University AI Policy Tracker
APIGitHub
Język
ENZHFRPL

Nancy, France

Université de Lorraine

RankingQS World University Rankings 2026: 751-760Updated19 maj 2026

No reviewed summary yet

Reviewed record

Zrecenzowane twierdzenia

3 reviewed claims

Academic Integrity

Universite de Lorraine's 2025 exam charter states that use of tools, including generative artificial intelligence, is fraud when it is not explicitly authorized.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność96%

Wartość znormalizowana: unauthorized_generative_ai_tools_constitute_exam_fraud

Ostatnio sprawdzono
19 maj 2026
Ostatnio zmieniono
19 maj 2026

Oryginalny dowód

Dowód 1
L'utilisation d'outils, notamment d'intelligence artificielle generative, non explicitement autorisee constitue une fraude.

Widok lokalny only

Use of tools, including generative AI, that is not explicitly authorized constitutes fraud.

Język źródła
Français (fr)
Skrót migawki
a0e4eeda…
Pobrano
19 maj 2026
Lokalizator dowodów
Section 5 - Fraude - Plagiat, page 4 of PDF text extraction

Ai Tool Treatment

For the Master Urbanisme et Amenagement, parcours Intelligence Territoriale, the SHS Metz AI-use charter requires students to clearly indicate any AI use in submitted work and provide an AI-use declaration in an appendix.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność93%

Wartość znormalizowana: program_ai_use_must_be_disclosed_with_appendix_declaration

Ostatnio sprawdzono
19 maj 2026
Ostatnio zmieniono
19 maj 2026

Oryginalny dowód

Dowód 1
Tout usage d'IA dans un travail doit etre clairement indique dans le document rendu, selon les modalites suivantes : Dans le corps du texte : Mentionner explicitement les passages ou elements generes ou modifies par l'IA. En annexe : Fournir une declaration d'usage de l'IA.

Widok lokalny only

Any AI use in submitted work must be clearly indicated, including explicit marking in the text and an AI-use declaration in an appendix.

Język źródła
Français (fr)
Skrót migawki
577e3aed…
Pobrano
19 maj 2026
Lokalizator dowodów
Section 3.a Transparence absolue

Nauczanie

Universite de Lorraine DACIP teaching guidance recommends favoring sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.

Przegląd: Sprawdzone przez agentaPewność88%

Wartość znormalizowana: teaching_guidance_recommends_secure_sovereign_iag_training_and_transparency

Ostatnio sprawdzono
19 maj 2026
Ostatnio zmieniono
19 maj 2026

Oryginalny dowód

Dowód 1
Recommandations des expert-es : Favoriser une IAG souveraine et securisee plutot qu'un outil externe qui peut aller a l'encontre des obligations professionnelles de l'enseignant-e entre autres en termes de respect du RGPD ; Se former aux enjeux deontologiques specifiques aux usages des technologies, dont les systemes d'IAG ; Etre transparent-e vis-a-vis des etudiant-es dans les processus pedagogiques et d'evaluation afin de soutenir leurs apprentissages.

Widok lokalny only

Expert recommendations favor sovereign and secure generative AI, training on ethical issues, and transparency with students in pedagogical and assessment processes.

Język źródła
Français (fr)
Skrót migawki
91d9e8ff…
Pobrano
19 maj 2026
Lokalizator dowodów
Recommendations des expert-es, situation enseignement

Source record

Oficjalne źródła

3 sources

Record information, JSON & citation
Recenzjaagent reviewedPewność96%Snapshot statusNieopublikowaneJSONPubliczne JSON

Citation: University AI Policy Tracker. "Université de Lorraine AI Policy Tracker record." Last checked May 19, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/universite-de-lorraine

Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.

Otwórz dziennik zmian