Hong Kong, Hong Kong SAR Sist sjekket Oct 21, 2026

The Chinese University of Hong Kong (CUHK)

Uavhengig · Åpen tilgang · Ikke en offisiell universitetsside

Hva vil du sjekke?

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?Faglærers skjønn (utforming forbudt i GE)Må jeg opplyse om bruk av KI?Signert erklæring i GECC4130 (sentral regel ikke verifisert)Kan jeg laste opp sensitive data?Strengt forbud mot opplasting av sensitive data Hvilke verktøy har jeg tilgang til?Copilot Basic/Premium, Gemini Enterprise, API Portal

Bruk i ChatGPT ↗Før du sender innRåd og forholdsregler Oppdateringer av poster ↓

Utforsk gjeldende oppføringer etter tema

Kursarbeid og skriftlige oppgaver

Faglærers skjønn (utforming forbudt i GE)

CUHK overlater retningslinjer for generativ KI til kursansvarlige. I allmennutdanningen ved Chung Chi College (GECC3130/4130, studieår 2026/27) er tilnærming 2 pålagt: utkast er forbudt, stave- og grammatikkontroll er tillatt (underlagt godkjenning fra senatets allmennutdanningsutvalg), og studenter med KI-indeks over 25 % kan få strykkarakter i emnet.

Offisiell kilde ↗

Eksamener og prøver

Uverifisert sentral policy (følg eksamensinstruksene)

Det er ikke fastslått i den gjennomgåtte offentlige dokumentasjonen at det finnes en universitetsomfattende policy for generativ KI i formelle eksamener. Den sentrale studentveiledningen om akademisk ærlighet er bak innlogging via ADFS SSO. Studenter må følge de spesifikke instruksene fra eksamensvakten.

Offisiell kilde ↗

Egenerklæring og opplysning

Signert erklæring i GECC4130 (sentral regel ikke verifisert)

I bekreftede emner (som GECC4130) må studenter signere og levere en erklæring om akademisk redelighet som bekrefter kjennskap til AI-deteksjon (VeriGuide AWD). Universitetsomfattende krav til egenerklæring og loggføring av prompter forblir ubekreftet bak Student Guide SSO.

Offisiell kilde ↗

Personvern og konfidensialitet

Strengt forbud mot opplasting av sensitive data

CUHKs Enterprise AI Hub instruerer brukere om ikke å legge inn personopplysninger, konfidensiell informasjon, begrensede forskningsdata eller annen beskyttet universitetsinformasjon med mindre den spesifikke tjenesten og det spesifikke bruksområdet er godkjent for slike data.

Offisiell kilde ↗

Offisielt godkjente verktøy

Copilot Basic/Premium, Gemini Enterprise, API Portal

Sentralt leverte verktøy inkluderer Microsoft Copilot Chat (Basic, gratis for alle studenter/ansatte med institusjonell pålogging) og Microsoft 365 Copilot (Premium, sentralt tildelt berettigede undervisere og ledelse; andre enheter krever avdelingsfinansiering). CUHK AI Chatbot-lærings-/undervisningstjenester er eldre tjenester som etter planen skal fases ut 31. januar 2027 kun for overgang. Tilgang til Generative AI API Portal krever søknad, vurdering av bruksområde og finansiering/kvote. Perplexity Enterprise er planlagt, men for øyeblikket ikke tilgjengelig.

Offisiell kilde ↗

Forskning og avhandlinger

Schedule 11 krever innlogging (fulltekst ikke verifisert)

Veiledninger fra CUHK-biblioteket lenker til «Retningslinjer for ansvarlig bruk av KI i forskning» i vedlegg 11 til forskningspolicyen, som krever innlogging for CUHK-ansatte/RPG; fullstendig tekst til forskningspolicyen er ikke verifisert.

Offisiell kilde ↗

Flere temaer fra gjennomgåtte oppføringer

Akademisk integritet og sanksjoner

Senatets retningslinjer for akademisk fusk (fra null poeng til utvisning)

En CUHK-student kan sende inn en skriftlig klage med fullstendig begrunnelse mot et disiplinærvedtak eller en anbefaling i første instans, fattet av et fakultets- eller kollegiedisiplinærutvalg eller FTP-utvalget, til Senatets disiplinærutvalg for studenter (SCSD), GJENNOM utvalget i første instans innen 7 arbeidsdager etter varsling i henhold til senatets prosedyrer (gjelder fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026). For disiplinærsaker som behandles direkte av Senatets disiplinærutvalg for studenter (for eksempel særlig alvorlige saker eller anbefalte straffer som er lavere enn retningslinjene), kan studenter sende inn en skriftlig klage med fullstendig begrunnelse DIREKTE til Senatets disiplinærutvalg for studenter innen 7 arbeidsdager etter varsling i henhold til senatets prosedyrer (gjelder fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026).

Offisiell kilde ↗

Undervisnings- og vurderingsutforming

Menneskelig ansvarlighet og omlegging av vurdering

CUHKs Enterprise AI Hub instruerer brukere om å verifisere viktige fakta, kilder, sitater, beregninger og genererte resultater, og å følge instruksjoner på emnenivå om tillatt bruk og kreditering.

