Arbeidskrav og vurdering
Betinget
Faglærere fastsetter emnespesifikke tillatelser. Å la KI fullføre vurderingsarbeid uten tillatelse er et brudd på Honor Code. PWR begrenser større skriveoppgaver; GSB MBA/MSx-emner kan ikke forby KI for hjemmearbeid (arbeid i timen skiller seg fra dette; ph.d./lavere grad følger universitetets BCA-veiledning).
Arbeidskrav og vurderingStanford University
Betinget
Status og omfang
Virkeområde angitt i de siterte påstandene
Faglærere fastsetter emnespesifikke tillatelser. Å la KI fullføre vurderingsarbeid uten tillatelse er et brudd på Honor Code. PWR begrenser større skriveoppgaver; GSB MBA/MSx-emner kan ikke forby KI for hjemmearbeid (arbeid i timen skiller seg fra dette; ph.d./lavere grad følger universitetets BCA-veiledning).
Opprinnelig offisielt kildemateriale
4 kilder · Gå til en kilde
Course Policies on Generative AI Use - Teaching and Learning Hub
Kildeversjon
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
MBA/MSx courses: Instructors may not ban student use of AI tools for take-home coursework, including assignments and exams. Instructors may choose whether to allow student use of AI tools for in-class work, including exams. Except for in-class exams, students should be allowed to use AI tools in cases where they are able to use the internet and electronic devices. In-class assignments for which electronic devices are prohibited inherently also prohibit use of the internet, AI tools, tablets, laptops, calculators, etc.
Påstand og stedsopplysninger
For MBA- og MSx-kurs ved Stanford Graduate School of Business (GSB) kan ikke underviserne forby studentenes bruk av KI-verktøy til hjemmearbeid, inkludert oppgaver og hjemmeeksamener. Underviserne kan selv velge om KI skal tillates i arbeid som gjøres i timen. For PhD- og bachelorkurs følger GSB de universitetsdekkende retningslinjene for generativ KI fra Office of Community Standards.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 72; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
PhD/Undergraduate courses: Follow the Generative AI Policy Guidance from Stanford’s Office of Community Standards.
Påstand og stedsopplysninger
For MBA- og MSx-kurs ved Stanford Graduate School of Business (GSB) kan ikke underviserne forby studentenes bruk av KI-verktøy til hjemmearbeid, inkludert oppgaver og hjemmeeksamener. Underviserne kan selv velge om KI skal tillates i arbeid som gjøres i timen. For PhD- og bachelorkurs følger GSB de universitetsdekkende retningslinjene for generativ KI fra Office of Community Standards.
clm-stanford-university-gsb-ai-policy
Captured official text line 73; HTML text extraction; raw source retained privately
1ea7b363e295134ed84d2fdfa9c5902fce1e654dc5052b9d0a28fbc4e342e6b1
Use of Generative AI Technology - Student Affairs - Stanford Law School
Kildeversjon
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
The use of generative AI while taking an exam or to draft or revise any portion of submitted work (e.g., drafting or revising the text of a paper or clinic work product; generating citations; fixing citation format) is not permitted unless (1) fully disclosed in advance of its use by the student to the instructor, and (2) explicitly authorized by the instructor in writing prior to the student’s use of the tool. In all cases, the student’s use of AI cannot contravene standard academic norms concerning plagiarism and accuracy, and in coursework involving the practice of law, AI must meet all applicable rules of professional responsibility. Students who are unsure whether a
Påstand og stedsopplysninger
Faglærere ved Stanford Law School fastsetter sine egne KI-retningslinjer; i fravær av en emnespesifikk retningslinje kan studenter bruke generativ KI til å støtte læring og utvikle eller avgrense egne ideer, men kan ikke bruke KI til å generere innhold som presenteres som eget arbeid. Å bruke KI under en eksamen eller til å utarbeide utkast til / revidere innlevert arbeid er ikke tillatt med mindre det oppgis på forhånd og er eksplisitt godkjent skriftlig av faglærer. Uautorisert bruk kan føre til karakteren F og/eller henvisning til Stanfords Office of Community Standards.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Default Law School policy: advance disclosure and written authorization paragraph; captured text substring
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
Citations to sources that do not exist will raise a presumption of generative AI use. Unauthorized use of AI tools may result in a lower grade, including a grade of F, and/or a referral to Stanford’s Office of Community Standards.
