responsibility and/or sanction(s). A student must file their appeal within ten (10) university business days of the date of the notice of outcome on one or more of the following grounds: 9 • procedural error that could have materially affected the determination of responsibility or sanction(s); • new information that was not available at the time of the hearing and that could reasonably ha

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
ve affected the determination of responsibility or sanction(s); and • excessiveness of the sanction(s). Any appeal must be filed in writing with the AIO (or designee), who will review and send to the Cognizant Dean for a decision. An appeal will involve a review of the file by the Cognizant Dean; the appeal does not involve another hearing. On review of the appeal, the Cognizant Dean may seek additional information or clarification from the AIO, Hearing Panel, any relevant faculty member, the accused student, or any other relevant University or non-university personnel. On review of the appeal, the Cognizant Dean or designee may: • enter a revised de

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
termination of responsibility and/or revise sanction(s); or • remand the matter to the original panel to reconsider the determination of responsibility and/or sanction(s); or • convene a new panel to consider the case. If the Cognizant Dean (or designee) has made a final determination with no panel remand/re- hearing, a final appeal determination will simultaneously be sent to the AIO, department chair, the faculty reporter, and the student. No further appeals are permitted.

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1930

Resmi üniversite kaynağı ↗
Suspected violations of the Graduate Academic Misconduct Policy, including misuse of Generative AI, should be reported to the EP Academic Integrity Officer, Heather Stewart (heather.stewart@jhu.edu). Faculty should not independently resolve potential misconduct cases.

lines 64-64; Coordinator-extended complete source context

Resmi üniversite kaynağı ↗

Olası sonuçlar

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

Orijinal kanıtlar ve kapsam

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

draft-claim-jhu-graduate-academic-misconduct-procedures
Effective October 11, 2017 (KSAS and WSE Homewood, WSE EP) Effective August 29, 2018 (KSAS AAP) I. SCOPE The following policy applies to all graduate students enrolled in full-time, part-time, or non-degree (visiting/special) programs in the Krieger School of Arts and Sciences (‘KSAS’) and the Whiting School of Engineering (‘WSE’), including Engineering for Professionals (“EP”) and KSAS Advanced Academic Programs (“AAP”).

physical page 1; lines 4-10; Graduate Academic Misconduct Policy, Version Header and Section I Scope (Page 1)

Resmi üniversite kaynağı ↗
If it is a first offense, and after consultation with the AIO, the faculty member/program chair/program director of graduate study and the student may reach an informal resolution of the alleged misconduct provided that: 1. It is a first offense, AND 2. The imposed sanction would be no greater than failure in a course, AND 4 3. The student and the faculty member/program chair/program director of graduate study agree to the terms of resolution of the alleged misconduct. (Neither the faculty member nor the student are obligated to resolve a compl

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
aint informally.) If such an agreement is reached, the the faculty member/program chair/program director of graduate study and student must complete the ‘Report of Informal Resolution Form’ (“Report”) and the the faculty member/program chair/program director of graduate study must provide a copy of that Report to their AIO (or designee) to be filed in the Office of Academic Affairs’ academic misconduct files. The Report is a part of the student’s academic conduct record. Unless required by law, regulation or contract, KSAS and WSE will neither confirm nor deny the existence of any informal resolution reached under this Section and will not disclose the contents of any such resolution to thi

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
rd parties, but the information will be made available to any university panel in the adjudication of any future infractions.