Offisiell kilde ↗

KI-styring og API-anskaffelse

API Portal-søknadsvurdering (Ingen universell forpliktelse)

CUHKs Generative AI API Portal gir kontrollert programmatisk tilgang til godkjente modeller og tjenester. Tilgang skjer etter søknad, styres separat og er underlagt bruksområde- og sikkerhetsgjennomgang, med kostnader underlagt en godkjent sentral kvote eller en berettiget finansieringskilde fra et studieprogram, emne, prosjekt, forskning eller enhet.

Offisiell kilde ↗

Gjør

Sjekk de enkelte emneplanene og følg den tildelte KI-tilnærmingen (f.eks. tilnærming 2 «Bruk kun med forhåndstillatelse» i Chung Chi College-emnene GECC3130/4130).
Kildeveiledning
Sjekk de enkelte emneplanene og følg den tildelte KI-tilnærmingen (f.eks. tilnærming 2 «Bruk kun med forhåndstillatelse» i Chung Chi College-emnene GECC3130/4130).
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
CUHK overlater pedagogiske AI-regler til emnelærerens skjønn. For eksempel benytter allmennutdanningskurs ved Chung Chi College (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Bruk kun med forhåndstillatelse'), der GenAI er forbudt for utforming av skriftlige innleveringer, men tillatt for stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning av Senate Committee on General Education (universitetsomfattende fullstendige regler i studentveiledningen forblir ubekreftede bak ADFS SSO).
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
CUHK overlater pedagogiske AI-regler til emnelærerens skjønn. For eksempel benytter allmennutdanningskurs ved Chung Chi College (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Bruk kun med forhåndstillatelse'), der GenAI er forbudt for utforming av skriftlige innleveringer, men tillatt for stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning av Senate Committee on General Education (universitetsomfattende fullstendige regler i studentveiledningen forblir ubekreftede bak ADFS SSO).
uapt-cuhk-20260510-cl-001
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses. Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 472–476; characters 18990–19612; excerpt offset 0–622
Offisiell kilde fra universitetet ↗
I Chung Chi College Senior Seminar GECC4130 (AY2026/27) er Approach 2 ('Use only with prior permission') vedtatt: studenter har strengt forbud mot å bruke generative AI-verktøy til å forberede eller skrive noen del av skriftlige oppgaver, men kan bruke GenAI utelukkende til stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning fra Senate Committee on General Education; oppgaver med VeriGuide AWD AI index > 25 % kan få strykkarakter.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
I Chung Chi College Senior Seminar GECC4130 (AY2026/27) er Approach 2 ('Use only with prior permission') vedtatt: studenter har strengt forbud mot å bruke generative AI-verktøy til å forberede eller skrive noen del av skriftlige oppgaver, men kan bruke GenAI utelukkende til stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning fra Senate Committee on General Education; oppgaver med VeriGuide AWD AI index > 25 % kan få strykkarakter.
draft-cuhk-course-gecc4130-ai-rules
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 413–417; characters 15575–16044; excerpt offset 0–469
Offisiell kilde fra universitetet ↗
I emnet GECC4130 ved Chung Chi College (studieåret 2026/27) leverer du en signert erklæring om akademisk ærlighet sammen med hver oppgave, der du bekrefter at arbeidet kan bli undersøkt av programvare for KI-deteksjon (VeriGuide AWD). For andre emner følger du instruksene for den enkelte emneerklæringen, fordi den generelle studentveiledningen fortsatt er begrenset bak SSO.
Krav innenfor dette omfanget
I emnet GECC4130 ved Chung Chi College (studieåret 2026/27) leverer du en signert erklæring om akademisk ærlighet sammen med hver oppgave, der du bekrefter at arbeidet kan bli undersøkt av programvare for KI-deteksjon (VeriGuide AWD). For andre emner følger du instruksene for den enkelte emneerklæringen, fordi den generelle studentveiledningen fortsatt er begrenset bak SSO.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
I allmennutdanningsemnet GECC4130 (AY2026/27) må studenter levere en signert egenerklæring om akademisk redelighet sammen med hver oppgave, som bekrefter kjennskap til universitetets regelverk og erkjenner at besvarelser kan bli undersøkt med programvare for påvisning av KI-innhold (VeriGuide AWD). En universitetsomfattende erklæring eller regel for logging av ledetekster er ikke fastslått i offentlig tilgjengelig dokumentasjon fordi Student Guide to Academic Honesty forblir begrenset bak ADFS SSO; studenter følger instruksjoner for det enkelte emnet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
I allmennutdanningsemnet GECC4130 (AY2026/27) må studenter levere en signert egenerklæring om akademisk redelighet sammen med hver oppgave, som bekrefter kjennskap til universitetets regelverk og erkjenner at besvarelser kan bli undersøkt med programvare for påvisning av KI-innhold (VeriGuide AWD). En universitetsomfattende erklæring eller regel for logging av ledetekster er ikke fastslått i offentlig tilgjengelig dokumentasjon fordi Student Guide to Academic Honesty forblir begrenset bak ADFS SSO; studenter følger instruksjoner for det enkelte emnet.
uapt-cuhk-20260510-cl-004
With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.  For group projects of GECC4130, all students of the same group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions should there be any plagiarized contents in the group project, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed directly or indirectly to the plagiarized contents.  For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, w
Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools, paragraphs 1-4 (Signed declaration & AI detection awareness); Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 383–393; characters 12594–13588; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
ill be issued by the system upon students' uploading of the soft copy of the assignment.  Students are fully aware that their work may be investigated by AI content detection software to determine originality. Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.
Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools, paragraphs 1-4 (Signed declaration & AI detection awareness); Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 383–393; characters 12594–13588; excerpt offset 700–994