Påstand og stedsopplysninger
Faglærere ved Stanford Law School fastsetter sine egne KI-retningslinjer; i fravær av en emnespesifikk retningslinje kan studenter bruke generativ KI til å støtte læring og utvikle eller avgrense egne ideer, men kan ikke bruke KI til å generere innhold som presenteres som eget arbeid. Å bruke KI under en eksamen eller til å utarbeide utkast til / revidere innlevert arbeid er ikke tillatt med mindre det oppgis på forhånd og er eksplisitt godkjent skriftlig av faglærer. Uautorisert bruk kan føre til karakteren F og/eller henvisning til Stanfords Office of Community Standards.
clm-stanford-university-law-school-ai-policy
Captured official text line 27; HTML text extraction; raw source retained privately
fd48f70b92d5c5272cbf76c17fc0540e75d919a80f0d7f5633490ae940b50414
PWR Policy on the Use of GenAI and LLMs | Program in Writing and Rhetoric
Kildeversjon
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Students may not use generative AI or LLMs to compose the drafts or revisions for any of the major assignments in their PWR classes. This includes using generative AI to compose or revise portions of their essay or scripts (from individual phrases or sentences to longer passages) or including in their essays/scripts paraphrases of LLM-generated writing or paraphrases of source material generated by LLMs. In addition, students may not rely on generative AI summaries of sources for their research and instead must actively read and engage themselves with the sources they draw on for their research projects and that they incorporate into their writing.
Påstand og stedsopplysninger
Stanfords Program in Writing and Rhetoric (PWR) forbyr studenter å bruke generativ KI eller store språkmodeller (LLM-er) til å utforme utkast eller revisjoner for noen større oppgave i PWR-emner, inkludert å forfatte eller revidere deler av essays eller manus, inkludert parafraser av LLM-generert tekst. Studenter kan ikke basere seg på sammendrag av kilder laget med generativ KI. Brudd på PWRs KI-retningslinjer behandles som et brudd på Honor Code og medfører involvering av Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 103; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
Violation of PWR’s AI policy is considered an Honor Code violation and will result in the involvement of Stanford’s Office of Community Standards (OCS).
Påstand og stedsopplysninger
Stanfords Program in Writing and Rhetoric (PWR) forbyr studenter å bruke generativ KI eller store språkmodeller (LLM-er) til å utforme utkast eller revisjoner for noen større oppgave i PWR-emner, inkludert å forfatte eller revidere deler av essays eller manus, inkludert parafraser av LLM-generert tekst. Studenter kan ikke basere seg på sammendrag av kilder laget med generativ KI. Brudd på PWRs KI-retningslinjer behandles som et brudd på Honor Code og medfører involvering av Office of Community Standards.
clm-stanford-university-pwr-genai-policy
Captured official text line 105; HTML text extraction; raw source retained privately
590a287d552ec18bbea2828bdbf0835fa9d09545aff37d5ec8ab36c3875d5588
BCA Guidance & Recommendations | Office of Community Standards
Kildeversjon
54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36
Absent a clear statement from a course instructor, use of or consultation with generative AI shall be treated analogously to assistance from another person. In particular, using generative AI tools to substantially complete an assignment or exam (e.g. by entering exam or assignment questions) is not permitted. Students should acknowledge the use of generative AI (other than incidental use) and default to disclosing such assistance when in doubt.
Påstand og stedsopplysninger
Stanford BCA-veiledningen behandler generativ KI som hjelp fra en annen person når en instruktør ikke har oppgitt en policy. Å bruke KI til i vesentlig grad å fullføre en oppgave eller eksamen er ikke tillatt i den standardsituasjonen. Studentene bør oppgi ikke-ubetydelig bruk av KI og opplyse om det når de er i tvil. Instruktører kan fastsette kursregler.
clm-stanford-university-bca-honor-code-framework
Captured official text line 108; HTML text extraction; raw source retained privately
54233df4059a28e8a847cccfe40c7966117d5609c6ced7f8f9961ef0f4ec7c36