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1525

Resmi üniversite kaynağı ↗
A "preponderance of the evidence" standard will be used to determine responsibility for alleged violations of this policy. A "preponderance of the evidence" standard is an evidentiary standard that means "more likely than not." This standard is met if the proposition is more likely to be true than not true.

physical page 6; lines 241-244; Graduate Academic Misconduct Policy, Section IV.D, Evidentiary Standard (Page 6)

Resmi üniversite kaynağı ↗
Except in the case of an informal resolution for first time offenses with a faculty member, the student may appeal a panel’s finding of responsibility and/or sanction(s). A student must file their appeal within ten (10) university business days of the date of the notice of outcome on one or more of the following grounds: 9 • procedural error that could have materially affected the determination of responsibility or sanction(s); • new information that was not available at the time of the hearing and that could reasonably ha

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
ve affected the determination of responsibility or sanction(s); and • excessiveness of the sanction(s). Any appeal must be filed in writing with the AIO (or designee), who will review and send to the Cognizant Dean for a decision. An appeal will involve a review of the file by the Cognizant Dean; the appeal does not involve another hearing. On review of the appeal, the Cognizant Dean may seek additional information or clarification from the AIO, Hearing Panel, any relevant faculty member, the accused student, or any other relevant University or non-university personnel. On review of the appeal, the Cognizant Dean or designee may: • enter a revised de

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
termination of responsibility and/or revise sanction(s); or • remand the matter to the original panel to reconsider the determination of responsibility and/or sanction(s); or • convene a new panel to consider the case. If the Cognizant Dean (or designee) has made a final determination with no panel remand/re- hearing, a final appeal determination will simultaneously be sent to the AIO, department chair, the faculty reporter, and the student. No further appeals are permitted.

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1930

Resmi üniversite kaynağı ↗
Suspected violations of the Graduate Academic Misconduct Policy, including misuse of Generative AI, should be reported to the EP Academic Integrity Officer, Heather Stewart (heather.stewart@jhu.edu). Faculty should not independently resolve potential misconduct cases.

lines 64-64; Coordinator-extended complete source context

Resmi üniversite kaynağı ↗

İnceleme ve itiraz

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

Orijinal kanıtlar ve kapsam

İncelenen Lisansüstü Akademik Usulsüzlük Politikası; KSAS/WSE Homewood ve WSE EP için 11Ekim2017 ve KSAS AAP için 29Ağustos2018 yürürlük tarihleriyle, EP ve AAP dahil olmak üzere KSAS ve WSE'deki lisansüstü öğrencilere uygulanır. AIO ile yapılan görüşmenin ardından, ilk ihlal yalnızca yaptırımın dersten kalmaktan daha ağır olmaması ve her iki tarafın da kabul etmesi halinde öğrenci ve öğretim üyesi, program başkanı veya lisansüstü eğitim direktörü tarafından gayriresmi olarak çözülebilir; hiçbir taraf kabul etmek zorunda değildir ve kararlaştırılan çözüm belirtilen form kullanılarak AIO'ya bildirilmelidir. Duruşma Heyetleri, kanıtların üstünlüğü standardını kullanır; bu da olayın gerçekleşmiş olma ihtimalinin gerçekleşmeme ihtimalinden daha yüksek olması anlamına gelir. Gayriresmi ilk ihlal çözümleri hariç olmak üzere, bir öğrenci bir heyet bulgusuna veya yaptırımına, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren on üniversite iş günü içinde, Yetkili Dekan adına AIO'ya veya yetkilendirilmiş kişiye yazılı olarak itiraz edebilir: gerekçeler maddi açıdan sonuç doğuran usul hatası, bulguyu veya yaptırımı makul olarak etkileyebilecek daha önce mevcut olmayan bilgi veya aşırı yaptırımlardır. İtiraz, yeni bir duruşmadan ziyade bir dosya incelemesidir; heyete geri gönderme veya yeniden duruşma olmaksızın verilen kesin bir karardan sonra, bu politika kapsamında başka hiçbir itiraza izin verilmez. Ayrı olarak, incelenen EP öğretim üyesi rehberi, GenAI'ın kötüye kullanımı da dahil olmak üzere şüphelenilen ihlallerin EP AIO'ya bildirilmesi gerektiğini ve öğretim üyelerinin olası usulsüzlükleri bağımsız olarak çözmemeleri gerektiğini belirtmektedir.