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Bruk den sentralt støttede Microsoft Copilot Chat (Basic) med CUHK-innloggingsdetaljer for å sikre kommersiell databeskyttelse, underlagt instruksjoner for det enkelte kurset.
Kildeveiledning
Bruk den sentralt støttede Microsoft Copilot Chat (Basic) med CUHK-innloggingsdetaljer for å sikre kommersiell databeskyttelse, underlagt instruksjoner for det enkelte kurset.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
Microsoft Copilot Chat (Basic) er tilgjengelig for alle CUHK-studenter og ansatte uten kostnad under universitetets nåværende Microsoft 365-lisenser. Veiledning fra CUHK ITSC sier at chatdata etter CUHK-innlogging er beskyttet og ikke ville bli lagret av Microsoft; brukere logger på med sin CUHK-e-post og DUO-autentisering og bør sjekke indikatoren for virksomhetsdatabeskyttelse.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Microsoft Copilot Chat (Basic) er tilgjengelig for alle CUHK-studenter og ansatte uten kostnad under universitetets nåværende Microsoft 365-lisenser. Veiledning fra CUHK ITSC sier at chatdata etter CUHK-innlogging er beskyttet og ikke ville bli lagret av Microsoft; brukere logger på med sin CUHK-e-post og DUO-autentisering og bør sjekke indikatoren for virksomhetsdatabeskyttelse.
uapt-cuhk-20260510-cl-007
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Services comparison: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); Extracted text SHA256 ef05715d5c7ecbd7446b28fe8d90baaac7f6f19bf26040c9c90fa523b00e7cf9; original binding lines 24–28; characters 458–734; excerpt offset 0–276
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 81–111; characters 1510–2083; excerpt offset 0–573
Offisiell kilde fra universitetet ↗
1. Access Microsoft Copilot Chat (Basic) Open a web browser (such as Microsoft Edge), visit https://www.cuhk.edu.hk/m365 , and click Sign in. Log in with your CUHK email address and password, then authenticate with DUO when prompted. “Protected” would be displayed next to your CUHK email address . 2. How to Use AI Tools Safely Use CUHK account to sign in copilot. After sign-in, look for the enterprise data protection icon located near your account profile picture (top right). This ensure user’s prompts (queries) be submitted to the correct environment and be protected. Safety Tips: When using AI tools , it’s important to be careful. They can make mistakes, so always check the information the
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
y give you before using it . Besides, while Microsoft will not use your prompts to train its AI model, please do not enter personal or private information like names, passwords or contact details.
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 700–897
Offisiell kilde fra universitetet ↗
CUHK ITSCs veiledning for Copilot Chat (Basic) instruerer brukere om å logge inn med sin CUHK-konto og sjekke indikatoren for virksomhetsdatabeskyttelse. Den sier at Microsoft ikke vil bruke ledetekster til å trene sin AI-modell og råder brukere til ikke å legge inn personlig eller privat informasjon. For Enterprise AI Hub kreves det særskilt godkjenning av den spesifikke tjenesten og bruksområdet før beskyttet universitetsinformasjon legges inn.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
CUHK ITSCs veiledning for Copilot Chat (Basic) instruerer brukere om å logge inn med sin CUHK-konto og sjekke indikatoren for virksomhetsdatabeskyttelse. Den sier at Microsoft ikke vil bruke ledetekster til å trene sin AI-modell og råder brukere til ikke å legge inn personlig eller privat informasjon. For Enterprise AI Hub kreves det særskilt godkjenning av den spesifikke tjenesten og bruksområdet før beskyttet universitetsinformasjon legges inn.
uapt-cuhk-20260510-cl-012
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Offisiell kilde fra universitetet ↗
1. Access Microsoft Copilot Chat (Basic) Open a web browser (such as Microsoft Edge), visit https://www.cuhk.edu.hk/m365 , and click Sign in. Log in with your CUHK email address and password, then authenticate with DUO when prompted. “Protected” would be displayed next to your CUHK email address . 2. How to Use AI Tools Safely Use CUHK account to sign in copilot. After sign-in, look for the enterprise data protection icon located near your account profile picture (top right). This ensure user’s prompts (queries) be submitted to the correct environment and be protected. Safety Tips: When using AI tools , it’s important to be careful. They can make mistakes, so always check the information the
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
y give you before using it . Besides, while Microsoft will not use your prompts to train its AI model, please do not enter personal or private information like names, passwords or contact details.
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 111–142; characters 2083–2980; excerpt offset 700–897
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) er sentralt tilgjengelig for CUHK-studenter og -ansatte uten kostnad under gjeldende Microsoft 365-lisenser, med institusjonell pålogging for CUHK. CUHK ITSC beskriver beskyttede chatdata etter innlogging. Denne tjenestetilgjengeligheten etablerer ikke tillatelse til å bruke KI i vurderinger.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Microsoft Copilot Chat (Basic) er sentralt tilgjengelig for CUHK-studenter og -ansatte uten kostnad under gjeldende Microsoft 365-lisenser, med institusjonell pålogging for CUHK. CUHK ITSC beskriver beskyttede chatdata etter innlogging. Denne tjenestetilgjengeligheten etablerer ikke tillatelse til å bruke KI i vurderinger.
cl-the-chinese-university-of-hong-kong-cuhk-microsoft-copilot-202
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Services comparison: Microsoft 365 Copilot Chat (Basic); Extracted text SHA256 ef05715d5c7ecbd7446b28fe8d90baaac7f6f19bf26040c9c90fa523b00e7cf9; original binding lines 24–28; characters 458–734; excerpt offset 0–276
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
CUHK ITSC Copilot Basic overview / access and safety sections; exact saved text positions; Extracted text SHA256 9857d72f356451181eea7d1d11881e19d652bbfd64454562b8f495f879bd9f3f; original binding lines 81–111; characters 1510–2083; excerpt offset 0–573
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Ikke

Ikke utarbeid hele oppgaver med generativ KI der emnets retningslinjer forbyr det (tilnærming 2).
Krav innenfor dette omfanget
Ikke utarbeid hele oppgaver med generativ KI der emnets retningslinjer forbyr det (tilnærming 2).
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
CUHK overlater pedagogiske AI-regler til emnelærerens skjønn. For eksempel benytter allmennutdanningskurs ved Chung Chi College (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Bruk kun med forhåndstillatelse'), der GenAI er forbudt for utforming av skriftlige innleveringer, men tillatt for stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning av Senate Committee on General Education (universitetsomfattende fullstendige regler i studentveiledningen forblir ubekreftede bak ADFS SSO).
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
CUHK overlater pedagogiske AI-regler til emnelærerens skjønn. For eksempel benytter allmennutdanningskurs ved Chung Chi College (GECC3130/4130, AY2026/27) Approach 2 ('Bruk kun med forhåndstillatelse'), der GenAI er forbudt for utforming av skriftlige innleveringer, men tillatt for stave- og grammatikkontroll, forutsatt godkjenning av Senate Committee on General Education (universitetsomfattende fullstendige regler i studentveiledningen forblir ubekreftede bak ADFS SSO).
uapt-cuhk-20260510-cl-001
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses (the revised approach is subject to approval by the Senate Committee on General Education). Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 0–700
Offisiell kilde fra universitetet ↗
supervision.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 406–412; characters 14861–15574; excerpt offset 700–713
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Approach 2 (i.e. “Use only with prior permission”) is adopted for Chung Chi College General Education courses. Students are not allowed to use generative AI (GenAI) tools to prepare or write any part of their written assignments, such as proposals, essays, or project reports. However, students may use GenAI tools solely for spelling and grammar checking. In addition, students are strongly discouraged from using GenAI tools to generate summaries or paraphrases as a substitute for close reading of the core texts. Students may also be asked to engage in interactions with GenAI tools under teachers’ strict supervision.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 472–476; characters 18990–19612; excerpt offset 0–622
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ved CUHK utgjør upassende eller uautorisert bruk av KI-verktøy i læringsaktiviteter og vurderinger akademisk uærlighet (inkludert plagiat eller uautorisert hjelp fra tredjepart) i henhold til senatets retningslinjer (gjeldende fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026). Sanksjonene varierer fra null poeng til disiplinære anmerkninger, suspensjon eller avslutning av studiene, og avgjøres av fakultetet eller college-et som tilbyr emnet, eller av FTP-komiteen (Fitness to Practice) ved Det medisinske fakultet.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Ved CUHK utgjør upassende eller uautorisert bruk av KI-verktøy i læringsaktiviteter og vurderinger akademisk uærlighet (inkludert plagiat eller uautorisert hjelp fra tredjepart) i henhold til senatets retningslinjer (gjeldende fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026). Sanksjonene varierer fra null poeng til disiplinære anmerkninger, suspensjon eller avslutning av studiene, og avgjøres av fakultetet eller college-et som tilbyr emnet, eller av FTP-komiteen (Fitness to Practice) ved Det medisinske fakultet.
uapt-cuhk-20260510-cl-002
all academic-related discipline cases of undergraduate and postgraduate students, including cases of academic dishonesty in course work shall be handled by the faculties/colleges/offices/centres that offer the courses concerned instead of the students’ major programmes/faculties, and in the case of MBChB students, if the relevant courses are offered by the Faculty of Medicine, the cases shall be handled by the Fitness To Practice (FTP) Committee formed under the Faculty of Medicine;
Section 6. CUHK disciplinary guidelines and procedures, paragraph 1; Extracted text SHA256 f235274aafa2254726b3adba4c833eea4ab295ad06ee21c847dc01412afb258a; original binding lines 527–527; characters 23848–24335; excerpt offset 0–487
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Straffer for akademisk uredelighet med KI-verktøy ved CUHK kan omfatte null poeng på vurderingen, nedtrekk i samlet emnekarakter, en anmerkning ført i karakterutskriften, eller stryk i emnet (f.eks. kan oppgaver med VeriGuide AWD AI Index > 25% under tilnærming 2 i GECC3130/4130 få karakteren stryk). For alvorlige forseelser kan studiene utestenges eller avsluttes etter prosedyrene til Senatet (gjelder fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026).
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Straffer for akademisk uredelighet med KI-verktøy ved CUHK kan omfatte null poeng på vurderingen, nedtrekk i samlet emnekarakter, en anmerkning ført i karakterutskriften, eller stryk i emnet (f.eks. kan oppgaver med VeriGuide AWD AI Index > 25% under tilnærming 2 i GECC3130/4130 få karakteren stryk). For alvorlige forseelser kan studiene utestenges eller avsluttes etter prosedyrene til Senatet (gjelder fra studieåret 2025-26, oppdatert juli 2026).
uapt-cuhk-20260510-cl-003
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC4130 Course Outline 2026/27, Page 5, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 67902daa9dba60eea4a3699735aa9aefb65371358a568e180158b675003bd329; original binding lines 413–417; characters 15575–16044; excerpt offset 0–469
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Students should use VeriGuide AWD to check the AI index of their assignments before submission. As a general rule, a higher AI Index indicates a lower level of student effort. If an assignment’s AI Index exceeds 25%, the assignment may receive a failing grade. Students should also be aware that they bear the risk of being suspected of using AI to complete their assignments. Teachers reserve the right to report such cases to the College Student Discipline Committee.