draft-claim-jhu-graduate-academic-misconduct-procedures
Effective October 11, 2017 (KSAS and WSE Homewood, WSE EP) Effective August 29, 2018 (KSAS AAP) I. SCOPE The following policy applies to all graduate students enrolled in full-time, part-time, or non-degree (visiting/special) programs in the Krieger School of Arts and Sciences (‘KSAS’) and the Whiting School of Engineering (‘WSE’), including Engineering for Professionals (“EP”) and KSAS Advanced Academic Programs (“AAP”).

physical page 1; lines 4-10; Graduate Academic Misconduct Policy, Version Header and Section I Scope (Page 1)

Resmi üniversite kaynağı ↗
If it is a first offense, and after consultation with the AIO, the faculty member/program chair/program director of graduate study and the student may reach an informal resolution of the alleged misconduct provided that: 1. It is a first offense, AND 2. The imposed sanction would be no greater than failure in a course, AND 4 3. The student and the faculty member/program chair/program director of graduate study agree to the terms of resolution of the alleged misconduct. (Neither the faculty member nor the student are obligated to resolve a compl

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
aint informally.) If such an agreement is reached, the the faculty member/program chair/program director of graduate study and student must complete the ‘Report of Informal Resolution Form’ (“Report”) and the the faculty member/program chair/program director of graduate study must provide a copy of that Report to their AIO (or designee) to be filed in the Office of Academic Affairs’ academic misconduct files. The Report is a part of the student’s academic conduct record. Unless required by law, regulation or contract, KSAS and WSE will neither confirm nor deny the existence of any informal resolution reached under this Section and will not disclose the contents of any such resolution to thi

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
rd parties, but the information will be made available to any university panel in the adjudication of any future infractions.

physical page 4; lines 173-193; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1525

Resmi üniversite kaynağı ↗
A "preponderance of the evidence" standard will be used to determine responsibility for alleged violations of this policy. A "preponderance of the evidence" standard is an evidentiary standard that means "more likely than not." This standard is met if the proposition is more likely to be true than not true.

physical page 6; lines 241-244; Graduate Academic Misconduct Policy, Section IV.D, Evidentiary Standard (Page 6)

Resmi üniversite kaynağı ↗
Except in the case of an informal resolution for first time offenses with a faculty member, the student may appeal a panel’s finding of responsibility and/or sanction(s). A student must file their appeal within ten (10) university business days of the date of the notice of outcome on one or more of the following grounds: 9 • procedural error that could have materially affected the determination of responsibility or sanction(s); • new information that was not available at the time of the hearing and that could reasonably ha

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 0–700

Resmi üniversite kaynağı ↗
ve affected the determination of responsibility or sanction(s); and • excessiveness of the sanction(s). Any appeal must be filed in writing with the AIO (or designee), who will review and send to the Cognizant Dean for a decision. An appeal will involve a review of the file by the Cognizant Dean; the appeal does not involve another hearing. On review of the appeal, the Cognizant Dean may seek additional information or clarification from the AIO, Hearing Panel, any relevant faculty member, the accused student, or any other relevant University or non-university personnel. On review of the appeal, the Cognizant Dean or designee may: • enter a revised de

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 700–1400

Resmi üniversite kaynağı ↗
termination of responsibility and/or revise sanction(s); or • remand the matter to the original panel to reconsider the determination of responsibility and/or sanction(s); or • convene a new panel to consider the case. If the Cognizant Dean (or designee) has made a final determination with no panel remand/re- hearing, a final appeal determination will simultaneously be sent to the AIO, department chair, the faculty reporter, and the student. No further appeals are permitted.

physical page 9; lines 416-443; Coordinator-extended complete source context; excerpt offset 1400–1930

Resmi üniversite kaynağı ↗
Suspected violations of the Graduate Academic Misconduct Policy, including misuse of Generative AI, should be reported to the EP Academic Integrity Officer, Heather Stewart (heather.stewart@jhu.edu). Faculty should not independently resolve potential misconduct cases.

lines 64-64; Coordinator-extended complete source context

Resmi üniversite kaynağı ↗

Yapay zekâ araçları ve erişim

  • ChatGPT EduResmî öneriKoşullar geçerlidir

    Maliyet merkezi ile hesap talebinde bulunun; JHEDID@JH.EDU üzerinden gelen daveti kabul edin (tam zamanlı öğretim üyeleri ve personel).