GECC3130 Course Outline 2026/27, Page 6, Academic honesty, plagiarism and AI tools; Extracted text SHA256 882daa73f7482397dbef4932091d85023cf779d21f3070421f48ffd6916f8aa5; original binding lines 477–481; characters 19613–20082; excerpt offset 0–469
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Ikke legg inn beskyttede data med mindre den spesifikke tjenesten og bruksområdet er godkjent for slike data.
Krav innenfor dette omfanget
Ikke legg inn beskyttede data med mindre den spesifikke tjenesten og bruksområdet er godkjent for slike data.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
CUHKs Enterprise AI Hub instruerer brukere om ikke å legge inn personopplysninger, konfidensiell informasjon, begrensede forskningsdata eller annen beskyttet universitetsinformasjon med mindre den spesifikke tjenesten og det spesifikke bruksområdet er godkjent for slike data.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
CUHKs Enterprise AI Hub instruerer brukere om ikke å legge inn personopplysninger, konfidensiell informasjon, begrensede forskningsdata eller annen beskyttet universitetsinformasjon med mindre den spesifikke tjenesten og det spesifikke bruksområdet er godkjent for slike data.
uapt-cuhk-20260510-cl-006
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Retningslinjer fra CUHK Library og IT forbyr brukere strengt å legge inn konfidensielle, personlige, forskningssensitive eller proprietære institusjonelle data i ugodkjente offentlige KI-plattformer, og forbyr skraping eller opplasting av universitetslisensierte digitale bibliotekdatabaser og elektroniske ressurser til eksterne KI-modeller.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Retningslinjer fra CUHK Library og IT forbyr brukere strengt å legge inn konfidensielle, personlige, forskningssensitive eller proprietære institusjonelle data i ugodkjente offentlige KI-plattformer, og forbyr skraping eller opplasting av universitetslisensierte digitale bibliotekdatabaser og elektroniske ressurser til eksterne KI-modeller.
uapt-cuhk-20260510-cl-011
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Offisiell kilde fra universitetet ↗
While many AI tools nowadays allow uploading of PDFs and other materials for prompting, it is important to acknowledge that library subscribed resources are governed by specific terms and conditions outlined in signed contracts. Therefore, users should avoid uploading copyrighted works to third-party platforms unless explicit permission has been obtained. Always refer to the "Terms and conditions" of library resources before inputting the content in any AI applications.
Restrictions on using library e-resources in AI tools; Extracted text SHA256 e0a5422ef4a8c4d82f2f7300cee08917d314e3a00eb7e51c43bf1d207eab8c44; original binding lines 42–42; characters 3457–3931; excerpt offset 0–474
Offisiell kilde fra universitetet ↗
CUHKs retningslinjer forbyr strengt å laste opp ikke-offentlige, konfidensielle, personlige, forskningssensitive eller proprietære institusjonsdata til ikke-godkjente offentlige KI-plattformer. Brukere må kontrollere kommersiell databeskyttelse (f.eks. «green shield») før de legger inn universitetsdata.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
CUHKs retningslinjer forbyr strengt å laste opp ikke-offentlige, konfidensielle, personlige, forskningssensitive eller proprietære institusjonsdata til ikke-godkjente offentlige KI-plattformer. Brukere må kontrollere kommersiell databeskyttelse (f.eks. «green shield») før de legger inn universitetsdata.
draft-cuhk-data-confidentiality-restricted
Do not enter personal data, confidential information, restricted research data or other protected University information unless the specific service and use case have been approved for that data.
Responsible-use safeguards, paragraph 1; Extracted text SHA256 3fe41d84c63b380b1df81ba168547cd589693576dacd35d268dfb39c7268b3db; original binding lines 4–4; characters 98–293; excerpt offset 0–195
Offisiell kilde fra universitetet ↗
Stol ikke på uverifiserte retningslinjer for forskning; merk at Schedule 11 krever innlogging for ansatte/RPG.
Råd fra dette nettstedet
Stol ikke på uverifiserte retningslinjer for forskning; merk at Schedule 11 krever innlogging for ansatte/RPG.
Omfang
Målgruppe og aktivitetsomfang varierer etter kilde. Emneplaner avgjør tillatelser for vurderte arbeider (tilnærming 2 med forbud mot utkast verifisert i Chung Chi General Education). Regler for signert erklæring gjelder for verifiserte GE-emner. Reglene for Enterprise AI Hub begrenser inntasting av personlige og konfidensielle data for alle brukere. Copilot Basic dekker alle studenter og ansatte via SSO. Research Policy Schedule 11 gjelder forskningsstudenter bak innlogging.
Biblioteket ved CUHKs veiledning om KI i utdanning og forskning lenker til «Retningslinjer for ansvarlig bruk av KI i forskning» i vedlegg 11 til forskningspolicyen. Lenken er merket som krevende pålogging for ansatte ved CUHK og RPG-studenter (forskningsstudenter på master- og doktorgradsnivå). Denne gjennomgangen har ikke hentet hele teksten og fastslår ikke de materielle forskningstillatelsene eller pliktene i den.
Opprinnelig dokumentasjon og omfang
Biblioteket ved CUHKs veiledning om KI i utdanning og forskning lenker til «Retningslinjer for ansvarlig bruk av KI i forskning» i vedlegg 11 til forskningspolicyen. Lenken er merket som krevende pålogging for ansatte ved CUHK og RPG-studenter (forskningsstudenter på master- og doktorgradsnivå). Denne gjennomgangen har ikke hentet hele teksten og fastslår ikke de materielle forskningstillatelsene eller pliktene i den.
uapt-cuhk-20260510-cl-009
Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (see “Schedule 11” in the Research Policy ; Login Required for CUHK staff and RPG students)
Home - Using AI in Education and Research: Home, lines 21-24 (Schedule 11 in Research Policy CADS login notice); Extracted text SHA256 e0a5422ef4a8c4d82f2f7300cee08917d314e3a00eb7e51c43bf1d207eab8c44; original binding lines 21–24; characters 1932–2076; excerpt offset 0–144
Offisiell kilde fra universitetet ↗

Satt det spørsmålstegn ved KI-bruken?Undersøkelse, mulige utfall og klage

KI-verktøy og tilgang

Microsoft Copilot Chat (Basic)Offisiell anbefalingRegistrert som tillatt i kildeomfanget.
Logg inn med CUHK-legitimasjon på copilot.microsoft.com eller i sidepanelet i Edge; kontroller at det grønne skjoldikonet vises.
Microsoft Copilot Chat (Basic) · Tilgangsvilkår
Tillatt underlagt instruksjoner på individuelt emnenivå og KI-tilnærming (f.eks. Tilnærming 2 i GE)
Logg inn med CUHK-legitimasjon på copilot.microsoft.com eller i sidepanelet i Edge; kontroller at det grønne skjoldikonet vises.
Gratis under institusjonell lisensiering
Microsoft Copilot Chat (Basic) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge. How to get access Available to all CUHK students and staff. Who pays No charge under CUHK's current Microsoft 365 licences.
Kilde 2 ↗
Originalsitat
Microsoft Copilot Chat (Basic) is an AI-powered productivity tool. It provides you with a simple chat experience in web browsers such as Microsoft Edge . After login with your CUHK login, your chat data will be protected and would not be stored by Microsoft to protect privacy. Refer to “ How to Use AI Tools Safely ” for more information. Available to All Student and Staff Service Charge and Application Free (Provided under current Microsoft 365 licenses) Access to Service Refer to “ Access Copilot ” Service Availability 7 x 24; except maintenance period (CUHK Login)
M365 Copilot (Premium)Offisiell anbefalingVilkår gjelder
Tildeles automatisk til utpekte grupper av ansatte; avdelingsvis søknad/betaling for andre personalkategorier gjennom ITSC-søknadsskjema
M365 Copilot (Premium) · Tilgangsvilkår
Produktivitetsverktøy for ansatte; ikke godkjent for studentinnleveringer til vurdering uten uttrykkelig tillatelse i emnet.
Tildeles automatisk til utpekte grupper av ansatte; avdelingsvis søknad/betaling for andre personalkategorier gjennom ITSC-søknadsskjema
Sentralt finansiert for kvalifiserte grupper; årlig abonnementsavgift gjelder for andre ansattkategorier via avdelingsbetaling
M365 Copilot (Premium) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Automatic assignment — Microsoft 365 Copilot Premium for eligible Teaching Staff, Non-Teaching Terms A/HA staff with a current appointment, and University Management.
Kilde 2 ↗
Originalsitat
A yearly subscription fee applies. Subscribe license “M365 Copilot Education | Item# AAU-89322” through this Application form . (M365 CUHK account login required). NOTES: Eligible staff will receive a free license without making a purchase. To check your eligibility, visit https://ai-hub.cuhk.edu.hk/access
Kilde 3 ↗
Originalsitat
AI integrated with Microsoft 365 applications and your authorised Microsoft 365 context. How to get access Automatic assignment for defined staff groups; application or nomination for Part-Time Teaching Staff; a Faculty, Department or unit arrangement for Non-Teaching Terms B. Who pays Who pays depends on your category. Access beyond the amount paid centrally by CUHK must be paid by your Faculty, Department, unit or programme.
Google Gemini Enterprise for EducationOffisiell anbefalingVilkår gjelder
Søk via nettportal; fullfør obligatorisk opplæring etter tildeling innen angitt tidsramme
Google Gemini Enterprise for Education · Tilgangsvilkår
Underlagt faglærerens retningslinjer; tillatt bare der emneplanen gir tillatelse til bruk av KI
Søk via nettportal; fullfør obligatorisk opplæring etter tildeling innen angitt tidsramme
Sentralt finansiert for kvalifiserte kategorier; instituttfinansiering for selvfinansierte PG-programmer
Google Gemini Enterprise for Education · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
Google Gemini Enterprise Education Licence Request Form For UG, RPG and UGC-funded PG Students
Kilde 2 ↗
Originalsitat
Current undergraduate, RPG and UGC-funded postgraduate students may apply individually, provided they do not already have access through a teacher, course or programme. ITSC verifies eligibility through the existing student records interface and approves directly.
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support)Universitetsdriftet tjenesteVilkår gjelder
Tilgang gis kun for å støtte overgangen til erstatningstjenester frem til utfasing 31. januar 2027
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support) · Tilgangsvilkår
Tjenesten fases ut; faglærere og studenter bør gå over til Microsoft Copilot eller Gemini Enterprise
Tilgang gis kun for å støtte overgangen til erstatningstjenester frem til utfasing 31. januar 2027
Gratis i overgangsperioden
CUHK AI Chatbot (Learning & Teaching Support) · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
The CUHK AI Chatbot for Teaching Support and CUHK AI Chatbot for Learning Support are legacy services scheduled for retirement on 31 January 2027 . Access is provided only to support the transition to the replacement services.
CUHK API Portal for Teaching and LearningOffisiell anbefalingVilkår gjelder
Ved søknad; styres separat og er underlagt vurdering av bruksområde og sikkerhet; kontakt elearning@cuhk.edu.hk eller ITSC
CUHK API Portal for Teaching and Learning · Tilgangsvilkår
Krever formell godkjenning av prosjekt eller kurs. Studenter må oppgi bruk og API-endepunkter.
Ved søknad; styres separat og er underlagt vurdering av bruksområde og sikkerhet; kontakt elearning@cuhk.edu.hk eller ITSC
Tildelt kvote subsidiert sentralt; ytterligere dedikert kapasitet avhenger av prosjektfinansiering
CUHK API Portal for Teaching and Learning · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
The CUHK API Portal for Teaching and Learning provides AI APIs primarily for programming classes, teaching experiments, learning activities and approved proof-of-concept development.
Kilde 2 ↗
Originalsitat
Teachers, TAs, FYP student groups and other project teams may contact elearning@cuhk.edu.hk or Judy Lo (ITSC) to request additional quota or dedicated access for a specific course or project. Please include the use case, expected number of users, required models, anticipated usage and project period.
Kilde 3 ↗
Originalsitat
Controlled programmatic access to approved models and services. How to get access By application, separately governed and subject to use-case and security review. Who pays Subject to an approved central quota or an eligible programme, course, project, research or unit funding source.
Perplexity EnterpriseVerktøyet er nevnt; institusjonell tilgang er ikke fastslåttUnder vurdering
Ingen søknad eller tilgangsforespørsel er tilgjengelig foreløpig
Perplexity Enterprise · Tilgangsvilkår
Ikke godkjent for akademiske vurderinger før formell utrulling
Ingen søknad eller tilgangsforespørsel er tilgjengelig foreløpig
Skal fastsettes
Perplexity Enterprise · Offisielle belegg
Kilde 1 ↗
Originalsitat
AI-assisted research service that provides links to sources. How to get access Demand collection and negotiation only. No access request is available yet. Who pays Indicative ceilings support demand collection; they are not allocations or a deployment commitment.
Kilde 2 ↗
Originalsitat
Can I get Perplexity now? Not yet. Perplexity is at the demand-collection and negotiation stage. Units can indicate demand through the consolidated Enterprise AI survey.