  • Claude EnterpriseResmî öneriKoşullar geçerlidir

    Johns Hopkins Yapay Zekâ Yönetim Portalı üzerinden kampüste veya VPN aracılığıyla talepte bulunun; maliyet merkezi yeniden faturalandırması ve mali yıl taahhüdü gerekir. Aktif JHU bağlantısı ve 18 yaş ve üzeri olmak gerekir.

  • Copilot for WebResmî öneriKaynak kapsamında izinli olarak kaydedildi

    Microsoft ile devam et seçeneğini seçin, JHEDID ve parolanızla oturum açın, ardından İş seçeneğini seçin

  • Microsoft 365 CopilotResmî öneriKoşullar geçerlidir

    Onay alın, masraf merkezi bildirin ve Yazılım Kataloğu üzerinden sipariş verin (yalnızca tam zamanlı öğretim üyeleri ve personel)

  • HopGPTResmî öneriKaynak kapsamında izinli olarak kaydedildi

    JHED kimlik bilgileriyle https://hopgpt.it.jh.edu adresinden oturum açın.

  • Zoom AI CompanionResmî öneriKoşullar geçerlidir

    Johns Hopkins kurumsal hesabındaki tüm lisanslı Zoom hesaplarına ek ücret alınmadan dahil edilir; Basic veya ücretsiz hesaplarda desteklenmez.

Kayıt güncellemeleriSon 90 gün · Kaydedilen güncellemeler: 6

Bu sitedeki incelenmiş kayıtta yapılan güncellemeler; üniversitenin politikasını değiştirdiğinin teyidi değildir.

Bazı kayıtların doğrulanmış bir tarihi yoktur. Tam geçmişe bakın.

  1. Sayfa güncellemesi

    Diğer kayıtlar · Sayfa güncellemesi

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

  2. Site düzeltmesi

    Coursework · Sınavlar · 1 konu daha · Records involved: 2 (2 corrected / adjusted)

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

  3. Site düzeltmesi

    Onaylanmış araçlar · Records involved: 1 (1 corrected / adjusted)

    Revizyonu görüntüle

    Revizyon yükleniyor…

İncelenen iddialar

16

Resmi kaynaklar

20 resmi URL; 21 kaynak atfı ve bunların yakalanan sürümleri korunmuştur.

Faculty-Facing Guidance on Student Generative AI Use

ep.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Faculty-Facing Guidance on Student Generative AI Use · 2026-10-19T00:01:25Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

6e8e01cec2901f7ff06b536e805d949c2e51aa4e76090bc6d891de4538bc3957

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Student Guidance On Responsible Generative AI Use

ep.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Student Guidance On Responsible Generative AI Use · 2026-10-19T00:01:27Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

be2efc0e3b5b544e644f98f042e54f6f1f46ee7f79741270f4fb4427435a5ff2

Student Guidance On Responsible Generative AI Use · 2026-10-20T22:09:00.585899Z

SHA-256 of retained extracted UTF-8 text; not the original HTML/PDF file.

c01be4577f7fb6ca99c94758563f70b346ca7a58eda2023fe22562186517feff

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

301 Moved Permanently (EP Academic Misconduct Policy Redirect)

ep.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

301 Moved Permanently (EP Academic Misconduct Policy Redirect) · 2026-10-19T00:01:49Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

90e7344291d30e7d3dd5a629729918ab0009fb46b9d7b91030e357fe02867f27

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Graduate Academic Misconduct Policy

krieger.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Graduate Academic Misconduct Policy · 2026-10-19T00:01:31Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

8db220b0d62d86e350cd14789f8471fcd25a546cf166c3fbb2315a6e8e6faac5

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Guidelines for Responsible Use of AI

it.johnshopkins.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Guidelines for Responsible Use of AI · 2026-10-19T00:01:33Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

a2d3881a526269324b312d885fc6f66a4df0e7505147cd4784403912c58236e8

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

HopGPT Platform Documentation

it.johnshopkins.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

HopGPT Platform Documentation · 2026-10-19T00:01:35Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

222de198133f4a7c17aeffade2a41805a12eb7b2051ca856d74c3c59d6bca349

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Claude Service Offering FAQ

it.johnshopkins.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Claude Service Offering FAQ · 2026-10-19T00:01:37Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

5007873d77d40c75e3492d972feef0237d7e7e91841956c5b9c55ef801c15181

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Zoom AI Companion Overview

it.johnshopkins.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Zoom AI Companion Overview · 2026-10-19T00:01:40Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

fa8f7f7626b7393c3d94f62ccb6bb9d5fe220270cfb09391ad59bb9469e9cd55

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Teaching and AI

ctei.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Teaching and AI · 2026-10-19T00:01:42Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

c9e63cc2a9281341b514cf57ce634aa247a816632d63c9d86c3d478780f8990c

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Generative AI Policy for Authors

www.press.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Generative AI Policy for Authors · 2026-10-19T00:01:44Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

390db91f36a50ad82b6237cbe19e080ce579ee0416f3546e1bed28f466bc4f66

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

AI in Research Library Guide

guides.library.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

AI in Research Library Guide · 2026-10-19T00:01:46Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

3c1e74ebc392e422a3e68fa70f26811304764e48fb4d50b91328bdfce68193d7

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

AI Tools - CMTS Support

support.cmts.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

AI Tools - CMTS Support · 2026-10-19T00:01:47Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

27769b90fec3b0cc3a9f7f1b4ba7db85e41e076800798d86ca801ae1aef37e55

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Generative AI - Teaching @ JHU

teaching.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Generative AI - Teaching @ JHU · 2026-10-19T00:01:51Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

e684b07a4862d3ee1db88dd42990a8ca7f2c69a197f9cd9f0859dcbfc6f23d25

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Guidelines - Teaching @ JHU

teaching.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Guidelines - Teaching @ JHU · 2026-10-19T00:01:53Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

0361c671b44f0c3eeeae37fe164e5732da010adcee3ba345bff98a7fea5f9e0e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Example Syllabi Statements - Teaching @ JHU

teaching.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Example Syllabi Statements - Teaching @ JHU · 2026-10-19T00:01:55Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

b798c11c21d63a79554776a9ff51f37d8937256fe47a6c8c87b49e0fa199d84b

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Academic Ethics Policy - Carey Business School

carey.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Academic Ethics Policy - Carey Business School · 2026-10-19T00:01:57Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

7bfc2e7a45aca848f2df488eb3f02fc3193cec8e9af309a7f598763ad017ec70

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

605.203 Discrete Mathematics Syllabus

ep.jhu.edu

Üniversitenin resmi kaynağı

Johns Hopkins University

Karma değer ve kaydedilen sürüm

605.203 Discrete Mathematics Syllabus · 2026-10-19T00:02:00Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

28aed3a1cfb7c3f2dcc21dfb8ffce1442c0167b407c8c875640992c7750dcb34

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

Student Policy Snapshot API Probe

eduaipolicy.org

Üniversitenin resmi kaynağı

Official Institutional Source

Karma değer ve kaydedilen sürüm

Student Policy Snapshot API Probe · 2026-10-19T00:02:01Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

d1d8fcf98217a5ad3081c637e73d5b5df337050fc5abdd2dd2f32828a9bc3567

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

University Baseline API

eduaipolicy.org

Üniversitenin resmi kaynağı

Official Institutional Source

Karma değer ve kaydedilen sürüm

University Baseline API · 2026-10-19T00:02:02Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

afef455e28847d5a577fdbcaa71807f7941c4ad5cca95208e32bc056815af722

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗

University Changes Page

eduaipolicy.org

Üniversitenin resmi kaynağı

Official Institutional Source

Karma değer ve kaydedilen sürüm

University Changes Page · 2026-10-19T00:02:03Z

SHA-256 of the retained capture file bytes.