Oppdateringer av posterSiste 90 dager · Registrerte oppdateringer: 2

Oppdateringer til denne nettsidens gjennomgåtte oppføring, ikke en bekreftelse på at universitetet har endret sin policy.

2026-10-27Sideoppdatering
Andre oppføringer · Sideoppdatering
Vis revisjon
Laster revisjon…
2026-10-21Tillegg i registreringen · Korreksjon av nettsted
Datasikkerhet · Akademisk integritet · 6 flere temaer · Records involved: 24 (16 corrected / adjusted · 8 added)
Vis revisjon
Laster revisjon…

Gjennomgåtte påstander

Offisielle kilder

15 offisielle URL-er. 15 kildeangivelser og deres lagrede versjoner beholdt.

AI Services for Teaching and Learning | CUHK EdTech

help.edtech.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

CUHK EdTech

Hash og lagret versjon

AI Services for Teaching and Learning | CUHK EdTech ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

a7aba5c8865becc5ae56357ffb59cd4971736d1b8dd80bbd3922955fb3fdc00e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Compare Enterprise AI Services | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og lagret versjon

Compare Enterprise AI Services | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b84f07cda95e4e6085104c6cb5f9a499cdf93561e11dc1945fd71765236d75e1

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Check How to Get Access | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og lagret versjon

Check How to Get Access | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9fa61922be3b0854efe7d351d70d5388a1f2474b8a84a8bed6a2beb3405c5c93

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Enterprise AI Frequently Asked Questions | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og lagret versjon

Enterprise AI Frequently Asked Questions | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7ccff1acdd10ff7ea982b7aaccde23640bcc947b0b9aa4c36963ec48df441574

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Use Enterprise AI Responsibly | CUHK Enterprise AI Hub

www.ai-hub.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Information Technology Services Centre (ITSC), CUHK

Hash og lagret versjon

Use Enterprise AI Responsibly | CUHK Enterprise AI Hub ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

2ec07907a572cb597a61885038f23f3911eb8336ca65dc41c9d065ed26b165a4

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Microsoft Copilot Chat (Basic) | CUHK Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og lagret versjon

Microsoft Copilot Chat (Basic) | CUHK Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