3a0e4cd9f5ea289cc540d6608b21065b2f3651f4cb81d7e84858aafd68d92666

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Resmi kaynak ↗
Kayıt bilgileri, JSON ve atıf

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state
agent_reviewed
Analysis review state
machine_candidate
Record revision
qs20-24-v6-r7-20261020
Dataset release
public-release-20260924-002
Correction published
Student snapshot
Not published
Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

          Current reviewed JSON
          Öğrencilerin sorduğu sorular

          Öğrencilerin sorduğu sorular

          Ders ödevlerim için yapay zekâ kullanabilir miyim?

          Engineering for Professionals (EP), üretken yapay zekâ kullanımı için ders düzeyinde bir renk sınıflandırma sistemi uygulamaktadır: Kırmızı (öğretim elemanı veya geçerli ders talimatları açıkça aksini belirtmedikçe taslak oluşturma, düzenleme ve revizyon da dahil olmak üzere GenAI yasaktır), Sarı (kısıtlamalar ve zorunlu açıklama ile orta düzeyde yapay zekâya izin verilir) ve Yeşil (şeffaflıkla serbest yapay zekâya izin verilir). Ders düzeyinde tanımlama zorunludur; Sarı dersler ayrıca ödev düzeyinde etiketler de içermelidir. Bu politika kesinlikle EP dersleri için geçerlidir ve üniversite genelinde genel bir izin tesis etmez.

          Kanıtı görüntüle →
          Yapay zeka kullanımını bildirmem gerekir mi?

          Sarı ve Yeşil EP derslerinde öğrenciler, tam transkriptlerin, model/site alıntılarının veya görsel vurgulamaların olası örnekler olarak hizmet ettiği yapay zekâ açıklamasına yönelik öğretim elemanı standartlarına uymalıdır. Ders tarafından açıklama veya doğrulama talep edilirse öğrenciler yapay zekâ çıktılarını ve etkileşim kayıtlarını kaydetmelidir. Hopkins Press, yazarların gönderilerde üretken yapay zekâ kullanımını açıklamasını şart koşar ve yapay zekâyı yazar olarak kabul etmez.

          Kanıtı görüntüle →
          Hassas veri yükleyebilir miyim?

          Johns Hopkins BT politikaları; kamuya açık olmayan, tescilli Hopkins verilerinin (klinik, mali ve ticari kayıtlar dâhil) onaylanmamış üçüncü taraf yapay zekâ araçlarına girilmesini yasaklar. Toplantı sahipleri, öğrenci eğitim kayıtlarını içeren toplantılarda Zoom AI Companion özelliklerini etkinleştirmemelidir (FERPA tavsiyesi). HopGPT; kurumsal gözetime ve gerekli araştırma onaylarına (klinik dışı araştırmalar için IRB; klinik araştırmalar veya PHI/PII içeren kullanımlar için SIP) tabi olmak kaydıyla, PHI ve PII dâhil olmak üzere hassas veriler için onaylanmıştır.

          Kanıtı görüntüle →
          Hangi araçlara erişebilirim?