27b83e734ff76d9da8c94fe77f043fa8e117a729b6e1fa791f031a5e99b9dafa

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

M365 Copilot (Premium) | CUHK Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og lagret versjon

M365 Copilot (Premium) | CUHK Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

9aa57e0d6a44feaaded2d825baadd6ec7ef1195cb2ea9a1c58fa1b55762141b2

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

AI Hub @ CUHK | Information Technology Services Centre

www.itsc.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

CUHK Information Technology Services Centre

Hash og lagret versjon

AI Hub @ CUHK | Information Technology Services Centre ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

b2915a90fba96592b7565d2bbe747db9da19a72c32fb9e3b56496f9759207783

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Honesty in Academic Work: A Guide for Students and Teachers - Disciplinary Guidelines and Procedures | CUHK AQS

www.aqs.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Academic Quality Section (AQS), The Chinese University of Hong Kong

Hash og lagret versjon

Honesty in Academic Work: A Guide for Students and Teachers - Disciplinary Guidelines and Procedures | CUHK AQS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

df322463133c04478f93b03a0ca18760d1725046a6ce92971cd6be3d22f9a614

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Generative AI in Education | Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK

clear.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK

Hash og lagret versjon

Generative AI in Education | Centre for Learning Enhancement And Research (CLEAR), CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

7be41fda1f25af8377cb678c129979c26ca78ab92a81a5814143cab3b94c8d04

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Using AI in Education and Research | CUHK Library LibGuides

libguides.lib.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

The Chinese University of Hong Kong Library

Hash og lagret versjon

Using AI in Education and Research | CUHK Library LibGuides ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

0aa0e2758b796a1bf3ba62bb75ff77c1ddb9e32e14c3c9d62e7480e38b5d224d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

GECC4130 Senior Seminar Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK

www.ccc.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Chung Chi College, The Chinese University of Hong Kong

Hash og lagret versjon

GECC4130 Senior Seminar Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

f9304edfd5c66ad889cfa5325b5d75873415366722193c0ea65de11252f3e44e

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK

www.ccc.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Chung Chi College, The Chinese University of Hong Kong

Hash og lagret versjon

GECC3130 Exploration and Discovery Course Outline 2026/27 | Chung Chi College, CUHK ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

805af0ea6c8c1bcac6ef657a5a0991b834b66d86e4732245f5b0b0e091698145

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Use of Artificial Intelligence Tools in Teaching, Learning and Assessments - A Guide for Students (SSO Restricted) | CUHK AQS

sts.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

The Chinese University of Hong Kong

Hash og lagret versjon

Use of Artificial Intelligence Tools in Teaching, Learning and Assessments - A Guide for Students (SSO Restricted) | CUHK AQS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d00bf29f538b8fc39bc429b2b8018ba611ab2c5a44779599f930606d7dd40e68

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Policy on Research - Schedule 11: Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (CADS Restricted) | CUHK ORKTS

ro.cuhk.edu.hk

Offisiell kilde fra universitetet

Office of Research and Knowledge Transfer Services (ORKTS), CUHK

Hash og lagret versjon

Policy on Research - Schedule 11: Guidelines on the Responsible Use of AI for Research (CADS Restricted) | CUHK ORKTS ·

Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.

d528d7abb7c917fe035c5be3579c415015b55e7b419fde90e799dcbfc6a8473d

Hashes identify a captured version; they do not establish current policy or review approval.

Offisiell kilde ↗

Postinformasjon, JSON og sitering

Review layers: claim review applies to the claims only. Analysis is a separate machine-generated summary awaiting review. Coverage scores do not establish complete policy knowledge.

Claim review state: agent_reviewed
Analysis review state: machine_candidate
Record revision: v6-target-r7-candidate-20261021
Dataset release: public-release-20260924-002
Correction published: 2026-10-21T08:35:00.000Z
Student snapshot: Not published

Current reviewed JSON · Historical baseline

Published V6 presentation; JSON and MCP retain the existing public record. Supplementary quotations and scope notes remain pending review. Local candidate corrections, tools and student summaries are not approved for publication. Institution-wide audit remains PARTIAL.

Ingen universitetsomfattende KI-policy for tilsynsført eller nettbasert eksamen ble funnet i offentlig dokumentasjon. Bekreftede regler i GECC3130/4130 gjelder skriftlige oppgaver i kurs, ikke alle eksamener.
Studentveiledningen for akademisk redelighet i PDF er sperret bak CUHK ADFS SAML Single Sign-On (sts.cuhk.edu.hk). Selv om emnebeskrivelsene for GECC3130/4130 bekrefter Tilnærming 2, forblir det fulle gjeldende universitetsomfattende regelverket og de generelle studentveiledningsreglene ubekreftet uten innlogging.
Research Policy Schedule 11 AI Compliance krever Single Sign-On for CADS-ansatte/RPG (ro.cuhk.edu.hk). Offentlig eksistens er bekreftet via universitetsbibliotekets veiledning, fullstendig nåværende tekst opprettholdes som et ubekreftet kildehull.

Current reviewed JSON

Spørsmål studenter stiller

Kan jeg bruke KI i studiearbeidet mitt?

Vis dokumentasjon →

Må jeg opplyse om bruk av KI?

Vis dokumentasjon →

Kan jeg laste opp sensitive data?

Vis dokumentasjon →

Hvilke verktøy har jeg tilgang til?

Vis dokumentasjon →

Hva er eksamensreglene?

Vis dokumentasjon →