          Johns Hopkins; ChatGPT Edu (tam zamanlı öğretim üyeleri/personel için 8.50 $/ay taban artı kullanım), HopGPT (güvenli dahili LLM), Copilot Web (ücretsiz, HIPAA kapsamında olmayan), Microsoft 365 Copilot (215 $/yıl, HIPAA uyumlu), Claude (kampüste veya VPN'de olan 18+ aktif bağlı kişiler için 22 $/55 $ dahili mahsup) ve Zoom AI Companion (toplantı sahipleri FERPA öğrenci kayıtları için etkinleştirmemelidir) sunmaktadır. Kurumsal araç erişimi, ders ödevi veya sınav yetkisi sağlamaz.

          Kanıtı görüntüle →
          Sınav kuralları nelerdir?

          Engineering for Professionals (EP) derslerinde Kırmızı olarak belirlenmiş değerlendirmeler, öğretim elemanı veya geçerli ders yönergeleri aksini açıkça belirtmediği sürece, taslak hazırlama, düzenleme ve gözden geçirme dahil üretken yapay zekâ yardımını yasaklar. Öğrenciler belirli ders ve sınav yönergelerine uymak zorundadır; bir araca erişim sınav izni vermez ve yetkisiz yapay zekâ kullanımı disiplin işlemlerine tabidir.

          Kanıtı görüntüle →
          Araştırma ve yayınlara hangi kurallar uygulanır?

          Hopkins Press politikası, yazarların yayıncı başvurularında üretken yapay zekâ kullanımını açıklamalarını zorunlu kılar; büyük ölçüde yapay zekâ tarafından yazılmış yazmalar kabul edilmez. HopGPT'nin araştırma amaçlı kullanımı klinik dışı araştırmalar için IRB onayı, klinik araştırmalar veya PHI/PII içeren kullanımlar için ise SIP onayı gerektirir.

          Kanıtı görüntüle →
          Akademik suiistimal neleri kapsar?

          Lisans Düzeyinde Akademik Suistimal Prosedürleri kapsamında KSAS ve WSE'ye uygulanan (Homewood 2017 / AAP 2018): ilk ihlallerin informal çözümü AIO ile danışmayı gerektirir, yaptırım ders başarısızlığını aşamaz ve karşılıklı anlaşma AIO'ya bildirilir. Duruşma Heyetleri üstün kanıt ağırlığı ölçütünü uygular. İlk ihlallerin informal çözümleri dışında itirazlar, sonuç bildiriminin tarihinden itibaren 10 üniversite iş günü içinde yazılı olarak AIO'ya veya ilgili Dekan adına görevlendirilmiş kişiye yapılmalıdır. İtirazlar yalnızca önemli usul hatası, yeni ve ulaşılamayan bilgi veya aşırı yaptırımla sınırlıdır. İtirazlar yeni bir duruşma yerine dosya incelemesini kapsar. CTEI tespit aracına ilişkin rehberlik, üniversite genelinde bir yasak değil, öğretici bir tavsiyedir.

          Kanıtı görüntüle →
          Öğretime hangi rehberlik uygulanır?

          Teaching @ JHU üretken yapay zekâ rehberi, öğretim elemanlarına, yayımlandığında disipline özgü üretken yapay zekâ bilgileri, politikaları ve uygulamaları için yerel bölüm yönergelerine başvurmalarını tavsiye eder.

          Kanıtı görüntüle →
          Hangi güvenlik ve satın alma gereklilikleri geçerlidir?

          Üçüncü taraf yapay zekâ araçlarına yönelik merkezi BT güvenlik inceleme protokolleri, satıcı risk değerlendirme kriterleri ve kurumsal satın alma standartları, incelenen kamuya açık kayıtlarda tespit edilmemiştir.

          Kanıtı görüntüle →
          Bu kayıt ne zaman kontrol edildi?

          Kayıt kontrol edildi:

          Kayıt sürümü →
          Bu kuralları hangi resmî kaynaklar destekliyor?Resmi kaynak →
          Tam kanıtı nerede okuyabilirim?

          16 · Eksiksiz politika kanıtı

          Eksiksiz politika kanıtı →